Educación Sanitaria Tema 5

-¿Cuál es uno de los objetivos de los programas de educación para la salud en las escuelas?. Promover la ignorancia sobre salud. Reducir la responsabilidad de los escolares sobre su propia salud. Construir hábitos y conductas positivas para la salud. Fomentar hábitos insalubres.

-¿Cuál es uno de los campos de actuación de la Educación Sanitaria?. Educación en el hogar. Deporte profesional. Entretenimiento. Mundo laboral.

-¿Cuál es uno de los objetivos de los programas de educación para la salud en el ámbito laboral?. Informar sobre riesgos relacionados con el trabajo. Reducir la productividad de los trabajadores. Promover conductas nocivas. Ignorar los riesgos laborales.

-¿Cuál es una característica de los materiales educativos y recursos didácticos?. Deben sustituir al educador en su tarea de enseñar. No es necesario que sean útiles o funcionales. Deben favorecer la autonomía y la creatividad. No es necesario que respondan al principio de racionalidad.

-¿Qué implica la fase de "Programar un cronograma" en un programa de educación para la salud?. Observación y recogida de datos sobre la población objetivo. Diseño de estrategias de comunicación. Creación de un calendario detallado de actividades. Establecimiento de objetivos específicos.

-¿Cuál es una característica de los métodos educativos bidireccionales?. No permiten que el educador reciba información del educando. Permite el intercambio activo entre el educador y el receptor. No permiten la interacción entre educador y receptor. No permiten la participación del educando.

-¿Qué papel juegan las redes sociales en la comunicación de mensajes de salud?. No están respaldadas científicamente. Son poco utilizadas. No tienen influencia en la transmisión de mensajes de salud. Son una de las principales vías de comunicación para transmitir mensajes de salud.

-¿Qué método educativo implica una discusión informal mantenida por un grupo de especialistas?. Mesa redonda. Diálogo. Debate. Seminario.

-¿Qué implica la fase de "Evaluación" en un programa de educación para la salud?. Análisis del estado de salud. Valoración de la efectividad y eficiencia del programa. Realización de actividades prácticas. Diseño de estrategias de comunicación.

-¿Qué papel juegan las redes sociales en la comunicación de mensajes de salud?. Transmiten mensajes avalados científicamente en todo momento. Pueden llegar a muchas personas en poco tiempo, pero los mensajes no siempre están respaldados científicamente. Solo son útiles para entretenimiento. Son una herramienta poco efectiva.

-¿Qué método educativo implica el trabajo en grupos pequeños para estudiar intensivamente un tema?. Mesa redonda. Seminario. Juego de rol. Diálogo.

-¿Qué implica la fase de "Documentación e investigación" en un programa de educación para la salud?. Evaluación final del programa. Establecimiento de objetivos. Diseño de actividades. Búsqueda de información sobre el problema a tratar.

-¿Quién puede ser un agente de educación en el contexto de la Educación Sanitaria?. Solo maestros. Solo trabajadores sociales. Solo médicos. Cualquier persona con conocimientos en salud.

-¿Qué es la Educación para la Salud?. La combinación de experiencias de aprendizaje diseñadas para promover cambios de conocimientos, comportamientos y actitudes frente a la salud. La transmisión de información sobre la salud. La implementación de tratamientos médicos. La promoción de conductas perjudiciales para la salud.

-¿Cuál es uno de los campos de actuación de la Educación Sanitaria dirigido a pacientes ya enfermos?. Educar sobre medidas de control efectivas. Desanimar la participación activa de los pacientes. Ignorar la motivación de los pacientes. Fomentar conductas nocivas.

-¿Qué método educativo implica una discusión en la que dos o más personas dialogan sobre un tema específico?. Seminario. Debate. Lluvia de ideas. Juego de rol.

-¿Cuál es uno de los principales objetivos de la Educación para la Salud?. Informar sobre enfermedades. Promover conductas nocivas. Reducir la exposición a factores de riesgo. Restringir el acceso a servicios de salud.

-¿Qué método educativo implica un intercambio activo entre el educador y el receptor?. Seminario. Debate. Panel. Lluvia de ideas.

-Según la Teoría de las Necesidades de Maslow, ¿cuál es la prioridad de las necesidades?. Las necesidades sociales. Las necesidades de autorrealización. Las necesidades fisiológicas. Las necesidades de reconocimiento.

-¿Qué método educativo implica la exposición informal y libre de ideas en un grupo?. Diálogo. Lluvia de ideas. Seminario. Mesa redonda.

-¿Qué implica la fase de "Establecer objetivos" en un programa de educación para la salud?. Crear un calendario detallado de actividades. Buscar información sobre el problema a tratar. Establecer un objetivo general y objetivos específicos. Decidir qué problemas son prioritarios y por qué.

-¿Qué método educativo implica la representación en directo de roles?. Debate. Diálogo. Juego de rol. Simulación.

-¿Cuál es uno de los objetivos clásicos de la educación para la salud?. Informar a la población. Reducir la importancia de la salud. Fomentar la desinformación sobre salud. Promover conductas nocivas.

-¿Cuál es uno de los objetivos de los programas de educación para la salud en el mundo laboral?. Informar sobre riesgos laborales. Promover la ignorancia sobre riesgos laborales. Fomentar hábitos insalubres en el trabajo. Reducir la productividad.

-¿Qué implica la fase de "Establecimiento de prioridades" en un programa de educación para la salud?. Decidir qué problemas son prioritarios y por qué. Realización de actividades prácticas. Observación y recogida de datos sobre la población objetivo. Diseño de estrategias de comunicación.

-¿Qué papel juega la motivación en el proceso educativo?. Puede afectar la eficacia del proceso de enseñanza-aprendizaje. Solo afecta a los estudiantes. No se menciona en tema. No tiene influencia.

-¿Cuál es uno de los campos de actuación de la Educación Sanitaria en el mundo laboral?. Promover el sedentarismo. Reducir la productividad. Informar sobre riesgos laborales. Ignorar los riesgos de accidentes.

-¿Cuál es una característica de los métodos educativos indirectos?. El educador y el receptor están separados en el tiempo o el espacio. Son siempre bidireccionales. Permiten la interacción directa entre educador y receptor. No requieren medios técnicos.

-¿Cuál es uno de los objetivos principales de la Educación Sanitaria en las escuelas?. Construir hábitos y conductas positivas para la salud. Reducir la responsabilidad de los escolares sobre su propia salud. Fomentar el consumo de alimentos insalubres. Promover conductas nocivas.

-¿Qué implica la fase de "Análisis del estado de salud" en un programa de educación para la salud?. Realización de actividades prácticas. Observación y recogida de datos sobre la población objetivo. Evaluación final del programa. Diseño de estrategias de comunicación.