Educazione permanente e formazione degli adulti

Come è legittimo intendere l’istruzione?. Acquisizioni di competenze spendibili nel mondo del lavoro. Processo di sviluppo cognitivo. Processo di alfabetizzazione, che ogni soggetto compie nel pervenire alle informazioni. Algoritmo deterministico che giunge a conoscenza.

Secondo Margiotta, una delle funzioni svolte dall’istruzione, soprattutto negli ambienti scolastici, è: organizzazione di eventi. socializzazione. studio. gestione delle risorse economiche.

Cosa è giusto intendere con il termine formazione?. istruzione complementare nella seconda fase della vita. azione coercitiva dell’azione educativa. sintesi procedurale del prendere forma di un soggetto che parte dall’istruzione. istruzione e nichilismo proattivo e generativo.

Come può essere definita la pedagogia?. la scienza che possiede una copiosa introduzione. la scienza che investiga sulla natura. l’analisi cognitiva della riflessione comportamentale. la scienza che investiga e riflette sull’educazione.

Quali sono gli elementi che definiscono la pedagogia una scienza autonoma?. Connotazione speculativa, assiologica, oggetto di studio. Proprio statuto epistemologico, di un campo di applicazione specifico, di un oggetto di studio. Connotazione assiologica, ontologica, epistemologica. Punto di vista critico, connotazione speculativa, campo di applicazione specifico.

Quali sono i significati del termine educazione?. annichilire/sedimentare. crescere/trarre fuori. assaggiare/possedere. definire/coltivare.

Quali sono, secondo Margiotta, le tre condizioni necessarie affinché una data esperienza di insegnamento possa definirsi formativa?. competenze, abilità, meta qualità. processi cognitivi, attribuzioni, conoscenze. direzionalità, sistematicità, selettività. sentimenti, contenuto, qualità.

Quale significato assume la semantica il “fine dell’istruzione”?. rendere il soggetto autoctono. acquisizione da parte del soggetto di strategie economiche. dotare ogni soggetto di strumenti adatti all’autoformazione. dotare ogni soggetto di strumenti adatti al mondo dello sport.

A quale autore attribuiamo la nascita della Pedagogia come scienza autonoma?. Dewey. Platone. Comenio. Aristotele.

Chi scrisse “Didattica Magna”?. Comenio. Goleman. Rosati. Montessori.

Di cosa si interessa la pedagogia comparata?. dello sviluppo dell’epistemologia della pedagogia sperimentale. della formazione comparativa delle nuove generazioni. della descrizione e della definizione dei tratti istituzionali che differenziano il modo di educare. del campionamento educativo.

Quale principio trasmette “l’ideale pansofico”?. La necessità di una educazione tecnologica. Il rapporto tra uomo e natura. L’urgenza di una istruzione di base. La possibilità di insegnare tutto a tutti.

Cosa studia la pedagogia speciale?. la società e l’educazione. l’educazione dei diversamente abili. il rapporto tra teoria e prassi. l’azione didattica.

Come definiamo il rapporto che la Pedagogia ha con le scienze umane e dell’educazione?. La Pedagogia è una scienza autonoma all’interno delle Scienze dell’Educazione alla quale offre il suo “pensoso” aspetto critico e disciplinare. La Pedagogia è una scienza che studia solo la formazione del bambino. La Pedagogia è una scienza che studia solo lo sviluppo psicologico del bambino e dei cicli di vita. La Pedagogia è una scienza a sostegno del soggetto in eziologico.

Quale opera scrisse il Rousseau?. L'Emilio. L'Odissea. Il cane ed il gatto. L'Ariosto.

Dal punto di vista storico, quale Autore ha definito da principio il significato semantico della Pedagogia?. Euripide. Kant. Platone. Bacone.

Qual è il valore assoluto della pedagogia, cioè il suo oggetto di studio?. La persona. La società. Il governo. Il leader.

Quando compare per la prima volta il termine pedagogia?. alla fine del XIX secolo. Sul finire del V sec a.C. Alle soglie del XX secolo. Negli anni Settanta.

Come è possibile definire il cervello?. algoritmo senza fine. mistero dei misteri. scatola magica. universo simbolico.

Chi può essere considerato il padre della corrente pedagogica dell’attivismo?. Dewey. Aristotele. Goleman. Toornebu.

A quali idee guida fondamentali si è ispirata la corrente del positivismo?. Visione puerocentrica e evoluzionistica. Principi originali ed evoluzionistici. Concezioni metafisiche e spirituale. Progresso tecnologico e metodo scientifico-sperimentale.

Quando ebbe inizio l’attivismo?. alle soglie del XXI Secolo. nel 1978. a cavallo tra l’ ‘800 ed il ‘900. nel XXI Secolo.

Qual è il significato etimologico del termine positivismo?. evoluzione scientifica. ciò che è posto. tutto dalla scienza. ciò che deriva.

Cosa è il positivismo?. una caratteristica della persona. una capacità innata. una corrente di pensiero. un modo di essere.

Qual è la prospettiva educativa nell'attivismo?. magistrocentrica. evoluzionisitca. determinisitca. puerocentrica.

Il movimento del positivismo nasce, a livello culturale, come risposta a quale corrente?. funzionalismo. kantismo. associazionismo. idealismo.

A quale pedagogia offre il maggiore contributo il positivismo?. alla pedagogia sperimentale. alla pedagogia sistemica. alla pedagogia della famiglia. alla pedagogia umanistica.

Quale elemento educativo rivaluta il positivismo?. l'esperienza. l'esperienza la trascendenza. la matematica. l'illusione.

Come possiamo definire il concetto di Educazione Permanente seguendo il pensiero di Mario Mencarelli?. Educazione: totale, integrale, critica, volta alla sintesi operativa e al dialogo. Educazione: autodiretta, permanente, totale, integrale, critica e alchimisitca. Educazione: permanente, creativa, volta alla nichilismo e al dialogo. Educazione: autodiretta, totale, integrale, critica e solipsistica.

Dove sono nate le scuole nuove?. Gran Bretagna. Brasile. Spagna. Cina.

Come è giusto continuare la seguente espressione : “Le finalità della pedagogia risiedono nel...... dare ai giovani modelli educativi per favorire l’apprendimento autodiretto e nichilistico. dare ai giovani un senso di appartenenza in una società fondata sulla oppressione e rispetto. dare ai giovani la possibilità di poter comunicare tra di loro solo attraverso la tecnologia. dare ai giovani una propria visione dell’universo a cui tutti sono interconnessi per mezzo di un ragionamento critico, attivo e globale.

In quali significati possiamo declinare il termine educazione?. determinate/unica. edux. infiniti. educare/e-ducere.

Come si può definire la pedagogia secondo Comte e Durkheim?. la scienza mistica. la scienza della mediazione. la scienza dell’educazione dei bambini. la scienza sovrannaturale.

Chi ha dichiarato che “democrazia ed educazione stanno fra loro in rapporto di reciprocità”?. Platone. Dewey. Rousseau. Gardner.

Come viene definita da Bauman la società?. Solida. Liquida. Conoscitiva. Gassosa.

Come vengono distinti i vari ambienti di apprendimento dal pedagogista Crispiani?. Tradizionali, costruttivisti. Globali, parziali. Sperimentali, costruttivisti. Complessi, lineari.

Qual è la seconda fase della pedagogia/educazione comparata?. analitica. ermeneutica. valutativa. di verifica.

Che fase è quella ermeneutica nell'educazione/pedagogia comparata?. non esiste. la settima. l'ultima. la seconda.

Quale figura geometrica adotta il Piaget nella sua metafora circa le scienze umane e dell'educazione?. triangolo. trapezio. cerchio. quadrato.

Su quale metacategoria sembra sempre più fondarsi la società di oggi?. anarchia. riformismo. tecnologia. complessità.

Chi ha descritto l’immagine metaforica del “Cerchio delle Scienze” per offrire una spiegazione convincente circa la multidimensionalità dello statuto epistemologico della Pedagogia?. Mencarelli. Bruner. Piaget. Rosati.

Qual è la prima fase della pedagogia/educazione comparata?. descrizione della situazione. valutazione dei risultati. asserzioni ipotetiche. verifica delle ipotesi.

Come è possibile definire il termine cultura?. autenticità soggettiva. determinazione univoca. universo simbolico significante. prospettiva sociale in divenire.

A cosa si riferisce la seguente definizione: universo simbolico significante?. all'uomo. alla formazione. all'educazione. alla cultura.

Quale orientamento psicologico supporta la teoria dell’interazionismo simbolico?. Simbolismo. Kantismo. Cognitivismo. Strutturalismo.

La mano sinistra per il Bruner cosa rappresenta?. il cuore. il pensiero. la logica. la razionalità.

Quali sono le “forme culturali “ spiegate da Rosati?. Arte, storia, italiano, religione, scienza. Arte, storia, italiano, religione, studi sociali. Arte, storia, italiano, religione, matematica. Arte, storia, religione, lingua, scienza.

Il processo educativo che tipo di azione è?. d'obbligo. organico. di trasformazione. di umiliazione.

Cosa è la didattica?. un campo di applicazione. una scienza prassica. una scienza autonoma. un sapere fittizio.

Da quale modello/prospettiva è legittimata l’associazione tra simbolo e significato?. intromissioni scientifiche. legami solidi. interazionismo simbolico. relazione epistemologica.

Quali sono il comune oggetto di studio e il comune campo di applicazione della pedagogia e della didattica?. Bambino e educazione. Persona e educazione. Persona e formazione. Bambino e formazione.

Su quali principi si erige il modello delle 3 I?. Informatica, inglese, impresa. Inglese, metacognizione, impresa. Informatica, inglese, imparare ad imparare. Informatica, imparare ad imparare, impresa.

Quali sono i tre perni che rappresentano la possibilità di ogni persona di essere “cittadino del proprio tempo” e non sentirsi mai totalmente estraneo ai repentini mutamenti che la società impone?. Informatica, inglese, imparare a memorizzare. Inglese, metacognizione, impresa. Informatica, inglese, impresa. Informatica, imparare ad imparare, impresa.

Ciascuna delle connotazione culturali è espressione di un duplice valore. Quali?. valenza/valore. determinazione/atomo. quantità/fantasia. significato/espressione.