Educación Para la Salud

1. El concepto clásico de salud se considera obsoleto porque…. a) Se limita a la ausencia de enfermedad. b) No contempla la prevención. c) Depende del sistema sanitario. d) Solo atiende al bienestar físico.

2. Según el enfoque dinámico, la salud se entiende como…. a) Un estado permanente. b) Un proceso cambiante. c) Una situación clínica. d) Un derecho social.

3. ¿Cuál de los siguientes NO es un componente del bienestar según la OMS?. a) Físico. b) Social. c) Económico. d) Mental.

4. La salud se considera un concepto relativo porque…. a) Depende de la edad. b) Es idéntica en todas las culturas. c) Se define solo desde la medicina. d) Varía según valores y condiciones de vida.

5. La promoción de la salud tiene como finalidad principal…. a) Curar enfermedades. b) Aumentar el control sobre la propia salud. c) Sustituir a la asistencia sanitaria. d) Reducir la esperanza de vida.

6. Una actuación propia de la promoción de la salud en el medio ambiente es…. a) La vacunación infantil. b) La prescripción farmacológica. c) La rehabilitación médica. d) El control del agua potable.

7. La Educación para la Salud se define como…. a) Un proceso educativo. b) Una acción clínica. c) Una campaña informativa. d) Una intervención sanitaria puntual.

8. La Educación para la Salud es un instrumento de…. a) La medicina curativa. b) La Atención Especializada. c) La Promoción de la Salud. d) La hospitalización.

9. La Educación para la Salud se dirige fundamentalmente a... a) Profesionales sanitarios. b) Población adulta. c) Individuos y población general. d) Personal educativo.

10. El punto de referencia de la Promoción de la Salud es…. a) La enfermedad. b) El riesgo. c) La atención médica. d) La salud.

11. El derecho a la salud se reconoce en…. a) La Declaración Universal de los Derechos Humanos. b) La Carta de Ottawa. c) El Informe Lalonde. d) La LOMLOE.

12. Una de las funciones principales de la OMS es…. a) Gestionar centros educativos. b) Preservar el medio ambiente y la higiene. c) Controlar políticas nacionales. d) Financiar hospitales.

13. El Informe Lalonde introduce el concepto de…. a) Atención Primaria. b) Educación sanitaria. c) Campo de Salud. d) Promoción escolar.

14. Según el Informe Lalonde, los factores con mayor influencia en la salud son…. a) Biológicos. b) Servicios sanitarios. c) Medio ambiente y estilos de vida. d) Genéticos.

15. La Conferencia de Alma-Ata se centró especialmente en…. a) La Atención Primaria de Salud. b) La salud laboral. c) La investigación científica. d) La medicina hospitalaria.

16. Uno de los principios básicos de Alma-Ata es…. a) La privatización sanitaria. b) La equidad en salud. c) La especialización médica. d) La competitividad asistencial.

17. Según la Carta de Ottawa, un requisito previo para la salud es…. a) Tecnología sanitaria avanzada. b) Asistencia hospitalaria. c) Paz y justicia social. d) Especialización médica.

18. Reorientar los servicios sanitarios es una estrategia recogida en…. a) El Informe Lalonde. b) La Declaración de Yakarta. c) La Conferencia de Alma-Ata. d) La Carta de Ottawa.

19. El aumento de la esperanza de vida plantea el reto de…. a) Reducir la población. b) Vivir con mayor calidad. c) Aumentar hospitales. d) Incrementar tratamientos.

20. Las enfermedades del progreso se asocian principalmente a…. a) Virus y bacterias. b) Factores genéticos. c) Estilos de vida poco saludables. d) Catástrofes naturales.

21. La obesidad infantil se considera una…. a) Enfermedad infecciosa. b) Enfermedad erradicada. c) Enfermedad hereditaria. d) Enfermedad del progreso.

22. Los procesos migratorios pueden afectar a la salud porque…. a) Eliminan factores de riesgo. b) Aumentan siempre el bienestar. c) Incrementan la vulnerabilidad. d) Garantizan acceso sanitario.

23. La educación sanitaria se caracteriza por ser un proceso…. a) Puntual. b) Continuo. c) Esporádico. d) Aislado.

24. El objetivo principal de la educación sanitaria es…. a) Curar enfermedades. b) Informar de patologías. c) Reducir costes sanitarios. d) Hacer de la salud un bien colectivo.

25. Una escuela promotora de salud favorece principalmente…. a) El desarrollo integral del alumnado. b) El rendimiento académico. c) La competitividad. d) La disciplina estricta.

26. El ambiente psicosocial del centro educativo es un factor…. a) Externo. b) Comunitario. c) Interno. d) Individual.

27. El síndrome de burnout en docentes se relaciona con la salud…. a) Escolar. b) Comunitaria. c) Ambiental. d) Laboral.

28. Una función básica de los programas comunitarios es…. a) Identificar grupos de riesgo. b) Sustituir al sistema sanitario. c) Prescribir tratamientos. d) Diagnosticar enfermedades.

29. La dimensión familiar cobra especial relevancia en…. a) Educación Secundaria. b) Educación Universitaria. c) Formación Profesional. d) Educación Infantil.

30. La integración curricular de la Educación para la Salud en Infantil se realiza en…. a) El PEC y las programaciones de aula. b) Actividades extraescolares. c) Tutorías individuales. d) Planes externos al centro.