Diseño

¿Cuál es un criterio esencial para impartir una clase efectiva, según el texto?. Generar motivación mediante actividades dinámicas y problemas desafiantes. Evitar la participación activa para mantener el orden.

¿A qué se refiere la adaptación de destrezas con criterios de desempeño en el contexto educativo?. A establecer acciones que los estudiantes deben desarrollar, relacionando el saber hacer con conocimientos teóricos y niveles de complejidad. A organizar las tareas en función del comportamiento del estudiante.

Según la metodología de aprendizaje, ¿Qué significan las siglas E.R.C.A.?. Metodología de Aprendizaje: Experiencia – Reflexión – Conceptualización – Aplicación. Metodología de Aprendizaje: Experimentación – Reforma – Contenidos – Academico.

¿Por qué es importante que el docente utilice adecuadamente el lenguaje verbal y no verbal en clase?. Porque reemplaza completamente el uso de materiales didácticos. Porque facilita la comprensión, motiva a los estudiantes y fomenta un ambiente de respeto y confianza.

¿Cuál de los siguientes lineamientos para el fortalecimiento de la gestión escolar NO corresponde al proyecto educativo institucional?. Desarrollar la reflexión y alinear el sentido de pertinencia. Desarrollar el pensamiento critico.

Según la UNESCO (2003), ¿qué implica el proceso de integración escolar?. Responder a la diversidad de necesidades promoviendo participación y reduciendo la exclusión educativa. Responder a la interculturalidad.

¿Cuál es el enfoque metodológico adoptado en la unidad didáctica, según el texto?. Activo, colaborativo y didáctico. Activo, participativo y manipulativo.

¿Quién es responsable del registro del Plan Educativo Institucional (PEI) y cómo se valida este proceso?. La máxima autoridad de la institución, quien registra y actualiza la información en el Aplicativo Colmena. Los docentes de la institución, quienes registran y actualizan la información en el Aplicativo Colmena.

"Se realizan ajustes a los aspectos del primer grado e incluyen modificaciones en la metodología y evaluación. No obstante, los objetivos educativos y las destrezas con criterios de desempeño se mantienen iguales para todos los estudiantes.". Adaptación curricular grado 2 o no significativa. Adaptación curricular grado 1 o no significativa.

Indica ¿Cuántos grados de afectación tienen las adaptaciones curriculares?. Tiene cuatro grados de afectación de adaptación curricular. Tiene tres grados de afectación de adaptación curricular.

Según la clasificación del currículo, en el currículo nulo, se deben considerar elementos conceptuales para su elaboración ¿Cuántos son?. SON CINCO. SON SIETE.

Según Vascones 1997, En la fundamentación del currículo ¿Cómo se define el FUNDAMENTO HISTORICO?. Tiene conceptualizaciones propias de la pedagogía y psicología del niños y adolescente, considerando el proceso de evolución. Permite conocer hechos históricos del país a través del tiempo hasta el presente, considerando momentos relevantes de la educación.

¿Qué es planificación de UNIDAD DIDÁCTICA?. Es aquella que tiene relación con los aprendizajes establecidos a alcanzar con los estudiantes durante el período lectivo. Es un tipo de planificación corta, no está direccionada por un número fijo de horas pedagógicas.

¿Qué es la transversalidad según Fernández, 2003?. Utilización de diversas estrategias, metodologías para la organización de los contenidos. Utilización de objetivos y contenidos superfluos.

¿Qué debe hacer un docente para fomentar el trabajo en equipo y el respeto a la diversidad?. Organizar actividades colectivas que promuevan la empatía, el respeto y la colaboración entre estudiantes. Evitar discutir diferencias personales para centrarse solo en los contenidos académicos.

¿Cuál es el ente responsable de la educación a nivel del país Ecuador?. MINISTERIO DE CULTURA. MINISTERIO DE EDUCACION.

¿Qué es planificación de UNIDAD DIDÁCTICA?. Es un tipo de planificación larga, está direccionada por un número fijo de horas pedagógicas. Es un tipo de planificación corta, no está direccionada por un número fijo de horas pedagógicas.

Según la clasificación del currículo ¿Qué es el currículo oficial?. Es aquella donde planes, programas, materiales didácticos y guías registran los objetivos que la institución desee alcanzar. Es aquel documento donde se registran las metas anuales.

¿Cuáles son los elementos básicos de la conceptualización del currículo?. Objetivos, recursos y resultados. Fines, objetivos, contenido, metodología, recursos, evaluación.

Según los niveles de planificación curricular ¿Qué es programación anual?. Organización secuencial y cronológica de las unidades didácticas que se realizan durante los 6 meses primeros. Organización secuencial y cronológica de las unidades didácticas que se realizan durante el año.

¿Qué es diseño curricular?. Etapas para elaborar el curriculo. Proceso que se basa en la toma de decisiones que se elabora o ajuste de currículo considerando el contexto.

Según Terry en 1987, ¿Qué es planificación?. Es un escrito detallado. Selecciona determinada información previendo el futuro con actividades necesarias para el logro de objetivos.

Según la clasificación del currículo, en el currículo nulo, se deben considerar elementos conceptuales para su elaboración ¿Cuántos son?. Son cuatro. Son cinco.

¿Cuál es una VENTAJA del modelo pedagógico y HEURISTICA?. Permitir al docente unir la teoría con la evaluacion pedagógica, suele ser algo compleja. Permitir al docente unir la teoría con la práctica pedagógica, suele ser algo compleja.

Según MINISTERIO DE EDUCACION ¿Cuántos elementos tiene la estructura curricular?. Son 6. Son 7.

Según Valdivieso 1999 citado en Campos 2025 pag.34. En la fundamentación del currículo ¿Como se define al FUNDAMENTO FILOSOFICO?. Se estructura desde la lógica y el pensamiento critico. Se estructura desde el individuo y la sociedad, donde se reflexiona las ideas, espiritualidad y la realidad.

Según en el trabajo sistemático en el aula ¿Qué se debe considerar para generar experiencia de aprendizaje y enseñanzas pertinentes?. Planificación semestral. Planificación anual, programa de unidad didáctica y programación diaria/ sesiones de aprendizaje.

¿Qué es planificación según Goodstein, 1998?. Establece linamientos para alcanzarlos. Establece objetivos y selecciona medios que permitan lograrlo.

Según los tipos de planificación acorde a los MODELOS PEDAGOGICOS ELIJA ¿Cuál es una ventaja del MODELO PEDAGOGICO EN TRAYECTO?. Trabaja sin nomenclatura. Trabaja con la misma nomenclatura de los programas de estudios contemplando elementos de la planificación.

Según la planificación institucional, existe un proceso detallado en pasos ¿A que refiere la DESCRIPCION Y DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL?. Se basa en la planificación de competencias de la institución. Se basa en el análisis de competencias y atribuciones de la institución identificando la realidad actual de la misma.

Según los tipos de planificación de AMBITO, mencionados por Fuster en el 2008, ¿Qué es la planificación Operacional?. Es el accionar trimestral siendo una planificación a corto plazo, donde se utiliza tareas medibles. Es el accionar diario siendo una planificación a corto plazo, donde se utiliza tareas medibles.

Según Velasquez, 2019, ¿Qué tipo de conexión se establece cuando existe la transversalidad curricular?. Ejerce una interrelación entre los individuos. Ejerce una conexión entre los aprendizajes escolares y los aprendizajes de la vida.

"Todos los docentes o el personal encargado de realizar las adaptaciones curriculares deben trabajar en grupo con el objetivo de realizar una mejor labor que beneficie y responda ante las necesidades manifestadas.". Colaborativas. Cooperativas.

"Se considera el contexto inmediato donde se encuentra la institución educativa para realizar una adaptación de currículo.". Contextuales. Entorno.

¿Cuál es el objetivo principal de aplicar técnicas de evaluación en una clase efectiva, según el texto?. medir la evaluación. Medir el desempeño, identificar áreas de mejora y reforzar el aprendizaje mediante estrategias formativas y sumativas.

"es clave en la construcción del PEI, ya que permite que toda la comunidad (autoridades, docentes, familias, líderes y habitantes) analicen las necesidades de la institución y la localidad.". Contextualización. Sensibilización.

"La última fase del ciclo ERCA consiste en la puesta en práctica de los aprendizajes adquiridos. Es esencial mantener la motivación de los estudiantes, fomentando su interés en el tema.". Reflexión. Aplicación.

¿Cuál es el propósito del uso de material didáctico y tecnología en una clase efectiva, según el texto?. Potenciar el aprendizaje mediante recursosnaturalizados. Potenciar el aprendizaje mediante recursos contextualizados, atractivos y alineados con los objetivos educativos.

¿Qué es planificación CLASE A CLASE?. Es un plan específico, relacionado al trabajo personal y profesional del docente. Es un plan estrategico, relacionado al trabajo personal y profesional del docente.

¿Cuál es la función principal de la Planificación Curricular Institucional (PCI) según el texto citado?. Orientar la gestión del aprendizaje con base en el diagnóstico institucional y los lineamientos del currículo nacional, con una duración mínima de dos años. Orientar la gestión del aprendizaje con base en el diagnóstico institucional y los lineamientos del currículo nacional, con una duración mínima de cuatro años.

¿Quiénes son los responsables del seguimiento del PEI, Código de Convivencia y Plan de Gestión de Riesgo una vez construidos, según el texto citado?. El Comité de padres de familia. El Comité Central Colmena internamente y auditores educativos externamente.

"Es fundamental en el acto educativo, ya que contextualiza el Currículo Nacional para vincular los aprendizajes con la realidad de la comunidad educativa y local, generando un aprendizaje significativo en los estudiantes.". Eje pedagógico. Eje de Riesgo.

Según los tipos de planificación de ÁMBITO, mencionados por Fuster en el 2008, ¿Qué es la planificación de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE?. Está conformadas por unidad y sesiones de clases, además de actividades instruccionales. Está conformadas por unidades y sesiones de clases, además de actividades instruccionales.

Indica ¿Qué significan las siglas D.I.A.C.? DIAC. - Documento grupal de adaptación curricular. - Documento individual de adaptación curricular.

¿Cuál es el principal propósito de implementar Colmena en una institución educativa?. Fomentar la participación individual de docente, alumno. Fomentar la participación de toda la comunidad educativa y actores locales en la planificación, ejecución y evaluación.

"Son los lineamientos que permiten adaptar y delimitar la estructura, temporalidad, seguimiento y evaluación de cada uno de los documentos de planificación que la institución educativa". Planificación anual. Planificación curricular.

¿Qué definición le da a METODOLOGÍA?. Es una estrategia que se utiliza con el fin de manejar el desempeño de los docentes en la enseñanza - aprendizaje. Es la técnica que se utiliza con el fin de manejar el desempeño de los docentes en la enseñanza - aprendizaje.

Indica ¿Cuál NO es un beneficio de la planificación microcurricular o plan de clase?. Acción de ingresar la planificación en un sistema fisico. Acción de ingresar la planificación en un sistema digital.

Según el criterio de capacidad de conclusión y síntesis, ¿qué debe hacer un docente para consolidar el aprendizaje de forma efectiva?. Sintetizar la información de forma clara usando estrategias como resúmenes, debates y reflexiones guiadas. Contextualizar la información de forma clara usando estrategias como resúmenes, debates y reflexiones guiadas.

¿Cuál es la principal razón por la que la construcción del Proyecto Educativo Institucional (PEI) se considera crucial en una institución educativa?. Porque permite una planificación curricular. Porque permite una planificación estratégica alineada con principios educativos para mejorar la calidad.

¿Qué se necesita para garantizar un proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo?. Adoptar iniciativas flexibles e innovadoras. Adoptar una metodología flexible e innovadora que se adapte a las necesidades del estudiantado.

¿Cuál es una función principal del Aplicativo Colmena dentro de la iniciativa Colmena?. Evitar duplicaciones. Integrar documentos institucionales en un solo sistema para simplificar trámites y evitar duplicaciones.

¿Qué es el currículo Real?. Recurso didactico. Se lo conoce como currículo operacional o pertinente, utilizado para las practicas reales de enseñanza.

¿Cómo se lleva a cabo la evaluación institucional según el texto citado?. Mediante visitas áulicas en la institución. A través de la auditoría educativa, que utiliza la reflexión comunitaria y el análisis de seguimiento para identificar fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas.

¿Cuál es la estructura fundamental de la identidad institucional en el PEI según el texto citado?. Propósito misional, objetivo estratégico y cuatro objetivos operativos, cada uno correspondiente a un eje de gestión escolar, con una vigencia de 4 años. Propósito misional, objetivo estratégico y cuatro objetivos operativos, cada uno correspondiente a un eje de gestión escolar, con una vigencia de 8 años.

¿Cuál es una característica fundamental en la elaboración o actualización del Proyecto Educativo Comunitario (PEC) en el Sistema de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación?. Involucra a la comunidad, considerando su ubicación, necesidades y perfil de egreso. Involucra a los actores educativos.

¿Qué es el currículo Nulo?. Es un curriculo oficial. Manifiesta que este tipo de currículo es el tema de estudio no enseñado, donde van temas no relevantes.

¿Qué aspectos pedagógicos contempla el PCI según el texto citado?. Define objetivos, estrategias y destrezas. Define enfoques metodológicos, estrategias inclusivas, y criterios de evaluación como la autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.

¿A que hace énfasis los procesos vinculantes de la labor curricular?. Son procesos vinculantes que guardan estrecha relación con la pertinencia y operacionalidad del currículo. Son fases de vinculacion de operacionalidad.

Según los tipos de planificación acorde al TIEMPO ¿Cuántos y cuáles son los tipos?. Son 2: Planificación anual y planificación de unidad didácticas. Son 3: Planificación anual, planificación de unidad didácticas y planificación clase a clase.

"son planteados dentro del PEI y en base a su relación con lo curricular, se podrá determinar los lineamientos necesarios para poder desarrollarlos en base a su contexto". Planes de intervencion. Planes de mejora.

"Esta fase implica analizar y meditar sobre las experiencias vividas. Para ello, se pueden plantear preguntas que inviten a los estudiantes a pensar en lo que observaron en un video o presentación". ERCA - Conceptualización. ERCA - Reflexión.

¿Para qué se realizan principalmente las adaptaciones curriculares, según el texto?. Para atender las necesidades de estudiantes con NEE. Para modificar elementos del currículo y atender las necesidades de estudiantes con NEE.

Según la Universidad Santo Tomas, 2016, ¿Cuál es la función principal del currículo real?. Es trasladar todo al curriculo operacional. Es trasladar todo lo del currículo oficial a la práctica.

Los tipos de planificación permite delimitar fines, objetivos y metas, según Carriazo, D., Pérez, M., y Gaviria, K. 2020, ¿Cuántas y cuáles son las dimensiones debe poseer el proceso de planificación?. Son cuatro: Política, jurídica, administrativa y economica. Son cuatro: Política, jurídica, administrativa y humana.

¿A qué se refiere la adaptación de destrezas con criterios de desempeño en el contexto educativo?. A establecer acciones que los docentes deben desarrollar, relacionando el saber hacer con conocimientos teóricos y niveles de complejidad. A establecer acciones que los estudiantes deben desarrollar, relacionando el saber hacer con conocimientos teóricos y niveles de complejidad.

Según Ander en 1989, ¿Cuál es la definición de PLANIFICACIÓN CURRICULAR?. Es la decisión eventual de varios procedimientos didacticos. Es la acción constante de utilizar varios procedimientos que tributan a una mejor racionalidad y organización.

¿Por qué la colección se llama Colmena, según el texto?. Porque simboliza el trabajo individual hacia un objetivo. Porque simboliza el trabajo colectivo y colaborativo de la comunidad educativa hacia un objetivo común.

Según los niveles de planificación curricular ¿Qué es programación de sesiones de clase?. Organización individual de las actividades que se desarrollan en la sesión. Organización secuencial de las actividades que se desarrollan en la sesión.

Según Mestre en 1995, el proceso de planificación curricular según su ALCANCE, ¿Elija a qué refiere dicho término?. Según su alcance largo alcance y corto alcance. Según su alcance (temporal): largo alcance y corto alcance.

Son “aquellas modificaciones o provisión de recursos espaciales, materiales o de comunicación que van a posibilitar que los niños/as puedan desarrollar el currículum ordinario, o en su caso, el currículum adaptado”. Adaptación curricular grado 3 o de acceso al currículo. Adaptación curricular grado 1 o de acceso al currículo.

Según los tipos de planificación de ÁMBITO, mencionados por Fuster en el 2008 ¿Qué es la planificación CURRICULAR?. Se realiza por cada unidad curricular. Se realiza por cada unidad curricular, mensual, trimestral o semestral.

¿Qué definición le da a EVALUACIÓN?. Se basa en lineamientos de evaluación y promoción acorde a la normativa nacional anual. Se basa en lineamientos de evaluación y promoción acorde a la normativa nacional vigente.

"Garantiza el ejercicio de los derechos de la comunidad educativa, especialmente de los estudiantes, y promueve la reducción de riesgos antrópicos en las instituciones educativas.". Eje de pedagogico. Eje de seguridad y salud.

Según Valdivieso, 1999 citado en Campos, 2005, pág. 34, ¿Elija la definición de FUNDAMENTACION DEL CURRICULO?. Son teorías consideradas al momento de trabajar en el diseño curricular, donde se describe a los cinco fundamentos. Son enfoques pedagogicos.

Dentro de los componentes del currículo y sus respectivas fundamentaciones teóricas ¿Qué es el CURRICULO TÉCNICO?. Se vincula con sistemas ordinarios. Se relaciona con sistemas tecnológicos de producción, considerándola científica, burocrática y tecnicista.

"Dentro de esta sección debe constar los datos de identificación de la institución, el nivel educativo y el nombre del grupo de docentes que se encargó de realizar la planificación". Datos evaluativos. PCA - Datos informativos.

Según los tipos de planificación acorde al MODELO PEDAGÓGICO ¿Qué es planificación ‘EN SABANA’?. Está relacionada con el modelo pedagógico actual, está compuesta de objetivos generales y específicos. Está relacionada con el modelo pedagógico tradicional, está compuesta de objetivos generales y específicos.

¿Cómo debe planificarse la construcción del Proyecto Educativo Institucional (PEI) según el texto citado?. Se planifica en un máximo de seis meses, iniciando un mes antes del año escolar, siguiendo pasos como sensibilización, diagnóstico y diseño del plan de mejora. Se planifica en un máximo de cuatro meses, iniciando un mes antes del año escolar, siguiendo pasos como sensibilización, diagnóstico y diseño del plan de mejora.

"Son estrategias que se utilizan con el fin de mejorar la práctica pedagógica que permite generar espacios de dialogo y reflexión". Acompañamiento aulico. Acompañamiento pedagógico.

"Al hablar de adaptación curricular hace referente a la adaptación de los elementos dentro del currículo que va desde lo poco significativo hasta lo muy significativo.". Principio de naturaluidad. Principio de significatividad.

¿Qué definición le da a RECURSOS?. Son aquellos recursos fisicos. Son aquellos materiales didácticos, bibliográficos, etc.

¿Qué definición le da a CONTENIDOS?. Es la agrupación de conocimientos que deben ser ordenadas por areas. Es la agrupación de conocimientos que deben ser ordenadas por asignaturas.

¿Cuando se construye el PEI en base a la consignación en el Aplicativo de Colmena?. PEI. Consignación en el aplicativo Colmena, apertura del sistema y plazo para subir y editar información.

¿Cuál NO es un principio de adaptación curricular?. Principio de Contextualización. Principio de digitalización.

Entre los elementos básicos del currículo que son seis, ¿Qué definición le da FINES?. Seguir los lineamientos que le permita adaptar y delimitar su estructura, temporalidad y seguimiento. Seguir las indicaciones que le permita adaptar y delimitar su estructura, temporalidad y seguimiento.

"La adaptación curricular es la responsabilidad del tutor y de los demás profesionales que trabajan con los estudiantes que presentan Necesidades Educativas Especiales.". Principios de individualización. Principios de participación e implicación.

Según Valdivieso, 1999 citado en Campos, 2005, pág. 34, En la fundamentación del currículo se describen cinco ¿Elija cuáles y cuantos son?. Son tres: Fundamentos filosóficos, , fundamentos psicopedagógicos y fundamentos epistemológicos. Son cinco: Fundamentos filosóficos, fundamentos históricos, fundamentos sociológicos, fundamentos psicopedagógicos y fundamentos epistemológicos.

Según la clasificación del currículo, en el currículo nulo, se deben considerar cinco elementos conceptuales para su elaboración, ¿A que hace énfasis la interdisciplinariedad?. Participan docentes de las diversas disciplinar del conocimiento, como historia, matemáticas, otras. Participan estudiantes.

"Promueve un clima institucional basado en el bienestar, democracia, habilidades para la vida y una cultura de paz y convivencia armónica en la institución educativa.". Eje de seguridad. Eje de convivencia.

Según Ministerio de Educación, entre los seis elementos de la estructura curricular, ¿Qué son los estándares de aprendizaje evaluables?. Se centra en lo que el docente debe conocer, aprender y comprender. Se centra en lo que el alumno debe conocer, aprender y comprender.

"es un proceso sistemático de reflexión sobre la acción desarrollada, basado en información confiable, con el fin de emitir juicios valorativos fundamentados y comunicables.". Evaluación. Diagnóstico.

Según Valdivieso, 1999 citado en Campos, 2005, pág. 34, En la fundamentación del currículo ¿Cómo se define el FUNDAMENTO SOCIOLOGICO?. Hace referencia a las necesidades a nivel de determinados grupos sociales, desarrollándose a través de la historia social y cultural. Hace referencia a las necesidades a nivel de determinados grupos sociales.

¿En qué fundamentos se basa el Ciclo de Aprendizaje ERCA como metodología para planificar clases?. En la teoría de Vigostky y el modelo de aprendizaje de David Kolb (1984). En la teoría de Piaget y el modelo de aprendizaje de David Kolb (1984).

Según MINEDUC 2014, página 11- Manifiesta que es de relevancia destacar el currículo a nivel de educación inicial se fundamenta en los derechos que tienen los niños a una educación. ¿Por qué se debe atendar dicha diversidad personal, cultural y social?. Para dar orientaciones metodológicas y de evaluación que contribuyan a garantizar la aplicación adecuada del currículo. Para atender la diversidad.

"Se ajustan los elementos correspondientes al segundo grado, incluyendo modificaciones en las destrezas con criterios de desempeño y en los objetivos educativos para garantizar una evaluación más inclusiva y equitativa.". Adaptación curricular grado 2 o significativa. Adaptación curricular grado 3 o significativa.

Según la planificación institucional, existe un proceso detallado en pasos ¿A qué refiere la PROGRAMACION PLURIANUAL Y ANUAL DE LA POLITICA PUBLICA?. Herramienta que plantea metas. Herramienta que plantea metas, por cada objetivo definido, además de las líneas de acción.

Las teorías del currículo según el modelo de Stephen Kemmis, propone su teoría sustentada en la necesidad de basarse en una investigación ¿Cuál es la definición que propone Kemmis?. Debe estar vinculado entre la teoría y práctica considerando intereses sociales, políticos y económicos. Considera que el currículo debe estar en relación entre la teoría y práctica considerando intereses sociales, políticos y económicos.

¿Quiénes son los responsables de elaborar la Planificación Curricular Institucional (PCI) y qué elementos se consideran en su desarrollo?. Los directivos. La Junta Académica de la institución, con participación docente, considerando el currículo nacional, el diagnóstico institucional y lineamientos específicos.

Según la planificación institucional, existe un proceso detallado en pasos ¿A qué refiere la DESCRIPCION Y DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL?. Considera prioritario el sector y contexto al que pertenece. Se basa en el análisis de competencias y atribuciones de la institución, identificando la realidad actual de la misma.

Según Mestre S. (1995), el proceso de planificacion curricular puede ser de dos tipos ¿ Cuales son los dos tipos de planificación que hace referencia?. Según su alcance temporal y su ámbito geográfico. Segun la asignatura y competencia.

Entre los elementos básicos del currículo que son seis, ¿Qué definición le da a METODOLOGÍA?. Es la técnica que se utiliza con el fin de manejar el desempeño de los docentes en la enseñanza - aprendizaje. Es la agrupacion de conocimientos que deben ser ordenadas por asignaturas.

Según Velásquez 2019 , ¿Qué tipo de conexión se establece cuando existe la transversalidad curricular?. Ejercer una conexión entre los aprendizajes escolares y los aprendizajes de la vida. Desarrolla practica pedagogica y oportunidad.

¿Qué es currículo oculto?. Es la contraposición a la idea del currículo formal, puesto que no surge de los planes de estudio. Manifiesta que este tipo de curriculo es el tema de estudio no enseñado, donde van temas no relevantes.

¿Cómo se lleva a cabo el proceso de seguimiento y evaluacion en las instituciones educativas, segun el texto citado?. Despues de registrar la planificacion en el Aplicativo Colmena con seguimiento interno y evaluacion externa. Mediante la revision anual del PEI por parte del Consejo estudiantil.