Educación Infantil 13

¿Cuándo es capaz el niño de representar mentalmente distintos elementos y tener pensamiento abstracto?. desde los 12 meses. desde los 18 meses. desde los 3 años. desde los 6 meses.

¿Qué término define cuando hablamos de los testículos no descendidos en los niños?. a. hipospadias. d. a y b son correctas. c. criptorquidia. b. penoescrotal.

¿A qué edad comienza a reconocerse un niño en el espejo siendo consciente de la imagen de sí mismo?. 8 meses. 12 meses. desde que nace. 4 meses.

Los contenidos de primer ciclo de educación infantil ... serán determinados por la Administración Educativa. son establecidos por los centros. se organizarán en áreas comunes al segundo ciclo. ninguna es correcta.

La competencia profesional incluye los siguientes 4 componentes: competencia técnica, social, participativa y comunicativa. competencia técnica, social, participativa y resolución de conflictos. competencia técnica, metodológica, social y participativa. competencia personal, social, participativa y comunicativa.

Una excelente base para que se desarrolle una personalidad supone poseer: un autoconcepto ajustado a la realidad y una autoestima baja. una autoestima ajustada a la realidad y un autoconcepto alto. un autoconcepto ajustado a la realidad y una autoestima alta. un autoconcepto ajustado a la realidad y una autoestima media.

Los macronutrientes son: proteínas. fibra. vítaminas. sales minerales.

Los contenidos educativos de primer ciclo de Educación Infantil se organizan en: áreas correspondientes a ámbitos de experiencia. actividades globalizadas organizadas en áreas de experiencia. actividades globalizadas que tengan significado e interés. ámbitos de experiencia.

El periodo sensoriomotor se relaciona con: la inteligencia práctica. la inteligencia representativa. la inteligencia manipulativa. la inteligencia verbal.

La capacidad técnica organizativa del profesor se refiere a: actuar en condiciones de posibles emergencias con celeridad. producir, obtener, controlar y desarrollar. mantener comunicaciones efectivas en su trabajo. programar, supervisar, coordinar.

La socialización es un proceso interactivo del niño y la sociedad es un término conceptualizado por: Shaffer. López. Bandura. Vygotstky.

Los factores que intervienen en la psicomotricidad gráfica a medida que aparecen en el desarrollo son: factor motor y representativo. factor motor, evolutivo y representativo. factor motor, receptivo y representativo. factor representativo y biológico.

Qué autor divide el desarrollo del niño en los estadios: impulsivo, emocional sensoriomotor - proyectivo y personalismo: Freud. Bandura. Piaget. Wallon.

La Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero de Protección Jurídica del Menor distingue entre 2 tipos de desprotección: situaciones de riesgo y situaciones de riesgo urgente. situaciones de riesgo y situación de desamparo. ninguna es correcta. situaciones de desamparo y situaciones de desamparo inmediato.

Por Normotermia se entiende: Temperatura baja por debajo de 35º. Temperatura alta, a partir de 38º. Temperatura ligeramente alta, entre 37.1º y 37,9º. Temperatura normal entre 35º y 37º.

Los alumnos de ritmo rápido requieren pautas de actuación como: apoyo y ampliación. apoyo y refuerzo. ampliación y profundización. refuerzo y profundización.

El estilo parental permisivo se caracteriza por: los niños manifiestan confianza, inhibición y alta competencia social. los hijos suelen ser inmaduros, con poca autoestima y responsabilidad. los hijos manifiestan seguridad, altas capacidades cognitivas y autoestima. los niños manifiestan desconfianza, inhibición y baja competencia social.

Indique que instrumentos son de evaluación: triangulación. escalas. observación directa. entrevistas.

¿Cuándo una víctima no puede caminar y el salvamento lo ha de hacer uno solo, el procedimiento más utilizado es?. todas son falsas. maniobra de Helmich. maniobra DEA / DESA. maniobra de Rautek.

¿Qué es la correspondencia a la hora de trabajar las capacidades lógico - matemáticas?. emparejar objetos similares o complementarios. todas son correctas. establecer relaciones entre los objetos de un conjunto. ordenar los objetos con base en la intensidad o grado de una característica.

Además de la función motora, tiene la función de integración sensoriomotora. sistema piramidal. sistema extrapiramidal. sistema parietal. sistema hiperpiramidal.

¿Qué corresponde a la clasificación que se realiza como actividad lógico - matemática?. ordenar los objetos con base en la intensidad o grado de una característica. establecer relaciones entre los objetos de un conjunto. ninguna es correcta. ordenar los objetos con base en la intensidad o grado de una característica.