educacion inicial

750. El "tiempo de espera" entre que el docente hace una pregunta y un niño responde es importante porque: a. Permite al docente descansar durante la clase. b. Permite tiempo para procesar y dar respuestas más elaboradas. c. Ayuda a que los niños más inquietos se distraigan. d. Es una técnica para manejar la disciplina.

751. Al diseñar un proyecto para niños de inicial, ¿cuál es un elemento fundamental para asegurar su éxito?. a. Que el tema sea elegido únicamente por el docente por su complejidad. b. Que surja de un interés genuino observado en los niños. c. Que tenga una duración muy larga para profundizar. d. Que requiera materiales costosos y difíciles de conseguir.

752.¿Cuál es el rango de edad que comprende la Educación Inicial en el Sistema Nacional de Educación?. a. 0 a 2 años. b. 2 a 4 años. c. 3 a 5 años. d. 4 a 6 años.

753. La Educación Inicial se concibe principalmente como un proceso de: a. Preparación para evaluaciones estandarizadas. b. Acompañamiento al desarrollo integral. c. Exclusiva alfabetización temprana. d. Entrenamiento psicomotriz competitivo.

754. El subnivel Inicial 1 atiende a niñas y niños de: a. 0 a 2 año. b. 2 a 4 años. c. 3 a 5 años. d. 4 a 6 años.

755. El subnivel Inicial 2 atiende a niñas y niños de: a. 0 a 2 años. b. 2 a 4 años. c. 3 a 5 años. d. 5 a 6 años.

756. ¿Cuál es el propósito central de la evaluación formativa en Inicial?. a. asignar una calificación para observar si el niño está aprendiendo. b. retroalimentar y mejorar el proceso de aprendizaje. c. seleccionar a los mejores estudiantes. d. promover automáticamente al niño al siguiente nivel.

757. En Educación Inicial, ¿qué práctica está prohibida en la evaluación?. a. Uso de lista de cotejo. b. observación y anecdotarios. c. promediar calificaciones. d. portafolios cualitativos.

758.¿Qué documento oficial regula la edad mínima para ingresar a Preparatoria en Ecuador?. a. Reglamento Interno de la institución. b. Currículo Nacional de Educación Inicial. c. Reglamento General a la LOEI. d. Plan Anual Institucional.

759. El currículo nacional en Ecuador abarca: a. preparatoria a bachillerato. b. solo educación básica y bachillerato. c. educación inicial hasta bachillerato. d. únicamente bachillerato.

760.El derecho a aprender en lengua propia está garantizado por: a. Reglamento interno. b. Plan de mejora escolar. c. Constitución y LOEI. d. Acuerdos ministeriales.

761. En educación pública ecuatoriana rigen los principios de: a. Educación particular. b. Gratuidad y obligatoriedad. c. Aranceles voluntarios. d. Selección por sectorización.

762. La contextualización del currículo de Educación Inicial debe realizarse en función de: a. A la edad cronológica de los estudiantes. b. Características y necesidades de los estudiantes. c. Matriz de riesgos institucional. d. Los entornos escolares de los estudiantes.

763. El currículo de Educación Inicial se fundamenta en: a. Derecho a la educación y atención a la diversidad. b. Exclusivamente pruebas externas. c. Resultados de INEVAL. d. Requisitos de ingreso a Universidad.

764. ¿Cuáles son los enfoques centrales del currículo de Educación Inicial?. a. Competitividad y rendimiento. b. Inclusión, interculturalidad, integralidad y buen trato. c. Monolingüismo y estandarización. d. Segregación por rendimiento para clasificar mejor a los estudiantes.

765. El currículo priorizado 2025 enfatiza el desarrollo de: a. Preparación para olimpiadas. b. Competencias comunicacionales, matemáticas, digitales y socioemocionales. c. Exclusivo énfasis en deporte. d. Únicamente ciencias naturales y sociales.

766. Los ejes de desarrollo y aprendizaje en Inicial son: a. Motricidad fina, gruesa y artística. b. Lengua, matemáticas y ciencias. c. Desarrollo personal y social; descubrimiento natural y cultural; expresión y comunicación. d. Tecnología, finanzas y robótica.

767.Los ámbitos del currículo de Educación Inicial se derivan de: a. Estándares de gestión. b. Ejes de desarrollo y aprendizaje. c. Cronogramas institucionales. d. Plan operativo anual.

768. Las experiencias de aprendizaje en Inicial se entienden como: a. Las actividades o comportamientos innatos como los instintos y reflejos. b. Vivencias desafiantes diseñadas desde intereses de niñas y niños. c. Exposiciones magistrales del docente. d. Pruebas objetivas mensuales.

769. ¿Cuál de los siguientes instrumentos es más adecuado para registrar avances cualitativos en Inicial?. a. Rúbrica numérica. b. Portafolio descriptivo. c. Examen escrito. d. Test de opción múltiple.

770. El anecdotario se diferencia del portafolio porque: a. Recoge hechos significativos observados en el aula. b. Guarda exclusivamente evaluaciones numéricas. c. Es obligatorio solo en secundaria. d. Se utiliza para control disciplinario.

771. La organización del ambiente de aprendizaje en Inicial debe: a. Saturar con estímulos visuales. b. Favorecer seguridad, exploración y orden accesible. c. Minimizar materiales y recursos didácticos en el aula. d. Evitar rincones de juego.