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¿ A qué tema pertenece el siguiente apartado? Junta las disciplinas para abordar un fenómeno determinado y así encontrar una relación de la causa – efecto, naturaleza y sociedad. Interdisciplinariedad. Multidisciplinariedad. Transdisciplinariedad.

¿En la multidisciplinariedad los especialistas trabajan con su propia metodología?. Verdadero. Falso.

Según el equipo de investigadores de Henao et., al (2017), en su artículo científico ¿ en qué año afirman el concepto de multidisciplinariedad?. Desde el año 1975. Desde el año 1675. Desde el año 1875.

¿De dónde se originó el concepto de disciplina?. Del latín discere (aprendizaje). Del latín discero (enseñar). Del latín discere ( entender).

La hipótesis o preguntas guían el estudio de la investigación. Verdadero. Falso.

¿Qué paradigma de investigación se enfoca en la comprensión de los significados y experiencias de los actores sociales?. Positivista. Crítico. Interpretativo.

Según Hernández Sampieri (2014), las ideas de investigación pueden originarse en: Alternativas: La repetición exacta de investigaciones anteriores. La necesidad de cubrir vacíos en el conocimiento, la intuición, la oportunidad o la insuficiencia de conceptos. La imposición del tutor.

¿Cuál de las siguientes características debe cumplir el título de una investigación?. Extenso y con múltiples ideas en un solo enunciado. Breve, claro, sintético e identificando el tema y variables principales. Con al menos 25 palabras para mayor exactitud.

El positivismo como corriente epistemológica sostiene que: El investigador debe priorizar significados subjetivos. El conocimiento auténtico proviene de la observación empírica y el método científico. La especulación filosófica es suficiente para validar una investigación.

Una recomendación de Hernández Sampieri para elegir el tema de investigación es: Compartir la idea con otras personas para recibir retroalimentación y delimitarla. Escoger un tema demasiado general para abarcarlo todo. Repetir un tema ya investigado sin cambios.

De acuerdo al tema el Alcance de la Investigación ¿Por qué es importante definir el alcance de una investigación?. Para que el investigador pueda elegir el título del estudio. Para determinar la extensión del informe final. Para orientar el trabajo con coherencia metodológica. Para garantizar que se utilice un lenguaje técnico.

De acuerdo al tema el Alcance de la Investigación ¿Qué función adicional cumple la delimitación del alcance según el texto?. Indica el tipo de escritura académica. Establece los indicadores de evaluación docente. Define el presupuesto del proyecto. Comunica con transparencia el propósito y limitaciones del estudio.

De acuerdo al tema el Alcance de la Investigación ¿Qué permite delimitar el alcance de una investigación científica?. Hasta dónde se pretende llegar con el análisis del fenómeno. El tiempo que durará el estudio. La forma de presentar los resultados. El tipo de población que se utilizará.

De acuerdo al tema el Alcance de la Investigación ¿Qué tipos de alcance puede tener un estudio según el texto?. Cualitativo, mixto y cuantitativo. Analítico, descriptivo e interpretativo. Experimental, documental y de campo. Exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo.

De acuerdo al tema el Alcance de la Investigación ¿Qué beneficio garantiza determinar un alcance adecuado en la investigación?. Que los hallazgos puedan ser publicados inmediatamente. Que el estudio no requiera revisión ética. Que los objetivos sean alcanzables y los recursos se utilicen eficientemente. Que los resultados sean siempre generalizables.

La docencia en el medio rural siempre permite aprovechar de manera positiva las experiencias culturales y ambientales del contexto. Verdadero. Falso.

¿Qué efecto ha tenido el establecimiento de la jornada única según el texto?. Ha mejorado la calidad de enseñanza. Ha promovido el aprendizaje autónomo. Ha ocasionado el detrimento de la calidad de enseñanza.

De acuerdo con el Artículo 88 del Reglamento General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural (RGLOEI), el Proyecto Educativo Institucional (PEI) es: Un informe mensual sobre el desempeño estudiantil. Un documento público de planificación estratégica institucional a mediano y largo plazo. Un documento administrativo que regula la asistencia docente.

Según Cantos y Reyes (2018), ¿cuál de los siguientes factores contribuye al deterioro de los proyectos educacionales?. La innovación tecnológica en el aula. La implementación de programas de actualización docente. La preparación inadecuada de los profesores para una práctica docente innovadora.

Según el Ministerio de Educación (2019), ¿cuál es uno de los pasos que forman parte del proceso para la elaboración del plan educativo institucional?. La elaboración de una matriz por problema para la formulación preliminar del plan. La aplicación directa del plan sin revisión previa. La contratación de asesores externos sin participación docente.