EDUCACIÓN SANITARIA 5

¿Qué implica la fase de "Programar un cronograma" en un programa de educación para la salud?. Diseño de estrategias de comunicación. Observación y recogida de datos sobre la población objetivo. Creación de un calendario detallado de actividades. Establecimiento de objetivos específicos.

¿Cuál es uno de los objetivos de los programas de educación para la salud en el mundo laboral?. Informar sobre riesgos laborales. Promover la ignorancia sobre riesgos laborales. Reducir la productividad. Fomentar hábitos insalubres en el trabajo.

¿Cuál es una característica de los métodos educativos bidireccionales?. No permiten la interacción entre educador y receptor. Permite el intercambio activo entre el educador y el receptor. No permiten que el educador reciba información del educando. No permiten la participación del educando.

¿Cuál es uno de los objetivos de los programas de educación para la salud en el ámbito laboral?. Informar sobre riesgos relacionados con el trabajo. Ignorar los riesgos laborales. Promover conductas nocivas. Reducir la productividad de los trabajadores.

¿Cuál es uno de los objetivos de los programas de educación para la salud en las escuelas?. Reducir la responsabilidad de los escolares sobre su propia salud. Promover la ignorancia sobre salud. Fomentar hábitos insalubres. Construir hábitos y conductas positivas para la salud.

¿Qué método educativo implica un intercambio activo entre el educador y el receptor?. Seminario. Panel. Lluvia de ideas. Debate.

¿Cuál es una característica de los materiales educativos y recursos didácticos?. Deben sustituir al educador en su tarea de enseñar. Deben favorecer la autonomía y la creatividad. No es necesario que respondan al principio de racionalidad. No es necesario que sean útiles o funcionales.

¿Qué papel juegan las redes sociales en la comunicación de mensajes de salud?. Son poco utilizadas. No están respaldadas científicamente. No tienen influencia en la transmisión de mensajes de salud. Son una de las principales vías de comunicación para transmitir mensajes de salud.

¿Qué método educativo implica una discusión en la que dos o más personas dialogan sobre un tema específico?. Debate. Juego de rol. Lluvia de ideas. eminario.

¿Qué papel juega la motivación en el proceso educativo?. No se menciona en tema. Puede afectar la eficacia del proceso de enseñanza-aprendizaje. No tiene influencia. solo afecta a los estudiantes.

¿Qué implica la fase de "Establecimiento de prioridades" en un programa de educación para la salud?. Diseño de estrategias de comunicación. Realización de actividades prácticas. Decidir qué problemas son prioritarios y por qué. Observación y recogida de datos sobre la población objetivo.

¿Quién puede ser un agente de educación en el contexto de la Educación Sanitaria?. Cualquier persona con conocimientos en salud. Solo médicos. Solo maestros. Solo trabajadores sociales.

Según la Teoría de las Necesidades de Maslow, ¿cuál es la prioridad de las necesidades?. Las necesidades de autorrealización. Las necesidades sociales. Las necesidades fisiológicas. Las necesidades de reconocimiento.

¿Qué papel juegan las redes sociales en la comunicación de mensajes de salud?. Transmiten mensajes avalados científicamente en todo momento. Solo son útiles para entretenimiento. Son una herramienta poco efectiva. Pueden llegar a muchas personas en poco tiempo, pero los mensajes no siempre están respaldados científicamente.

¿Qué método educativo implica el trabajo en grupos pequeños para estudiar intensivamente un tema?. Mesa redonda. Seminario. Juego de rol. Diálogo.

¿Qué implica la fase de "Documentación e investigación" en un programa de educación para la salud?. Diseño de actividades. Búsqueda de información sobre el problema a tratar. Establecimiento de objetivos. Evaluación final del programa.

¿Qué implica la fase de "Análisis del estado de salud" en un programa de educación para la salud?. Diseño de estrategias de comunicación. Evaluación final del programa. Observación y recogida de datos sobre la población objetivo. Realización de actividades prácticas.

¿Cuál es uno de los campos de actuación de la Educación Sanitaria en el mundo laboral?. Reducir la productividad. Ignorar los riesgos de accidentes. Informar sobre riesgos laborales. Promover el sedentarismo.

¿Cuál es uno de los objetivos clásicos de la educación para la salud?. Fomentar la desinformación sobre salud. Reducir la importancia de la salud. Informar a la población. Promover conductas nocivas.

¿Cuál es uno de los campos de actuación de la Educación Sanitaria?. Educación en el hogar. Mundo laboral. Deporte profesional. Entretenimiento.

¿Cuál es uno de los objetivos clásicos de la educación para la salud?. Reducir la importancia de la salud. Promover conductas nocivas. Informar a la población. Fomentar la desinformación sobre salud.

¿Qué método educativo implica una discusión informal mantenida por un grupo de especialistas?. Debate. Mesa redonda. Seminario. Diálogo.

¿Qué papel juega la motivación en el proceso educativo?. No se menciona en tema. Solo afecta a los estudiantes. Puede afectar la eficacia del proceso de enseñanza-aprendizaje. No tiene influencia.

¿Cuál es uno de los principales objetivos de la Educación para la Salud?. Informar sobre enfermedades. Restringir el acceso a servicios de salud. Promover conductas nocivas. Reducir la exposición a factores de riesgo.

¿Cuál es uno de los campos de actuación de la Educación Sanitaria?. Deporte profesional. Entretenimiento. Mundo laboral. Educación en el hogar.

¿Cuál es uno de los campos de actuación de la Educación Sanitaria dirigido a pacientes ya enfermos?. Ignorar la motivación de los pacientes. Educar sobre medidas de control efectivas. Fomentar conductas nocivas. Desanimar la participación activa de los pacientes.

¿Qué implica la fase de "Establecimiento de prioridades" en un programa de educación para la salud?. Realización de actividades prácticas. Observación y recogida de datos sobre la población objetivo. Decidir qué problemas son prioritarios y por qué. Diseño de estrategias de comunicación.

¿Qué método educativo implica la representación en directo de roles?. Diálogo. Simulación. Debate. Juego de rol.

¿Qué implica la fase de "Análisis del estado de salud" en un programa de educación para la salud?. Evaluación final del programa. Realización de actividades prácticas. Diseño de estrategias de comunicación. Observación y recogida de datos sobre la población objetivo.

¿Qué implica la fase de "Establecer objetivos" en un programa de educación para la salud?. Buscar información sobre el problema a tratar. Decidir qué problemas son prioritarios y por qué. Crear un calendario detallado de actividades. Establecer un objetivo general y objetivos específicos.

¿Cuál es uno de los objetivos de los programas de educación para la salud en el ámbito laboral?. Reducir la productividad de los trabajadores. Informar sobre riesgos relacionados con el trabajo. Ignorar los riesgos laborales. Promover conductas nocivas.

¿Cuál es uno de los objetivos de los programas de educación para la salud en el mundo laboral?. Promover la ignorancia sobre riesgos laborales. Reducir la productividad. Informar sobre riesgos laborales. Fomentar hábitos insalubres en el trabajo.

¿Qué implica la fase de "Programar un cronograma" en un programa de educación para la salud?. Establecimiento de objetivos específicos. Diseño de estrategias de comunicación. Creación de un calendario detallado de actividades. Observación y recogida de datos sobre la población objetivo.

¿Qué implica la fase de "Evaluación" en un programa de educación para la salud?. Valoración de la efectividad y eficiencia del programa. Diseño de estrategias de comunicación. Realización de actividades prácticas. Análisis del estado de salud.

¿Qué es la Educación para la Salud?. La combinación de experiencias de aprendizaje diseñadas para promover cambios de conocimientos, comportamientos y actitudes frente a la salud. La implementación de tratamientos médicos. La promoción de conductas perjudiciales para la salud. La transmisión de información sobre la salud.

¿Cuál es una característica de los métodos educativos indirectos?. Permiten la interacción directa entre educador y receptor. No requieren medios técnicos. El educador y el receptor están separados en el tiempo o el espacio. Son siempre bidireccionales.

¿Qué método educativo implica la exposición informal y libre de ideas en un grupo?. Lluvia de ideas. Diálogo. mesa redonda. seminario.

Según la Teoría de las Necesidades de Maslow, ¿cuál es la prioridad de las necesidades?. Las necesidades de autorrealización. Las necesidades sociales. Las necesidades fisiológicas. las necesidades de reconocimiento.

¿Qué método educativo implica el trabajo en grupos pequeños para estudiar intensivamente un tema?. Diálogo. Juego de rol. Mesa redonda. Seminario.

¿Cuál es una característica de los métodos educativos bidireccionales?. No permiten la participación del educando. No permiten la interacción entre educador y receptor. No permiten que el educador reciba información del educando. Permite el intercambio activo entre el educador y el receptor.