DISEÑO DE PROYECTO

1. El marco teórico permite: Fundamentar el estudio desde las teorías y conceptos. Diseñar la encuesta. Describir los antecedentes y contextos históricos. Interpretar los resultados finales.

2. ¿Qué opción representa una técnica válida para analizar datos cualitativos obtenidos en grupos focales?. Análisis de contenido temático. Análisis de frecuencias absolutas. ANOVA factorial. Prueba T de Student.

3. Durante la tabulación, un investigador observa respuestas contradictorias y registros incompletos. ¿Qué acción debe realizar según el proceso de edición de datos?. Calcular varianza. Eliminar o corregir registros erróneos. Aumentar el tamaño de muestra. Codificar nuevamente.

4. ¿Qué elementos deben incluirse en una matriz de consistencia correctamente elaborada? 1. Objetivo general 2. Preguntas de investigación 3. Referencias bibliográficas 4. Conclusiones del estudio 5. Marco referencial 6. Variables Pregunta 4Respuesta. 1, 5, 4. 1, 2, 6. 2, 6, 2. 3, 4, 5.

5. Las medidas de tendencia central permiten: Conocer el valor promedio o típico de las variables. Medir la correlación entre variables. Determinar el grado de dispersión de los datos. Verificar la validez de los instrumentos.

6. Durante una investigación etnográfica, el investigador convive por seis meses en una comunidad indígena. ¿Qué ventaja principal ofrece este enfoque?. Obtención rápida de datos. Profundidad y comprensión cultural. Representatividad estadística. Bajo costo logístico por la convivencia.

7. ¿Cuál herramienta permite identificar causas y efectos?. Encuesta. Árbol de problemas. Observación. Entrevista.

8. ¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor una observación participante?. La realiza el observador desde afuera y se involucra. El observador actúa como moderador. No requiere preparación previa. El investigador se involucra en el contexto.

9. Un equipo de investigación desea conocer las prácticas sociales de una comunidad indígena durante sus celebraciones tradicionales. ¿Qué técnica debería utilizar?. Encuesta estructurada. Grupo focal. Observación no participante. Método etnográfico.

10. El árbol de problemas es útil para: Desarrollar la hipótesis. Redactar la conclusión de la investigación. Identificar causas y consecuencias del problema central. Determinar los instrumentos estadísticos.

11. ¿Cuál es una consecuencia lógica del problema: "Alto nivel de desnutrición infantil"?. Escasa educación materna. Déficit de atención escolar. Contaminación ambiental. Bajos ingresos familiares.

12. Una pregunta relacional busca: Describir. Relacionar variables. Explicar causas. Comparar.

El anteproyecto de investigación se caracteriza por: Ser un documento terminado en la guía. Exceptuar el problema y los objetivos en la guía de estudio. Carecer de estructura metodológica. Ser un documento preliminar que guía el diseño del estudio.

14. ¿Qué características se asocian a la entrevista estructurada como técnica de recolección de datos? 1. Permite respuestas abiertas espontáneas 2. Utiliza un guion fijo de preguntas 3. Requiere flexibilidad del entrevistador 4. Limita la interpretación subjetiva 5. Prioriza la narrativa del participante 6. Facilita la comparación de respuestas Pregunta 4Respuesta. 1, 6, 4. 2, 4, 6. 3, 5, 6. 1, 2, 6.

15. El muestreo por conglomerados es útil cuando: Solo hay expertos. No existen listas poblacionales. No existen listas poblacionales. La población es pequeña.

16. ¿Qué tipo de análisis se usa para interpretar el contenido de entrevistas y documentos?. Análisis de contenido. Análisis correlacional. Análisis descriptivo. Prueba t de Student.