Educación Infantil 16

Para la OMS el concepto de salud no consiste únicamente en una ausencia de enfermedad, sino que es: Un estado de bienestar completo. Un estado de bienestar físico y mental. Un estado bienestar físico, mental y social. Un estado de bienestar físico y social.

¿De quién es la Teoría triangular del amor: intimidad, pasión y compromiso?. Sternberg. Kilpatrick. Schaffer. Erikson.

¿A quién se le atribuye la Teoría del movimiento?. Spitz. Pikler. Steiner. Montessori.

A la hora de elaborar el currículo, la fuente pedagógica recoge: c) a y b son correctas. b) la experiencia educativa adquirida en la práctica docente. d) los conocimientos científicos q integran las distintas áreas o materias. a) la fundamentación teórica existente.

Capacidad de las personas para reflexionar sobre sus procesos de pensamiento y la forma en que aprenden: autoevaluación. evaluación holística. metaevaluación. metacognición.

Tipo de aprendizaje en el que el sujeto recibe información nueva pero no debe realizar ningún tipo de elaboración propia. aprendizaje mecánico. aprendizaje significativo. aprendizaje receptivo. aprendizaje pasivo.

La representación que hace el niño del mundo, caracterizada por la confusión entre lo físico y lo psíquico se denomina: irreversibilidad. animismo. realismo. artificialismo.

Robert Sternberg estableció tres categorías para describir la inteligencia, entre las q no figura: inteligencia componencial - analítica. inteligencia contextual - práctica. inteligencia emocional. inteligencia experiencial - creativa.

Señala la premisa que muestra de mejor manera los elementos q constituyen el mecanismo de desarrollo humano según Guralnick. los cuidados relacionados con la salud y la seguridad del niño. todas son correctas. las pautas de interacción y comunicación de los niños con sus padres. el conjunto de experiencias q los padres procuran a sus hijos.

Según lo establecido el Decreto 18/2008, en relación a la distribución horaria no es cierto que: incluirá experiencias q respeten los ritmos de actividad, juego y descanso. el último año de 2º ciclo incluirá 30 minutos para la iniciación al cálculo. el horario mínimo para cada área en 2º ciclo se establece en el Anexo II. los centros podrán ampliar el horario establecido.

Existen 3 fases delimitadas de conducta social, las cuales son: orientada, de señalamiento y acercamiento. intencional, señalamiento y acercamiento. exploración, señalamiento y acercamiento. protesta, ambivalencia y adaptación.

Señala todas las fases en la adquisición de autonomía en los niños: previa, adquisición, afianzamiento, interiorización y generalización. previa, de afianzamiento y de generalización. previa, de imitación y de generalización. de adquisición, de afianzamiento y de interiorización.

En el ámbito de la ed. formal, el TSEI lleva a cabo su competencia profesional bajo la supervisión de una maestra: en el primer ciclo. todas son falsas. en el segundo ciclo. en toda la etapa de educación infantil.

¿Dentro de que tipo de cualidades incluirías la capacidad de observación como cualidad que debe tener un técnico de E.I?. cualidades físicas y psíquicas. cualidades caracteriales. cualidades intelectuales. cualidades éticas.

Señala la opción incorrecta: significatividad psicológica: mejora de la capacidad comprensiva. significatividad lógica: descubrimiento de los procesos que explican el aprendizaje. funcionalidad cognitiva: transferencia del aprendizaje a otras situaciones. conflicto cognitivo: reorganización del conocimiento.

En relación a las rutinas, señala la opción incorrecta: están relacionadas con las necesidades básicas. siempre están vinculadas a la adquisición de hábitos. pueden ser grupales o individuales. suelen tener asignados espacios y tiempos.

Tópico considerado interesante por los niños y a partir de él, se articulan actividades que los niños realizarán: Taller. Rutina. Proyecto. Centro de interés.

Entre las características organizativas de los talleres no se encuentra: la actividad es libre y en pequeño grupo. está fundamentada en el conocimiento del proceso de desarrollo del niño. se puede llevar a cabo por profesores diferentes al tutor. puede ser dentro o fuera del aula.

Aprendizaje que se realiza por medio de asociaciones arbitrarias carentes de sentido. Integrador y con un rango superficial. aprendizaje significativo. aprendizaje mecánico. aprendizaje deductivo. aprendizaje receptivo.

Todos los siguientes son rasgos definitorios de la metodología por proyectos excepto: los tiempos previstos son flexibles y aproximados. el tema está planificado por el profesor y se vincula con intereses de niños. la programación primera es provisional y varía en su desarrollo. parten de un enfoque globalizador abierto.

Dentro de los tipos de proyectos tenemos: proyecto de producción, proyecto de consumo, proyecto de solución de problemas y. proyecto individual. proyecto - proceso. proyecto invasivo. proyecto adiestramiento.

¿Cuál de las siguientes no es una forma de coordinación docente?. horizontal. vertical. todas lo son. transversal.

Señala qué concretan las finalidades de la Ed Infanti: a. los principios generales de la etapa. b. las intenciones educativas de la etapa. c. los objetivos generales de la etapa. d. b y c son correctas.

En el proceso del desarrollo lógico - matemático de los niños, el concepto de cantidad se adquiere: posteriormente al concepto de cualidad. se desarrollan de manera simultánea a través de actividades globalizadoras. anteriormente al concepto de cualidad. dependerá de las capacidades del niño.

Según la Ley 6/1995, tanto las cadenas de televisión como la radio, deben tener en cuenta los contenidos que emiten: entre las 22:00 y las 6:00. entre las 21:00 y las 7:00. entre las 23:00 y las 6:00. entre las 23:00 y las 7:00.

Lo que realmente enseñan los docentes y lo que verdaderamente aprenden los alumnos se considera: currículo operacional. currículo adicional. currículo oficial. currículo oculto.

¿Qué parte del cerebro se encarga del control de las emociones y sentimientos y las respuestas de satisfacción o miedo?. neocórtex. hipotálamo. hipocampo. amígdala.

¿Qué corresponde a la fuente epistemológica del currículo?. se refiere a las demandas sociales y culturales. recoge la experiencia del profesor en la práctica docente. conocimientos científicos de las distintas áreas o materias del currículo. se relaciona con los procesos de desarrollo y de aprendizaje del niño.

¿Qué tipo de aprendizaje es el q se produce desde las experiencias sensoriales y va de lo concreto a lo abstracto?. aprendizaje vicario. aprendizaje inductivo. aprendizaje sensorial. aprendizaje deductivo.

Dentro de las actividades para el establecimiento de las relaciones matemáticas: ¿Qué es la seriación?. ordenar los objetos con base en la intensidad o grado de una característica. todas las respuestas son correctas. emparejar objetos similares o complementarios. establecer relaciones entre los objetos de un conjunto.

La Canalización en el desarrollo infantil es: un concepto utilizado para descubrir el impacto de la programación genética. todas son falsas. no existe este concepto en Psicología Evolutiva. una secuencia de cambios y comportamientos con base biológica.

Los huesos del cráneo están separados entre sí por unas depresiones lineales rellenas de tejido conjuntivo denominadas: suturas, los mantienen unidos gracias al tejido conjuntivo o elástico. fontanela posterior (forma de triángulo) que se cierra a los 2 meses. fontanelas, de tejido membranoso no osificado. fontanela anterior (en forma de rombo) que se cierra a los 15 meses.

Los niveles de actuación psicomotriz son: todas son correctas. educativo, reactivo y preparativo. educativo (preventivo), reeducativo y terapéutico. pre - educativo, reeducativo y post - educativo.

La imagen corporal es: experiencia subjetiva de la percepción del propio cuerpo. todas son correctas. la representación mental del cuerpo, una especie de "fotografía instantánea". el conocimiento intelectual del cuerpo, sus funciones y sus partes.

Durante toda la etapa de Ed. Inf: ninguna es correcta. se debe diagnosticar como discapacidad intelectual. no se valora a un niño de discapacidad intelectual, sino de retraso madurativo. se puede diagnosticar de las dos maneras.

¿Cuáles son las 5 enfermedades más frecuentes en los niños?. varicela, catarro, tosferina, hepatitis y gripe. varicela, diarrea, escarlatina, bronquitis y dermatitis. varicela, catarro, tosferina, sarampión y escarlatina. varicela, diarrea, fiebre, bronquitis y dermatitis.

Trabajar en psicomotricidad la búsqueda de la seguridad y placer sensomotriz q parten de la expresión libre. Ajuriaguerra. Todas son correctas. Picq y Vayer. Lapierre.

Fundamenta el principio metodológico de globalización diciendo que el todo es mucho más q la suma de las partes: teoría ambientalista. ninguna es correcta. las teorías maduracionistas. teoría de la Gestalt.

¿Qué significan las siglas del método de aprendizaje de matemáticas ABN?. Aprendizaje basado en el número. Algoritmo básico en el niño. Algoritmo basado en números. Aprendizaje básico numérico.

Familia en la cual uno o ambos miembros de la actual pareja tiene uno o varios hijos de uniones anteriores. familia ensamblada. familia nuclear. familia extensa. familia monoparental.

La Acromegalia es un trastorno por exceso en la producción de la hormona del crecimiento. ¿Cómo se denomina esa hormona?. somatotropina. pituitaria. todas son falsas. endorfinas.

Gesell describe el desarrollo del sujeto basándose en 4 áreas q considera principales: conducta motora, adaptativa, del lenguaje, personal y social. estadio impulsivo, emocional, sensorio - motor y proyectivo. todas son falsas. egocentrismo, irreversibilidad, yuxtaposición y centración.

Prohibiciones o punto final de los máximos tolerables en el mantenimiento de las normas: castigo. límite. norma. condicionamiento.

La dietética es un proceso ... y transformaciones q sufren los alimentos para ser asimilados y utilizados. la interpretación y aplicación de los principios científicos de la nutrición. todas son falsas. voluntario, mediante el que elegimos los alimentos y la forma de consumirlo.

Realizar estampados usando una plantilla sobre la base o soporte y se pinta o espolvorea alrededor de la plantilla: estampado. esgrafiado. estarcido. esparcido.

Los pasos q deben ir dando los niños en Ed. Inf para ir iniciándose en el mundo de los números y el cálculo son: asociación, acomodación e identificación. asimilación, acomodación y adaptación. asociación de cantidades, reproducción y adaptación. asociación de cantidades, reproducción e identificación.

Hemorragia q se exterioriza en el conducto auditivo externo: otorrea. epistaxis. equimosis. otorragia.

La RCP se ha de iniciar siempre, excepto: a. si el escenario no está protegido. b. si no hay signos de vida irreversible. c. si el tiempo de parada es superior a 10 segundos. d. a y b son correctas.

Ley del desarrollo madurativo q explica q el dominio de la motricidad gruesa se da antes q el de la motricidad fina: ley céfalo - caudal. todas son falsas. ley próximo - distal. ley de flexores y extensores.

¿Cuál de las siguientes funciones tienen como primordial los centros de interés de Decroly?. despertar su curiosidad mediante la creación de un ambiente estimulante. facilitar la adquisición de procedimientos para desenvolverse en su día a día. todas son correctas. responder a su interés y ofrecerle motivación para observar y experimentar.

Los símbolos son: todas son correctas. representaciones sobre representaciones. interacciones comunicativas q representan los objetos a q se refieren. ninguna opción es correcta.

¿Cuáles son las actividades básicas q permiten la manipulación de los objetos?. la exploración, el lanzamiento y la recepción. la prensión y la exploración. la prensión y la recepción. la prensión, el lanzamiento y la recepción.

El control de esfínteres es: un adiestramiento. ninguna es correcta. un proceso madurativo. ambas son correctas.

Según diversas investigaciones, la música estimula: ambos hemisferios. el hemisferio derecho. ninguna es correcta. el hemisferio izquierdo.

Constituyen las fases en la formación de un hábito: planificación, aprendizaje, automatización y evaluación. planificación, ejecución y evaluación. preparación, aprendizaje, automatización, consolidación. preparación, aprendizaje, introspección y evaluación.

¿A qué fuente corresponde los procesos de aprendizaje y desarrollo de los niños en la elaboración del currículo?. fuente psicológica. fuente pedagógica. fuente sociocultural. fuente epistemológica.

Son condiciones de seguridad para la instalación de un tobogán en una escuela infantil: disponer de una zona de seguridad con suelo blando en todo su alrededor. no hay ninguna condición de seguridad. vallar la zona para que no puedan entrar más de 4 niños a la vez. estar ubicados en patios con más de 70 metros cuadrados.

El APPCC (Sist. de Análisis de Peligros y Puntos de Control Críticos), es: ambas son correctas. sist de control de los alimentos: inspección y muestreo del producto final. ninguna es correcta. sistema para la seguridad de los alimentos, preventivo y de anticipación.

Primero se dominan los músculos ... se desarrollan de manera conjunta. se desconoce. flexores y luego extensores. extensores y luego flexores.

La transición del mundo intrauterino al extrauterino se evalúa con el Test de Apgar que deben realizarse: en el primer minuto del nacimiento y, se debe repetir a los 5 minutos. en los primeros 5 minutos del nacimiento y repetir a los 5 minutos. después de superar la prueba del infantómetro entre 7 y 10 puntos. todas son falsas.

Criterio y pautas q indican a los niños qué, cuándo y como deben realizar una acción, tarea o comportamiento: todas son correctas. castigo. límites. norma.

Sangrado nasal es toda hemorragia con origen en las fosas nasales y también denominada .... equimosis. ninguna es correcta. epistaxis. otorragia.

Le Boulch distingue 3 estadios en la estructuración del desarrollo psicomotor del niño de 0 a 6 años: estadio del cuerpo vivido, del cuerpo percibido y del cuerpo representado. estadio fortuito, frustrado y realista. todas son falsas. fase prenatal, perinatal y postnatal.

Las características q definen el currículo de Ed. Inf son las siguientes: a. inclusivo. b. descentralizado. c. comprensivo y diverso. d. b y c son correcta.

Las programaciones didácticas de aula están compuestas por: conjunto de unidades didácticas ordenadas y secuenciadas para las áreas o los ámbitos. conjunto de actividades ordenadas y secuenciadas por áreas o ámbitos. todas son correctas. "todo lo relacionado con que, para que, cómo, con que y cuándo enseñar" C. Coll.

Según García Vidal (1993) algunos de los factores se pueden agrupar en: todas son falsas. factores de tipo individual, social y escolar. ACNEAE. ACNEE.

En el ámbito no formal, el TSEI lleva a cabo su competencia profesional: hasta los 6 años. en el primer ciclo de Ed. Inf. en el segundo ciclo de Ed. Inf. todas son falsas.

Según el Real Decreto 1394/2007, el educador del primer ciclo de Ed. Inf, intervendrá siempre bajo la supervisión de un maestro: todas son falsas. exceptuando ludotecas, granjas escuelas, centros de ocio ... en instituciones estatales o autonómicos y locales y en centros privados. sólo en periodo de prácticas o formación en centros de trabajo.

Algunos de los niveles de la personalidad según la teoría de Allport: egocentrismo, irreversibilidad, yuxtaposición y centración. conducta motora, adaptativa, del lenguaje, personal y social. rasgos cardinales, rasgos centrales y rasgos secundarios. estadio impulsivo, emocional, sensorio - motor y proyectivo.

Barritas de madera de colores. Cada uno de los colores representa un nº y hay representados del 1 al 10. tangrama. bloques lógicos. pentomino. regletas.