EDUCCION SEX Y CONVVENCIA ARMONICA

Con qué factores empezaron Mc Crae y Costa antes de llegar a los cinco actuales?. neuroticismo, extraversión y apertura a la experiencia. amabilidad, responsabilidad e inteligencia. psicoticismo, neuroticismo y extraversión. ansiedad, depresión y hostilidad.

¿Qué sucede con los rasgos de personalidad después de los 30 años?. tienden a estabilizarse y permanecen bastante fijos durante el resto de la vida. sufren cambios drásticos cada año debido al envejecimiento. desaparecen para dar lugar a nuevos hábitos puramente digitales. se vuelven idénticos en todas las personas de la misma edad.

¿Cuál es una de las críticas a las teorías de rasgos?. que describen la personalidad pero no explican las causas profundas del comportamiento. que no utilizan las matemáticas para medir los rasgos. que solo estudian a personas con trastornos mentales graves. que no consideran la existencia del cerebro.

¿Por qué ocurre la “Desorientación” en la red según el texto?. por el exceso de información y la falta de destrezas para navegar con criterio. porque los satélites de GPS fallan constantemente. debido a que el internet solo se puede usar en ciertos horarios. porque los idiomas en la red son muy confusos.

según Allport, ¿cual es la diferencia clave entre rasgo y actitud?. Las actitudes tienen un objeto de referencia específico, los rasgos no. los rasgos son siempre positivos y las actitudes negativas. las actitudes son biológicas y los rasgos son sociales. no existe diferencia, son términos sinónimos en psicología.

el factor de responsabilidad (Conscientiousness) se asocia con: la organización, la puntualidad y la persistencia hacia metas. la búsqueda de excitación y nuevas sensaciones. La sensibilidad ante las críticas externas. la tendencia a la melancolía y la soledad.

El factor de “Apertura a la experiencia” distingue a las personas: Imaginativas y creativas de las personas prácticas y convencionales. hostiles de las personas amables. puntuales de las personas impuntuales. emocionalmente estables de las inestables.

La “ciberciudadania” o ciudadana digital consiste principalmente en: Normas de comportamiento que conciernen al uso adecuado de la tecnología. El derecho a descargar cualquier tipo de software de forma gratuita. La habilidad para hackear sistemas de seguridad gubernamentales. Vivir exclusivamente en entornos virtuales sin contacto físico.

Como se define el “Sharismo” en el contexto de la Web 2.0?. El espíritu de compartir que conlleva una nueva filosofía y axiologia en internet. un modelo de negocio basado en la venta de datos de usuarios. la protección estricta de los derechos de autor en medias digitales. un tipo de software para encriptar mensajes privados.

Relacione el factor con la conducta de una persona con puntuación ALTA: Responsabilidad. Extraversión. Amabilidad. Apertura.

McCrae y Costa afirman que los rasgos de personalidad no tienen ninguna base biologica ni genetica. Verdadero. Falso.

Un sujeto en la era digital cae en el “mundo de la apariencia” cuando: Otorga un sentido banal a la tecnología solo para pertenecer a un grupo. Usa la red para generar nuevo conocimiento y conciencia social. Desconecta sus dispositivos para meditar en la naturaleza. Aprende programación para crear herramientas útiles.

Que ventaja ofrece la tecnología digital frente a la analógica según el compendio?. rapidez, simultaneidad y exactitud en el almacenamiento y recuperación de información. mayor calidez humana en los procesos de comunicación interpersonal. eliminación total de los riesgos de pérdida de información. Reducción del consumo de energía en todos los dispositivos.

Según Touraine, el sujeto es la combinación de la razón y la libertad, permitiendo la resistencia a la dominación. Verdadero. Falso.

Los factores de la personalidad (como Extraversión) son bipolares, teniendo un polo opuesto (como introversion). Verdadero. Falso.

Para Alain Touraine, ¿Cuando el individuo se convierte realmente en “Sujeto”?. Cuando resiste a la racionalidad instrumental y se responsabiliza por sus actos y obras. Cuando se adapta perfectamente a las normas impuestas por el mercado. Cuando logra una identidad digital con miles de seguidores en redes. Cuando actúa únicamente bajo la lógica de la razón científica.

¿Qué ventaja ofrece la tecnología digital frente a la analogía según el compendio?. Rapidez, simultaneidad y exactitud en el almacenamiento y recuperación de información. mayor calidez humana en los procesos de comunicación interpersonal. eliminación total de los riesgos de pérdida de información. Reducción del consumo de energía en todos los dispositivos.

La “Ciudadanía Pasiva” en la era digital ocurre cuando el consumo prevalece sobre la creatividad. Verdadero. Falso.

El rasgo de “Omnipresencia” implica que: Los instrumentos de información están en todas partes (vida privada y publica). la verdad en internet es absoluta y total. El acceso a la red es gratuito para toda la humanidad. las computadoras pueden pensar igual que los seres humanos.

¿Qué define a un rasgo cardinal en la teoría de Allport?. Una disposición tan generalizada que domina casi todos los actos del sujeto. Un hábito aprendido en la escuela primaria. Una característica que aparece solo bajo efectos del estrés. La preferencia por un color o sabor específico.

Relacione los tipos de disposiciones personales con su descripción correspondiente: Rasgos secundarios. Rasgos cardinales. Rasgos Centrales.

El rasgo de "Exuberancia" en la era digital se refiere a: El volumen inmenso de datos y mensajes que forman parte de nuestro escenario cotidiano. La alegría con la que los usuarios comparten información en la web. La velocidad extrema de la conexión a internet de fibra óptica. La capacidad de los dispositivos para ser resistentes al agua.

Una metodología activa es: Silencio absoluto. Copia mecánica. Aprendizaje basado en proyectos. Castigo repetitivo.

La interculturalidad reconoce que: Todas las culturas son igualmente válidas. Debe imponerse una lengua. Una cultura es superior. No existen diferencias.

Una finalidad de la EIS es prevenir: Lectura lenta. Ausentismo docente. Violencia de género y embarazo adolescente. Uso de uniforme.

La EIS desarrolla: Solo contenidos biológicos. Solo normas. Actitudes, valores y conocimientos. Solo sanciones.

El respeto a la diversidad sexual constituye: Un delito. Una falta. Un privilegio. Un derecho.

Los DECE apoyan principalmente en: Prevención de violencia y apoyo psicológico. Cobro de matrículas. Mantenimiento. Transporte escolar.

Desaprender significa: Dejar de estudiar. Olvidar todo. Cuestionar modelos que ya no funcionan. Rechazar ciencia.

La escuela es clave en la EIS porque: Forma conocimientos, actitudes y valores. Evita diálogo. Solo entrega notas. Reemplaza familias.

El enfoque pedagógico promueve: Pasividad. Memorización exclusiva. Castigo constante. Aprendizaje significativo y contextualizado.

La EIS requiere participación de: Solo estudiantes. Familia, escuela y sociedad. Solo directivos. Solo psicólogos.

Digitalizar consiste en convertir información analógica original en: Bits o series de ceros y unos para ser procesados por una computadora. Hojas de papel impresas mediante tecnología láser. Ondas de radio de alta frecuencia sin codificación. Fotografías químicas reveladas en cuarto oscuro.

¿Cómo se define la personalidad según los textos de la Unidad 1?. Patrón de rasgos relativamente permanentes y características singulares que dan coherencia e individualidad al comportamiento. Conjunto de conductas aprendidas únicamente mediante la interacción digital. Estado emocional transitorio que depende del entorno social inmediato. Capacidad técnica para el manejo de herramientas en la red.

La digitalización siempre conserva el 100% de la información analógica sin ninguna pérdida de calidad. Verdadero. Falso.

¿Con qué factores empezaron McCrae y Costa antes de llegar a los cinco actuales?. Neuroticismo, Extraversión y Apertura a la experiencia. Amabilidad, Responsabilidad e Inteligencia. Psicoticismo, Neuroticismo y Extraversión. Ansiedad, Depresión y Hostilidad.

La práctica docente reflexiva exige: Evitar cambios. No escuchar estudiantes. Autoevaluar prejuicios y creencias. Imponer opiniones.

La EIS significa: Evaluación Interna. Educación Informal. Escuela Integral Social. Educación Integral en Sexualidad.

El enfoque de bienestar atiende: Solo notas. Aspectos emocionales, físicos y sociales. Solo deporte. Solo disciplina.

El enfoque intergeneracional favorece: Eliminación tradiciones. Aislamiento social. Intercambio de saberes entre generaciones. Competencia por edades.

El enfoque de género pretende: Separar estudiantes. Eliminar desigualdades históricas entre hombres y mujeres. Excluir familias. Reducir clases.

Las identidades de género son: Inmutables. Solo biológicas. Construcciones sociales y culturales. Idénticas siempre.

El patriarcado coloca generalmente a: Lo masculino como superior. La ciencia como inferior. La niñez como superior. Lo rural como superior.

El enfoque inclusivo garantiza: Solo excelencia. Exclusión rural. Ingreso selectivo. Educación para todos sin discriminación.

El currículo oculto se refiere a: Mensajes implícitos transmitidos en el aula. Horarios ocultos. Materias secretas. Archivos cerrados.

La información en EIS debe ser: Confusa. Científica y adecuada a la edad. Punitiva. Basada en rumores.