Educación Infantil 12

Según el artículo 8 del IV Convenio Único, ¿qué titulación es la exigida para el acceso al Grupo profesional E2?. Título de Bachiller o Técnico o equivalentes. Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o Título Profesional Básico o equivalentes. Sin titulación prevista en el sistema educativo.

Según el artículo 9 del Real Decreto Legislativo 5/2015, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, los funcionarios de carrera son: Quienes en virtud de nombramiento legal están vinculados a una Administración Pública por una relación estatutaria regulada por el Derecho Administrativo para el desempeño de servicios profesionales retribuidos de carácter permanente. Quienes en virtud de contrato de trabajo formalizado por escrito prestan servicios retribuidos por las Administraciones Públicas. Quienes, en virtud de razones expresamente justificadas de necesidad y urgencia, son nombrados como tales para el desempeño de funciones propias y prestan servicios retribuidos por las Administraciones Públicas.

Según el artículo 27 del Real Decreto Legislativo 5/2015, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, las retribuciones del personal laboral: Estarán integradas única y exclusivamente por el sueldo y los trienios. Como mínimo se corresponderán a las del sueldo del Subgrupo o Grupo. Se determinarán de acuerdo con la legislación laboral, el convenio colectivo que sea aplicable y el contrato de trabajo.

Según el artículo 13 del IV Convenio único para el personal laboral de la Administración General del Estado, ¿de cuántos miembros estará compuesta la Comisión Negociadora?: Del número de miembros con voz y voto, que ostentarán la condición de personal al servicio de las Administraciones Públicas que se determine en el Reglamento de funcionamiento. De treinta miembros con voz y voto, que ostentarán la condición de personal al servicio de las Administraciones Públicas. De quince miembros con voz y voto, que ostentarán la condición de personal al servicio de las Administraciones Públicas y de asesores o asesoras designados por las Organizaciones Sindicales y la Administración.

La Resolución de 29 de diciembre de 2020, de la Secretaría General de la Función Pública, por la que se publica el Acuerdo de consejo de Ministros de 9 de diciembre de 2020, aprueba el Plan para la igualdad de género en la Administración General del Estado y en los Organismos Públicos vinculados o dependientes de ella. ¿Qué plan es el aprobado en dicha Resolución?. El III Plan para la igualdad de género. El IV Plan para la igualdad de género. El V Plan para la igualdad de género.

El Plan para la igualdad de género en la Administración General del Estado y en los Organismos Públicos vinculados o dependientes de ella actualmente vigente se articula en: Diez ejes de actuación donde se desarrollan 98 medidas de carácter transversal. Seis ejes de actuación donde se desarrollan 68 medidas de carácter transversal. Diez ejes de actuación donde se desarrollan 68 medidas de carácter transversal.

El eje III de actuación del Plan para la igualdad de género en la Administración General del Estado y en los Organismos Públicos vinculados o dependientes de ella actualmente vigente recoge medidas relativas a: Violencia contra las mujeres. Sensibilización, formación y capacitación. Condiciones de trabajo y desarrollo profesional.

¿Cuáles son las cuatro disciplinas o especialidades que integran la prevención de riesgos laborales según el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención?. Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial, Ergonomía y Auditoría Laboral. Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial, Ergonomía y Psicosociología aplicada y Medicina en el Trabajo. Seguridad en el Trabajo, Higiene Industrial, Ergonomía Estructural y Medicina en el Trabajo.

Según el artículo 4 de la Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales, se considerarán como "daños derivados del trabajo": La posibilidad de que un trabajador sufra un determinado daño derivado del trabajo. El conjunto de actividades o medidas adoptadas con el fin de evitar o disminuir los riesgos derivados del trabajo. Las enfermedades, patologías o lesiones sufridas con motivo u ocasión del trabajo.

Según el artículo 35 de la Ley 31/1995, de Prevención de Riesgos Laborales, los Delegados de Prevención serán designados con arreglo a la siguiente escala: De 50 a 100 trabajadores: 2 Delegados de Prevención. De 50 a 100 trabajadores: 3 Delegados de Prevención. De 50 a 100 trabajadores: 4 Delegados de Prevención.

Según el artículo 57 de la Ley 40/2015, de Régimen Jurídico del Sector Público, la denominación de los Ministerios se establece: Por Real Decreto del Consejo de Ministros, a propuesta del Presidente del Gobierno. Por Real Decreto del Presidente del Gobierno. Por Decreto legislativo.

Según el artículo 2 de la Ley 50/1997, del Gobierno, corresponde al Presidente del Gobierno: Aprobar el Proyecto de Ley de Presupuestos Generales del Estado. Nombrar a los Secretarios de Estado. Interponer el recurso de inconstitucionalidad.

Según el artículo 63 de la Ley 40/2015, de Régimen Jurídico del Sector Público, los Subsecretarios: Desempeñan la jefatura superior de todo el personal del Departamento. Tienen la competencia sobre la producción normativa, la asistencia jurídica y las publicaciones. Aprueban las propuestas de los estados de gastos del Ministerio.

Según el artículo 58 de la Ley 40/2015, de Régimen Jurídico del Sector Público, ¿es obligatoria la existencia de una Secretaría General Técnica en la estructura de un departamento ministerial?: No, en ningún caso. Sí, siempre debe existir. Solo si lo establece la Ley de creación del Ministerio.

De acuerdo con el artículo 6 de la Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres, se entiende por discriminación indirecta por razón de sexo: La situación en que se encuentra una persona que sea, haya sido o pudiera ser tratada, en atención a su sexo, de manera menos favorable que otra en situación comparable. La situación en que una disposición, criterio o práctica pone a personas de un sexo en desventaja particular con respecto a personas del otro. La situación en que se encuentra una persona afectada por un trato desfavorable relacionado con el embarazo o maternidad.

Según el artículo 34 de la Ley 19/2013, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno, el Consejo de Transparencia y Buen Gobierno: Salvaguarda el ejercicio de derecho de acceso a la información pública. Aprueba la legislación en materia de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno. Resuelve acerca de los procedimientos sancionadores iniciados en materia de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno.

Según el artículo 35 de Ley 19/2013, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno, el Consejo de Transparencia y Buen Gobierno está compuesto por los siguientes órganos: La Comisión de Transparencia y Buen Gobierno y el Director del Consejo. La Comisión de Transparencia y Buen Gobierno y el Presidente del Consejo. La División de Transparencia y Buen Gobierno y el Presidente del Consejo.

La Convención sobre los Derechos del Niño está compuesta por un total de: 65 artículos. 54 artículos. 46 artículos.

Indique la respuesta correcta. Son algunas tareas propias del Técnico Superior en Educación Infantil, para el primer y el segundo ciclo, las siguientes: Desarrollar las actividades programadas, crear situaciones de comunicación y de intercambio, promover en los niños la autonomía y la confianza. Enseñar juegos y canciones, promover la autonomía y la confianza, elaborar y evaluar la propuesta pedagógica del centro. Establecer las rutinas diarias, diseñar la programación anual y evaluarla, colaborar con las familias en la adaptación escolar.

El Equipo Docente de una Escuela Infantil podrá incluir a: Maestros en Ed. Infantil, Técnicos de Ed. Infantil, personal auxiliar de oficina y Maestros Especialistas. Maestros en Ed. Infantil, Técnicos de Ed. Infantil, personal auxiliar de cocina y especialistas en Logopedia. Maestros en Ed. Infantil, Técnicos de Ed. Infantil, Maestros especialistas en Pedagogía Terapéutica y Fisioterapeutas.

Entre las primeras instituciones de atención a la infancia en España destacó la denominada “Institución Libre de Enseñanza”, fundada en el último cuarto del SXIX, siendo uno de sus principales representantes: Francisco Giner de los Ríos. Pablo Montesinos. Andrés Manjón.

Las teorías del “aprendizaje conductista” se basan en: el racionalismo. el empirismo. el constructivismo.

Para Lev Vygotsky y conforme a su teoría del aprendizaje: El desarrollo es posterior al aprendizaje. El desarrollo e interacción sociocultural es previo al aprendizaje. El aprendizaje es innato y se produce en paralelo al desarrollo del niño, conforme las sucesivas etapas.

La teoría del aprendizaje de Jerome Bruner se caracteriza por: Producirse nuevas adquisiciones mediante la motivación e intereses del alumno. Producirse las adquisiciones mediante la asociación de nuevos estímulos ambientales. Producirse nuevos descubrimientos de forma inductiva.

¿Qué se entiende por “plasticidad”?. Capacidad para modelar algunos rasgos humanos en función de la experiencia. Capacidad de adaptación y resiliencia. Capacidad para modelar distintas formas artísticas.

El principal elemento que define al “aprendizaje constructivo” es: la observación. la motivación del alumno. la actividad del alumno.

Entre los principales autores de la denominada “Escuela Nueva” destaca: Ovide Decroly. Lev Vygotsky. Jerome Bruner.

Entre los principales métodos de enseñanza individualizada destaca: El Plan Joensuu. El Plan Dalton. El Método Kali.

Según Ortells y Fos, las situaciones de aprendizaje que se presentan de manera sistemática en el tiempo señalando los procedimientos necesarios para la resolución de determinadas tareas, se denomina: hábito. conducta. rutina.

Por lo general, un niño de 3 a 4 años puede permanecer interesado y concentrado en una actividad entre: 10 y 15 minutos. 2 y 5 minutos. 30 y 35 minutos.

En un programa de modificación de conducta, los elogios se consideran reforzadores de tipo: materiales. personales. sociales.

¿A qué tipo de juego se refiere J. Piaget cuando afirma que el niño al jugar repite acciones que le causan placer?. juego simbólico. juego funcional. juego de reglas.

¿A qué autor corresponde la teoría sobre el juego del preejercicio o anticipación funcional?. Karl Groos. Stanley Hall. Herbert Spencer.

En la Etapa de educación infantil se produce el proceso de adquisición del desarrollo del lenguaje. Cuál de los siguientes procesos corresponde a dicha adquisición: dependencia. maduración. organización.

Cuando hablamos del desarrollo fonológico de la evolución del lenguaje, señala la afirmación correcta. Procesos de simplificación; un segmento se ve influido por otro, en una palabra. Procesos de simplificación; consiste en eliminar uno o varios sonidos de las palabras difíciles de articular ya sea en si mismo o en combinación con otras palabras. Procesos de simplificación; reemplaza un sonido generalmente difícil de articular por otro más sencillo.

Entre los conceptos básicos que menciona García Vidal para la adquisición de lenguaje lógico - matemático, encontramos cuantificadores, señala cuál de las siguientes afirmaciones es correcta: Razonamiento transitivo. Aproximativos (mucho/poco, nada/todo). Temporales o de posición.