EDU CLASE PREXAMEN

Después de realizar el diagnóstico inicial de los hábitos de la comunidad ¿Cuál sería el siguiente paso que deberían hacer?. Elaborar campaña de difusión en redes sociales. Organizar talleres prácticos sin un plan previo. Poner en práctica las acciones planificadas. Planificar en base a los objetivos, recursos, destinatarios, estrategias, actividades y cronograma.

En una actividad basada en el modelo de aula invertida. ¿Que deben hacer los estudiantes antes de la sesión presencial?. Resolver evaluaciones finales en clase. Revisar previamente los contenidos teóricos de forma autónoma. Participar en debates sin información previa. Realizar únicamente actividades prácticas sin preparación.

Durante las sesiones educativas, se busca que el alumnado participe activamente y aprenda mediante el intercambio de ideas. ¿Qué metodología sería la más adecuada?. Clase magistral con exposición continua del docente. Aprendizaje cooperativo en pequeños grupos. Lectura individual sin puesta en común. Visualización pasiva de vídeos educativos.

Para difundir los resultados del programa, se elaborará una presentación PowerPoint. ¿Qué característica es esencial para que sea eficaz?. Presentar grandes bloques de texto sin destacar información. Utilizar un diseño claro con esquemas, gráficos y mensajes clave. Evitar el uso de colores para mantener sobriedad. Incluir únicamente conclusiones sin contexto previo.

En una actividad grupal tipo mesa redonda sobre hábitos alimentarios saludables. ¿Qué elemento favorece un desarrollo adecuado del debate?. Que los participantes hablen sin turnos establecidos. La ausencia de normas para fomentar la espontaneidad. La presencia de un moderador que organize las intervenciones. Limitar la duración impidiendo preguntas del público.

Para hacer que los participantes se conozcan algo mejor, el conocerlos mejor a ellos, se organiza una actividad de técnica de grupo. En ella el facilitador solicita a los participantes que se sienten en círculo. Una vez así, les pedirá que anoten en un papel sus intereses y expectativas sobre el curso. Con todos ellos se hará una bola de papel. ¿De qué técnica se trata?. Bola de nieve. La reja. Grupo de discusión. Dinámica de la secuencia.

Dentro de los niveles de planificación en educación sanitaria, señala la afirmación correcta con respecto a las estrategias que forman parte de un mismo plan: Forman parte del primer nivel de planificación. Cada programa se compone de uno o varios proyectos dentro de un plan. Forman parte del tercer nivel de la planificación. Las estrategias representan el máximo nivel que conforma un plan de salud.

A la hora de realizar un programa de salud, en qué fase se determinan las necesidades que tienen la población diana y cuáles pueden ser atendidas en función de los recursos disponibles. Diagnóstico. Planificación. Ejecución. Evaluación.

La programación de un programa de salud debe seguir el siguiente orden: Diagnóstico, planificación, ejecución evaluación. Planificación diagnóstico evaluación ejecución. Diagnóstico,ejecución evaluación. Planificación, ejecución evaluación y diagnóstico.

Una vez determinado el título del programa y tener elegido el grupo al que irá destinado, podremos establecer prioridades, las cuales serán fijadas en función de la gravedad del tema y los recursos disponibles pero, ¿Qué tipo de datos nos permitirá recoger información como, por ejemplo, información sobre hábitos de vida o sobre opiniones?. Dados procedentes de los indicadores. Datos de encuestas. Datos de población. Datos de búsqueda bibliográfica.

Según la fuente de información: ¿A qué tipo de comunicación científica corresponde a los artículos originales de revistas médicas?. Primaria. secundaria. Terciaria. Cuaternarias.

Señala la respuesta incorrecta respecto a la evaluación de un programa de educación: Se puede conocer la eficiencia de la intervención, si se han conseguido los objetivos marcados. Se favorece la circularidad en planificación. Ayuda a determinar la importancia de la cuestión a investigar. Permite desarrollar la conclusiones e incluir los resultados y errores encontrados.

¿Cuál es la principal causa de mortalidad en todo el mundo?. Enfermedad respiratoria crónica. Cáncer. Enfermedad cardiovascular. Diabetes.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones no se corresponde con una enfermedad no transmisible?. Suelen ser patologías de larga duración. Son el resultado de factores genéticos, fisiológicos, ambientales y conductuales. Son causadas por un agente infeccioso. El cáncer y la diabetes son un ejemplo de enfermedad no transmisibles.

¿Cuál de estas enfermedades abarca la mayor cantidad de muertes anuales a nivel mundial?. Cáncer. EPOC. Cardiopatía isquémica. Cáncer.

¿Con cuál de las siguientes respuestas en relación a los tipos de cardiopatía isquémica tiene más relación la siguiente definición"se desencadena igual que un infarto, pero sin necesidad de que exista una obstrucción completa de la arteria"?. Infarto agudo de miocardio. Angina de pecho inestable. Angina de pecho estable. Infarto crónico de miocardio.

Dentro de las intervenciones más factibles y económicas en el control de la diabetes, ¿Cuál de las siguientes intervenciones sería la más apropiada?. Control de la glucemia solamente la diabetes tipo 2. Control de colesterol HDL. Analítica anual para toda persona sana mayor de dieciocho años. Pruebas de detección de retinopatía y nefropatía.

El botulismo es una enfermedad declaración: Semanal. Anual. Urgente. En periodos de cuatro semanas.

¿Qué normativa recoge el listado de enfermedades de declaración obligatoria?. Real Decreto 2201/1995. Real Decreto 1299/2006 de 10 de noviembre. Orden SSI/445/2015, de 9 de marzo del BOE. Ley 44/2003.

¿Qué complicación está asociada a las enfermedades nosocomiales?. Descenso de la mortalidad. Disminución de los gastos del paciente. Aumento de estancias hospitalarias. Disminución de otras patologías.

¿En relación a los métodos de vigilancia epidemiológica, al que nos referimos con el término "centinela"?. A un tipo de zoonosis. A una enfermedad nosocomial. A una vigilancia epidemiológica especializada. A un tipo de vacunación, por lo tanto un método de prevención.

Para lograr que sea efectiva la educación sanitaria se deben conseguir una serie de puntos, señala la opción incorrecta. Los gobiernos deben facilitar la participación de la comunidad en el momento de tomar decisiones. No se trata tanto de una cuestión política, sino del compromiso de los profesionales de la salud. Los gobiernos han de pedir colaboración de los ciudadanos en tema de salud. La población ha de ser consciente de su capacidad para responsabilizarse en la mejora de la salud.

"Aportar información a la población y herramientas para que esta pueda seleccionar la opción más saludable de entre las que se pueden encontrar en el entorno que la rodea"es un tipo de: Objetivo específico de la educación sanitaria. Objetivo general de la promoción de la salud. Objetivo principal de la educación sanitaria. Objetivo general de la educación sanitaria.

Respecto a la educación sanitaria. Señala la respuesta incorrecta: La educación para la salud se sustenta sobre dos derechos fundamentales reconocidos en la Constitución española. La educación sanitaria se sitúa fuera del proceso asistencial. En el ámbito de la asistencia sanitaria se debe garantizar una atención integral, continua y personalizada. La educación sanitaria es transversal.

¿Cuál de los siguientes elementos es necesario para el agente educador?. Establecer buenas relaciones. Crear prejuicios. Evitar la participación para identificar problemas. Emplear una comunicación llena de tecnicismos y difusa.

Cuando a la hora de desarrollar programas de salud organizamos las tareas educativas en función del grupo de población, podemos organizarlas en función de: Embarazo, maternidad, escoralización, trabajo, etc. Procesos de repetición como las infecciones urinarias recurrentes. Accidentes, pérdida de seres queridos, etc. Violencia de género, racismo, hambre.

En educación sanitaria y promoción de la salud ¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia a un tipo de intervención basada en acción breve a través de información y motivación para el cambio que se puede desarrollar en la consulta clínica o en un encuentro programado?. Consejo sanitario. Estilos de vida. Acción y dinamización social. Medidas de abogacía por la salud en la promoción de la salud.

¿Con qué determinante alimentario, a la hora de llevar a cabo la elección de alimentos, se corresponde: el hambre, apetito, saciedad, transiciones vitales, necesidades fisiológicas y necesidades nutricionales?. Medioambientales. Sociales. Físicos. Biológicos.

En la elaboración del póster científico, en el apartado de materiales y métodos debe haber una extensión máxima de unas. 200 palabras. 300 palabras. 550 palabras. 250 palabras.

Marque la opción verdadera para definir el título de un póster científico: No recurrir a títulos metafóricos. Nunca es poner la hipótesis en el título. No debe contener un eslogan publicitario. Se puede exponer con un estilo interrogativo.

En referencia al póster científico ¿Cuál es el número aconsejable de autores que firmen el trabajo?. Solamente uno. Es imprescindible que aparezcan todos en un mismo poster, aun siendo numerosos. Un total de tres. No es necesario incluir la firma.

Según el diccionario del español jurídico, la publicidad es cualquier anuncio público, realizado con el fin de: Anular las ventas. Estimular, entre otras cosas, el arrendamiento de un producto. Estimular las ventas pero sin remuneración. Motivar solamente las sensaciones del público.

Un poster científico, ¿Qué tipo de medio de comunicación es si atendemos a la vía de comunicación que usa?. Auditivo. Visual. Escrito. Audiovisual.

¿Cuál es uno de los tipos de fraude alimentario más común es según la red de fraude alimentario Europea?. Certificación/ documentación duplicados. Tratamiento proceso legal. Sospecha de importación legal. Incumplimiento del etiquetado.

Las agencias de medios son: Las encargadas de la parte técnica de la publicidad. Las que corresponden con el emisor y promueven las actividades publicitarias. Las que corresponden con el receptor al que está destinado la publicidad. Las que se encargan de gestionar los anuncios publicitarios.

Cuando el estado de conservación es inapropiado afectando a la calidad órganoléptica del alimento, hablamos de fraude alimentario relacionado con. Estado de conservación. Identidad. Calidad. Pureza.

¿Cuáles son las fases que debemos incluir en una conferencia?. Fase escrita y fase oral. Fase de la introducción, desarrollo y conclusiones. Fase de bienvenida, desarrollo y cierre. Fase escrita, oral y visual.

El foco de atención de las conferencias recae en: El público. El moderador. El conferenciante y el tema que tratará. El foco de atención recae sobre el público, moderador y conferenciantes simultáneamente.

¿Cuál sería la estructura correcta de las mesas redondas?. Introducción, desarrollo, preguntas y conclusiones. Apertura, exposición, preguntas y cierre. Presentación, exposición del discurso, sesión de preguntas y agradecimientos. Apertura, desarrollo y exposición, conclusiones, preguntas y agradecimientos.

¿Cuál debería ser el tiempo estimado para la duración de un debate de una mesa redonda?. Menos de 20 minutos. Mínimo 60 minutos. Máximo 50 minutos. No hay un tiempo estimado para la duración del debate.

¿Cuál sería la secuencia correcta a la hora de llevar a cabo el método expositivo?. Resumen, introducción, planteamiento, desarrollo del tema y conclusiones. Introducción, desarrollo del tema, planteamiento de ejercicios, resumen, conclusiones. Introducción, planteamiento, desarrollo del tema y conclusiones. Resumen, conclusiones, introducción, planteamiento de ejercicios y desarrollo del tema.

¿Cuál es el máximo de integrantes que puede haber en el aprendizaje cooperativo?. Seis. Tres. Cinco. Siete.

La definición "el mensaje expuesto debe ser aceptado sin cuestionarlo y sin dudar de él" corresponde a: Exposición abierta. Exposición cerrada. Exposición dogmática. Conferencia.