Diversidad

¿Qué son los determinantes de la salud?: Se entienden como las condiciones sociales en que las personas viven y trabajan, que impactan sobre la salud. Hacen referencia al contexto geográfico donde viven las personas. Son los que determinan las características de las sociedades y las costumbres que estas tienen en relación a la salud. Hace referencia a las costumbres culturales que condicionan las necesidades de las personas.

En el modelo conceptual de los DSS que defiende la Comisión para reducir las Desigualdades en Salud en España, postula como elementos principales: Los factores estructurales e intermedios. X. X. X.

Reducir las desigualdades sociosanitarias supone: Reducir problemas de salud en la población de riesgo. Impulsar el acceso a una vivienda digna. Mejorar el acceso al sistema educativo. Todo lo anterior.

El transporte público efectivo y de bajo costo es fundamental para la reducción de la pobreza y desigualdad urbana porque…. La gente llega más rápido a su trabajo promoviendo la eficiencia laboral. Facilita el acceso a empleos, atención médica, servicios educativos y otros bienes públicos. Es más seguro y reduce el riesgo de asaltos. X.

Respecto a la Equidad en salud, podemos decir que: La equidad en salud es un valor ligado al concepto de derechos humanos y justicia social. Significa que todas las personas pueden desarrollar su máximo potencial de salud independientemente de su posición social u otras circunstancias determinadas por factores sociales. Desde el punto de vista de las políticas públicas, la equidad implica que los recursos sanitarios sean asignados según las necesidades de las personas. Todas son correctas.

Los determinantes de la salud son: Factores de riesgo, que causan problemas de salud y enfermedades que en teoría podrían prevenirse. Factores que eliminan el riesgo de enfermedad o facilitan la resistencia a ella. Factores que no se pueden cambiar y que son perpetuados de generación en generación. Factores beneficiosos para la salud, factores de protección o de riesgo.

La accesibilidad a los servicios sanitarios para la población inmigrante. No tiene repercusión sobre su salud. Es uno de los factores reconocidos como básicos para garantizar la salud de población inmigrante. Las dificultades en la accesibilidad originan desigualdades en salud. B y C son correctas.

Cuando emitimos juicios de valor sobre otras culturas, adjetivándolas, por ejemplo, como raras o atrasadas, encontrando nuestra cultura más excitante, interesante, variada y mejor aprovechada por el potencial humano que otras culturas, estamos incurriendo en: Relativismo cultural. Racismo. Etnocentrismo. Discriminación.

El punto de vista por el que se analiza el mundo de acuerdo con los parámetros propios de cada cultura, se denomina: Etnocentrismo. Diversidad cultural. Relativismo cultural. Aporofobia.

¿Cuál es la diferencia básica entre emigrante e inmigrante?. Emigrar es salir del país de origen para asentarse en otro. nmigrar es llegar del país de origen y asentarse en otro. Ambas se pueden aplicar a la misma situación, aunque con distinta perspectiva. Cuando un sujeto es emigrante, necesariamente será inmigrante en segundo lugar, en el país al que llega. Todas son correctas.

¿Migrante y desplazada son conceptos sinónimos?. Sí, ya que en ambos casos las personas han tenido que abandonar su país. No, las personas desplazadas, externas o internas, suelen requerir de la puesta en marcha de operaciones de ayuda humanitaria o socorro, orientadas a brindar soluciones duraderas colectivas. No, en el caso de las personas migrantes la motivación del desplazamiento suele ser otra y las acciones sociales, jurídicas o de apoyo, atienden más a perspectivas de futuro individualizadas. B y C son correctas.

Fomentar buenas prácticas y competencias eficaces y coherentes con la realidad social en la que estamos inmersos: (señala la correcta). Es nuestra responsabilidad como enfermeros/as. No es necesario, ya que los cuidados enfermeros son universales y permanecen estáticos. No es crucial estar capacitadas para proteger el derecho a la salud, detodas las personas, independientemente de su cultura. Todas son correctas.

Completa el siguiente enunciado: Las enfermeras tienen la obligación de ____________, __________ y ___________ activamente los derechos de todas las personas a la salud, en todo momento y lugar. Este derecho incluye la obligación de ______________________________ según los recursos disponibles y de conformidad con la ética de enfermería. Obviar, delegar y frenar/Ignorar que se prestan cuidados adecuados. Preservar, respetar y promover/ Cerciorarse de que se prestan cuidados adecuados. Las dos son válidas. Ninguna de las dos es válida.

Si ante un/a paciente de un origen cultural diferente al nuestro, actuamos en base a nuestros estereotipos y prejuicios, pudiendo incurrir en un trato deshumanizador y estigmatizante, estaremos poniendo en compromiso: La espiritualidad de la persona. La transición migratoria de la persona. La dignidad de la persona. Ninguna es correcta.

El conjunto de deberes de los y las profesionales, en este caso de enfermería, que han de inspirar su conducta, están recogidos en: Las declaraciones de posición del Consejo Internacional de Enfermería. Código Deontológico de la Enfermería. Declaración Universal de los Derechos Humanos. B y C son correctas.

¿Qué recomendaciones del CIE crees que son ciertas para las enfermeras a título individual para desarrollar cuidados a migrantes, refugiados y personas desplazadas?. Desarrollar y potenciar su propia competencia cultural, dispensando cuidados éticos, respetuosos, culturalmente sensibles y dignos. Empoderar y apoyar a los migrantes para moverse por el sistema de salud de su país de acogida. Participar en investigación con el fin de contribuir a la evidencia relativa a esta área. Todas son correctas.

El conjunto de reacciones que puede llegar a experimentar un individuo al entrar en contacto por primera vez con una cultura diferente a la propia, es: Asimilación. Aculturación. Choque cultural. Integración.

Camila y su familia, son originarios de El Salvador, allí, durante meses recibieron amenazas y extorsiones de las maras que les solicitaban pagar un dinero mensual, que, si se negaban, podría costarles la vida. Vendieron todo, y vinieron a España en busca de protección y amparo, aquí solicitaron: Repatriación. Asilo. Deportación. Ninguna es correcta.

¿Existe una Declaración Universal de la Diversidad Cultural?. No, la Diversidad Cultural se incluye en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, pero no existe de forma aislada. Sí, la Diversidad Cultural es reconocida por la UNESCO como un patrimonio cultural de gran valor, y posee su propia Declaración del año 2001. No, es un apartado de la Declaración de Ámsterdam, pero no existe de forma aislada. Ninguna es correcta.

Es un elemento cultural: El conocimiento. Las creencias. Los valores. Todos son elementos culturales.

La acción que perjudica y limita el acceso de las personas afectadas a sus derechos, es: La discriminación. La desigualdad. La xenofobia. Todas son correctas.

El estereotipo es una ______________, de él nace el prejuicio, una _____ que antecede a un ____________, la discriminación. Creencia, actitud, comportamiento. Comportamiento, actitud, creencia. Actitud, comportamiento, creencia. Ninguna es correcta.

Los estereotipos. Se basan en construcciones subjetivas, creencias, que un individuo o grupo de individuos realizan sobre otro individuo o grupo. Tienen la finalidad de categorizar y simplificar la información sobre los diferentes grupos sociales. Buscan la eficiencia, ya que nos permiten generar, rápidamente, impresiones y expectativas sobre las personas que pertenecen a una determinada categoría social. Todas son correctas.

La ___________________ es aquella que resulta de la interacción entre hablantes de distintas lenguas y/o personas de distintas culturas, por lo que los interlocutores han experimentado procesos de socialización distintos y han desarrollado marcos de conocimientos diferentes. Selecciona una: Conciencia cultural. Comunicación intercultural. Autoconciencia cultural. X.

Para desarrollar unos cuidados culturalmente competentes, necesitamos: Conocer la teoría y desarrollar conocimiento. Desarrollar actitudes y habilidades para la práctica. Conocer la teoría es suficiente para ser competentes culturalmente. A y B son correctas.

El objetivo para el desarrollo de competencia cultural es: No es ofrecer respuestas concretas para cada una de las infinitas situaciones con las que nos encontramos en nuestra práctica profesional cotidiana. Es potenciar el desarrollo de herramientas para poder ofrecer cuidados de forma más eficiente en el contexto multicultural. A y B son correctas. Ninguna es correcta.

Tomar zumo por las mañanas previene el resfriado”, es un ejemplo de: (selecciona una). Tradición. Costumbre. Creencia. Hábito.

La capacitación y entrenamiento en competencia cultural de los profesionales de la salud implica que: Reconozcan su propia procedencia cultural y la de las personas a los que atienden. Aprecien y sean sensibles con el modo en que las personas comprenden y enfrentan los procesos de salud/enfermedad. Se construyan propuestas asistenciales donde se consideren los valores y creencias de las personas. Todas son correctas.

El concepto que promueve la permeabilidad e intercambio, el ocntacto entre culturas como riqueza y mejora social, es la: Interculturalidad. Multiculturalidad. Transculturalidad. Pluralismo cultural.

El proceso psicológico de adaptación sociocultural de una persona, que implica incorporar diferentes aspectos de una cultura nueva con la que entra en contacto, como aprender un idioma totalmente diferente, asimilar normas de comportamiento social, costumbres, valores, tecnología, o recursos como el educativo o sanitario, se denomina: Aculturación. Choque cultural. Relativismo cultural. Etnocentrismo.

¿La unión de qué conceptos facilitará conocer, entender y cuidar a personas en un contexto de diversidad cultural. Transcultural y Cuidado. Cultura y Cuidado. Cuidado y Antropología. Enfermería y Antropología.