Educación de Adultos: Tema1

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Título del test:
Educación de Adultos: Tema1

Descripción:
Educación Social

Autor:
Sonia Hidalgo
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Fecha de Creación:
31/07/2009

Categoría:
Otros
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perseguidor ( hace 10 años )
Estos test, son los que solemos encontrar en los CV o en los foros referentes a Educación Social-Asignatura Educación de Adultos de la UNED. Es posible que haya fallos, por lo que no dudéis en hacer referencia a ellos para que los test nos sirvan de
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Temario:
¿Qué nombre recibe el nuevo paradigma fundamentado en el principio de que la educación debe estar presente desde el inicio hasta el final del ciclo vital de las personas? La educación de personas mayores La educación de personas adultas La educación permanente La educación social.
¿Qué significa el término lifelong learnig? A)Aprendizaje permanente B)Aprendizaje adulto C)Aprendizaje vicario D)A y B son correctas.
3) ¿Cómo se denomina el informe de la UNESCO, que es la piedra angular de la nueva política educativa, tanto en los países desarrollados como en los países en vías de desarrollo? A)Aprender a recurrir B)Aprender a comunicar C)Aprender a ser D)Aprender a convivir .
4) ¿Cómo se denomina la nueva noción concebida como una estrategia que consistía esencialmente en extenderla oferta de oportunidades educativas básicas en el transcurso de la vida de la persona? A)Educación de mayores B)Educación permanente C)Educación social D)Educación recurrente.
5) La UE declaró: A)1996 como Año Europeo de la Educación y formación Permanente B)1998 como Año Europeo de la Educación y formación Permanente C)1996 como Año Mundial de la Educación y formación Permanente D)1996 como Año Europeo de la Escuela.
6) ¿Qué aspectos son la causa fundamental que genera la aparición de nuevas y continuas demandas educativas? A)La perspectiva antropológica relativa a la propia naturaleza humana B)Las características que presenta la sociedad actual C)A y B son correctas D)Las nuevas tecnologías.
7) ¿Cuál es el fundamento más radical que justifica la necesidad de la educación? A)La integración laboral B)El perfeccionamiento humano C)El afán de superación D) El inacabamiento humano.
8) La capacidad humana para adquirir nuevas actitudes destrezas y conductas, es lo que se denomina.... A)Educación B)Educabilidad C)Aprendizaje D)Demandas .
9) ¿En qué factores se sustenta la Educabilidad? A)La plasticidad y la autorrealización B)La plasticidad y la ductilidad C)La ductilidad y la inteligencia D)La ductilidad y la dogmatización .
10) Señala que características posee la Educabilidad A)Personal, intencional, estática y necesaria B)Personal, intencional, estática e innecesaria C)Grupal, intencional, dinámica y necesaria D)Personal, intencional, dinámica y necesaria .
11) Señala los principios de la educación permanente: A)Carácter vitalicio, unidad y globalidad y universalidad B)Favorecer la participació9n, combatir la exclusión desarrollar todos las facetas de las personas. C)Universalidad, participación y exclusion D)A y C son correctas.
12) Señala las funciones de la educación permanente... A)Carácter vitalicio, unidad y globalidad y universalidad B)Favorecer la participació9n, combatir la exclusión desarrollar todos las facetas de las personas C)Universalidad, participación y exclusión D)A y C son correctas.
13) ¿Cuáles son los espacios de actuación de la educación Permanente? A)Sistema educativo B)Contexto sociolaboral C)Comunidades locales D)Todas son correctas.
14) Todas las etapas de la existencia de la persona deben constituir un proceso de continua formación hacia un mayor perfeccionamiento, se trata de lograr la extensión vertical de la educación, ¿A qué principio de la Ed. Permanente se refiere? A)Vitalicio B)Unidad y globalidad C)Universalidad D)Todas son correctas.
15) ¿Qué principio hace referencia al carácter de principio organizador y vertebrador de todas las facetas que encierra el fenómeno educativo, contemplando este en su totalidad? A)Vitalicio B)Unidad y globalidad C)Universalidad D)Todas son correctas.
16) ¿Qué principio hace referencia a que compete a todos y a todos se dirige? A)Vitalicio B)Unidad y globalidad C)Universalidad D)Todas son correctas.
17) Señala la frase incorrecta A)La educción de personas adultas es un subconjunto integrada en la educación permanente B)Una de las consecuencias de la Educación permanente ha sido flexibilizar el acceso a los diferentes niveles del sistema educativo. C)Educación permanente y educación e adultos, son sinónimos. D)La educación permanente no se limita a la educación de adultos.
18) El sistema educativo institucionalizado, cronológicamente graduado y jerárquicamente estructurado que se extiende desde los primeros años de la escuela primaria hasta los últimos años de la Universidad se denomina... A)Ed. No formal B)Ed. Formal C)Ed. Informal D)Ed. De adultos. .
19) Toda actividad organizada, sistemática educativa, realizada fuera del marco el sistema oficial, es lo que se denomina A)Ed. No formal B)Ed. Formal C)Ed. Informal D)Ed De adultos.
20) El proceso que dura toda la vida y en el que las personas adquieren y acumulan conocimientos, habilidades, actitudes y modos de discernimiento mediante la experiencia diaria y su relación con el medio ambiente es lo que se denomina... A)Ed. No formal B)Ed. Formal C)Ed. Informal D)Ed. De adultos .
21) ¿Qué concepto se asocia a la eduación de personas adultas especialmente en América Latina? A)Ed. Recurrente B)Ed. Popular . C)Ed. Continua D)Ed. Formal .
22) ¿De quién son los planteamientos de educción transformadora o liberadora opuestas a una concepción bancaria? A)Freire B)Quintana Cabanas C)Lopez-Barajas D)Fernández .
23) ¿Cómo se denomina a la educación cuya característica esencial es la distribución de la educación a lo largo de la vida del individuo, alternando con otras actividades principalmente con el trabajo pero también con el ocio y el retiro? A)Ed. Recurrente B)Ed. Popular C)Ed. Continua D)Ed. Formal .
24) ¿Qué educación está cada vez más vinculada con el perfeccionamiento profesional? A)Ed. Recurrente B)Ed. Popular C)Ed. Continua D)Ed. Formal.
25) Según Belanger (1995), se está registrando una rápida expansión de la demanda en educación de personas adultas, de las que se citan a continuación indica cual no es correcta: A)El aumento de los niveles de escolarización B)La disminución de los niveles de escolarización C)La transformación de los medios de producción D)El incremento del tiempo libre.
26) ¿En qué conferencia mundial se alcanzaó un acuerdo sobre el concepto de educación de adultos? A)Nairobi (1976) B)Montreal (1960) C)Tokio (1971) D)París (1985). .
27) ¿Qué rasgos caben destacar sobre el acuerdo de educación de adultos en los foros internacionales? A)Presenta un carácter holístico y trans-sectorial B)Sus destinatarios son en la práctica aquellos que están en edad post-escolar y han abandonado el sistema formal. C)Su meta es la formación integral de la persona a través del desarrollo de aptitudes, la adquisición de valores y de conocimientos. D)Todas son correctas.
28) Toda actuación educativa que tiende a facilitar conocimientos y destrezas, así como promover actitudes y comportamientos valiosos en las personas en edad post escolar, orientados a propiciar su desarrollo y perfeccionamiento personal y profesional y su participación social es lo que se denomina... C)Ed. De personas adultas A)Ed. Permanente B)Ed. Formal D)Ed. De tiempo libre .
29) ¿Cuál es la máxima en que se asienta la nueva concepción de la educación de personas adultas? A)Aprender a ser B)Aprender a través y para la vida C)Aprender a estar D)Aprender a comunicar y transmitir.
30) Señala qué funciones correspondientes al sector formativo, no se corresponden con la educación de adultos... A)Asegurar el derecho universal a la alfabetización y a la enseñanza básica B)Brindar al adulto la oportunidad de aprender y de crear durante toda su vida C)Contribuir a lograr un equilibrio adecuado entre las dimensiones personales, culturales, cívicas y sociales y las preocupaciones económicas y laborales D)Fortalecer el sistema educativo.
31) Las dimensiones esenciales de la educación de personas adultas son... A)Los aprendizajes básicos y la formación para la vida laboral B)La educción para la participación cívico social y cultural. C)La consolidación de aprendizajes, para poder proseguir los estudios. D)A y B son correctas.
32) El conjunto de conocimientos, valores, destrezas y actitudes que permiten desenvolverse eficazmente en la vida y servir de soporte para seguir formándose, es lo que se llama... A)Aprendizajes básicos B)Aprendizajes profundos C)Aprendizajes vicarios D)Conocimientos reales.
33) La meta para conseguir una educación para todos es el año... A)2010 B)2015 C)2020 D)2012.
35) Aquellas actividades formativas por medio de las cuales las personas empleadas logran cada cierto tiempo, a lo largo de su vida laboral, mejorar o adaptar sus capacidades, conocimientos y cualificaciones relacionadas con una actividad o profesión, es lo que se denomina... A)La formación profesional reglada, no formal y continua B)La formación profesional reglada, fija y discontinua C)La formación profesional reglada, ocupacional y continua D)La formación profesional no reglada, ocupacional y continua.
35) Aquellas actividades formativas por medio de las cuales las personas empleadas logran cada cierto tiempo, a lo largo de su vida laboral, mejorar o adaptar sus capacidades, conocimientos y cualificaciones relacionadas con una actividad o profesión, es lo que se denomina... A)Formación profesional continua B)Formación profesional ocupacional C)Formación profesional discontinua D)Formación profesional reglada. .
36) La característica específica de la participación reside en sobrepasar el _________ de determinadas agrupaciones, para transformarse en el ___________ comprometido de la acción de los mismos. A)Formar parte-protagonista B)Tomar parte-formar parte C)Formar parte-tomar parte D)Límite-líder.
37) La denominada nueva ciudadanía conlleva proyecciones esenciales que constituyen la respuesta a los objetivos y retos citados por Carneiro (1999), indica cual de los que se cintan a continuación no es correcto... A)Ciudadanía democrática social y paritaria B)Ciudadanía intercultural y ambiental. C)Ciudadanía cultural, social y cívica D)A y B son incorrectas.
38) Cómo se denomina a la ciudadanía liberada de todo tipo de discriminación por el sexo de las personas... A)Liberada B)Paritaria C)Ambiental D)Democrática.
39) La estructuralmente fundamentada en el patrimonio de los derechos humanos y de las libertades fundamentales es la ciudadanía.. A)Liberada B)Social C)Democrática D)Ambiental.
40) Las dimensiones o sectores fundamentales que configuran la educación de personas adultas son ... A)Aprendizajes básicos y la formación para la vida laboral B)La educación para la participación cívico y cultural C)La educción de tiempo libre y educación cívico y cultural D)A y B son correctas.
41) De las desigualdades existentes entre las diferentes comunidades del planeta, señala la opción incorrecta... A)Manifiesta desigualdad respecto a los ingresos y riqueza B)Pronunciada disparidad rural-urbana, desigualdades de género. C)Disparidades étnicas y raciales D)Todas son correctas.
42) La declaración de lados derechos humanos fue promulgada en... A)1968 B)1958 C)1948 D)1938.
43) ¿Qué dimensiones implican nuevas transformaciones, para el derecho a la educación? A)El tiempo, las metas y el espacio B)El tiempo, el aprendizaje y más inversión en Recursos Humanos C)Acercar el aprendizaje al hogar y desigualdades de género. D)A y C son correctas.
44) El objetivo de la educación ya no es sólo aprender a hacer, sino... A)A conocer B)A vivir juntos y aprender a ser C)A comunicar y hacerlo bien D)A y B son correctas.
45) Para lograr los propósitos del Memorando sobre el aprendizaje permanente elaborado por la Comisión Europea (2000), se proponen una serie de mensajes, señala el incorrecto... A)Nuevas calificaciones básicas B)Más inversión en RRHH C)Innovación en la enseñanza y aprendizaje D)Centralizar el aprendizaje.
46) Para lograr los propósitos del Memorando sobre el aprendizaje permanente elaborado por la Comisión Europea (2000), se proponen una serie de mensajes, señala el incorrecto... A)Incentivación del tiempo libre B)Valorar el aprendizaje C)Redefinir la orientación y el asesoramiento D)Acercar el aprendizaje al hogar.
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