Educación Musical en Educación Infantil UNAM

Es el sonido desagradable y por su intensidad o prolongación temporal puede producir contaminación acústica o sonora: Ruido. Sonido. Silencio.

Es la cualidad del sonido que se representa por medio de las notas de la escala: do, re, mi, fa, sol, la , si. El timbre. La duración. La altura o tono.

Las figuras musicales de redonda, blanca, negra y corchea forman parte de la cualidad del sonido: Intensidad. Altura o tono. Duración.

Las canciones de " Mi barba tiene tres pelos" o "En el coche de papá" se cantan para trabajar: El sonido. El silencio. Las cualidades del sonido.

¿Qué silencio se coloca encima o sobre la tercera línea del pentagrama?. El silencio de negra. El silencio de blanca. El silencio de redonda.

Es el elemento musical que primero puede ser trabajado en la escuela, incluso sin tener ningún conocimiento musical y es uno de los tres elementos constitutivos de la música. Ritmo. Pulso. Acento.

Es la manera de dividir el tiempo en partes iguales y esta división se representa por medio de las líneas divisorias. Esquema rítmico. Acento. Compás.

Consta de tres pulsos de los cuales el primero es fuerte y los otros dos débiles: Compás cuaternario. Compás binario. Compás ternario.

Utilizó sílabas convencionales para lograr una mayor precisión rítmica. Kodaly. Aimé París. Orff.

Es un recurso eficaz que facilita la escucha activa en las audiciones y utiliza dibujos y colores para representar la melodía, las cualidades del sonido u otros aspectos muicales: El esquema rítmico. El musicograma. Los juegos musicales.

Para Dalcroze los elementos esenciales para trabajar con la música son: la rítmica, el solfeo y la improvisación. v. f.

¿Qué pedagogo musical permite aprender todos los elementos musicales a través de la expresión corporal y el movimiento?. Orff. Suzuki. Dalcroze.

¿En qué metodología se utiliza la práctica del ritmo o sílabas rítmicas, por la cual se asocian los distintos ritmos de las figuras musicales a una sílaba determinada?. Suzuki. Willems. Orff. Kodaly.

¿En qué método musical se utiliza el musicograma para ir introduciendo conceptos musicales como el oído musical y el sentido del ritmo?. Ward. Willems. Orff.

¿Qué metodología musical utiliza la percusión corporal y el uso de los boomwhachers como medio de aprendizaje y expresión musical?. Metedo Bapne. Murray Schafer y John Paynter. Método orff.

El método Ward es un método exclusivamente vocal y defiende que el canto es la mejor vía para la educación musical. v. f.

¿Qué metodología musical desarrolla un método de trabajo instrumental a partir de los instrumentos de placa afinada y los instrumentos de sonido indeterminado o no afinado?. Método música en colores. Método suzuki. Método Orff.

¿En qué método musical se trabajará la formación instrumental para pasar posteriormente al lenguaje musical , siendo el principio principal de aprendizaje la imitación?. Método Dalcroze. Método música en colores. Método Orff. Método Suzuki.

¿En qué metodología musical se da especial importancia al canto y al aprendizaje de la canción popular?. Ward. Kodaly. Orff.

¿Qué metodología y técnica se está trabajando con esta imagen? niños tocando xilofonos. Orff. Suzuki. Willems.

Es IMPRESCINDIBLE TANTO PARA HABLAR COMO PARA CANTAR ADECUADAMENTE. la respiracion. la educacion de la voz. la articulacion.

ES EL SONIDO QUE SE PRODUCE EN LA LARINGE AL VIBRAR LAS CUERDAS VOCALES. la melodia. la respiracion. la voz.

ALGUNOS CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN Y UTILIZACIÓN DE CANCIONES EN CUANTO A LA MELODÍA SERÍAN: texto claro corto y de facil pronunciacion. sencillo compases binario y ternario. ambito reducido e intervalos conjuntos.

ALGUNOS EJERCICIOS PARA LOGRAR UNA CORRECTA RESPIRACIÓN SERÍAN: retener el aire como si estuvieramos bajo el agua y empañar un cristal o un espejo con el aliento. inspirar rapidamente el perfume de una flor. bostezar sin abrir la boca.

ALGUNOS CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN Y UTILIZACIÓN DE CANCIONES EN CUANTO A LA FORMA SERÍAN: Relacionado con sus intereses. eco, lied (A-B-A). formado por figuras blancas negras y corcheas.

Es una forma de representación que utiliza el cuerpo, la voz y el espacio y el tiempo escénico para expresar y comunicar ideas, sentimientos y vivencias. dramatizacion de canciones. la danza. los musicales.

Es el método musical que se construye sobre tres elementos fundamentalmente: la música. el movimiento y la coordinación: metedo orff. metodo kodaly. metodo dalcroze.

Son melodías para estimular los saltos y movimientos alegres. Valses. Musica comercial bailable. polkas.

Es una canción que muestra algunas acciones cotidianas unidas a la higiene y la autonomía personal del niño/a. mi barba tiene tres pelos. ponte la camisa. tengo un monigote.

Son melodías que estimulan los movimientos amplios y suaves del cuerpo y son relajantes. largos y andantes. valses. polkas.

Lo más importante no es lograr la perfección de los movimientos, sino la integraciòn del baile como un medio expresivo y como un aspecto imprescindible de la formacion integral. la cancion. la danza. el juego musical.

¿Qué son los 17 ODS?. Son una guía. Son un plan para el exito. Son una lista de tareas para la gente y el planeta. Incluye todas las respuestas.

¿Qué han permitido los Objetivos de desarrollo del milenio (ODM) creados en el año 2000?. Han hecho posible la enseñanza primaria igualitaria para los niños y niñas. Ha disminuido en un 40% las infecciones por VIH. Han reducido a la mitad la pobreza extrema. Incluye todas las respuestas anteriores.

¿Qué número de naciones se comprometio unanimemente a alcanzar los ODS?. Incluye todas las respuestas anteriores. 195 naciones. 192 naciones. 193 naciones.

¿cuales son los principios mas importantes de la agenda 2030 objetivos de desarrollo sostenible?. cuidado del planeta. incluye todas las respuestas. lucha contra la pobreza. disminucion contra las desigualdades.

¿cuales son los 5 elementos fundamentales de la agenda 2030?. incluye todas las respuestas. alianzas planeta interculturalidad paz y respeto. personas animales planeta solidaridad y paz. personas planeta prosperidad paz y alianzas.

¿Cual es el objetivo ODS numero 4?. Igualdad de genero. hambre cero. educacion de calidad. buena salud.

quienes deben colaborar y participar para alcanzar los ODS. todas las personas. sector privado. incluye todas las respuestas. gobiernos e instituciones publicas de todos los niveles.

¿Cuál de estos NO es un objetivo de Desarrollo Sostenible?. hambre cero. igualdad genero. aumento de las desigualdades.

Las ciudades del mundo ocupan solo el 3% de la Tierra, pero representan entre el 60% y el 80% del consumo de energía y el 75% de las emisiones de carbono. v. f.

Los objetivos ODS promueven: Solidaridad interculturalidad y no discriminacion. todas las respuestas son correctas. valores y aptitudes de igualdad.

Son los temas principales a abordar de los ODS: la educacion el hambre y la pobreza. la pobreza la desigualdad y el medio ambiente. el hambre la industria y la justicia. las energias no contaminantes las ciudades sostenibles y el agua limpia.

Es el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones garantizando el equilibrio entre el crecimiento económico, el cuidado del medio ambiente y el bienestar social. desarrollo sustentable. desarrollo sostenible. desarrollo social.

La deforestación y la desertización provocadas por las actividades humanas y el cambio climático, NO suponen grandes retos para el desarrollo sostenible. v. f.

¿Cuál es la fecha estipulada para dar cumplimiento a los ODS?. 2025. 2030. 2050. 2024.

¿Cuál de los siguientes NO es un ODS?. asegurar conexion a internet para todos. terminar con toda la pobreza. asegurar la salud y promover el bienestar para todos. luchar contra los efectos del cambio climatico.

Indica la respuesta correcta. incluye ambas respuestas. los ODS fueron adoptados por las naciones unidad en 2015. como un llamamiento universal para poner fin a la pobreza proteger el planeta y garantizar que para el 2030 todas las personas disfruten de paz y prosperidad.

¿Con qué instituciones u organismos sería más fácil alcanzar los 17 ODS?. gobiernos e instituciones publicas en todos los niveles. incluye todas las respuestas. entidades sociales sector privado y todas las personas en general.