educazione permanente

Quali sono gli articoli che la Costituzione della Repubblica italiana dedica all'istruzione?. 11,12. 33,34. 32,33. 34,45.

Quale libertà è strettamente collegata alla libertà di insegnamento?. la libertà di cosc. la libertà di religione. la libertà di istruzione. la libertà di pensiero.

Quale diritto garantisce l'art. 13 della la L. 104/1992?. Garantisce il diritto all'educazione e all' istruzione dei cittadini stranieri. Garantisce il diritto all'educazione e all' istruzione dei cittadini studenti-lavoratori. Garantisce il diritto all'educazione e all' istruzione della persona anziana. Garantisce il diritto all'educazione e all' istruzione della persona handicappata (oggi diversamenteabile).

La L. 18-3-1968, n. 444 quale scuola istituisce?. la scuola elementare. la scuola media. la scuola materna statale. le scuole superiori.

Tra le novità principali voluti dal Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, Mariastella Gelminiche cosa fu reintrodotta nella scuola secondaria di primo grado?. La valutazione finale. La valutazione trimestrale. La valutazione di ammissione agli esami di maturità. La valutazione numerica decimale.

Tra le novità principali voluti dal Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, Mariastella Gelminici fu l'introduzione di due nuovi licei. Quali?. scienze della formazione e musicale e coreutico. scienze sociali e musicale e coreutico. scienze storiche musicale e coreutico. scienze umane e musicale e coreutico.

Autonomia della “BUONA SCUOLA. Che cosa spetta ai docenti di ruolo delle istituzioni di ogni ordine e grado?. La Carta elettronica per il riconoscimento dei docenti. La Carta elettronica per l’aggiornamento e la formazione dei docenti. La Carta elettronica come registro dei docenti. La Carta elettronica per la timbratura della presenza dei docenti.

Autonomia della “BUONA SCUOLA”. Che cosa sono diventati i dirigenti scolastici?. Educatori Professionale Scolastici (EPS). Leader educativi. Manager. Progettisti scolastici.

La classificazione della figura di “Specialista di formazione” può essere ulteriormente suddivisa in tre sotto figure. Quale è errata?. Il docente. Il programmatore. Il ricercatore. Il progettista.

La classificazione della figura di “Tecnico di formazione” può essere ulteriormente suddivisa in tre sotto figure. Quale è errata?. Il formatore programmatore. Il formatore “tutor”. Il formatore organizzatore. Il formatore manager.

Una suddivisione professionale dei formatori la si ha nello sviluppo delle specializzazioni di ruolo che gli stessi hanno scelto. Quale è errata?. Formatore realizzatore. Formatore docente. Formatore progettista. Formatore processista.

Nelle organizzazioni aziendali i processi formativi devono tenere conto della nascita di che cosa?. di nuovi processi. di nuove esperienze. di nuove professionalità. di nuove realtà.

Particolare risalto viene attribuito alla comunicazione ed al coinvolgimento, presupposti e modalità importanti ai fini della costruzione di che cosa?. di una di una “squadra di lavoro. di una “squadra di vertice”. di una di una “squadra di studio”. di una di una “squadra aziendale”.

Cosa occorre per il mantenimento e il ripristino nei contenuti del messaggio?. Modificazione e verifica. Codificazione e verifica. Ripetizione e verifica. Controllo e verifica.

La comunicazione tecniche e metodi. Quanti effetti dei sistemi di comunicazione esistono?. due (trasmissione efficiente del contenuto e trasformazione del contenuto). Uno (trasmissione verbale). tre (trasmissione verbale, trasmissione efficiente del contenuto e trasformazione del contenuto). quattro (trasmissione verbale, trasmissione non verbale, trasmissione efficiente del contenuto e trasformazione del contenuto).

Che tipo di tipologie della comunicazione abbiamo secondo le “caratteristiche”?. informativo – comportamentali – cultural. verbali – non verbali. razionali - emotivi. due persone – piccolo gruppo – medio gruppo – grande gruppo.

Che tipo di tipologie della comunicazione abbiamo secondo la “forma”?. due persone – piccolo gruppo – medio gruppo – grande gruppo. informativo – comportamentali – culturali. verbali – non verbali. razionali - emotivi.

Quali sono i principali problemi della comunicazione oltre a competenze e preparazione?. Raccomandazioni per attivare le collaborazioni. Raccomandazioni per ridurre le attività inutili. Raccomandazioni per ridurre l’ansia. Raccomandazioni per potenziare l’apprendimento.

Cosa può portare alla paralisi ed al crollo di un sistema di comunicazione e di integrazione?. Informazioni inappropriate. Errate informazioni. Informazioni inconsistenti. Un sovraccarico di informazioni.

Che cos’è una comunicazione?. E’ l’insieme delle attività attraverso le quali un sistema (fonte) influenza un altro sistema (ricevente)mediante segnali trasmessi attraverso un canale di collegamento tra i due sistemi. E’ l’insieme di azioni attraverso le quali un sistema (fonte) influenza un altro sistema (ricevente)mediante segnali trasmessi attraverso un canale di collegamento tra i due sistemi. E’ l’insieme dei processi attraverso i quali un sistema (fonte) influenza un altro sistema (ricevente)mediante segnali trasmessi attraverso un canale di collegamento tra i due sistemi. E’ l’insieme di segnali attraverso i quali un sistema (fonte) influenza un altro sistema (ricevente)mediante segnali trasmessi attraverso un canale di collegamento tra i due sistemi.

Qual è una componente essenziale della comunicazione?. Il feedback. L’attività. Lo strumento. La ricerca.

La comunicazione tecniche e metodi. Cosa non coesiste nello scambio di informazioni?. Comunicazioni informali. Flusso di autorità. Comunicazioni laterali. Flusso di gruppo.

L’apprendimento come cambiamento può costituire che cosa?. Una situazione analoga. Una variazione delle condizioni final. Un miglioramento o un peggioramento rispetto ad una situazione precedente. Un adeguamento alla situazione accertata.

Come può avvenire l'apprendimento? Il candidato segnali la risposta errata. Per modificazione (adeguamento delle conoscenze a delle situazioni nuove). Per sottrazione (perdita di una cattiva abitudine). Per moltiplicazione (adeguamento delle abitudini). Semplicemente per addizione (acquisizione di nuove informazioni ).

Analisi psicologica e analisi sociologica, quantunque ideologicamente orientate, si intrecciano in Toti, il quale osserva che il "diritto all'ozio" è diventato, nella società contemporanea, uno degli strumenti dell’ideologia del tempo libero propagandata dalla cultura ufficiale del regime capitalistico a quale stadio?. Al suo ultimo stadio. Allo stadio percepito. Al suo primo stadio. Allo stadio ipotizzato.

Ispirandosi esplicitamente alla filosofica marxista, Gianni Toti contrappone il tempo libero della società capitalistica, concepito come alternativa al lavoro, a quale tipo di società?. a quello della società repubblicana. a quello della società socialista. a quello della società comunista. a quello della società democratica.

Quale fu il punto caratterizzante della legge Coppino del 15 luglio 1877?. L'impostazione laica. L’impostazione religiosa. L’impostazione cattolica. L’impostazione apolitica.

Che cosa ha istituito la L. 24-9-1971, n. 820?. L’istituzione e riordinamento di organi collegiali della scuola di ogni ordine e grado. La sperimentazione e ricerca educativa, aggiornamento culturale e professionale. Lo stato giuridico del personale non insegnante statale delle scuole. La scuola a tempo pieno.

La L. 18-3-1968, n. 444 quale scuola istituisce?. la scuola media. la scuola materna statale. le scuole superiori. la scuola elementare.

Quando trova attuazione, per la prima volta, il principio costituzionale dell'obbligatorietà e gratuità dell'istruzione impartita per almeno otto anni (ovvero dal 6° al 14° anno d'età)?. Nella L. 31-12-1962, n. 1859. Nella L. 31-12-1962, n. 1860. Nella L. 31-12-1962, n. 1857. Nella L. 31-12-1962, n. 1858.

Cosa ridisegna la L.148/1990?. Le tre opzioni operative di partecipazione tra cui le famiglie possono scegliere (modulo, tempo lungo e tempo pieno). Le tre opzioni organizzative della didattica tra cui le famiglie possono scegliere (modulo, tempo lungo e tempo pieno). Le tre opzioni scolastiche della didattica tra cui le famiglie possono scegliere (modulo, tempo lungo e tempo pieno). Le tre opzioni significative della didattica tra cui le famiglie possono scegliere (modulo, tempo lungo e tempo pieno).

Tra le novità principali voluti dal Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca, Mariastella Gelmini ci fu l'introduzione di due nuovi licei. Quali?. scienze umane e musicale e coreutico. scienze storiche musicale e coreutico. scienze sociali e musicale e coreutico. scienze della formazione e musicale e coreutico.

. Quale fu lo scopo principale dei provvedimenti scolastici voluti dal Ministro dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca Mariastella Gelmini, iniziati ufficialmente con la legge 133/2008 e proseguiti con legge 169/2008. “ estendere il sistema scolastico italiano”. “ ampliare il sistema scolastico italiano”. “ integrare il sistema scolastico italiano”. “ riformare il sistema scolastico italiano”.