educación sanitaria ilerna dietética

El tipo de evaluación de un programa educativo que valora la satisfacción de los usuarios y la intención de cambio se denomina: Evaluación del proceso. Evaluación de impacto. Evaluación de resultados. Evaluación de metodología.

En vigilancia epidemiológica, para analizar los datos recolectados mediante la estadística se utilizan los elementos. a) De recolección. b) De análisis. c) De interpretación. d) Ninguna de las respuestas es correcta.

El nivel terciario de prevención corresponde con la etapa de la historia natural de la enfermedad: a) Prepatogénica. b) Patogénica preclínica. c) Patogénica clínica. d) Resultado.

. Los objetivos específicos deben plantearse de forma realista, en la técnica SMART, esta característica correspondería con la letra: a) S. b) M. c) A. d) R.

. La epidemiología que se limita a estudiar las características de una enfermedad en una población concreta es: a) Epidemiología descriptiva. b) Epidemiología analítica. c) Epidemiología evaluativa. d) Epidemiología causal.

El método en el que un grupo de participantes hablan sobre un tema de manera informal se denomina: a) Mesa redonda. b) Panel de discusión. c) Simposio. d) Clase expositiva.

. Las preguntas con respuesta dual en las que solo se dan dos opciones a elegir son: a) Preguntas cerradas. b) Preguntas abiertas. c) Preguntas cerradas dicotómicas. d) Preguntas cerradas de respuesta múltiple.

El conjunto de prácticas y actuaciones médicas orientadas a prevenir y/o evitar el estado de enfermedad en la población se denomina: a) Salud pública. b) Medicina preventiva. c) Promoción de la salud. d) Educación sanitaria.

El riesgo absoluto es: a) Proporción de individuos que posee el factor de riesgo o enfermedad frente a la población que no posee este factor. b) Tasa que indica la abundancia de enfermedad que se produce como consecuencia de la presencia de un factor de riesgo. c) Parte de riesgo absoluto que puede asignarse a un factor concreto. d) Frecuencia con la que aparece una determinada enfermedad.

La importancia de que la información aportada en un programa de educación se parezca al mundo real, corresponde a que la información que transmitimos tiene que ser: a) Ordenada. b) Coherente. c) Práctica. d) Emocional.

11. Los estudios de casos y controles son: a) Descriptivos, observacionales y transversales. b) Descriptivos, observacionales y generalmente longitudinales. c) Analíticos, observacionales y longitudinales generalmente retrospectivos. d) Analíticos, observacionales y longitudinales generalmente prospectivos.

Los estudios de cohortes son: a) Descriptivos, observacionales y transversales. b) Descriptivos, observacionales y generalmente longitudinales. c) Analíticos, observacionales y longitudinales generalmente retrospectivos. d) Analíticos, observacionales y longitudinales generalmente prospectivos.

. En el modelo de Prochaska y DiClemente, la etapa en la que el paciente ha tomado la decisión de hacer algo pero no sabe cómo hacerlo, corresponde a: a) Precontemplación. b) Acción. c) Contemplación. d) Preparación.

. La ciencia que se encarga de estudiar los cambios que se producen en la sociedad se denomina: a) Sociología dinámica. b) Demografía estática. c) Demografía dinámica. d) Sociología estática.

. La clasificación de indicadores de la salud que se diferencian en indicadores positivos e indicadores negativos es según el criterio de: a) Enfoque. b) Complejidad. c) Variable social que se quiere medir. d) Funcionamiento del sistema sanitario.

El medio por el que se transmite el mensaje, ya sea natural o técnico, se denomina: a) Emisor. b) Código. c) Canal. d) Contexto.

. Los juegos educativos son un ejemplo de: a) Medios visuales. b) Medios sonoros. c) Medios audiovisuales. d) Medios interactivos.

Según a la rama a la que pertenecen, los estudios epidemiológicos pueden ser: a) Descriptivos o analíticos. b) Transversales o longitudinales. c) Observaciones o de intervención. d) Experimentales o cuasiexperimentales.

La diferencia entre el número de nacimientos y el número de defunciones de una población en un determinado período de tiempo se denomina: a) Prevalencia. b) Crecimiento natural. c) Incidencia. d) Índice Swaroop.

. La pirámide típica de países en vías de desarrollo es: a) Pirámide progresiva. b) Pirámide con forma de campana. c) Pirámide regresiva. d) Pirámide con forma de bulbo.

20. Las tareas que el equipo de educadores llevará a cabo para alcanzar los objetivos propuestos se denominan: a) Estrategias. b) Recursos. c) Actividades. d) Materiales.

21. La característica de un indicador que se define porque debe tener capacidad para ser utilizado en diferentes poblaciones es: a) Mensurabilidad. b) Sensibilidad. c) Fiabilidad. d) Universalidad.

22. Según el Informe Lalonde, el determinante de la salud más decisivo en la salud de las personas es: a) Biología. b) Estilo de vida. c) Medio ambiente. d) Sistema Sanitario.

23. El tipo de población que incluye a “las personas que duermen en esa población ese día vivan o no allí” se denomina: a) Población progresiva. b) Población de derecho. c) Población de hecho. d) Población regresiva.

La fase de investigación para elaborar un proyecto educativo: a) También se denomina diagnóstico. b) Es la última fase y la más importante a la hora de afrontar cualquier problema sanitario. c) Se basa en dos pasos fundamentales: análisis y planificación. d) Todas las respuestas son correctas.

Una de las actividades de atención primaria es: a) Educación acerca de los problemas de salud y métodos para controlarlos y prevenirlos. b) Promoción del suministro de alimentos y nutrición apropiada. c) Prevención y control de enfermedades endémicas locales. d) Todas las respuestas son correctas.

En cuanto a la pirámide de población de tipo progresiva, selecciona la respuesta correcta: a) También se denomina “con forma de campana”. b) El mayor porcentaje de población se encuentra en la zona central. c) Las tasas de natalidad y mortalidad son muy elevadas. d) Ninguna es correcta.

. La intención de cambio y la satisfacción de usuarios son indicadores de la evaluación de: a) Resultados. b) Proceso. c) Impacto. d) Todas las respuestas son correctas.

. El conjunto de actividades y las medidas dirigidas a proteger y controlar la salud de la población y que se organiza desde los poderes públicos del Estado, es el concepto de: a) Promoción de la salud. b) Salud Pública. c) Educación para la salud. d) Medicina Preventiva.

La tasa de fecundidad general (TFG) se utiliza cuando la tasa bruta de natalidad puede no ser relevante, este tipo de tasa (TFG) se utilizará en una: a) Población muy envejecida. b) Población muy joven. c) Población activa. d) Ninguna es correcta.

El nivel de prevención cuaternario pertenece a la historia natural de la enfermedad prepatogénica: a) Verdadero. b) Falso, pertenece la etapa patogénica clínica. c) Verdadero y su objetivo es evitar la exposición a la enfermedad. d) Falso, pertenece la etapa de resultados.

Selecciona la respuesta INCORRECTA sobre sociología dinámica: a) La movilidad social se refiere a la posibilidad que presenta un individuo de ascender o descender de clase social o moverse en distintos roles. b) La movilidad vertical se refiere al cambio de rol social, ya sea en el mismo grupo social o a adquirir uno nuevo en un grupo distinto. c) La movilidad vertical está delimitada por el tipo de estratificación. d) El cambio social se refiere a una evolución profunda y a largo plazo de la sociedad en su conjunto, sobre todo en cuanto al cambio de valores.

. ¿En qué apartado se deben recoger los materiales, tanto físicos como humanos, que deben utilizarse para realizar la intervención educativa?. a) Estrategias. b) Objetivos. c) Recursos. d) Actividades.

La definición de “desplazamiento o movimiento que se produce desde un lugar de origen hacia otro destino y dentro de ese desplazamiento existen dos tipos” corresponde con el concepto de: a) Migración. b) Emigración. c) Inmigración. d) Todas son correctas.

Las fases para la elaboración de un cuestionario son: a) Definir qué información es necesaria, redactar el tipo de preguntas elegidas, redactar un texto inicial con instrucciones y elegir el diseño formal de cuestionario. b) Definir qué información es necesaria, redactar el tipo de respuestas elegidas, redactar un texto inicial con instrucciones y elegir el diseño formal de cuestionario. c) Definir qué información es necesaria, redactar el tipo de preguntas elegidas, redactar un texto final con instrucciones y elegir el diseño formal de cuestionario. d) Definir qué información es necesaria, redactar el tipo de respuestas elegidas, redactar un texto inicial con instrucciones y elegir el diseño formal o informal de cuestionario.

. En cuanto a la formulación de objetivos específicos según la técnica SMART, la definición de que los objetivos planteados dependen de los destinatarios y de la necesidad que hay que satisfacer, pertenece a: a) S - Specific. b) M - Measurable. c) A - Achievable. d) R – Relevant.

Selecciona la opción correcta respecto a un tipo de entrevista: a) La entrevista de panel pertenece al criterio de clasificación de “según número de participantes”. b) La entrevista estructurada pertenece al criterio de clasificación de “entrevistas de estudios comportamentales”. c) La entrevista online pertenece al criterio de clasificación de “según los pasos que se sigan”. d) La entrevista motivacional pertenece al criterio de clasificación de “según el número de participantes.

Un síndrome es: a) Conjunto de signos y síntomas que suelen darse espaciados en el tiempo y de vez en cuando. b) Manifestación subjetiva de la enfermedad que siente el paciente. c) Manifestación objetiva de la enfermedad que se puede comprobar. d) Ninguna respuesta es correcta.

Selecciona la respuesta INCORRECTA respecto al test sociométrico: a) Es un ejemplo de cuestionario. b) Permite valorar la relación entre individuos del mismo grupo y el grado en el que las personas son aceptadas o rechazadas en un determinado grupo y las relaciones interpersonales, así como la estructura de un grupo concreto. c) Debe tener dos vertientes: estructural y emocional. d) La forma de representar toda la información de estos test es a través de un sociograma.

El tipo de error que se origina al azar en cualquier dirección debido a un inadecuado muestreo o a la variabilidad del parámetro estudiado se denomina: a) Error sistemático. b) Error aleatorio. c) Sesgo. d) Ninguna respuesta es correcta.

. Los principales indicadores de nivel de vida son: a) Demográficos estáticos y dinámicos. b) Naturales y sociales. c) Socioeconómicos y culturales. d) Sociales y no sociales.

. La herramienta básica de la Educación para la salud es: a) Salud pública. b) Medicina preventiva. c) Promoción de la salud. d) Atención primaria.

Selecciona la respuesta INCORRECTA respecto a la sociología estática: a) Estudia la estructura que toman los grupos sociales en un momento específico y cómo se jerarquizan internamente y unos con respecto a otros. b) La agrupación de individuos se hará mediante la estratificación social. c) A lo largo de la historia, la estratificación social se ha resumido en: amo / esclavo, estamentos y clases sociales. d) La posición social está formada por tres características: estatus social,rol social y movilidad social.

Las pruebas de conocimiento, tanto orales como escritas, evalúan los objetivos: a) Cognitivos. b) Emocionales. c) Conductuales. d) Todas las respuestas son correcta.

Los cuestionarios se pueden clasificar en: a) Cuestionarios de información, opinión y comportamiento. b) Cuestionario de información, opinión, comportamiento e intención. c) Cuestionarios de información, comportamiento e intención. d) Cuestionarios de opinión, comportamiento e intención.

. La fracción etiológica referida a población general es: a) Riesgo atribuible en población general entre frecuencia de enfermedad en la población general. b) Riesgo atribuible entre frecuencia de enfermedad en expuestos. c) Número de casos nuevos entre población total. d) Frecuencia de expuesto a padecer la enfermedad entre frecuencia de los no expuestos a padecer la enfermedad.

La característica de que un indicador sea útil para orientar programas y políticas, se denomina: a) Mensurabilidad. b) Relevancia. c) Universalidad. d) Reproducibilidad.

Examinar los datos, durante y después de la implantación de un programa educativo, es la definición de la fase de: a) Ejecución. b) Evaluación. c) Planificación. d) Ninguna respuesta es correcta.

. La alteración o desviación del estado fisiológico en una o varias partes del cuerpo, generalmente por causas conocidas, que se manifiesta mediante síntomas y signos y su evolución es más o menos previsible, se denomina: a) Salud. b) Signo. c) Síntoma. d) Enfermedad.

Las pautas de comportamiento que el grupo espera de individuos que lo componen según su posición social, se denomina: a) Rol social. b) Estatus social. c) Cambio social. d) Movilidad social.

. La plataforma online de un curso (en la que se pueden realizar actividades autoevaluales, contactar con el profesorado, etc) es un tipo de método: a) Directo-Interactivo. b) Indirecto-Interactivo. c) Indirecto-Audiovisual. d) Directo-Audiovisual.

. Los estudios científicos con mayor evidencia científica son: a) Estudios de cohortes. b) Estudios de casos y controles. c) Estudios descriptivos. d) Meta-análisis.

Que una familia tenga un menor nivel socioeconómico, se relaciona con el determinante de la salud de: a) Medio ambiente. b) Biología. c) Estilo de vida. d) Sistema Sanitario.

El cálculo de Odds Ratio es propio de: a) Estudios de cohortes. b) Estudios de casos y controles. c) Estudios descriptivos. d) Meta-análisis.

El dietista debe tomar el papel de no culpabilizar al paciente, sino animarlo para que retome el buen camino en la etapa de: a) Acción. b) Mantenimiento. c) Contemplación. d) Preparación.

La incidencia acumulada también se denomina: a) Riesgo relativo. b) Riesgo atribuible. c) Riesgo absoluto. d) Fracción etiológica.

Señala la respuesta INCORRECTA respecto a los objetivos de la educación sanitaria: a) Formar a educadores sanitarios en metodología de la enseñanza. b) Motivar a la población a adquirir y mantener hábitos saludables. c) Aportar cualquier información a la población, sin tener en cuenta la última evidencia. d) Todas las respuestas son correctas.

. La psicología social se encarga de: a) Estudiar el comportamiento de las personas, grupos sociales y de la organización de la sociedad. b) Estudiar las poblaciones, las características y su evolución. c) Estudiar la evolución de una población en un tiempo determinado. d) Estudiar cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas son influidos por la presencia real o no de otras.

En cuanto a la técnica SMART, la sigla T se define como: a) El objetivo debe ser medible. b) El objetivo debe ser temporizado. c) El objetivo debe ser relevante. d) El objetivo debe ser específico.

- Las características que tiene que tener un indicador para que sea útil son: a) Validez, mensurabilidad, reproducibilidad, universalidad, oportunidad, sostenibilidad, comprensibilidad. b) Validez, relevancia, mensurabilidad, universalidad, oportunidad, sostenibilidad, comprensibilidad. c) Validez, relevancia, mensurabilidad, reproducibilidad, universalidad, oportunidad y sostenibilidad. d) Validez, relevancia, mensurabilidad, reproducibilidad, universalidad, oportunidad, sostenibilidad y comprensibilidad.

Selecciona la respuesta INCORRECTA respecto a la fase de investigación de un programa de investigación: a) La elaboración de hipótesis y organización de la investigación consiste en documentarse sobre el problema mediante fuentes fiables. b) La formulación del problema consiste en analizar los problemas de salud existentes en un entorno determinado. . c) La demostración de hipótesis planteado consiste en estudiar el problema in situ. d) El análisis de datos obtenidos se realiza tras la comprobación in situ de la hipótesis y consiste en reunir todos los datos obtenidos para ordenarlos.

-La fase de demostración de la hipótesis planteada en un fase de investigación, consiste en: a) Reunir todos los datos que se han obtenido para ordenarlos. b) Estudiar el problema in situ. c) Evaluar cada uno de los pasos realizados. d) Realizar un informe.

El panel de discusión es un tipo de metodología de un programa educativo y se define como: a) Grupo de participantes que hablan informalmente sobre un tema. b) Aportación de expertos de distintas ramas que exponen uno detrás de otro sobre la idea de un tema. c) Discusión de dos personas o grupos sobre un tema establecido. d) Aportación de varios expertos sobre la visión completa de un tema y en el que se necesita un conductor para dirigir la conversación hacia los aspectos importantes.

La definición de “Revisiones sistemáticas que incluyen cálculos estadísticos sobre los estudios incluidos” corresponde con: a) Metaanálisis. b) Estudio de casos y controles. c) Estudios de cohortes. d) Revisiones sistemáticas.

- La sociología dinámica: a) Se distinguen dos fenómenos: movilidad social y cambio social. b) Estudia los cambios que se producen en la sociedad. c) La movilidad social puede ser de dos tipos: vertical y horizontal. d) Todas las respuestas son correctas.

La primera conferencia Internacional para la Promoción de la Salud donde se definió por primera vez este término fue: a) Conferencia de Yakarta. b) Carta de Ottawa. c) Conferencia de Shanghai. d) Declaración de Alma-Ata.

El tipo de entrevista en el que el entrevistador intenta conocer las conductas que tendría el entrevistado en diferentes situaciones cotidianas, se denomina: a) Entrevista motivacional. b) Entrevista de conducta. c) Entrevista online. d) Entrevista estructurada.

- En un programa educativo, la evaluación de objetivos conductuales se llevará a cabo mediante: a) Ninguna respuesta es correcta. b) Exámenes orales o escritos. c) Cuestionarios, entrevistas u hojas de rúbrica. d) Cuestionarios o mediante observación.

En cuanto a los determinantes de la salud, cuando nos referimos a los “factores internos de la persona”, corresponde a: a) Medio ambiente. b) Biología humana. c) Estilo de vida. d) Sistema sanitario.

Selecciona la respuesta INCORRECTA en cuanto a la observación. a) La observación puede sistematizarse con diversos instrumentos, entre ellos: registros narrativos y cuestionarios. b) Consiste en obtener y recopilar datos. c) Es la técnica más compleja debido a que se necesita un investigador entrenado. d) La observación interna puede ser activa o pasiva.

Selecciona la respuesta correcta en cuanto a la educación sanitaria: a) Es la herramienta básica en la promoción de la salud. b) Todas las respuestas son correctas. c) Pretende promover comportamientos, en ningún caso forzarlos. d) El aprendizaje significativo es una herramienta útil en la educación sanitaria.

- Según el orden cronológico, los estudios epidemiológicos pueden ser: a) Observacionales o de intervención. b) Transversales o longitudinales. c) Descriptivos o analíticos. d) Todas las respuestas son correctas.

- Entre las actividades de la atención primaria NO se encuentra: a) Prevención y tratamiento de enfermedades pandémicas. b) Promoción del suministro de alimentos y nutrición apropiada. c) Vacunación contra enfermedades infecciosas más importantes. d) Educación acerca de problemas de salud y métodos para prevenirlos y controlarlos.

La etapa de la historia natural de la enfermedad corresponde con “El individuo no siente síntomas pero podrían encontrarse indicios de la enfermedad” es: a) Etapa prepatogénica. b) Etapa de resultado. c) Etapa patogénica-clínica. d) Etapa patogénica-preclínica.

- Los elementos de un sistema de vigilancia epidemiológica son: a) Elementos de análisis. b) Elementos de interpretación. c) Todas las respuestas son correctas. d) Elementos de recolección.

Marc se ha graduado este año como dietista pero no encuentra trabajo en ninguno de sus ámbitos, por motivos económicos se ve en la obligación de aceptar una oferta de empleo como promotor de una marca reconocida de bollería industrial. En este caso se está produciendo: a) Conflicto de rol. b) Ninguna de las respuestas es correcta. c) Conflicto social. d) Conflicto de interés.

- Reme decide llevar a cabo una charla de alimentación saludable ya que se ha detectado malos hábitos alimentarios en un colegio. ¿En qué apartado de la planificación se incluiría esta acción?. a) Destinatarios. b) Recursos. c) Objetivos. d) Actividades.

- Los indicadores pueden clasificarse según múltiples criterios, según la medición matemática, el conteo se basa en: a) Relacionar dos variables teniendo en cuenta el tiempo. b) Relacionar dos variables, la relación se da entre un grupo y un grupo más grande al que pertenece. c) Expresar la relación entre dos variables donde ambas son excluyentes y permiten comparar dos grupos que estén al mismo nivel, pero no dos grupos en los que uno contenga al otro. d) Medir el número de veces que ocurre un evento de un período específico y en un lugar determinado.

La definición de “capacidad de alcanzar los resultados marcados” corresponde con: a) Eficiencia. b) Eficacia. c) Sensibilidad. d) Validez.

Señala la respuesta INCORRECTA respecto a la demografía estática: a) Dentro de recuentos se incluye censo, padrón y Registros Civiles. b) Para estudiar la estructura de la población, se tendrá en cuenta su dimensión y composición. c) Es el estudio del tamaño, localización y composición de una población en un momento específico. d) Las fuentes demográficas que se utilizan para realizar los cálculos son recuentos y estadísticas vitales.

En cuanto a la metodología del programa educativo: a) Entre los métodos directos se encuentran: visuales, sonoros, audiovisuales o interactivos. b) El agente educador es la persona encargada de llevar a cabo el proceso educativo. c) El agente educador es la persona que recibe el proceso educativo. d) Los métodos pueden ser directos o inmediatos.

La movilidad vertical se caracteriza porque: a) Se asciende o desciende de una clase social. b) Se refiere a la evolución profunda y a largo plazo de la sociedad en su conjunto. c) Se puede dar el conflicto de rol. d) Se refiere al cambio de rol social.

Según el informe que definió los determinantes de la salud, el determinante de la salud que menos cambiaba el resultado en la influencia de estos en la salud pero el que más financiación recibía era: a) Biología humana. b) Medio ambiente. c) Sistema sanitario. d) Estilo de vida.

Selecciona la respuesta INCORRECTA respecto a los objetivos específicos del programa educativo: a) Son objetivos más pequeños y son evaluables. b) Deben incluir sujeto, acción esperada, criterios y condiciones. c) Se refieren al fin último del programa y no son evaluables. d) Las condiciones del programa se refieren a la contextualización de la acción.

El índice más importante que compara los diferentes estratos de edad de la sociedad se denomina: a) Índice de Sundbärg. b) Índice de Swaroop. c) Ninguna respuesta es correcta. d) Índice de edad.

Selecciona la respuesta correcta en cuanto a la posición social: a) El rol es la valoración implícita que el grupo da a unos individuos respecto a otros. b) El estatus se ocupa, es decir, lo que uno es para el grupo, y el rol se desempeña, es decir, lo que uno hace. c) El estatus social son las pautas de comportamiento que el grupo espera de los individuos que lo componen según su posición. d) El estatus social es dinámico y el rol social estático.

Entre los factores demográficos sociales se incluyen la/s tasa/s de: a) Tasa de mortalidad. b) Tasa de natalidad y fecundidad. c) Tasa de migración e inmigración. d) Tasa de crecimiento naturaL.

- La definición de “representación de una característica del mundo sin contexto” corresponde al concepto de: a) Información. b) Factor de riesgo. c) Indicador. d) dato.

Respecto a la técnica SMART para formular objetivos en un programa educativo: a) Todas las respuestas son correctas. b) Un objetivo debe ser específico, es decir, se deben evitar formulaciones ambiguas. c) Los objetivos deben de ser medibles, de forma que incluyan una medición o margen. d) Es acrónimo de Specific, Measurable, Achievable, Relevant y Time- Bound.

Para calcular el balance total de habitantes de una población teniendo en cuenta los factores demográficos naturales y sociales, se utiliza: a) Balance demográfico. b) Tasa de migración neta. c) Tasa de fecundidad general. d) Tasa de crecimiento natural.

Selecciona la respuesta correcta en cuanto a niveles de prevención: c) El nivel secundario de prevención corresponde con la etapa prepatogénica, cuyo objetivo es evitar la exposición y algunas de las medidas pueden ser: profilaxis, control de condiciones ambientales y promoción de la salud. b) El nivel secundario de prevención corresponde con la etapa patogénica: cuyo objetivo es evitar la exposición y algunas de las medidas pueden ser: profilaxis, control de condiciones ambientales y promoción de la salud. a) El nivel primario de prevención corresponde con la etapa prepatogénica, cuyo objetivo es evitar la exposición y algunas de las medidas pueden ser: profilaxis, control de condiciones ambientales y promoción de la salud. c) El nivel primario de prevención corresponde con la etapa prepatogénica, cuyo objetivo es la detección precoz y algunas de las medidas pueden ser: profilaxis, control de condiciones ambientales y promoción de la salud.

- El objetivo del nivel de prevención primario es: a) Evitar exposición. b) Evitar propagación. c) Retrasar la mortalidad. d) Detección precoz.

- La evaluación de impacto de un programa educativo: a) Mide la utilidad del programa. b) Evalúa tanto la planificación como la ejecución del programa educativo. c) Facilita la ejecución de una serie de actividades. d) Valora el efecto que ha tenido el programa en el nivel más amplio posible.

- La rueda de preguntas pertenece a: a) Métodos sonoros. b) Métodos expositivos. c) Métodos participativos. d) Métodos indirectos.

Selecciona la respuesta INCORRECTA respecto a las siguientes afirmaciones sobre la salud pública: a) Además de las actuaciones en los determinantes de la salud, también forma parte de ella la promoción de la salud, exclusivamente. b) Se organiza desde los poderes públicos. c) El objetivo de la salud pública es la población. d) El concepto moderno de salud pública surgió tras las epidemias de la edad media.

- En cuanto a la pirámide de la población de tipo estancada, selecciona la respuesta INCORRECTA. a) La base y parte media de la pirámide son parecidas. b) La natalidad y mortalidad han descendido hasta estabilizarse. c) Es típica de países en transición. d) También se denomina “con forma de triángulo”.

Respecto a la demografía dinámica: a) Se estudia mediante los factores demográficos que tienen en cuenta la influencia en los cambios que se producen en las poblaciones. b) Es el estudio de la evolución con respecto al tiempo y de los mecanismos por los que cambia de composición, tamaño y distribución geográfica. c) Todas las respuestas son correctas. d) Los factores demográficos se clasifican en naturales y sociales.

En cuanto a la fase de investigación para elaborar una campaña educativa, la fase se define como “estudiar el problema in situ” corresponde a: a) Análisis de los objetivos obtenidos. b) Demostración de la hipótesis planteada. c) Examinar las fuentes de información. d) Elaboración de un informe.

Jaime planifica un programa de educación nutricional para grupo de adolescentes que tienen conductas de riesgo por consumo de alcohol, tras tres sesiones de las cinco programadas, los chicos no vuelven a asistir. ¿Con qué tipo de evaluación se puede valorar este nivel de abandono?. a) Evaluación de impacto. b) Evaluación del proceso. c) Todas las respuestas son correctas. d) Evaluación de resultados.

- Las preguntas cerradas de un cuestionario: a) El participante solo tiene que marca la que crea conveniente. b) Todas las respuestas son correctas. c) Pueden clasificarse según el tipo de respuestas (dicotómicas, de respuesta múltiple y orden) o según la función que cumplen (básicas, de filtro, de control o de alivio). d) Poseen diferentes posibilidades de respuesta.

- Los carteles y folletos para utilizar en un programa educativo son tipos de medios: a) Interactivos. b) Audiovisuales. c) Visuales. d) Participativos.

- El ensayo clínico perfecto debe limitar los sesgos al límite, para eso debe ser: a) Todas las respuestas son correctas. b) Enmascarado. c) Aleatorizado. d) Controlado.

- Respecto a los cuestionarios y encuestas: a) Todas las respuestas son correctas. b) En la mayoría de los casos, se aportan a los sujetos de forma oral para que contesten. c) La información que aporta es menos ordenada y menos accesible que las observaciones. d) El cuestionario está pensado para aportar información de una persona y la encuesta está destinada a muchas personas.

Selecciona la respuesta correcta respecto al concepto de salud tras su definición por la OMS: a) El enfoque negativo de la salud significa que una persona tendrá salud si no está enferma. b) El enfoque positivo de la salud es que una persona tendrá salud si no está enferma y además disfruta y vive la vida de forma plena, autónoma y con el menos número de limitaciones posibles. d) El concepto de salud positivo además de tener en cuenta la parte física, se aporta un enfoque biopsicosocial, contemplándose el factor psíquico. c) Todas las respuestas son correctas.

- El tipo de riesgo que se encarga de medir la parte de riesgo absoluto que puede asignarse a un factor concreto se denomina: a) Riesgo atribuible. b) Riesgo relativo. c) Ninguna respuesta es la correcta. d) Riesgo absoluto.

Los determinantes de la salud son: a) Biología humana, genética, estilo de vida y sistema sanitario. b) Biología humana, media ambiente, alimentación y estilo de vida. c) Biología humana, medio ambiente, estilo de vida y calidad asistencial. d) Biología humana, medio ambiente, estilo de vida y sistema sanitario.

- La primera conferencia que trató sobre la atención primaria en 1978 fue: a) Declaración de Alma-Ata. b) Carta de Ottawa. c) Conferencia de atención primaria de la OMS. d) Conferencia de Promoción de la salud.

Selecciona la respuesta INCORRECTA en cuanto a tipos de estudios epidemiológicos: a) Los estudios de casos y controles son analíticos, observacionales, longitudinales y generalmente retrospectivos. b) Los estudios transversales o de prevalencia son descriptivos, observacionales y longitudinales. c) Los estudios ecológicos son descriptivos, observacionales y transversales. d) Los estudios de cohortes son analíticos, observaciones, longitudinales y generalmente prospectivos.

- La definición de “Prácticas y medidas que se llevan a cabo con el fin de aumentar el conocimiento de los individuos sobre la salud y sus determinantes y promover en ellos comportamientos sanos” también se denomina: a) Promoción de la salud. b) Educación de la salud. c) Ninguna de respuesta es correcta. d) Salud pública.

En cuanto al Modelo transteórico de Prochaska y DiClemente, la etapa que se caracteriza porque el individuo tiene la suficiente motivación y decide comenzar a realizar algo aunque no sabe cómo hacerlo, pertenece a: a) Preparación. b) Acción. c) Precontemplación. d) Mantenimiento.

Selecciona la definición de la etapa prepatogénica de la enfermedad: a) El individuo desarrolla la sintomatología de la enfermedad. b) El individuo está expuesto a la causa de la enfermedad pero no ha desarrollado sintomatología. c) La enfermedad se soluciona en muerte, curación o en secuelas. d) El individuo no siente síntomas pero podrían encontrarse indicios de enfermedad.

En un programa educativo, los equipos y programas informáticos, así como proyectores, fichas, folletos, figuras, juguetes, entre otros, se engloban en los recursos: a) Organizativos- espaciales. b) Materiales – material de gestión y promoción. c) Materiales – material didáctico. d) Organizativos – temporales.

- El nivel terciario de prevención corresponde con la etapa de la historia natural de la enfermedad: Patogénica preclínica. Prepatogénica. resultado. patogénica clínica.

Señala la opción correcta en relación con el concepto de salud según la OMS: a) La salud es el perfecto estado de bienestar físico, mental y social y la posibilidad de aprovechar y desarrollar todas las capacidades en el orden intelectual y espiritual. b) La salud es el perfecto estado de bienestar físico, mental y social y la posibilidad de aprovechar y desarrollar todas las capacidades en el orden intelectual, cultural y espiritual. c) La salud es el perfecto estado de bienestar físico y mental y la posibilidad de aprovechar y desarrollar todas las capacidades en el orden intelectual y cultural. d) La salud es el perfecto estado de bienestar físico y social y la posibilidad de aprovechar y desarrollar todas las capacidades en el orden intelectual, cultural y espiritua.

- Para calcular la mortalidad de una población de forma generalizada se hace uso de: a) Tasa de letalidad. b) Tasa bruta de mortalidad. c) Tasa de mortalidad infantil. d) Tasa de mortalidad específica.

- La salud presenta tres dimensiones: Social, mental y física según: a) Green. b) Teoría miasmática. c) Teoría microbiana. d) Terris.

- En un programa educativo, la planificación consiste en: a) Ninguna respuesta es correcta. b) Decidir qué pasos se van a seguir, definiendo una serie de aspectos. c) Examinar los datos que se han obtenido antes, durante y una vez finalizado el proyecto. d) Poner en práctica toda la planificación elaborada previamente.

- El concepto “prevalencia” es: a) Número de casos nuevos de una enfermedad en una población determinada y en un período de tiempo. b) Ninguna respuesta es correcta. c) Número de casos existentes de una enfermedad o condición de salud en una población determinada y en un momento dado. d) Cualquier rasgo, característica o exposición de un individuo que aumente su probabilidad de sufrir una enfermedad o lesión.

- Paula es profesora de dietoterapia y divide el grupo de alumnos en grupos más pequeños de 5 personas. Propone un caso clínico real para que trabajen los diferentes grupos con el fin de obtener la solución más completa y así aplicar la teoría vista en clase. ¿A qué tipo de metodología corresponde?. a) Mesa redonda. b) Práctica. c) Panel de discusión. d) Estudio de casos.

El tipo de indicador que tiene en cuenta la variable “tiempo” de forma específica es: a) Proporción. b) Tasa. c) Razón. d) Ninguna respuesta es correcta.

- El coronavirus se considera: a) Epidemia. b) Endemia. c) Pandemia. d) Ninguna respuesta es correcta.

La interpretación de un resultado que muestra que el porcentaje de población total padecerá la enfermedad atribuible al factor de estudio corresponde con: a) Riesgo atribuible. b) Facción etiológica en expuestos. c) Fracción etiológica de la población. d) Riesgo atribuible.

De los siguientes tipos de estudios epidemiológicos, ¿Cuál posee una menor evidencia?. a) Ensayo clínico aleatorio. b) Serie de casos. c) Estudio de casos y controles. d) Estudio de cohortes.

- Los podcast son: a) Métodos indirectos – interactivos. b) Métodos indirectos – sonoros. c) Métodos indirectos – audiovisuales. d) Métodos directos – sonoros.

- La educación sanitaria: a) Todas las respuestas son correctas. b) Se puede llevar a cabo tanto en la población sana como enferma. c) Se encarga de modificar conductas positivas de salud. d) No se encarga de capacitar a los individuos para participar.

Uno de los elementos fundamentales de la Atención Primaria es: a) Todas las respuestas son correctas. b) Continuada. c) Accesible. d) Permanente.

En primer lugar, los estudios de casos y controles separan en dos grupos la población de estudio en función de: a) Presencia o no de una exposición: expuestos y no expuestos. b) Presencia o no de un factor de riesgo: expuestos y no expuestos. c) Presencia o no de un factor de protección: protegidos y no protegidos. d) Presencia o no de una enfermedad: enfermos y sanos.

El riesgo relativo es el cálculo básico en: a) Estudios transversales. b) Estudios de casos y controles. c) Ninguna respuesta es correcta. d) Estudios de cohortes.

La característica que puede ser propia de una primera entrevista dietética a un paciente con el objetivo de rellenar de forma completa su Historia Clínico-Dietética es: a) De panel. b) Grupal. c) No estructurada. d) Estructurada.

- Se define a la fase de investigación de examinar las fuentes de información como: a) Documentarse sobre el problema mediante la búsqueda de información en fuentes fiables. b) Estudiar el problema in situ. c) Reunir todos los datos que se han obtenido para ordenarlos. d) Analizar los problemas de salud que existen en un grupo de población.

- La clasificación de indicadores de la salud que se diferencian en indicadores simples e indicadores compuestos es según el criterio de: a) Enfoque. b) Complejidad. c) Variable social que se quiere medir. d) Funcionamiento del sistema sanitario.

indica la opción correcta sobre el orden de la pirámide de masglow, de la base hasta la cúspide. fisiológicas, seguridad, sociales, estima y reconocimiento y autorrealización. autorrealización, estima y reconocimiento, sociales, seguridad, fisiológicas. seguridad, autorrealización, fisiológicas, sociales y estima, reconocimiento. sociales, fisiológicas, seguridad, estima y reconocimiento y autorrealización.

cual no es una barrera e interferencia y distorsión de la comunicación?. atención adecuada. barrera lingüística. actitud negativa. barrera del receptor.

la muerte por enfermedad es una tasa... tasa de letalidad. tasa de mortalidad específica. tasa de mortalidad infantil. tasa de mortalidad natural.

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los tipos de cuestionarios sobre actividades reales son?. de comportamiento. de información. de intención. de opinión.

el censo se realiza cada... 10 años. 1 año. 6 meses. 5 años.

el padrón se realiza cada... 10 años, en el país. 1 año, en el propio municipio. 6 meses, en 1 de enero y 1 de agosto. 5 años, en el municipio.

que definición de información es la correcta... una serie de datos relacionados puestos en contexto. numero de datos sin contexto. resumen de esas informaciones de forma que resulten útiles. ninguna es definición de información.

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pregunta sobre frederick. logros. reconocimientos. ... todas son correctas.

definición de sociología. estudio comportamiento de personas y grupos sociales y la organización de la sociedad. .