educazione permanente

Secondo la teoria dell’apprendimento cognitivo di Jean Piaget (1930) a quale tappa corrisponde lo stadio “operatorio formale”?. terza 6 ai 12 anni. ultima 11-13 anni. seconda 2 ai 6 anni. prima 0 ai 2 anni.

Qual è il rapporto tra apprendimento e insegnamento?. rapporto complementare. l’apprendimento è immesso nell’insegnamento come suo prodotto e suo esito. l’apprendimento scinde dall’insegnamento come suo prodotto e suo esito. sono due processi oppost.

Che tipo di processo utilizziamo per valutare un approccio di carattere autodiretto?. empatia. tutte le risposte sono corrette. capacità di azione. locus of control.

Secondo l'autore Peter Jarvis che cos'è l'apprendimento?. quel processo che parte sempre con l’esperienza del soggetto ed è un percorso totalmente individuale che caratterizza ogni singolo. uel processo che parte sempre con l’immaturità del soggetto ed è un percorso totalmente individuale che caratterizza ogni singolo. quel processo che parte sempre con l’esperienza del soggetto ed è un percorso che coinvolge la collettività del soggetto. quel processo che parte sempre con l’inconsapevolezza del soggetto ed è un percorso totalmente individuale che caratterizza ogni singolo.

Secondo l'autore Peter Jarvis che cos'è l'apprendimento?. quel processo che parte sempre con l’esperienza del soggetto ed è un percorso totalmente individuale che caratterizza ogni singolo. uel processo che parte sempre con l’immaturità del soggetto ed è un percorso totalmente individuale che caratterizza ogni singolo. quel processo che parte sempre con l’esperienza del soggetto ed è un percorso che coinvolge la collettività del soggetto. quel processo che parte sempre con l’inconsapevolezza del soggetto ed è un percorso totalmente individuale che caratterizza ogni singolo.

Qual'è la forma massima di apprendimento secondo Peter Jarvis?. Non apprendimento. Apprendimento inconscio. Apprendimento non riflessivo. Apprendimento riflessivo.

Nel modello tradizionale di Peter Jarvis l'apprendimento è.. un prodotto. causa. intrinseco. fonte.

Qual'è il compito del facilitatore nella teoria dell'apprendimento di Peter Jarvis?. controllare il processo. dare spazio affinché i learner controllino il loro processo. fornire opinioni affinchè i learner si concentrino nel compito. condividere il suo pensiero per influenzare il gruppo.

A quale tipo di apprendimento fa riferimento l'autore David A. Kolb?. apprendimento adattivo. Apprendimento non riflessivo. apprendimento innovativo. appredimento esperenziale.

Qual'è la caratteristica dei convergenti?. I convergenti hanno la capacità di sviluppare nuove idee e di metterle in pratica nel più breve tempo possibile. i convergenti sostengono l’esperienza concreta e l’osservazione riflessiva, sono interessati alle persone e investono molto sul piano relazionale ed emotivo. convergenti sono orientati verso i modelli teorici-ragionamento di carattere induttivo e danno spazio ai concetti astratti piuttosto che alle persone. si convergenti sono abili nella sistematizzazione dei concetti e nell’elaborazione di modelli teorici costruiti attraverso ragionamenti induttivi.

Gli stili Assimilativo/Accomodante... Non sono importanti per le carriere informatiche e scientifiche. Sono importanti per le carriere informatiche e scientifiche. Sono importanti solo per le carriere informatiche. Sono importanti solo per le carriere scientifiche.

Cosa può fare lo stile convergente?. nessuno delle risposte è corretta. Può risolvere i problemi e ma non userà l'apprendimento per trovare soluzioni a problemi pratici. Può risolvere i problemi e userà l'apprendimento per trovare soluzioni a problemi pratici. Non può risolvere i problemi di carattere pratico.

Secondo Malcolm S. Knowles, i programmi di tipo informale dove si manifestano?. in un contesto individuale. tutte le risposte sono corrette. in un contesto individuale e gruppale. in contesti gruppali o di forum.

Che cos’è l’andragogia?. nessuno delle risposte è corretta. scienza dello sviluppo. scienza dell’apprendimento degli adulti. scienza degli adulti.

il concetto di sè, secondo la concezione pedagogica è correlato con…. Pressione sociale. dipendenza. Sviluppo biologico. Autonomia.

l'orientamento all’apprendimento, secondo la concezione andragogica è correlato con…. Centrato sulle pressioni interne. centrato sui problemi. Centrato sulle materie. Centrato sulle pressioni esterne.

Com'è il modello di insegnamento?. processuale. evolutivo. tradizionale. Contenutistico.

Qual'è la funzione dell'apprendimento per contratto?. tutte le risposte sono corrette. serve come schema per organizzare unità di studio indipendenti e come strumento per facilitare la valutazione. conferisce il possesso dell'apprendimento all'inizio di un’attività, spinge a riflettere su come si apprende e a stabilire obiettivi e tempi. è un accordo tra educatore e learner, entrambi dovrebbero firmare il contratto finale e, se diventano necessarie modifiche man mano che l'esperienza di apprendimento procede,entrambi dovrebbero approvare e firmare il contratto modificato.

Il primo periodo delle tappe di Bruner, a quale corrente corrisponde?. Gestalt. struttutalismo. cognitivismo. comportamentismo.

Che cos'è la percezione secondo l'autore Bruner?. La percezione della realtà non è soltanto un processo fisiologico, ma assume un significato in funzione al comportamento del soggetto. La percezione della realtà non è soltanto un processo fisiologico, ma assume un significato in funzione alla personalità del soggetto. La percezione della realtà è soltanto un processo fisiologico, ma assume un significato in funzione al comportamento del soggetto. La percezione della realtà è soltanto un processo fisiologico, ma assume un significato in funzione alla personalità del soggetto.

Secondo le fasi dello sviluppo di Bruner a che età si manifestà la funzione esecutiva?. 12-16 anni. 6-7 anni. dagli 8 anni in poi. primo anno di vita.

Secondo la psicologia strutturalista dell'educazione, ideata da Bruner, qual'è il ruolo dell'insegnante?. insegnare ad apprendere. insegnare a memorizzare. insegnare a pensare. insegnare a ragionare.