ECONOMIA

¿Quién fue el principal representante del monetarismo?. a. Karl Marx. b. Thomas Malthus. c. Adam Smith. d. Milton Friedman. e. John Maynard Keynes.

¿Qué defiende el liberalismo económico?. a.La sustitución del comercio por tributos agrícolas. b.La eliminación total del mercado. c. El control estatal de todos los precios. d. La libertad individual, la propiedad privada, la libre competencia y la mínima intervención estatal. e. La propiedad colectiva obligatoria de todos los bienes.

Según la Escuela Neoclásica, ¿cómo se forma el precio de equilibrio?. a. Cuando el Estado decide el precio final. b. Cuando la población aumenta más rápido que los alimentos. c. Cuando la cantidad demandada es igual a la cantidad ofrecida. d. Cuando todos los salarios son iguales. e. Cuando las empresas eliminan la competencia.

¿Qué funciones puede cumplir el Estado según el pensamiento económico actual?. a. Eliminar toda política pública. b. Impedir la educación y la salud. c. Prohibir la infraestructura. d. Regular mercados, garantizar servicios públicos, reducir desigualdades ypromover empleo. e. Actuar únicamente como comprador privado.

¿Por qué la desigualdad es un tema central de la Economía Política actual?. a. Porque solo interesa la ganancia empresarial. b. Porque la desigualdad no tiene causas sociales. c. Porque el crecimiento siempre elimina la pobreza. d. Porque no basta con crecer económicamente, también importa cómo sedistribuyen los beneficios. e. Porque la distribución de la riqueza no afecta a la sociedad.

¿Cuál fue uno de los principales aportes de Adam Smith?. a. El control estricto de la oferta monetaria. b. La división del trabajo. c. La teoría de la población. d. La teoría de la utilidad marginal. e. El multiplicador keynesiano.

¿Cuál es el significado original del vocablo economía?. a. Administración de la casa o dirección del hogar. b. Cálculo de impuestos estatales. c. Comercio internacional entre países. d. Gobierno exclusivo del mercado. e. Producción industrial moderna.

¿Cuándo surge aproximadamente la Escuela Neoclásica?. a. A finales del siglo XX. b. A inicios del siglo XVI. c. Durante el Imperio Romano. d. Después de 1936. e. A finales del siglo XIX, alrededor de la década de 1870.

¿En qué contexto surge el Keynesianismo como respuesta económica?. a. Durante el nacimiento de la fisiocracia. b. En la economía digital del siglo XXI. c. En la comunidad primitiva. d. En la Gran Depresión de 1929. e. En la expansión marítima del siglo XVI.

¿Qué estudia principalmente la Economía Política?. a. La vida biológica de las especies. b. Únicamente la administración doméstica. c. La producción, distribución, intercambio y consumo de bienes y serviciosconsiderando relaciones sociales y políticas. d. Exclusivamente la matemática financiera. e. Solo el comportamiento individual del consumidor sin contexto social.

Cuál es el objetivo principal de la Economía Política?. a. Describir solo gustos personales. b. Evitar el estudio del Estado. c. Comprender cómo se organiza la vida económica de una sociedad y cómoinfluye en las condiciones de vida. d. Calcular únicamente el ahorro individual. e. Reemplazar todas las leyes por precios.

¿Cuál es una ventaja de regular el mercado?. a. Suprime toda intervención estatal. b. Elimina todos los derechos laborales. c. Impide cualquier control de precios esenciales. d. Protege a los consumidores frente a abusos. e. Aumenta necesariamente los monopolios.

¿Entre qué siglos se desarrolló principalmente el mercantilismo?. a. Entre los siglos XIII y XIV. b. Entre los siglos XVI y XVIII. c. Durante la Antigüedad clásica. d. Durante el siglo XXI. e. Entre los siglos XIX y XX.

¿Qué proponían los fisiócratas respecto al sistema tributario?. a. La eliminación de toda propiedad privada. b. Un impuesto exclusivo sobre el comercio exterior. c. Impuestos diferentes para cada producto importado. d. Un impuesto único sobre la tierra. e. La sustitución de impuestos por salarios.

¿Cuál era una idea principal de los fisiócratas?. a. La riqueza solo provenía del comercio exterior. b. El Estado debía controlar todos los precios. c. La economía debía respetar un orden natural. d. El dinero debía reemplazar a la producción agrícola. e. La industria era la única actividad productiva.

¿Cuál fue una obra importante de Adam Smith?. a. Principios de tributación moderna. b. La riqueza de las naciones. c.El capital financiero. D. Teoría general del empleo, el interés y el dinero. e. Tratado sobre la moneda.

Cuál es una crítica importante al liberalismo económico en la práctica?. a.Reduce siempre la inflación de manera inmediata. b. Obliga al Estado a controlar toda la economía. c. Elimina toda competencia entre productores. d.Puede generar desigualdad y explotación si no existen regulacionesadecuadas. e.Impide la existencia de empresas privadas.

¿Qué pregunta plantea la Economía Política frente a la tecnología y la inteligencia artificial?. a.Si la inteligencia artificial no afecta el empleo. b.Si la capacitación ya no es necesaria. c.Si el mercado digital no concentra poder. d.Si toda tecnología elimina automáticamente la pobreza. e.Si la tecnología beneficia a todos por igual o aumenta desigualdadesexistentes.

Según el mercantilismo, ¿cómo se medía principalmente la riqueza de un país?. a.Por la igualdad entre todos los ciudadanos. b.Por la cantidad de metales preciosos acumulados, como oro y plata . c.Por la reducción total del comercio exterior. d.Por la eliminación de impuestos internos. e.Por el número de agricultores existentes.

¿En qué contexto histórico surge la Escuela Clásica?. a.En el siglo XXI con la economía digital. b.Durante la crisis financiera de 2008. c.Después de la Segunda Guerra Mundial. d.En el período de la Revolución Industrial y el fortalecimiento del capitalismo. e.Durante la comunidad primitiva.

¿Qué plantea el enfoque keynesiano?. a.Que el Estado nunca debe actuar en la economía. b.Que la explotación laboral es irrelevante. c.Que el Estado debe intervenir ante crisis, desempleo o bajo consumomediante inversión pública, gasto social y estímulo a la demanda. d.Que solo importan las instituciones privadas. e.Que el mercado debe eliminar toda política pública.

¿Qué significa la expresión asociada a la fisiocracia laissez faire, laissez passer?. a.Controlar toda la economía. b.Dejar hacer, dejar pasar. c.Proteger monopolios estatales. d.Acumular oro y plata. e.Comprar menos y vender más.

¿Cuál es el significado original del vocablo economía?. a.Cálculo de impuestos estatales. b.Producción industrial moderna. c.Administración de la casa o dirección del hogar. d.Comercio internacional entre países. e.Gobierno exclusivo del mercado.

¿Qué contradicción se menciona sobre la sociedad griega en relación con la economía y la sociedad?. a.Eliminó toda forma de desigualdad económica. b.Exaltaba libertad y ciudadanía, pero parte de su funcionamiento descansabaen el trabajo esclavo. c.Rechazaba la participación política y promovía igualdad. d.No desarrolló ideas sobre razón ni virtud. e.Organizó su economía sin relaciones de poder.

¿Qué ocurre generalmente con la oferta cuando el precio sube?. a.Los productores tienen mayor interés en ofrecer sus productos. b.El Estado elimina todos los precios. c.Los productores dejan de vender completamente. d.Los consumidores siempre compran menos productos. e.El mercado desaparece.

¿Por qué la desigualdad es un tema central de la Economía Política. a.Porque el crecimiento siempre elimina la pobreza. b.Porque no basta con crecer económicamente, también importa cómo sedistribuyen los beneficios. c.Porque la desigualdad no tiene causas sociales. d.Porque la distribución de la riqueza no afecta a la sociedad. e.Porque solo interesa la ganancia empresarial.

¿Qué corriente económica consideraba que la riqueza provenía principalmente de la agricultura y la tierra?. a.El monetarismo. b.La escuela neoclásica. c.La fisiocracia. d.El keynesianismo. e.El mercantilismo.

¿Cuál de los siguientes elementos corresponde a la Economía Política?. a.Masa, fuerza, velocidad y aceleración. b.Sintaxis, gramática, fonética y ortografía. c.Célula, tejido, órgano y sistema. d.Producción, distribución, intercambio, consumo, trabajo, capital, Estado ypoder. e.Clima, relieve, vegetación, fauna y atmósfera.

¿Cuándo surge aproximadamente la Escuela Neoclásica?. a.Durante el Imperio Romano. b.A inicios del siglo XVI. c.A finales del siglo XX. d.Después de 1936. e.A finales del siglo XIX, alrededor de la década de 1870.

¿De qué lengua proviene el vocablo economía?. a.Del inglés. b.Del francés. c.Del griego. d.Del árabe. e.Del latín.

¿Qué pregunta forma parte del análisis básico de la Economía Política?. a.Cuántos planetas existen en el sistema solar. b.Quién produce, quién se beneficia, quién decide y cómo se distribuye lariqueza. c.Cuántas páginas debe tener un contrato. d.Qué idioma se habla en cada país. e.Qué color prefieren los consumidores.

¿Cuál de los siguientes elementos corresponde a la Economía Política?. a.Célula, tejido, órgano y sistema. b.Clima, relieve, vegetación, fauna y atmósfera. c.Producción, distribución, intercambio, consumo, trabajo, capital, Estado ypoder. d.Masa, fuerza, velocidad y aceleración. e.Sintaxis, gramática, fonética y ortografía.

¿De qué lengua proviene el vocablo economía?. a.Del francés. b.Del árabe. c.Del inglés. d.Del latín. e.Del griego.

¿Qué ocurre generalmente con la oferta cuando el precio sube?. a.El mercado desaparece. b.El Estado elimina todos los precios. c.Los productores tienen mayor interés en ofrecer sus productos. d.Los consumidores siempre compran menos productos básicos. e.Los productores dejan de vender completamente.

¿Qué pregunta plantea la Economía Política frente a la tecnología y la inteligencia. a.Si la inteligencia artificial no afecta el empleo. b.Si la capacitación ya no es necesaria. c.Si toda tecnología elimina automáticamente la pobreza. d.Si el mercado digital no concentra poder. e.Si la tecnología beneficia a todos por igual o aumenta desigualdades existentes .

¿Cuál fue una consecuencia frecuente de ciertas normas coloniales sobre tierras. a.La desaparición de los conflictos por tierras. b.La concentración de tierras y la vulnerabilidad de indígenas y pequeñosocupantes. c.La distribución igualitaria de toda la riqueza. d.La prohibición de la propiedad privada. e.La eliminación de actores con poder económico.

¿Cuál puede ser una desventaja de regular mal o en exceso el mercado?. a.Impide toda desigualdad social. b.Aumenta automáticamente la producción. c.Puede generar trámites, costos, burocracia, escasez o desincentivos a laproducción. d.Elimina cualquier costo administrativo. e.Garantiza siempre abundancia ilimitada.

¿Cuál es una crítica importante al liberalismo económico en la práctica?. a.Impide la existencia de empresas privadas. b.Reduce siempre la inflación de manera inmediata. c.Puede generar desigualdad y explotación si no existen regulacionesadecuadas. d.Obliga al Estado a controlar toda la economía. e.Elimina toda competencia entre productores La.

¿Cuál es el objetivo principal de la Economía Política?. a.Calcular únicamente el ahorro individual. b.Reemplazar todas las leyes por precios. c.Evitar el estudio del Estado. d.Describir solo gustos personales. e.Comprender cómo se organiza la vida económica de una sociedad y cómoinfluye en las condiciones de vida.

Quién fue el principal representante del Keynesianismo?. a.Milton Friedman. b.David Ricardo. c.Karl Marx. d.John Maynard Keynes. e.William Stanley Jevons.

Según la Escuela Neoclásica, ¿cómo se forma el precio de equilibrio?. a.Cuando la cantidad demandada es igual a la cantidad ofrecida. b.Cuando el Estado decide el precio final. c.Cuando la población aumenta más rápido que los alimentos. d.Cuando todos los salarios son iguales. e.Cuando las empresas eliminan la competencia.

¿Qué sostenía Thomas Robert Malthus sobre la población?. a.Que siempre crece al mismo ritmo que la producción. b.Que desaparece cuando aumenta la tecnología. c.Que tiende a crecer más rápido que los recursos disponibles. d.Que depende únicamente del comercio internacional. e.Que no tiene relación con la pobreza.

¿Qué sostiene el materialismo histórico en el Marxismo?. a.Que el comercio exterior crea toda la riqueza. b.Que la historia se desarrolla a partir de las condiciones materiales deexistencia. c.Que la historia depende solo de las ideas religiosas. d.Que el dinero controla automáticamente la inflación. e.Que la economía debe ignorar la producción.

¿Qué es la oferta en economía?. a.La cantidad de bienes o servicios que los productores están dispuestos avender a diferentes precios. b.El consumo total de una familia. c.El deseo de los consumidores de ahorrar. d.La norma jurídica que regula contratos. e.La cantidad de dinero que recauda el Estado.

¿Qué es un modo de producción según el Marxismo?. a.La cantidad de impuestos sobre la tierra. b.El precio de equilibrio en un mercado. c.La forma en que una sociedad organiza la producción de bienes. d.La decisión individual de comprar un producto. e.La cantidad de dinero que circula en una economía.

¿Qué significa nomos dentro del origen del término economía?. a.Riqueza privada. b.Intercambio comercial. c.Trabajo manual. d.Norma, administración o manejo. e.Precio de mercado.

¿Qué tema recibió mayor atención en la Escuela Neoclásica?. a.La lucha entre señores feudales y siervos. b.La agricultura como única fuente de riqueza. c.El comportamiento individual de consumidores y empresas. d.La eliminación de la propiedad privada. e.La acumulación exclusiva de oro y plata.

¿Qué suele pasar con la demanda cuando el precio baja?. a.El derecho deja de regular el mercado. b.Las personas tienden a comprar más. c.La oferta desaparece. d.Las personas siempre compran menos. e.Los productores no pueden vender.

Cuál es un ejemplo de aspecto económico regulado por el Derecho?. a.La gravedad y el movimiento físico. b.Contratos, propiedad, trabajo, impuestos, competencia y protección delconsumidor. c.La rotación de los planetas. d.La composición química del agua. e.El clima y las estaciones del año.

¿Qué es la demanda?. a.La suma de impuestos pagados por una empresa. b.El dinero que el Estado invierte en infraestructura. c.La cantidad de bienes o servicios que los consumidores desean y puedencomprar a diferentes precios. d.La cantidad de productos que las empresas guardan en bodega. e.El número de leyes aprobadas en un país.

¿Qué corriente económica consideraba que la riqueza provenía principalmente de laagricultura y la tierra?. a.La escuela neoclásica. b.La fisiocracia. c.El keynesianismo. d.El monetarismo. e.El mercantilismo.

¿Qué representa la lucha de clases en la teoría marxista?. a.La cooperación sin conflictos entre todas las clases. b.El conflicto entre grupos sociales con intereses económicos opuestos. c.La competencia entre consumidores por precios bajos. d.La relación entre oferta monetaria e inflación. e.La acumulación de metales preciosos.

¿Qué proponían los fisiócratas respecto al sistema tributario?. a.Un impuesto exclusivo sobre el comercio exterior. b.La sustitución de impuestos por salarios. c.La eliminación de toda propiedad privada. d.Impuestos diferentes para cada producto importado. e.Un impuesto único sobre la tierra.

¿Cómo entiende la Economía Política el trabajo?. a.Como una actividad sin relación con derechos. b.Como una acción ajena a la producción. c.Como un gasto sin importancia social. d.Como un fenómeno exclusivamente tecnológico. e.Como fuente de ingresos y como relación social entre empleadores,trabajadores, Estado y mercado.

¿Por qué la economía y el derecho están estrechamente relacionados?. a.Porque ambas disciplinas estudian y regulan la vida en sociedad desdedistintos enfoques. b.Porque ambas disciplinas son ciencias naturales. c.Porque el derecho solo estudia precios. d.Porque la economía elimina las obligaciones legales. e.Porque el mercado funciona siempre sin normas.

¿Cuál es la idea central del Keynesianismo?. a.La agricultura es la única fuente de riqueza. b.La riqueza depende solo de la acumulación de oro. c.La economía depende en gran medida de la demanda agregada. d.Los precios siempre se corrigen solos sin intervención. e.El Estado debe eliminar todo gasto público.

Entre qué siglos se desarrolló principalmente el mercantilismo?. a.Durante la Antigüedad clásica. b.Entre los siglos XVI y XVIII. c.Entre los siglos XIII y XIV. d.Entre los siglos XIX y XX. e.Durante el siglo XXI.

¿Qué caracteriza a la globalización económica?. a.La desaparición de la tecnología. b.La conexión entre países mediante comercio, inversión, tecnología. c.La prohibición del comercio internacional. d.El aislamiento absoluto de todos los países. e.La eliminación de toda dependencia económica.

¿Cuál es una ventaja de regular el mercado?. a.Protege a los consumidores frente a abusos. b.Suprime toda intervención estatal. c.Elimina todos los derechos laborales. d.Aumenta necesariamente los monopolios. e.Impide cualquier control de precios esenciales.

¿Cuál de las siguientes fue una crítica al mercantilismo?. a.Daba demasiada importancia a la agricultura familiar. b.Eliminaba los privilegios comerciales. c.Confundía la riqueza con la acumulación de oro y plata. d.Defendía la eliminación del comercio exterior. e.Rechazaba toda forma de acumulación de riqueza.

¿Cuál fue una limitación de la fisiocracia?. a.Defendió la inflación como fuente de riqueza. b.Eliminó el estudio del orden natural. c.Sostuvo que el comercio no existía. d.Negó la importancia de la tierra. e.Exageró el papel de la agricultura.

Según el mercantilismo, ¿cómo se medía principalmente la riqueza de un país?. a.Por la reducción total del comercio exterior. b.Por la eliminación de impuestos internos. c.Por la cantidad de metales preciosos acumulados, como oro y plata . d.Por la igualdad entre todos los ciudadanos. e.Por el número de agricultores existentes.

Cuál puede ser una desventaja de regular mal o en exceso el mercado?. a.Elimina cualquier costo administrativo. b.Aumenta automáticamente la producción. c.Garantiza siempre abundancia ilimitada. d.Puede generar trámites, costos, burocracia, escasez o desincentivos a laproducción. e.Impide toda desigualdad social.

Qué caracteriza a la globalización económica?. a.La desaparición de la tecnología. b.El aislamiento absoluto de todos los países. c.La conexión entre países mediante comercio, inversión, tecnología. d.La eliminación de toda dependencia económica. e.La prohibición del comercio internacional.

Cómo analiza la Economía Política el desempleo juvenil?. a.Como un fenómeno ajeno al Estado y al mercado. b.Exclusivamente desde el precio de los alimentos. c.Desde políticas laborales, educación, oportunidades económicas, empresas,trabajadores e inversión. d.Solo contando cuántos jóvenes no tienen empleo. e.Sin considerar causas estructurales.

Qué plantea el enfoque keynesiano?. a.Que el mercado debe eliminar toda política pública. b.Que el Estado debe intervenir ante crisis, desempleo o bajo consumomediante inversión pública, gasto social y estímulo a la demanda. c.Que la explotación laboral es irrelevante. d.Que solo importan las instituciones privadas. e.Que el Estado nunca debe actuar en la economía.

Cuál es la idea central del Keynesianismo?. a.La riqueza depende solo de la acumulación de oro. b.La economía depende en gran medida de la demanda agregada. c.El Estado debe eliminar todo gasto público. d.Los precios siempre se corrigen solos sin intervención. e.La agricultura es la única fuente de riqueza.

¿Por qué la desigualdad es un tema central de la Economía Política actual?. a.Porque no basta con crecer económicamente, también importa cómo sedistribuyen los beneficios. b.Porque la distribución de la riqueza no afecta a la sociedad. c.Porque la desigualdad no tiene causas sociales. d.Porque el crecimiento siempre elimina la pobreza. e.Porque solo interesa la ganancia empresarial.

¿Cuál de los siguientes elementos corresponde a la Economía Política?. a.Masa, fuerza, velocidad y aceleración. b.Producción, distribución, intercambio, consumo, trabajo, capital, Estado ypoder. c.Célula, tejido, órgano y sistema. d.Clima, relieve, vegetación, fauna y atmósfera. e.Sintaxis, gramática, fonética y ortografía.

¿Cómo entiende la Economía Política el trabajo?. a.Como un fenómeno exclusivamente tecnológico. b.Como una acción ajena a la producción. c.Como un gasto sin importancia social. d.Como una actividad sin relación con derechos. e.Como fuente de ingresos y como relación social entre empleadores,trabajadores, Estado y mercado.