docencia

1. El ciclo de Kolb es un método utilizado en la enseñanza militar. V. F.

2. La evaluación académica solo se realiza al final del curso. V. F.

3.El estudio de caso es una técnica de enseñanza que se centra en los participantes. V. F.

4. La mesa redonda es una técnica de enseñanza que permite una discusión informal sobre un tema. V. F.

5. El Reglamento de Educación Militar es una de las fuentes de consulta para el curso. V. F.

6. La administración académica incluye la planificación de clases y la carpeta del docente. V. F.

7. La discusión dirigida se basa en el intercambio de ideas entre un grupo grande de personas. V. F.

8.La evaluación del aprendizaje se realiza únicamente a través de pruebas escritas. V. F.

9.La carpeta docente ayuda a organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. V. F.

10.El instructor no tiene un rol activo en la técnica de discusión dirigida. V. F.

11. La conferencia es una técnica centrada en el instructor que limita la participación del grupo. V. F.

12. El método de enseñanza debe ser flexible y adaptarse a las necesidades de los estudiantes. V. F.

13.La actividad en clase incluye un enfoque ético y un enfoque operacional. V. F.

14. La evaluación de actividades académicas no es importante en el proceso de enseñanza. V. F.

15. El ciclo de Kolb se utiliza para facilitar la transferencia de conocimientos. V. F.

16. Las técnicas de enseñanza son herramientas que se emplean para facilitar el aprendizaje. V. F.

17. La aplicación de técnicas de enseñanza no requiere preparación previa. V. F.

18. La prueba objetiva de base estructurada es un tipo de evaluación escrita. V. F.

19. El instructor debe fomentar la discusión al hacer preguntas durante una mesa redonda. V. F.

21.¿Cuál es el objetivo principal del curso de perfeccionamiento SGOP a SUBS 2026?. A) Aprender a manejar submarinos. B) Desarrollar capacidades en docencia e investigación militar. C) Realizar operaciones navales. D) Estudiar legislación naval.

22.¿Qué técnica de enseñanza se centra en los participantes y propicia un análisis crítico?. A) Conferencia. B) Estudio de caso. C) Mesa redonda. D) Discusión dirigida.

23.¿Qué documento es considerado una fuente de consulta doctrinaria para el curso?. A) Manual de Educación de la Armada. B) Código Penal. C) Constitución de Ecuador. D) Plan Nacional de Desarrollo.

24.¿Cuál de las siguientes es una técnica de enseñanza mencionada en el curso?. A) Prueba escrita. B) Taller. C) Estudio de caso. D) Todas las anteriores.

25.En la técnica de mesa redonda, ¿quién es responsable de moderar la discusión?. A) Un participante. B) El instructor. C) Un estudiante. D) No hay moderador.

26.¿Cuál es uno de los procedimientos para la evaluación del aprendizaje?. A) Solo pruebas escritas. B) Ejercicios prácticos. C) Exámenes orales. D) Ninguno de los anteriores.

27. ¿Qué se debe incluir en un plan de clase?. A) Solo el contenido a enseñar. B) Actividades académicas y métodos de enseñanza. C) Horarios de descanso. D) Información personal del docente.

28. ¿Qué tipo de evaluación permite evidenciar el desempeño y/o producto del estudiante?. A) Prueba escrita. B) Tareas prácticas. C) Evaluación teórica. D) Evaluación de conductas.

29. ¿Cuál es el primer paso en el procedimiento del estudio de caso?. A) Presentar el caso al grupo. B) Preparar un caso que corresponda al contenido. C) Conducir una discusión. D) Elaborar conclusiones.

30.La discusión dirigida se realiza en: A) Un grupo grande. B) Un grupo pequeño. C) Un auditorio. D) Ninguna de las anteriores.

31. ¿Qué se utiliza para organizar el proceso de enseñanza-aprendizaje?. A) Carpeta docente. B) Exámenes. C) Manual de procedimientos. D) Informe de actividades.

32. ¿Cuál es el propósito de la evaluación académica?. A) Verificar la asistencia. B) Medir el nivel de desarrollo de competencias adquiridas. C) Calcular el promedio de notas. D) Realizar informes de progreso.

33.¿Qué tipo de conferencia se recomienda no exceder de 20 minutos?. A) Conferencia magistral. B) Conferencia breve. C) Conferencia introductoria. D) Conferencia de cierre.

34. ¿Qué técnica se utiliza para propiciar el análisis e intercambio de ideas?. A) Mesa redonda. B) Estudio de caso. C) Discusión dirigida. D) Conferencia.

35. ¿Qué debe hacer el instructor al final de una mesa redonda?. A) Un resumen de la discusión. B) Un examen. C) Un informe escrito. D) Ninguna de las anteriores.

36. ¿Qué documento regula la educación militar en Ecuador?. A) Código Civil. B) Reglamento de Educación Militar. C) Ley de Seguridad Pública. D) Estatuto de la Armada.

37. En el método del ciclo de Kolb, ¿cuál es uno de los pasos?. A) Observación reflexiva. B) Evaluación final. C) Presentación de resultados. D) Ninguno de los anteriores.

38. ¿Qué tipo de evaluación se usa para evidenciar el conocimiento adquirido?. A) Prueba escrita cerrada. B) Tarea práctica. C) Proyecto grupal. D) Evaluación continua.

39. ¿Qué debe incluir el syllabus de una asignatura?. A) Solo el horario de clases. B) Contenido, objetivos y métodos de evaluación. C) Solo la bibliografía. D) Información personal de los estudiantes.

40. ¿Cuál es la finalidad de la técnica de estudio de caso?. A) Proporcionar información teórica. B) Facilitar la reflexión y el juicio crítico. C) Evaluar conocimientos previos. D) Realizar un examen.

41. ¿Qué se espera de los estudiantes durante una discusión dirigida?. A) Que escuchen sin participar. B) Que expresen sus ideas y sentimientos. C) Que tomen notas. D) Que no hablen.

42. ¿Qué documento debe contener el horario de clases?. A) Solo los nombres de los docentes. B) Actividades académicas y tiempos asignados. C) Información de contacto de los estudiantes. D) Ninguno de los anteriores.

43. ¿Qué tipo de evaluación se realiza para evidenciar el desempeño en un proyecto?. A) Prueba escrita. B) Evaluación práctica. C) Evaluación teórica. D) Evaluación de conductas.

44. ¿Cuál es el enfoque principal de la conferencia?. A) La participación activa de los estudiantes. B) La transmisión de información de manera unidireccional. C) La discusión en grupo. D) El análisis crítico.

45. ¿Qué se debe hacer al preparar una conferencia?. A) Ignorar el tiempo. B) Considerar el tema y la audiencia. C) No es necesario prepararla. D) Solo elegir un tema.

46. ¿Qué aspecto no se menciona como parte de la evaluación de actividades académicas?. A) Pruebas escritas. B) Ejercicios prácticos. C) Evaluación de la conducta. D) Proyectos.

47. ¿Cuál es la finalidad de la técnica de discusión dirigida?. A) Limitar la participación. B) Estimular la interacción y el intercambio de ideas. C) Proporcionar información unidireccional. D) Evaluar conocimientos previos.

48. ¿Qué se debe hacer al final de una mesa redonda?. A) Un resumen de la discusión. B) Un examen. C) Un informe escrito. D) Ninguna de las anteriores.

49. ¿Qué documento regula la educación militar en Ecuador?. A) Código Civil. B) Reglamento de Educación Militar. C) Ley de Seguridad Pública. D) Estatuto de la Armada.

50. En el método del ciclo de Kolb, ¿cuál es uno de los pasos?. A) Observación reflexiva. B) Evaluación final. C) Presentación de resultados. D) Ninguno de los anteriores.