DOCIMOLOGIA

Che cosa è la docimologia?. Lo studio dei docenti. Lo studio delle scale di valutazione. Lo studio della valutazione degli apprendimenti. Lo studio della qualità dei docenti.

I voti sono sempre espressione di soggettività?. Si. Dipende, ma esistono metodologie specifiche per ridurre problema. Dipende dalla disciplina. No.

I voti conservano la loro importanza perché: Aiutano gli insegnanti. Rappresentano una sintesi numerica di complesse procedure valutative. Mantengono l'ordine. Servono a punire gli studenti svogliati.

Per un insegnante saper mettere i voti significa: Differenziare gli apprendimenti. Punire gli studenti poco produttivi. dare ad essi un significato condiviso. Nessuna delle risposte.

La comprensione del voto da parte degli studenti: non è fondamentale. serve per spiegarlo alle famiglie. dovrebbe avere la finalità formativa. è inutile.

La distorsione valutativa può dipendere da: dallo studente. mancanza di collegialità. nessuno, non esiste. eccesso di collegialità.

La soggettività nella valutazione…. dipende dalla disciplina. è sopravvalutata. Esistono metodologie specifiche per contenerla. è sempre essenziale.

A che cosa servono i voti a scuola?. Differenziare gli apprendimenti. Fornire feedback agli studenti. Punire gli studenti poco produttivi. Sono uno strumento antiquato.

Quale tra i seguenti è una funzione della valutazione?. Le scale. I voti. I tempi. Gli obiettivi.

A che cosa serve la valutazione prima di un percorso didattico?. Punire gli studenti svogliati. Permettere programmazioni più funzionali. Mantenere l'ordine. Aiutare gli insegnanti.

Le funzioni e gli strumenti per la valutazione... mantengono l'ordine. servono a punire gli studenti svogliati. sono legati ai diversi momenti e tempi della didattica. aiutano gli insegnanti.

Quale tra le seguenti alternative è una dimensione della valutazione?. Gli studenti. Nessuna delle risposte. I livelli di misura. I docenti.

Quale tra le seguenti alternative è una condizione necessaria per incrementare e diffondere la cultura della valutazione?. L'eccesso di collegialità. Gli spazi a scuola. Il miglioramento delle competenze dei docenti. Nessuna delle risposte.

Quale tra le seguenti alternative è una dimensione della valutazione?. Nessuna di queste. Gli obiettivi. Le scale. I voti.

Tra i problemi che incontrano gli insegnanti nella valutazione troviamo…. Nessuna delle risposte. Quali strumenti utilizzare per la verifica. Lo studio della qualità dei docenti. Differenziare gli apprendimenti.

Quale tra i seguenti è una dimensione della valutazione?. Gli obiettivi. Le scale. I voti. I tempi didattici.

La competenza docimologica è finalizzata principalmente a: Privilegiare la misurazione quantitativa. Ridurre la soggettività nelle decisioni valutative. Standardizzare rigidamente la valutazione. Eliminare il giudizio professionale.

Che cosa si intende con stereotipia?. Migliorare gli apprendimenti. Si sopravvalutano le risposte di un alunno di bel portamento, dallo sguardo franco, dalla dizione o scrittura gradevole. Ridurre la soggettività nella valutazione. Una inalterabilità che si instaura nel giudizio formulato nei confronti dell'allievo.

Le tematiche docimologiche sono strettamente collegate a: il sorgere della scuola di massa negli anni '60. la globalizzazione. la guerra fredda. il pauperismo.

Quale tra i seguenti è un elemento di distorsione della valutazione?. Gli obiettivi. I tempi didattici. Differenziare gli apprendimenti. Ciascun valutatore è sensibile ad alcune caratteristiche delle prove.

Una fase che richiede la valutazione è?. Non applicabile. Quantitativa. Difficile. Qualitativa.

I primi studi docimologici sono orientati a: Ridurre la soggettività nella valutazione. Aumentare la soggettività. Migliorare gli apprendimenti. Aumentare i voti.

Una fase che richiede la misurazione è?. Quantitativa. Non applicabile. Qualitativa. Difficile.

Che cosa si intende con effetto alone?. Migliorare gli apprendimenti. Si sopravvalutano le risposte di un alunno di bel portamento, dallo sguardo franco, dalla dizione o scrittura gradevole. Una inalterabilità che si instaura nel giudizio formulato nei confronti dell'allievo. Ridurre la soggettività nella valutazione.

Inizialmente la docimologia era rivolta a: differenziare gli apprendimenti. gli obiettivi. i tempi didattici. la critica dei voti.

Secondo De Landsheere, la docimologia studia in modo sistematico: I programmi di insegnamento. Gli esami e il comportamento di esaminatori ed esaminati. I risultati degli studenti. Le politiche educative.

Le posizioni di Cronbach, Campbell e Stake contribuiscono alla docimologia perché: Introducono una lettura esclusivamente qualitativa. Rafforzano l’uso dei test standardizzati. Valorizzano l’analisi dei processi e dei contesti. Superano la valutazione formativa.

Quale tra le seguenti è una posizione espressa dal rapporto di Claparède?. I voti incoraggiano lo studio. Gli esami sono essenziali. Gli esami devono essere soppressi. Le scale di valutazione devono essere superate.

La periodizzazione “measurement period / evaluation period” segnala il passaggio: Dalla didattica alla pedagogia. all’oggettività alla soggettività. Dalla valutazione individuale a quella collegiale. Dalla misurazione dei risultati alla riflessione sui processi.

Quale fu il principale contributo di Visalberghi al dibattito docimologico in Italia?. Mesurement period. Gli esami devono essere soppressi. Evaluation period come riflessione sulle attività educative e sulla loro valutazione. Distinzione tra i termini: misurazione e valutazione.

I primi studi di Piéron...?. Furono irrilevanti per lo studio della docimologia. Misero in discussione l'importanza degli esami. Nessuna di queste risposte. Misero in risalto le divergenze di giudizio esistenti tra diversi valutatori.

Le posizioni di Claparède sugli esami mettono in discussione principalmente: Il ruolo dell’insegnante. La centralità della memoria negli accertamenti. L’organizzazione scolastica. La funzione orientativa della valutazione.

Quale fu l'approccio alla docimologia negli anni '70?. Nessuna di queste risposte. Gli esami devono essere soppressi. Evaluation period come riflessione sulle attività educative e sulla loro valutazione. Mesurement period.

Quale tra le seguenti non una fase del controllo scolastico secondo Gattullo?. Scelta dell'oggetto. Accertare il raggiungimento del risultato. Predisposizione di un scala di valutazione oggettiva. Formulazione del giudizio.

Quale fu il principale contributo di Calonghi al dibattito docimologico in Italia?. Nessuna di queste risposte. Distinzione tra i termini: misurazione e valutazione. La distinzione tra prove diagnostiche e prove oggettive. Evaluation period come riflessione sulle attività educative e sulla loro valutazione.