Disfunciones del aprendizaje

En qué consiste la ambliopía. Visión borrosa. En visión borrada producida por una inadecuada refracción de la luz en el interior del ojo. En visión borrosa producida por la perdida de sensibilidad de la retina. En visión nula.

Como se denomina el tacto cuando hay intención de obtener información a partir de el?. Sistema táctil. Sistema háptico. Sistema alternativo. De ninguna de las formas mencionadas.

Cuando una persona se ve afectada por la sordera antes de haber aprendido a hablar se dice que padece una sordera. De conducción. Prelocutiva. Central. Poslocutiva.

La pérdida total de la audición se denomina. Hipoacusia. Cofosis funcional. Cofosis. Sordera total.

La perdida auditiva por debajo de los 90Db que con enseñanza intencional no limita la adquisición del lenguaje por vía auditiva, se llama: Hipoacusia. Cofosis funcional. Cofosis. Sordera profunda.

Los sujetos con sordera hereditaria. Obtienen puntuaciones significativamente más altas en test de inteligencia que los otros tipos de sordos. Obtienen puntuaciones significativamente más bajas en test de inteligencia que los otros tipos de sordos. No obtienen puntuaciones significativamente más altas en test de inteligencia que los otros tipos de sordos. No obtienen puntuaciones más bajas en test de inteligencia que los otros tipos de sordos.

La espina bifida más leve es: La espina bífida lipomeningocele. La denominada mielomeningocele. La espina bífida meningocele. La espina bífida oculta.

La discapacidad motórica con afectación cerebral que se manifiesta con pérdidas de la motricidad voluntaria y que lleva asociada hipertónicas, como se llama?. Parálisis cerebral. Espina bífida. Paraplejia. Rasquisquisis.

Recibe el nombre de focomelia. Cuando dos o más dedos (manos/pies) se hallan unidos. Desviación de la columna. Ausencia de la porción, parte superior, de una o más extremidades. Ausencia de una o más extremidades.

La deficiencia es. Exteriorizada. Socializada. Una enfermedad. Ninguna de las tres es cierta.

En que consiste la dislexia fonológica?. Es un fallo en la ruta visual o léxica y de este modo la representación semántica no siempre aparece. En graves dificultades para usar la ruta fonológica, es decir, el sujeto no es capaz de recordar el significado de las palabras. En graves dificultades para usar la ruta fonológica, es decir, el sujeto es incapaz de leer palabras desconocidas y pseudopalabras. En falllos en las rutas fonológicas y léxica o directa.

Cuando se producen fallos en el conocimiento de las superestructuras textuales, las dificultades de la compresión, que implican?. Que el alumno no organiza de manera coherente la información leída. Una difiultad para condensar la información y para extraer las ideas principales del texto. Dificultades para realizar inferencias y relaciones las ideas del texto con sus conocimientos previos. Fallos en el uso adecuado de estrategias metacognitivas.

Después de haber aprendido a escribir, el estudiante pierde esta habilidad como consecuencia de una lesión neurológica, como se denomina este tipo de disgrafía?. Primaria. Adquirida. Evolutiva. Fonológica.

El trastorno específico del aprendizaje con dificultades en la expresión escrita, según los criterios del APA 2013, debe iniciarse. En la ESO. En la educación infantil. En la edad escolar. En la adolescencia.

Defender que las DAM se originan en los procesos mentales que el estudiante pone en marcha para realizar las tareas matemáticas es propio, de qué enfoque?. Neurológico. Educativo. Evolutivo. Cognitivo.

La denominación "trastorno específico de aprendizaje con dificultad matemática" ha desplazado ¿A qué términos?. DAM. Ceguera. Acalculos y discalculia. A todos los expresados en las alternativas anteriores.

La desatención, la impulsividad y la hiperactividad son los síntomas caractericos del. TDAH. TEA. Autismo infantil temprano. TDA.

La hipótesis de la hipoactivacion explica el origen del TDAH. Por daños estructurales en la autonomía cerebral. Porque la persona no poder los recursos suficientes para responder a las exigencias que recaen sobre ella. Por cuestiones genéticas. Por fallos en la activación del control inhibitorio de la conducta.

Hace 20 años, la prevalencia del autismo era de 4 casos por casa 10.000 sujetos. En la actualidad, la prevalencia es del. 5%. 1%. 20%. 10%.

Los problemas de articulación o de producción de los fonemas que están causados por lesiones en el sistema nervioso central o en le sistema nervioso periférico, como se denominan?. Rinolalias. Disglosias. Disartrias. Dislalias.

Por lo general, las conductas disruptivas son muy frecuentes en los niños. Hiperactivos. Con déficit de atencion. Con problemas emocionales. Con todo lo indicado en las alternativas anteriores.

El bajo rendimiento académico, los problemas de indisciplina o el pobre ajuste escolar son factores de riesgo para. La conducta agresiva. La conducta violenta (el acoso). La discapacidad auditiva. La conducta delictiva.

El acoso electrónico o ciberacoso puede. Causar menor impacto sue el acoso. Causar mayor impacto en los implicados. Causar mayor impacto en los implicados debido a las características propias de las TIC. Causar mejor impacto en los implicados debido a las características propias de las TIC.

El programa TEI (tutoría entre iguales) es un programa de prevención del acoso escolar y del ciberacoso, de que tipo?. Primaria. Terciaria. Cuaternaria. Secundaria.

La pérdida de control, la obsesión, el abuso y la abstinencia son criterios que, según Valdés (2015), permiten sospechar. La adicción al tabaco. La adicción a internet. La adicción a drogas blandas. A ninguna de las adicciones mencionadas en las alternativas anteriores.

Un problema que conlleva realizar estudios de investigación sobre el consumo de drogas por los adolescentes es que. No se distinguen los fines de semana del resto de los días. No se distingue entre el uso y el abuso de drogas. No se distinguen los tipos de drogas. Se distinguen las diferencias.

Tras el consumo experimental de drogas, hay. Curiosidad. Probar. Tener nuevas experiencias. Todo lo indicado en las alternativas anteriormente mencionadas.

Los sábados el número de bebedores se multiplica por. 10. 50. 25. 100.

Según la hipótesis de la pasadera. El abuso de drogas duras evoluciona desde el consumo de drogas blandas. El abuso de drogas duras involuciona desde el consumo de drogas blandas. El uso de drogas duras evoluciona desde el desuso de drogas blandas. Ninguna de las alternativas anteriores es ciega.

Las conductas agresivas, destructivas, fraudulentas y vulneradoras de normas son propias, de que trastorno?. El expositivo intermitente. El negativista desafiante. El de conducta. El de la atribución causal.