Educación Infantil 10

En el título I de la Constitución Española de 1978, se recogen: Los principios fundamentales de su organización. La esencia del estado. Los derechos y deberes fundamentales. Todo lo anterior.

El artículo 86 de la Ley 1/1986, de 10 de abril, de la Función Pública de la Comunidad de Madrid, establece respecto a la prescripción de las faltas muy graves: Prescribirán a los seis años desde que la acción contra el funcionario pudiera haber sido ejercitada por la Administración. Las faltas muy graves cometidas por empleados públicos son imprescriptibles de acuerdo con la Ley. Prescribirán a los dos años desde que la acción contra el funcionario pudiera haber sido ejercitada por la Administración. Prescribirán a los tres años de su comisión, siempre que este no hubiese cometido infracción similar con anterioridad, en cuyo caso prescribirán a los diez años.

Según el artículo 8 del Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, los empleados públicos se clasifican en: Funcionarios de carrera, funcionarios interinos, personal laboral, ya sea por tiempo indefinido o temporal y personal eventual. Funcionarios de carrera, funcionarios interinos, personal laboral, ya sea fijo o temporal y personal eventual. Funcionarios de carrera, funcionarios interinos, personal laboral, ya sea fijo, por tiempo indefinido o temporal y personal eventual. Funcionarios, personal laboral y personal eventual.

Se entiende por “Sexilio”: Discriminación de las personas LGTBI por razón de identidad y orientación sexual. Abandono del puesto de trabajo de las personas LGTBI por discriminación. Abandono de las personas LGTBI de su lugar de residencia por sufrir rechazo, discriminación o violencia, dándose especialmente en las zonas rurales. La situación en que se encuentra una persona que sea, haya sido o pudiera ser tratada, en atención a su sexo, de manera menos favorable que otra en situación comparable.

Las medidas en el interés superior del menor deberán ser adoptadas respetando las debidas garantías del proceso y, en particular: Los derechos del menor a ser informado, oído y escuchado, pero nunca a participar en el proceso de acuerdo con la normativa vigente. La adopción de una decisión que incluya en su motivación los criterios utilizados, los elementos aplicados al ponderar los criterios entre sí y con otros intereses presentes y futuros, y las garantías procesales respetadas. La participación de progenitores solo podrá ser tenida en cuenta cuando no afecte a la defensa de los intereses del propio menor. Ninguna es una mediada de interés superior.

La Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, modifica la distribución de competencias entre el Estado y las comunidades autónomas en lo relativo a los contenidos básicos de las enseñanzas mínimas. Así viene reflejado en el Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil. Señale la respuesta correcta: Corresponderá a los centros educativos desarrollar y completar, en su caso, el currículo de las diferentes etapas y ciclos en el uso de su autonomía. Corresponderá al Gobierno, previa consulta a las comunidades autónomas, fijar en relación con los objetivos, competencias, contenidos, métodos pedagógicos, criterios de evaluación y conjunto de aprendizajes, los aspectos básicos del currículo, que constituyen las enseñanzas mínimas. Las administraciones educativas serán las responsables de establecer el currículo correspondiente para su ámbito territorial, del que formarán parte los objetivos, competencias, contenidos, métodos pedagógicos, criterios de evaluación y conjunto de aprendizajes. Todas son correctas.

La disartria. Aparece cuando el niño sufre una lesión encefálica posterior a la adquisición e integración del lenguaje. Hace referencia a un leve retraso en la maduración del lenguaje y el habla del niño, debido a imitaciones que escucha de forma incorrecta. Es un trastorno del lenguaje que se produce debido a una mala coordinación nerviosa de los órganos fonadores que articulan las palabras. Todas son correctas.

Las limitaciones de los alumnos con necesidades educativas especiales. Dependen íntegramente del grado y las áreas de afectación. Dependen del alumno interactuando con el medio. Son independientes del entorno. Suelen producirse en el momento del nacimiento.

El juego simbólico se da en el estadio: Preoperacional. De operaciones concretas. Sensoriomotor. De las operaciones formales.

A través del juego y el movimiento los niños y niñas pueden. Explorar y valorar las posibilidades y limitaciones perceptivas, motrices y expresivas propias y de los demás. Explorar sus propias posibilidades perceptivas, motrices y expresivas, pero no las de los demás. Explorar y valorar exclusivamente sus propias capacidades y habilidades no sus limitaciones. Valorar sus propias limitaciones, pero no sus posibilidades, ya que esta tarea es propia del educador.

¿Qué constantes utiliza Jean Piaget a lo largo de todo el proceso cognitivo cuando se refiere a ellas hablando de “invariables funcionales”?. Equilibrio y esquema. Aprendizaje y estructura. Asimilación y acomodación. Ninguna respuesta es correcta.

¿A quién se considera el máximo representante del condicionamiento clásico?. B. Frederick Skinner. John B. Watson. Albert Bandura. Jean Piaget.

¿Cuál de los siguientes trastornos psicomotrices no es un trastorno del movimiento hipercinético?: Tics. Estereotipias. Corea. TANV.

Según Sara Core Bryant, a la hora de contar un cuento es necesario cuidar los siguientes aspectos, excepto: Lo importante es el silencio, si es necesario se interrumpe el relato para recuperar el ambiente. El narrador debe haber asimilado el relato de un cuento, haber vibrado con él. El narrador debe conocer el relato antes de contarlo. Es necesario tomarse el relato en serio.

Un alimento que posee un microorganismo patógeno que causa enfermedad. Hablamos de: Afección alimentaria. Infección alimentaria. Intoxicación alimentaria. Toxiinfección alimentaria.

El gesto más primitivo y sencillo del lenguaje gestual es: El gesto representativo. El gesto demostrativo. El gesto simbólico. No se considera gesto.

¿Cuál de estas afirmaciones es falsa? El sueño REM. No está formado por ninguna fase. Se caracteriza por un movimiento lento de ojos. Respiración poco profunda e irregular. Su función principal es consolidar la memoria.

Según los autores Eduard Estivill y Sylvia de Béjar en su libro “Duérmete, niño”, ¿a partir de qué mes es normal que un bebé empiece a hacer el cambio de ritmo biológico de 3 o 4 horas al de 24 horas y vaya alargando sus períodos de sueño nocturno?. A partir del tercero o cuarto mes. A partir del quinto o sexto mes. A partir de los siete meses. A partir del año.

¿Cuál de las siguientes es una técnica sociométrica?. La escala de clasificación de Likert. La técnica de comprobación por parejas. La nominación de pares. Todas las respuestas son correctas.

¿Qué son los factores Perinatales?. Los que se producen antes del nacimiento. Los que tienen lugar en el momento del nacimiento. Los que se producen después del nacimiento. Ninguna es correcta.

La nutrición es: a) Voluntaria y consciente. b) Involuntaria e inconsciente. c) Educable y variable. d. A y C son correctas.

La teoría sociocultural por la que el juego es una actividad social, en la que gracias a la cooperación se adquieren roles sociales y el desarrollo de la dimensión social, pertenece a: Heinz Hartmann. Lev Vygotsky. Catherine Garvey. Jean Piaget.

¿Cuál no es una característica de la Escuela Nueva?. paidocentrismo. magistrocentrismo. individualización. el juego como medio educativo de primer orden.

El test de Harris es un instrumento para valorar: la lateralidad. el peso corporal. el nivel visual. el desarrollo verbal.

¿Qué tipo de evaluación se aplica no al proceso sino al resultado?. formativa. sumativa. externa. ninguna es correcta.

Según los autores Sarama y Clements, ¿cuáles son los elementos de conocimiento implicados en la operación de contar?. El aprendizaje de la secuencia numérica. La secuencia numérica, la numeración de objetos de una colección y la idea de cardinal y ordinal. La secuencia numérica, la enumeración de objetos de una colección y la idea de cardinal. La secuencia numérica y la adquisición de la noción de cardinal.

Los llamados alimentos energéticos, según la rueda de alimentos son: a. Las frutas y las verduras. b. Cereales, patatas, pastas, arroz, azúcares. c. Grasas, aceite, mantequilla. d. b y c son ciertas.

Cuál de las siguientes afirmaciones de Vygotsky es cierta. El habla primitiva del niño es un hecho personal e íntimo. El habla social precede al habla egocéntrica. La función primaria del lenguaje, tanto en niños como en adultos, es la comunicación, el contacto social. El habla primitiva del niño es, por tanto, esencialmente social. La función primaria del lenguaje tiene que ver con la satisfacción de las necesidades del niño y la imitación de sus figuras parentales.

¿Cuál no es un elemento para la educación del esquema corporal?: educación de la actitud. verticalidad. respiración. lateralidad.

El retraso en el desarrollo del lenguaje. Se produce debido a déficit intelectuales y madurativos. Se produce sin que existan déficit intelectuales, motrices o sensoriales que lo justifique. Se produce debido a déficit motrices y sensoriales. Se produce debido a déficit intelectuales, sensoriales y/o motrices.

Variables que intervienen en el proceso de adquisición del lenguaje. Maduración fonológica, maduración semántica y maduración pragmática. Maduración fonológica y socialización. Maduración neuropsicológica y contexto socioafectivo. Maduración neurofisiológica, maduración psíquica y contexto sociocultural.

En el art. 11 del Decreto 36/2022, de 8 de junio, nos dice que la intervención educativa estará orientada a asentar las bases que contribuyan al máximo desarrollo de cada alumno. De las siguientes, señala la opción correcta: Dicha intervención se apoyará en experiencias de aprendizaje significativas, funcionales y globales q ofrezcan múltiples posibilidades de percibir, actuar y descubrir, basadas en la experimentación y el juego. La intervención educativa tenderá a mejorar los procesos de enseñanza - aprendizaje, por lo q se valorará la pertinencia de los métodos pedagógicos acordados, de las situaciones de aprendizaje propuestas y de los recursos utilizados. "Se integrarán de manera transversal y de acuerdo a su desarrollo madurativo, contenidos que favorezcan la educación en valores, respeto mutuo, la empatía, la igualdad, la libertad y el rechazo a cualquier tipo de violencia". Se contemplará la atención individualizada y la atención a la diversidad del alumnado, con el objetivo de garantizar la equidad y la inclusión, adaptándose la práctica educativa a las características personales, ritmo, proceso de maduración, intereses y estilo de aprendizaje de los alumnos.

La Ley 4/2023, de 22 de marzo de Derechos, Garantías y Protección Integral de la Infancia y la Adolescencia de la CAM, en su art. 52 establece q las Comisiones de Apoyo Familiar se constituyen como. Un órgano técnico colegiado y permanente de valoración de las situaciones de riesgo social, desamparo o conflicto con la Ley en que pueden encontrarse los niños, así como para la coordinación y seguimiento de las actuaciones q se deriven de dichas situaciones. Un órgano técnico colegiado de apoyo a las familias en situación de vulnerabilidad al q pueden recurrir en caso de necesidad. Un órgano colegiado y permanente de evaluación de las instituciones q trabajan con la infancia con el objetivo de prevenir el maltrato. Todas son correctas.

Los viceconsejeros son nombrados por …. Decreto del Consejo de Gobierno a propuesta del consejero respectivo. Por el presidente a propuesta del consejero respectivo. Por el presidente a propuesta del Consejo de Gobierno. Por el Consejo de Gobierno a propuesta del presidente.

Cuando a un niño q se muerde las uñas le aplicamos un producto amargo para evitar q las muerda hablamos de: Refuerzo positivo. Refuerzo negativo. Castigo positivo. Castigo negativo.

Pedagoga y experta en habla infantil creadora de las "Rimas con movimiento" basadas en la pedagogía Waldorf: Tamara Chubarovsky. Rachel McMillan. Heike Freire. Mar Romera.

Proceso de introducción en el niño, de manera progresiva, alimentos diferentes a la leche materna: Ablactación. Hiperexia. Mericismo. Marasmo.

El proceso de cambios psíquicos de tipo cualitativo mediante el cual se pone en funcionamiento y se perfeccionan las capacidades humanas se denomina: Maduración. Crecimiento. Desarrollo. Aprendizaje.

En el caso de la pelota Pikler, ¿para qué edad estaría indicada?. De 0 a 3 meses. Desde los 3 meses. Desde los 12 meses. Pikler no diseño ningún tipo de pelota.

La LOE modificada por la LOMLOE, hace referencia al término "uris tantum" para indicar que: Profesores y equipo directivo disfrutarán de presunción de veracidad. Profesores y equipo directivo considerarán autoridad pública. Profesores y equipo directivo disfrutarán de presunción de inocencia. El equipo directivo podrá elaborarsus propias normas de funcionamiento.

Según Piaget, el desarrollo de la noción de espacio en los niños se produce gradualmente a través de diferentes tipos de experiencias: Espacio euclidiano y proyectivo. Espacio topológico, proyectivo y euclidiano. Espacio topológico y proyectivo. Espacio topológico, descriptivo y euclidiano.

¿Cuáles son las pautas de conducta que constituyen "las respuestas instintivas" que componen el apego según Bowlby?. Succión, aprensión, afectos, llanto y sonrisa. Succión, prensión, orientación, llanto y sonrisa. Succión, prensión, estimulación, llanto y sonrisa. Succión, prensión, seguimiento, llanto y sonrisa.

¿Qué autor no pertenece a la Escuela Nueva?. John Dewey. María Montessori. Emmi Pikler. Hermanas Agazzi.

Los principios psicopedagógicos en Educ Inf actualmente en la LOE/LOMLOE se sitúan dentro del modelo: Constructivista. Conductista. Empirista. Todas son correctas.

Le Boulch distingue 3 estadios del desarrollo psicomotor, ¿cuál es aquel que se da entre los 3 y los 7 años?. El estadio del cuerpo vivenciado. El estadio del cuerpo percibido. El estadio del cuerpo representado. Ninguna es correcta.

¿Qué nombre recibe el reflejo en el que al estimular en la espalda, a un lado de la columna, el niño arquea su tronco hacia el lado estimulado?. Reflejo de Galant. Reflejo de moro. Reflejo Darwiniano. Reflejo parpebral.

¿Cuál es el habla típica de la etapa de las dos palabras?. Holofrase. Topográfica. Telegráfica. Ecolalia.