E.F tema 1

Educar la respiración implica. Conocer, percibir, interiorizar y controlar las diferentes formas que puede adoptar la acción respiratoria. Reconocerse como parte del mundo que le rodea. Conocerse a si mismo, y a su propio cuerpo. Ninguna de las anteriores.

Educar la relajación debe suponer: Incrementar y diversificar las percepciones. Mejorar el control tónico. a y b son verdaderas. a y b son falsas.

La memoria auditiva. Definida como la capacidad para captar y diferenciar los sonidos, su tono e intensidad. Supone la capacidad para recordar y reproducir experiencias auditivas cuando ha desaparecido el estímulo. Capacidad para identificar de dónde proviene el sonido y seguir la dirección que éste lleva. Definida como la capacidad para distinguir la forma y los detalles precisos. Interesa mejorar esta capacidad para diferenciar los objetos y los demás aspectos del entorno que condicionan la respuesta al movimiento.

La cinestesia. La sensación nacida de la lógica sensorial. Se transmite desde todos los puntos del cuerpo al centro nervioso. a y b son falsas. a y b son verdaderas.

La disociación segmentaria es: Experimentar el máximo número de movimientos que requieran la utilización diferenciada de uno y otro lado del cuerpo. Tomar conciencia de la simetría corporal. Independizar los segmentos del resto del cuerpo, en los movimientos. Afianzar la lateralidad que ya tiene fijada, redefiniendo o perfeccionando los movimientos.

En las clases de Educación Física, los resultados: Se manifiestan en ocasiones específicas. No son aparentes de manera inmediata. a) y b) son verdaderas. a) y b) son falsas.

¿Qué definición de educación física es correcta?. Área de la escolaridad preocupada por las conductas motrices de los alumnos/as. Conjunto de disciplinas y ejercicios encaminados a lograr el desarrollo y perfección corporales. Se puede definir Educación Física como la educación de forma integral a través del movimiento. Todas son correctas.

Señala la respuesta incorrecta: La educación física ejerce una función educativa. La educación física es una disciplina procedimental. Todas las respuestas son falsas. La educación física utiliza situaciones motrices.

La educación emocional, ¿con qué tres grupos de sensaciones se relaciona?. Sensaciones interoceptivas. Sensaciones propioceptivas. Sensaciones exteroceptivas. Ninguna de las anteriores se relaciona con la educación emocional.

Un ejemplo de paratonía sería: el niño saca la punta de la lengua mientras escribe. el niño cierra la mano derecha, cuando levanta la mano izquierda. a y b son verdaderas. a y b son falsas.