Educación para la salud UNED

1. La optimización, la mejora, el perfeccionamiento, son notas clásicas que encontramos en: a. La intencionalidad educativa. b. La definición de educación. c. El ajuste social del individuo.

2. Una de las notas o realidades básicas del concepto esencial y comprehensivo de la educación es: a. La educación encierra necesariamente la orientación a un fin. b. El fin de la educación es un proceso intencional de desarrollo existencial. c. Un proceso de desarrollo objetivo de aptitudes o capacidades.

3. En el siglo XIX se abrieron nuevas perspectivas de optimismo en cuanto al riesgo de enfermedades transmisibles, con: a. Los avances en bacteriología, el descubrimiento de la penicilina, la comercialización de los antibióticos. b. La creación de los centros de la Seguridad Social y las campañas de vacunación. c. Todas las anteriores son correctas.

4. La segunda gran conferencia internacional sobre promocion de la salud después de Ottawa, plantea el tema de la pobreza y un enfoque para una mayor equidad en promocidn de la salud es: a. Conferencia de Adelaida (Australia). b. Conferencia de Yakarta. c. Conferencia de Sundsvall (Suecia).

5. Salud y calidad de vida son dos conceptos afines con caracter: a. Bidireccional. b. Multidimensional. c. Unidireccional.

6. Factores de riesgo en la mayoría de las enfermedades degenerativas son: a. Los hábitos de alimentación, el tabaquismo y la falta de ejercicio físico. b. Los cambios climáticos y la planificación de políticas de desarrollo sostenible. c. El uso de fuentes de energía de alto coste ambiental.

7. El modelo determinante de la salud de Tarlov (1989 y 1999) plantea que los factores determinantes de la salud van desde: a. El mas generalista (sociedad) hasta el propio de la persona (individuo). b. El mas propio de la persona (individuo) hasta el mas generalista (sociedad). c. Las condiciones de vida hasta los riesgos biológicos y ambientales.

8. Los efectos físicos y psicológicos del consumo de droga varían en función de: a. La edad en que se inicia el consumo. b. La droga consumida. c. Todas las respuestas son correctas.

9. La Estrategia NAOS mantiene un sentido positivo, no diferencia entre: a. Alimentos buenos y malos. b. Alimentos proteicos y bajos en calorias. c. Dieta bien y mal equilibrada.

10. Las vitaminas hidrosolubles en una dosis alta no beneficia, pero tampoco perjudica ya que son eliminadas por la orina, es el caso del: a. Acido fólico y vitamina K. b. Grupo vitaminas A, D y E. c. Complejo vitamínico B.

11. Aportar la energía necesaria para las funciones corporales es uno de los fines básicos que cumple: a. La nutrición. b. La dietética. c. La tecnología de los alimentos.

12. Las personas que realizan un ejercicio físico continuado, sistemático y moderado lo suelen hacer voluntariamente porque poseen el convencimiento de que: a. Mejora el carácter. b. Mejora su calidad de vida. c. Mejora el sueño.

13. La intensidad en el ejercicio se puede evaluar con relación al: a. Volumen de oxigeno consumido por el cuerpo. b. Ritmo en su realización. c. Nivel de energía.

14. El informe Delors (UNESCO, 1998) afirma que muchos problemas tienen su origen en el ámbito emocional, por lo que la educación emocional es: a. Un proceso de toma de decisiones en el desarrollo de conocimientos. b. Una alternativa a la inteligencia múltiple de Gardner. c. Una herramienta fundamental de prevención en el desarrollo cognitivo de las personas.

15. El estilo de crianza de los padres tiene una gran influencia en: a. El desarrollo de una personalidad armónica y saludable. b. El desarrollo del carácter y el temperamento. c. El desarrollo de un clima familiar democrático.

16. La participación comunitaria es un instrumento que ejerce una función insustituible en la acción social y que debe ser provocada y regulada por la relación con: a. Los servicios sociales dedicados a este fin. b. Las actividades que mejoran los niveles de salud integrada e integral. c. Los organismos nacionales competentes.

17. El paradigma del envejecimiento activo: a. No solo beneficia a las personas mayores, sino a todos los ciudadanos. b. Solo beneficia a las personas mayores. c. Beneficia a la parte de los ciudadanos que están en la edad de jubilación de las personas mayores.

18. La función de los mediadores es de controladores del proceso, pero no del resultado en el que: a. No hay ninguna intervención dirigida. b. Solo intervienen las personas implicadas. c. La intervención es parcial sujeta a disposición del demandante.

19. Lo característico de la etnografía es la: a. Fase descriptiva. b. Fase ultima del proceso. c. Fase inicial del proceso.

20. En la Edad Media la educación física: a. Estaba encaminada a mejorar la capacidad física de la persona para desarrollar habilidades y destrezas que le sirvieran para sobrevivir. b. Daba mucha importancia a la educación del hombre como un todo, centrando en los esfuerzos en desarrollar la inteligencia y la perfección física. c. Desaparece la gimnasia con fines educativos y solo estaba encaminada a la formación del guerrero.