Educación emocional y habilidades sociales. La empatía

¿Cuándo se produjo la primera referencia a la Inteligencia Emocional (IE)?. A través de la aparición del libro Inteligencia emocional (Goleman, 1995). A través de las investigaciones en el espacio de la psicología llevadas a cabo por Salovey y Mayer (1990) en la Universidad de Cambridge. En 1950 con las primeras investigaciones sobre el mundo emocional.

¿Cuándo se populariza el término Inteligencia Emocional?. Con la aparición del libro 'Inteligencia emocional' (Goleman, 1995). Con la presentación del modelo pentagonal de Bisquerra (1990). Con las investigaciones de Salovey y Mayer (1990).

La definición simbólica del concepto de IE por Bisquera es... La IE es como un “pensador con cabeza y corazón” que “percibe, comprende y maneja relaciones sociales”. La IE es como un “pensador con un corazón” que “percibe, comprende y maneja relaciones sociales”. La IE es como un “pensador con un corazón” que tiene dificultades para “percibir, comprender y manejar relaciones sociales”.

La IE según Goleman es: La capacidad de regular nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones. La capacidad de reconocer nuestros propios pensamientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones. Todas son correctas. La capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones.

Existen dos elementos clave de la IE: Autoreflexión y empatía. Autoreflexión y comprensión. Autoreflexión y Appraisal.

Siguiendo la teoría de Mayer y Salovey (1997), la IE se organiza como un modelo de cuatro elementos claves: Percepción emocional, Facilitación emocional del pensamiento, Comprensión emocional, Autonomía emocional. Percepción emocional, Facilitación emocional del pensamiento, Comprensión emocional, Respuesta emocional. Percepción emocional, Facilitación emocional del pensamiento, Comprensión emocional, Regulación emocional.

Según Mayer y Salovey, la percepción emocional es... La habilidad para identificar y reconocer las emociones propias y las de las personas que nos rodean. La capacidad del ser humano de gestionar cada una de sus emociones. Alude a la capacidad del ser humano para poder mitigar las emociones consideradas “negativas”.

Según Mayer y Salovey, la facilitación/asimilación emocional es... Este elemento resulta primordial a la hora de comprender las emociones del resto de personas . Habilidad para tener en cuenta los sentimientos cuando razonamos o solucionamos problemas. Las emociones sirven para mejorar el pensamiento al dirigir nuestra atención a la información significativa. Alude a la capacidad del ser humano para poder mitigar las emociones consideradas “negativas” y potenciar aquellas consideras “positivas”.

Según Goleman, ¿cuántos pilares básicos tiene la IE?. 3. 6. 12. 5.

Según Golema, ¿qué pilares básicos tiene la IE?. Conocer las propias emociones, Saber manejar las emociones, La automotivación, Reconocer las emociones de las demás personas, Manejar las relaciones interpersonales. Conocer las propias emociones, Saber manejar las emociones, La automotivación, Reconocer las emociones de las demás personas, Manejar las relaciones interpersonales, Regulación de las emociones, Reflexión emocional. Conocer las propias emociones, Saber oprimir las emociones, La automotivación, Reconocer las emociones de las demás personas, Manejar las relaciones interpersonales.

A Salovey y Mayer se les conoce por... El modelo pentagonal. El modelo de habilidades. El modelo de competencias.

La IE para Salovey y Mayer es... La capacidad de controlar y regular los sentimientos y emociones de uno mismo y de los demás, discriminar entre ellos y utilizarlos como guía del pensamiento y la acción. La capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones. Como un “pensador con un corazón” que “percibe, comprende y maneja relaciones sociales”.

Indica la diferencia que realizan Salovey y Mayer entre inteligencia y emoción: La inteligencia hace referencia a la dimensión psíquica, en concreto, al pensamiento y la emoción se refiere a la esfera afectiva del ser humano. La inteligencia hace referencia a la dimensión cognitiva, en concreto, al pensamiento y la emoción se refiere a la esfera afectiva del ser humano. La inteligencia hace referencia a la dimensión reflexiva, en concreto, al pensamiento y la emoción se refiere a la esfera afectiva del ser humano.

¿Qué dos tipos de inteligencia, entre otras, define Gardner en 1983?. Inteligencia intrapersonal e interpersonal. Inteligencia intrapersonal e extrapersonal. Inteligencia intrapersonal e impersonal.

¿Quiénes son los precursores de los modelos mixtos?. Goleman y Bisquerra. Bisquerra y Salovey y Mayer. Goleman y Bar-ON.

¿En qué consiste el modelo sobre IE de Goleman?. Es un modelo mixto que cuenta con 7 habilidades. Está basado en las habilidades descritas en el modelo de Mayer y Salovey, pero usando también la rueda de las emociones de Puthcnik. Es un modelo de habilidades con 4 habilidades básicas jeráquicas inspirado en el modelo hexagonal de Bisquerra. Es un modelo mixto que cuenta con 5 habilidades. Está basado en las habilidades descritas en el modelo de Mayer y Salovey, pero usando también el modelo de inteligencias múltiples de Gardner (1983).

¿Con qué habilidades cuenta el modelo de IE de Goleman?. Conocer las propias emociones, Saber manejar las emociones, La automotivación, Reconocer las emociones de las demás personas, Manejar las relaciones interpersonales e intrapersonales. Conocer las propias emociones, Saber manejar las emociones, La automotivación, Reconocer las emociones de las demás personas, Manejar las relaciones interpersonales. Conocer las propias emociones, Saber manejar las emociones, La automotivación, Reconocer las emociones de las demás personas, Manejar las relaciones intrapersonales.

Según Goleman, ¿qué es el autoconocimiento?. Conocer las propias emociones y sentimientos. Conocer las propias emociones y las de los demás. Capacidad de controlar las propias emociones.

Según Goleman, ¿qué es la automotivación?. Tendencias emocionales que guían o facilitan el logro de objetivos. La capacidad de conseguir logros. Tendencias objetivas que permiten estar centrados en las prioridades.

¿Cómo se llama la habilidad básica que permite el control de los propios sentimientos según la circunstancia?. Autonomía emocional. Autorregulación. Autoconocimiento.

Una persona empática según Goleman es... La que es capaz de controlar las emociones de los demás y regularlas. La que toma conciencia y sintoniza con los sentimientos, necesidades y preocupaciones ajenas. La que es consciente de que los demás también tienen sentimientos.

Las 5 habilidades/competencias del modelo mixto de Goleman también pueden categorizarse de este modo: Autoconocimiento, autonomía, automotivación, autoestima, HHSS. Autoconocimiento, autorregulación, automotivación, empatía, HHSS. Autoconocimiento, autocomprensión, automotivación, empatía, HHSS.

¿Qué componentes básicos tiene el modelo de Bar-ON (1997)?. Autocontrol emocional, Fiabilidad, Meticulosidad, Adaptabilidad, Motivación de logro. Influencia, Comunicación, Resolución de conflictos, Liderazgo con visión de futuro. Inteligencia intrapersonal, Inteligencias interpersonales, Adaptabilidad, Gestión del estrés, Estado del ánimo.

¿En qué consiste la adaptabilidad según Bar-ON?. Capacidad para gestionar el cambio y resolver problemas. Habilidad para manejar y controlar las propias emociones. Capacidad de generar actitudes positivas y para automotivarse.

Para Bar-ON la IE es... La capacidad de controlar y regular los sentimientos y emociones de uno mismo y de los demás, discriminar entre ellos y utilizarlos como guía del pensamiento y la acción. La capacidad de reconocer y expresar sus emociones, comprenderse a sí misma/o, actualizar sus capacidades potenciales y llevar una vida saludable y feliz. Ambas son correctas.

García y Giménez describen dos tipos de elementos que configuran la IE: Factores impersonales y factores personales. Factores internos / endógenos y factores externos / exógenos. Factores interpersonales y factores intrapersonales. Factores internos / exógenos y factores externos / endógenos.

La responsabilidad y el sentidos común según García y Giménez son dos factores... Interpersonales. Endógenos. Internos. La 2 y 3 son correctas.

La empatía y la persuasión según García y Giménez son factores... Endógenos. Exógenos. Exógenos / Externos. Ninguna es correcta.