Educación física

¿Cuál es el significado etimológico de 'cinestesia'?. Sensación de movimiento. Percepción del espacio. Conocimiento del cuerpo. Control muscular.

¿Qué es la percepción corporal?. La capacidad de realizar movimientos complejos. La información que recibimos del entorno a través de los sentidos. El conocimiento de las partes del cuerpo y sus funciones. La habilidad para mantener el equilibrio.

¿Qué es el esquema corporal?. La capacidad de imitar movimientos. La conciencia de la posición del cuerpo en el espacio. La representación mental que tenemos de nuestro propio cuerpo. La habilidad para coordinar movimientos.

¿En qué etapa se trabaja fundamentalmente la percepción corporal en la Educación Física?. Educación Infantil. Educación Primaria. Educación Secundaria. Bachillerato.

¿Cuál es la importancia de la educación sensorial en los primeros años escolares?. Desarrollar la fuerza muscular. Base para el descubrimiento y el aprendizaje. Mejorar la resistencia física. Aumentar la velocidad de reacción.

¿Qué tipo de sensaciones informan sobre los procesos internos del organismo?. Exteroceptivas. Propioceptivas. Interoceptivas. Vestibulares.

¿Qué informan las sensaciones propioceptivas?. Sobre el medio externo. Sobre la temperatura corporal. Sobre la situación del cuerpo en el espacio y la postura. Sobre el estado de ánimo.

¿Cuáles de los siguientes NO son sentidos exteroceptivos mencionados?. Vista. Oído. Tacto. Propiocepción.

¿Qué implica la 'agudeza visual'?. La capacidad de seguir objetos en movimiento. La capacidad de recordar experiencias visuales. La capacidad de distinguir la forma y los detalles precisos. La capacidad de diferenciar la figura del fondo.

¿Qué es la 'memoria auditiva'?. La capacidad de identificar la dirección del sonido. La capacidad de recordar y reproducir experiencias auditivas. La capacidad de diferenciar sonidos por tono e intensidad. La capacidad de percibir sonidos del entorno.

¿Qué habilidad permite al niño reconocerse como parte del mundo y diferenciarse de su entorno?. El conocimiento corporal. La cinestesia. El esquema corporal. La lateralidad.

¿Qué es el 'tono muscular'?. La capacidad de relajar los músculos. La tensión del músculo que existe tanto en reposo como en movimiento. La fuerza generada por la contracción muscular. La flexibilidad de las articulaciones.

¿Qué son las 'paratonías'?. Contracciones musculares involuntarias. Dificultades para relajar voluntariamente los músculos. Movimientos descoordinados. Problemas de equilibrio.

¿Qué son las 'sincinesias'?. Movimientos rítmicos del cuerpo. Contracciones parásitas de grupos musculares que debieran estar relajados. La capacidad de coordinar movimientos. La respuesta a estímulos sensoriales.

¿Qué es la 'lateralidad'?. La simetría del cuerpo humano. La preferencia de utilización de una de las partes simétricas del cuerpo. La capacidad de orientarse en el espacio. La coordinación de movimientos con ambos lados del cuerpo.