E 2.3
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 E 2.3 Descripción: gracias 2.3 |
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El envejecimiento psicológico forma parte de un proceso: Unidimensional. Exclusivamente biológico. Multidimensional (biológico, psicológico y social). Patológico. La heterogeneidad del envejecimiento implica: Igual evolución en todos. Variabilidad individual en el proceso. Determinismo genético. Uniformidad cognitiva. El objetivo del profesional de enfermería es: Diagnosticar demencias. Diferenciar envejecimiento normal de patológico. Tratar solo síntomas físicos. Evaluar solo memoria. El cambio cognitivo central del envejecimiento es: Pérdida de memoria total. Enlentecimiento del procesamiento. Demencia. Amnesia. El enlentecimiento implica: Mayor rapidez. Aumento del tiempo de respuesta. Mejora cognitiva. Disminución sensorial. La atención dividida en ancianos: Mejora. Se mantiene. Disminuye. Desaparece. El lenguaje en el envejecimiento: Se pierde. Se mantiene relativamente intacto. Se deteriora completamente. Desaparece. La dificultad en el lenguaje suele ser: Comprensión. Articulación. Recuperación léxica más lenta. Escritura. La bradipsiquia es: Enlentecimiento normal. Enlentecimiento patológico asociado a enfermedad. Pérdida de memoria. Alteración emocional. La inteligencia fluida: Aumenta con la edad. Se mantiene con la edad. Disminuye con la edad. No cambia. La inteligencia cristalizada: Disminuye. Se pierde. Se mantiene o mejora. Es irrelevante. La inteligencia fluida incluye: Vocabulario. Experiencia. Resolución de problemas nuevos. Conocimiento acumulado. La inteligencia cristalizada incluye: Rapidez mental. Conocimientos acumulados. Atención. Percepción. Los cambios cognitivos más evidentes aparecen: A los 50 años aproximadamente. A los 60 años aproximadamente. A partir de los 80 años aproximadamente. A los 30 años aproximadamente. La memoria inmediata: Disminuye mucho. Se mantiene estable. Desaparece. Aumenta. La memoria a largo plazo: Se pierde. Se mantiene bien conservada. Disminuye drásticamente. Es inestable. El déficit principal en memoria episódica es: Almacenamiento. Codificación y recuperación. Consolidación. Percepción. El olvido cotidiano es: Patológico. Normal en envejecimiento. Siempre demencia. Irreversible. Un signo de patología es: Olvido leve. Olvido por distracción. Desorientación y pérdida funcional. Olvido ocasional. La evaluación de memoria debe centrarse en: Solo test cognitivos. Interferencia en AVD. Edad. Nivel educativo. La personalidad en la vejez: Cambia totalmente. Se mantiene estable en rasgos básicos. Se pierde. Es impredecible. El mejor predictor de adaptación es: Edad. Enfermedad. Personalidad previa. Sexo. La estabilidad de rasgos implica: Cambio constante. Coherencia en la forma de ser. Regresión. Inestabilidad. La introspección en la vejez: Disminuye. Aumenta. Desaparece. No cambia. La cautela en ancianos implica: Conducta impulsiva. Evitar riesgos innecesarios. Mayor agresividad. Aislamiento. La resiliencia depende de: Edad. Estrategias previas de afrontamiento. Enfermedad. Sexo. La selectividad socioemocional implica: Aumento de relaciones superficiales. Priorizar relaciones significativas. Aislamiento. Aprendizaje continuo. En la vejez se prioriza: Conocimiento. Metas emocionales. Trabajo. Competencia. La paradoja del bienestar indica: Menor satisfacción. Mayor bienestar emocional pese a pérdidas. Mayor depresión. Aislamiento. La depresión en la vejez: Es normal. No requiere tratamiento. Es patológica y tratable. Es inevitable. La jubilación implica: Mejora económica. Pérdida de rol productivo. Aumento social. Independencia total. La viudez requiere: Aislamiento. Proceso de duelo y adaptación. Medicación siempre. Hospitalización. El rol de abuelo: Es irrelevante. Puede aportar propósito emocional. Es negativo. Es dependiente. El círculo social en la vejez: Aumenta. Disminuye en cantidad pero mejora en calidad. Desaparece. No cambia. El edadismo es: Envejecimiento normal. Discriminación por edad. Adaptación. Enfermedad. Un mito es: Se puede aprender en la vejez. La depresión es normal en ancianos. La mayoría mantiene capacidad cognitiva. La neuroplasticidad existe. La neuroplasticidad en ancianos: Desaparece. Se mantiene. Es mínima. No existe. Infantilizar al paciente: Mejora el cuidado. Reduce autonomía y calidad asistencial. Es recomendable. Es neutro. La estimulación cognitiva busca: Curar demencia. Mantener funciones mentales. Aislar. Reducir actividad. El apoyo psicosocial implica: Ignorar emociones. Validar emociones y fomentar integración. Aislar. Medicalizar. La autonomía funcional es: Dependencia. Independencia física y psicológica. Aislamiento. Fragilidad. El enlentecimiento afecta principalmente a: Almacenamiento. Procesamiento de información. Lenguaje. Emoción. El envejecimiento normal NO incluye: Olvidos leves. Desorientación severa. Enlentecimiento. Menor atención. El envejecimiento psicológico adecuado se caracteriza por: Aislamiento. Adaptación emocional y cognitiva. Dependencia. Depresión. La calidad de vida depende de: Solo salud física. Factores psicológicos y sociales también. Edad. Genética. La diferencia entre envejecimiento normal y patológico es: Edad. Impacto funcional y cognitivo. Sexo. Cultura. La intervención enfermera debe ser: General. Individualizada según historia de vida. Estándar. Biológica. El aislamiento social aumenta: Bienestar. Riesgo de depresión. Cognición. Energía. La adaptación en la vejez depende de: Edad. Personalidad y contexto social. Sexo. Nivel educativo. El objetivo final del cuidado es: Curar. Añadir años. Mejorar calidad de vida y bienestar emocional. Hospitalizar. |