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Educación tema 5

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Título del Test:
Educación tema 5

Descripción:
Educación tema5

Fecha de Creación: 2026/01/20

Categoría: Otros

Número Preguntas: 15

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Temario:

La función de la comunicación relacionada con órdenes, normas o imperativos se denomina: Función conativa. Función de expresión. Función referencial.

¿ Cuál es el foco de interés de la Teoría de la difusión de las innovaciones?. Centrado en las relaciones interpersonales. Centrado en el individuo. Centrado en la comunidad.

¿ Cómo se conoce a la fase del modelo transteórico en la que el individuo no se plantea un cambio en los próximos seis meses?. Contemplación. Precontemplación. Preparación.

¿ Cuál es el tiempo de la entrevista motivacional breve?. 5 minutos. 15 minutos. Máximo 25 minutos.

¿ Cómo se denomina al vehículo por el que viajan las señales de información entre el emisor y el receptor?. Codificación. Canal. Mensaje.

Respecto a las señales no verbales, ¿dónde incluimos la distancia interpersonal?. Proxemias. Entonación. Mirada.

¿ En qué atributo de la comunicación efectiva se presentan los beneficios y los riesgos de acciones o se reconocen perspectivas diferentes y válidas sobre el tema?. Equilibrio. Fiabilidad. Coherencia.

¿ Cómo se conoce la comunicación no verbal donde aplicamos pausas o toses?. Artefactos. Paralingüísticos. Proxemia.

¿ Cómo se llama el atributo que se mantiene a lo largo del tiempo para reforzar el impacto sobre la población diana y llegar a nuevas generaciones?. Repetición. Alcance. Oportunidad.

¿ Cómo definimos una creencia a nivel cognitivo?. Información que se adquiere por observación de la realidad o por comunicación con otras personas. Convicción de que un hecho o fenómeno es real sin plantearse su confirmación. Situaciones que predisponen a responder de una manera preferente según las situaciones.

¿ Cuál de estas NO es una etapa de la entrevista motivacional breve?. Exploración de motivos de preocupación. Mantenimiento. Elección de opciones para el cambio.

¿ Cuál de estos constructos pertenece a la teoría de la conducta planificada?. Autoeficacia. Barreras percibidas ante el cambio propuesto. Control percibido de la conducta.

¿ Cuál de estos componentes tiene mayor carga afectiva?. Actitudes. Valores. Conocimientos.

¿ Cuál de estos componentes NO forma parte de la comunicación no verbal?. Proxemia. Mirada. Palabra.

¿ Cuál de estas cualidades se relaciona con la adaptación de la información a la población diana?. Equilibrio. Disponibilidad. Comprensibilidad.

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