EDUCACIÓN INFANTIL EN PERSPECTIVA INTERNACIONAL

El modelo nórdico de Atención y Educación a la Primera Infancia (EAPI) se fundamenta en un enfoque pedagógico holístico, basado en los derechos del niño y en los valores democráticos . Verdadero. Falso.

En los países nórdicos, las investigaciones demuestran que las políticas de EAPI restan importancia al contexto local y municipal, centralizando todas las decisiones en los Ministerios nacionales. Verdadero. Falso.

Las políticas educativas nórdicas, construidas sobre el Estado del Bienestar, están estrechamente vinculadas con la política social, familiar y laboral. Verdadero. Falso.

Los países nórdicos organizan y planifican de manera unificada sus currículos y métodos para todo el conjunto de niños que abarca el tramo completo de edad de la EAPI, es decir, de los 0 a los 6 años. Verdadero. Falso.

La Educación Infantil en Finlandia destaca por su excelente nivel de calidad, el cual se consigue gracias a que todos sus centros de atención son exclusivamente de naturaleza privada. Verdadero. Falso.

En Dinamarca, es el Ministerio de Juventud, Deporte y Medio Ambiente el organismo encargado de regular los centros de Enseñanza y Atención a la Infancia. Verdadero. Falso.

Las reformas educativas danesas del año 2000 supusieron un punto de inflexión para unificar todo el sistema, desde la educación preescolar hasta la universitaria, la educación de adultos y el aprendizaje permanente. Verdadero. Falso.

Dinamarca persigue configurar un sistema educativo líder que ayude a posicionar al país como una sociedad del conocimiento en un mundo globalizado. Verdadero. Falso.

La Ley de Guarderías de 2007 (en su artículo 8) determina que el plan de estudios pedagógico danés debe estructurarse en torno a ocho temas curriculares obligatorios. Verdadero. Falso.

El tema curricular "Cuerpo, sentidos y movimiento" es uno de los seis temas obligatorios fijados por la Ley de Guarderías danesa de 2007. Verdadero. Falso.

En Dinamarca, los pedagogos carecen de libertad para elegir los contenidos, métodos de trabajo o materiales didácticos, debiendo aplicar de forma rígida los manuales oficiales del Gobierno central. Verdadero. Falso.

Para el desarrollo de los diferentes temas curriculares de la EAPI danesa, se ha determinado legislativamente que el juego debe constituir un elemento central de la enseñanza. Verdadero. Falso.

Las escuelas danesas en el bosque se denominan técnicamente "børnehus" (bernehus). Verdadero. Falso.

Las escuelas danesas en el bosque (børnehus) solo son viables en invierno; en la época de verano, los alumnos se trasladan obligatoriamente a centros tradicionales en las zonas de costa. Verdadero. Falso.

En las escuelas danesas en el bosque, los principios pedagógicos se asientan más en los beneficios que aporta el contacto directo con la naturaleza y la educación al aire libre que en la lectoescritura o el cálculo. Verdadero. Falso.

En Finlandia, el sistema educativo sitúa la evaluación de los conocimientos y habilidades del alumno en el centro de atención, garantizando un itinerario de aprendizaje flexible y alentador. Verdadero. Falso.

Uno de los objetivos de la educación finlandesa consiste en fomentar el autoconcepto positivo de los niños y desarrollar sus capacidades para aprender a aprender. Verdadero. Falso.

El sistema educativo finlandés evita de manera deliberada promover el interés por la naturaleza, defendiendo que los niños deben permanecer ajenos a cualquier idea de dependencia con el entorno natural. Verdadero. Falso.

El plan de estudios básico finlandés para la educación infantil a nivel nacional contiene cinco áreas de aprendizaje. Verdadero. Falso.

El área de aprendizaje "Nuestra comunidad y yo" forma parte de las cinco áreas oficiales del currículum básico nacional finlandés. Verdadero. Falso.

El programa innovador "Arkki", centrado en la enseñanza de arquitectura y diseño, es una iniciativa puntera nacida y desarrollada en Suecia. Verdadero. Falso.

Las escuelas finlandesas "Arkki" son idénticas a las escuelas danesas en el bosque, pero solo tienen una duración de 2 años y están diseñadas exclusivamente para infantes de 4 a 6 años de edad. Verdadero. Falso.

El aprendizaje práctico de "Arkki" destaca por integrar de manera transversal diferentes materias de la educación STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas). Verdadero. Falso.

El lema de Arkki, "¡Juega, crea, triunfa!", destaca el enfoque lúdico en el aprendizaje activo y enfatiza la creatividad y la imaginación. Verdadero. Falso.

El programa Arkki rechaza el uso de la retroalimentación positiva y la motivación, al considerarlos elementos que entorpecen la disciplina del estudiante. Verdadero. Falso.

El innovador modelo educativo "Hjalli" es una iniciativa de Suecia. Verdadero. Falso.

El principal objetivo de la educación infantil en Islandia es convertir a los niños en ciudadanos democráticos, para lo cual se los considera, desde temprana edad, ciudadanos activos. Verdadero. Falso.

El modelo islandés "Hjalli" defiende los espacios y grupos temporalmente segregados por sexo en aras de deconstruir el género y lograr una mayor igualdad real. Verdadero. Falso.

En las escuelas Hjalli, la rutina de los estudiantes exige que permanezcan en grupos del mismo sexo durante el 100% de la jornada escolar, estando estrictamente prohibidas las actividades mixtas de reencuentro. Verdadero. Falso.

En el currículum de género del modelo Hjalli, a las niñas se les enseña a potenciar el ser fuertes y poderosas; mientras que a los niños se les enseña a sentir sus emociones y cuidar de otros. Verdadero. Falso.

Para deconstruir el género, el modelo Hjalli llena sus aulas con juguetes altamente estereotipados de la industria comercial, obligando a los niños a intercambiárselos según su sexo. Verdadero. Falso.

Debido a su carácter experimental, el modelo Hjalli es una alternativa minoritaria en Islandia, caracterizada por tener aulas vacías y carecer de demanda social. Verdadero. Falso.

La metodología Hjalli se asienta de forma indisoluble en los siguientes aspectos: la igualdad y la alegría, la creatividad en positivo, la resiliencia, y el respeto y la libertad. Verdadero. Falso.

El modelo educativo Hjalli fue fundado por la pedagoga islandesa Margarét Pála Ólafsdóttir. Verdadero. Falso.

El modelo educativo islandés Hjalli fue fundado en el año 1989. Verdadero. Falso.

En Noruega, la educación y la atención a la primera infancia forman parte plenamente del sistema educativo nacional desde el año 2005. Verdadero. Falso.

Los jardines de infancia en Noruega son instituciones pedagógicas que ofrecen educación y atención a niños de los 0 a los 6 años de edad, siendo obligatoria la escolarización a partir de los 4 años. Verdadero. Falso.

El Plan Marco (Framework Plan) para los Jardines de Infancia de Noruega fue revisado y aplicado recientemente a partir de agosto de 2017. Verdadero. Falso.

El Plan Marco de Noruega de 2017 abarca nueve secciones clave, entre las que destacan los valores fundamentales, la participación infantil y la cooperación entre el hogar y el jardín de infancia. Verdadero. Falso.

El Plan Marco de Noruega (2017) organiza sus actividades pedagógicas en torno a siete áreas de aprendizaje, siendo "Cantidades, espacios y formas" una de ellas. Verdadero. Falso.

Noruega destaca a nivel internacional por contar con una sólida tradición en el fomento de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS). Verdadero. Falso.

El Plan Marco de los Jardines de Infancia de Noruega (FPK) respaldaba textualmente que "la comprensión del desarrollo sostenible no se promoverá en la vida cotidiana de las escuelas. Verdadero. Falso.

Las innovaciones educativas de preescolar en Suecia no se encuentran enfocadas a promocionar el espíritu empresarial, sino a adaptarse a las demandas pesqueras de las tribus nómadas del Ártico. Verdadero. Falso.

Los horarios de los centros de educación infantil y preescolar en Suecia son completamente rígidos e inalterables, sin permitir la adaptación a la jornada laboral de las familias. Verdadero. Falso.

"Kids Gone Wild" es el lema oficial de las escuelas al aire libre típicas de la costa de Gales (Reino Unido), no de Suecia ni de Noruega. Verdadero. Falso.