Educació social 624

D’acord amb el que preveu la Llei 14/2010, del 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l'adolescència, per a determinar l’interès superior de l’infant o adolescent, s’han d’atendre: a) Les necessitats i els drets de l’infant o adolescent, sense tenir en compte la seva opinió. b) Les necessitats i els drets de l’infant o adolescent i dels pares, mares o tutors i tutores legals. c) Únicament els drets de l’infant o adolescent i l’entorn familiar. d) Les necessitats i els drets de l’infant o adolescent, i s'ha de tenir en compte la seva opinió, els seus anhels i aspiracions, i també la seva individualitat dins el marc familiar i social.

En relació amb la Cartera de serveis socials, quina d’aquestes afirmacions és correcta?. a) Les prestacions garantides de la Cartera de serveis socials són exigibles com a dret subjectiu. b) Totes les prestacions de la Cartera de serveis socials són exigibles com a dret subjectiu. c) Les prestacions garantides únicament són exigibles en cas que existeixi crèdit pressupostari disponible i aplicant-hi els principis objectius de prelació i concurrència. d) En la Cartera de serveis socials s’inclouen prestacions garantides, prestacions no garantides i prestacions subsidiàries.

La situació en què una persona o un grup de persones són objecte de discriminació per orientació sexual, identitat de gènere o expressió de gènere com a conseqüència d’una apreciació errònia, s’anomena: a) Discriminació per error. b) Victimització secundària. c) Represàlia discriminatòria. d) Antidiscriminació.

Tenint en compte les definicions que s’inclouen al Protocol que desplega el deure d’intervenció de les persones que treballen a les administracions públiques de Catalunya per a fer efectiu l’abordatge de l’homofòbia, la bifòbia i la transfòbia a Catalunya, indiqueu l’afirmació certa en relació amb el concepte d’identitat de gènere: a) Només té a veure amb la forma en què la persona expressa el seu gènere, tenint en compte la forma de vestir i el comportament de la persona. Té a veure amb la identificació de les persones, amb l’orientació sexual i afectiva i amb els rols que socialment s’atribueixen a homes i dones. c) Té a veure amb la tendència d’una persona a sentir una atracció afectiva i sexual per una altra persona o persones. Té a veure amb la identificació de les persones i amb els rols que socialment s’atribueixen a homes i dones; no ha de coincidir necessàriament amb el sexe biològic de la persona, i no té res a veure amb l’orientació sexual i afectiva.

D’acord amb la Llei 11/2014, del 10 d'octubre, per a garantir els drets de lesbianes, gais, bisexuals, transgèneres i intersexuals i per a erradicar l'homofòbia, la bifòbia i la transfòbia, quin deure d’intervenció tenen els i les professionals que actuen en àmbits sensibles?. a) Només han d’intervenir si tenen coneixement d’una situació de risc, i han de derivar el cas al Servei d’Atenció Integral per a la valoració dels fets. b) Si tenen coneixement d’una situació de risc o tenen una sospita fonamentada de discriminació o violència per raó d’orientació sexual, identitat de gènere o expressió de gènere, tenen el deure de comunicar-ho als cossos i forces de seguretat i a l’òrgan competent. c) Només tenen el deure de comunicar-ho als cossos i forces de seguretat si tenen coneixement d’una denúncia expressa per part de la persona afectada. d) Cap, el deure d’intervenció només el tenen els cossos i forces de seguretat.

Quin tipus d’acolliment fan les persones que conviuen amb l’infant o adolescent els darrers dos anys?. a) En família extensa. b) En família aliena. c) En família d’urgència i diagnòstic. d) Aquest tipus d’acolliment no es pot donar en cap cas.

Pel que fa al dret dels infants i adolescents dels centres a tenir un pla de retorn amb la família i que es recull en la Carta dels drets i deures dels nens, nenes i adolescents que viuen en els centres, assenyala quina resposta és correcta: a) Tenen dret a ser informats de la situació de la seva família només quan el director o directora del centre ho estableixi. b) Tenen dret al retorn amb la família si la seva situació personal ho fa aconsellable, però no a ser informats de la situació d’aquesta mentre romanguin en el centre. c) Tenen dret a un pla de retorn amb la família si la seva situació personal i la de la seva família ho fan aconsellable, així com a ser informats de la situació d‘aquesta sempre que ho demanin. d) La Carta de drets i deures del nens, nenes i adolescents que viuen als centres no inclou aquest dret.

D’acord amb l’article 105 de la Llei 14/2010, del 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l'adolescència, què s’entén per una situació de desemparament?. a) Les pràctiques discriminatòries, per les persones progenitores o titulars de la tutela o de la guarda, contra les nenes o les noies, que comportin un perjudici per a llur benestar i llur salut mental i física, incloent-hi el risc de patir l'ablació o la mutilació genital femenina i la violència exercida contra elles. b) La manca d'escolarització en edat obligatòria, l'absentisme i l'abandó escolar. c) La dificultat greu per a dispensar l'atenció física i psíquica adequada a l'infant o l'adolescent per part de les persones progenitores o titulars de la tutela o de la guarda. d) El trastorn o l'alteració psíquica o la drogodependència de les persones progenitores o titulars de la tutela o de la guarda, que repercuteixi greument en el desenvolupament de l'infant o l'adolescent.

Pel que fa al procediment de gestió de l’expedient de desemparament dels infants i adolescents migrats sols, assenyala la resposta correcta en relació amb les mesures de protecció en cas d’escapoliment: a) Es poden extingir. b) No es poden extingir, tan sols suspendre. c) Es poden suspendre, llevat que hi hagi reincidència, cas en el qual es poden extingir. d) No es poden suspendre ni extingir en cap cas.

Segons el Codi deontològic de l’educador i l’educadora social, en què consisteix el principi de coherència institucional?. a) L’educador o l’educadora social contribuirà a generar una consciència crítica sobre els problemes socials i les seves causes. b) L’educador o educadora social mantindrà una postura activa, constructiva i solidària amb relació a la resta de professionals que intervenen en l’acció socioeducativa. c) L’educador o educadora social coneixerà i respectarà la demanda, el projecte educatiu i el reglament de règim intern de la institució on treballa. d) Aquest principi no es recull en el Codi deontològic de l’educador i l’educadora social.

D’acord amb l’Ordre BSF/331/2013, de 18 de desembre, per la qual s'aproven les llistes d'indicadors i factors de protecció dels infants i adolescents, quin dels indicadors següents és un indicador d’abandonament físic o negligència?. a) L’infant o l’adolescent assumeix responsabilitats impròpies de l'edat per cuidar membres de la família o fer tasques de la llar. b) L’infant o l’adolescent presenta un diagnòstic mèdic de desnutrició. c) Les persones progenitores, tutores o guardadores mostren rebuig explícit cap a l’infant o l’adolescen. d) Hi ha un informe mèdic de la síndrome del nen o nena sacsejat.

Assenyala quina de les afirmacions següents és correcta en relació amb l’Ordre BSF/331/2013, de 18 de desembre, per la qual s'aproven les llistes d'indicadors i factors de protecció dels infants i adolescents: a) Conté dos annexos amb dues llistes: les llistes d’indicadors i de factors de risc que s’han d’incorporar com a eina de valoració en el sistema d’informació i gestió de la infància i l’adolescència de Catalunya, i les llistes d’indicadors per detectar les situacions de risc i de desemparament definides en els articles 102 i 105 de la Llei 14/2010, de 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l'adolescència. b) Defineix els factors de risc com les dades que ens mostren que hi ha probabilitats que la situació esdevingui perjudicial per a les persones implicades. c) Estableix que les persones destinatàries de les llistes d’indicadors i de factors de risc, protecció i pronòstic són la ciutadania en general. d) Conté tres annexos amb tres llistes: les llistes d’indicadors i de factors de risc que s’han d’incorporar com a eina de valoració en el sistema d’informació i gestió de la infància i l’adolescència de Catalunya; les llistes d’indicadors per detectar les situacions de risc i de desemparament definides en els articles 102 i 105 de la Llei 14/2010, de 27 de maig, dels drets i les oportunitats en la infància i l'adolescència, i les llistes d’observacions de maltractament infantil del Registre unificat del maltractaments infantils, que estableix l’article 86 de la Llei esmentada.

L’article 7 de la Llei 10/2010, del 7 de maig, d'acollida de les persones immigrades i de les retornades a Catalunya, disposa que al territori de Catalunya el dret d'accés al servei de primera acollida s'inicia a partir de... a) L’entrada en el territori. b) La resolució que reconeix el dre. c) L’avaluació inicial de les necessitats. d) L'empadronament o, si escau, a partir de la sol·licitud d'asil.

D’acord amb la Llei 10/2010, del 7 de maig, d'acollida de les persones immigrades i de les retornades a Catalunya, s’entén per servei de primera acollida: a) El conjunt de recursos, equipaments, projectes i programes de titularitat pública i privada dirigits a garantir la satisfacció de les necessitats inicials de formació i informació de caràcter bàsic de les persones estrangeres immigrades, les sol·licitants d'asil, les refugiades, les apàtrides i les retornades, amb la finalitat de promoure'n l'autonomia personal i la igualtat d'oportunitats, i també la cohesió del conjunt de la societat catalana. b) El conjunt d’accions d’informació de caràcter bàsic de les persones estrangeres immigrades i de les retornades, amb la finalitat de promoure'n la igualtat d'oportunitats, i també la cohesió del conjunt de la societat catalana. c) L'instrument mitjançant el qual l'Administració de la Generalitat o els ens locals determinen criteris materials i de coordinació per a adaptar llur oferta de recursos, equipaments, projectes, programes i serveis, de prestació pública o privada, d'acord amb les necessitats específiques de les persones estrangeres immigrades o de les retornades que en són usuàries. La Llei 10/2010, del 7 de maig, d'acollida de les persones immigrades i de les retornades a Catalunya no defineix els serveis de primera acollida, només els programes d'acollida especialitzada.

De conformitat amb l’article 23 de la Llei 10/2010, del 7 de maig, d'acollida de les persones immigrades i de les retornades a Catalunya, assenyala quina de les afirmacions següents és correcta en relació amb el Pla de ciutadania i immigració de la Generalitat de Catalunya: a) És d'elaboració preceptiva i ha d'ésser aprovat per un acord del Govern, que n'ha de donar compte al Parlament mitjançant la compareixença en la comissió que correspongui. L’elabora el Govern, sense que sigui necessària la participació de les administracions i les entitats públiques i privades que hi tenen responsabilitats. c) No ha d’elaborar-se un Pla de ciutadania i immigració de la Generalitat de Catalunya, sinó que únicament s’han d’elaborar plans municipals i comarcals de ciutadania i immigració. d) És un sistema d’avaluació dels plans municipals i comarcals de ciutadania i immigració.