EDUC. POR COMPETENCIAS

1.- ¿Qué papel tienen los conocimientos en la mejora de la práctica y el desempeño?. Sirven como base que da sentido y mejora la práctica. Solo se usan en exámenes. No se relacionan con el desempeño.

2.- ¿Cómo se relacionan las habilidades con el saber hacer dentro del entorno?. Solo sirven para memorizar información. Permiten aplicar conocimientos y valores en la práctica. Se limitan a la teoría.

3.- ¿Por qué son importantes las actitudes inherentes en la toma de decisiones?. Porque ayudan a actuar con seguridad y resolver problemas. Porque solo sirven para obedecer reglas. Porque evitan el aprendizaje.

4.- ¿Qué elementos se consideran dentro de la evaluación de logros y la elaboración de productos?. Solo exámenes escritos. Retroalimentación, autoevaluación y seguimiento. Únicamente tareas.

5.- ¿Cómo se vincula la experiencia práctica con los conocimientos para alcanzar un objetivo?. Se enlazan para lograr un fin. Solo importa la teoría. Se separan completamente.

6.- Modelo educativo en el sexenio de Calderón 2006–2012 ¿En qué año fue firmada la alianza por la calidad de la educación?. 2006. 2008. 2009.

7.- De acuerdo a las siglas ACE describe su significado: Alianza por consejo educativo. Alianza por la calidad de la educación. Allegue por la calidad escolar.

8.- De acuerdo a las siglas ENLACE describe su significado: Evaluación Nacional laica y argumentativa del centro educativo. Estado Nacional laico antológico del centro educativo. Evaluación Nacional del logro académico en centros escolares.

9.- ¿Qué enfoque pedagógico está basado el RIEB?. Competencias. Problemas. Proyectos.

10.- ¿Qué evaluación busca este modelo?. Evaluación estandarizada. Evaluación sumativa. Evaluación formativa.

11.- ¿Qué muestra el desempeño del alumno?. Solo sus conocimientos teóricos. El nivel de aprendizaje, habilidades y valores. Únicamente sus calificaciones.

12.- ¿Qué implica la competencia?. Producir algo útil para uno mismo y para los demás. Repetir contenidos. Memorizar información.

13.- ¿Cómo se construyen las competencias según el mapa?. De forma aislada. A partir de una educación flexible y permanente. De forma autónoma.

14.- ¿Qué incluyen las competencias en el proceso educativo?. Actividades recreativas únicamente. Habilidades genéricas como trabajo en equipo y resolución de problemas. Teorías.

15.- ¿Qué caracteriza al nuevo significado de aprender?. Aprender solo escuchando. Copiar información. Identificarse con lo que se produce.

16.- ¿Qué se entiende por competencia?. Solo adquirir conocimientos teóricos. Saber pensar, desempeñar, interpretar y actuar. Aprender únicamente habilidades prácticas.

17.-¿Qué característica tienen las habilidades en diferentes contextos?. Pueden adaptarse a diferentes escenarios. Solo aplican en el ámbito escolar. Son iguales en todos los escenarios.

18.- ¿Cuál de las siguientes es una habilidad verbal?. Hablar y escuchar. Evaluar información. Leer y expresar.

19.- En base a qué se constituye el desarrollo de competencias. Experiencia e innovación, y ajuste continuo. Información compartida. Experimentación.

20.- ¿Qué significa el termino "Competencias en Educación"?. Saberes de ejecución, que implican el saber pensar, saber desempeñar y saber actuar. Conocimientos teóricos sin práctica. Solo habilidades técnicas.

21.- Según Chomsky las competencias se relacionan con: La memorización de datos. La capacidad y disposición para el desempeño y la interpretación. La evaluación exclusiva.

22.- La educación basada en competencias de Holland se centra en: Las necesidades de aprendizaje y potencialidades individuales. La estandarización rígida de contenidos. La eliminación de habilidades.

23.- ¿Qué implica la nueva dimensión de las competencias?. Reducir el aprendizaje a tareas básicas. Ir más allá de habilidades simples para construir productos de calidad. Enfocarse en la teoría.

25.- El aprendizaje total basado en competencias incluye, reconocer el valor de lo construido, los procesos y la persona que ha construido. Verdadero. Falso.

25.- El aprendizaje basado en competencias, es un proceso de aprendizaje centrado en el alumno. Verdadero. Falso.

26.- El aprendizaje basado en competencias utiliza las siglas (ACB). Verdadero. Falso.

27.- Las competencias instrumentales suponen una combinación de habilidades manuales y capacidades cognitivas. Verdadero. Falso.

28.- Las competencias interpersonales suponen habilidades personales y de relación: Verdadero. Falso.

29.- Las competencias sistémicas suponen destrezas y habilidades relacionadas con la totalidad de un sistema: Verdadero. Falso.

30.- Define las siglas A B C, en la Enseñanza. Aprendizaje Basado en Competencias. Aprendizaje Basado en Comunicación.