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1. Lee el texto y responde la pregunta.Segun el texto, LCUales son las acciones que preservan el patrimonio?. a)Educación a la comunidad. b)Recuperacion de bienes culturales. c)Asistencia tecnica internacional. d)Ensenanza de las costumbres del lugar.

2. Marca la respuesta. ¿Que artistas indigenas son representantes de la escultura de la Escuela Quitena?. a) Manuel Chili y Bernardo de Legarda. b) Miguel de Santiago y Manuel de Santiago. c) Pedro Vicente Maldonado y Eugenio Espejo. d) Jorge Juan y Antonio de Ulloa.

3. Marca la respuesta. ¿cual fuela mayor ventaja de que existieran talleres artisticos durante la Colonia?. a) Muchas de las obras eran anonimas o tenian el nombre del taller. Se producian muchas obras por encargo de Los aristocratas. c)Permitieron que muchas personas tuvieran ingresos a traves del arte. d)Las obras artfsticas eran un vehfculo para ensenar religion.

4. Marca la respuesta. ¿cual de las siguientes afirmaciones refleja la realidad de las regiones de Ecuador durante Los inicios de la Republica?. a) El desarrollo de las regiones se dio de manera similar, ya que cada una de ellas tenia productos de exportacion que contribuian a la economia del Estado. b) Las condiciones propias de la region Litoral permitieron que la economia del pais se concentre en los productos de exportacion, lo que dio ventajas a esta region. c) Los pobladores de la region Amazonica se dedicaron a la explotacion de recursos naturales, por lo que su desarrollo fue exponencial. d) Las condiciones demograficas de la region lnterandina permitieron que contara con mas mano de obra que en las demas regiones.

5. Marca la respuesta.La imagen muestra la distribucion de la tierra agricola durante la decada de Los 60. ¿Que propiedades tenian la mayoria del terreno para cultivo?. a) Latifundios. Propiedades de tamano mediano. c)Haciendas y latifundios. d)Minifundios.

6. Marca la opcion que NO constituye uno de Los objetivos de la Reforma Agraria de 1964. Redistribucion de tierras improductivas concentradas en pocas manos. b)Prohibir que no se diera una remuneracion a Los trabajadores indigenas. c)lmplementar tecnologias agricolas para mejorar la productividad. d)Mantener el huasipungo coma formar tradicional de explotacion agricola.

7. ¿Que se entiende par la palabra civica?. Conjunto de simbolos patrios: bandera, escudo e Himno Nacional del Ecuador. b)Conocimiento que debe tener una persona para cumplir Los deberes y ejercer Los derechos. c)Disciplina que informa a las autoridades sabre las obligaciones que tienen con la patria. d)Conjunto de medias tecnologicos que ayudan a defender el patrimonio nacional.

8. En un Estado, ¿que significa soberania?. a) Aprovechar Los recursos con la intervencion de un poder extranjero. b) Vivir en sociedad dentro del territorio ecuatoriano. c) Otros Estados pueden intervenir en las asuntos de las ecuatorianos. d) Decidir acerca de la forma de gobierno y la elaboracion de leyes.

9. Lee la definicion y responde la pregunta. ¿A que se refiere el texto?. a) Al territorio. b) A la soberania. c) Al gobierno. d) A la poblacion.

10. ¿Cuales son las provincias que limitan con Peru?. a)Esmeraldas, lmbabura, Sucumbios. b) Loja, Zamora Chinchipe, Pastaza. c) Santa Elena, El Oro, Loja. d)Carchi, Sucumbios, Orellana.

11. ¿ Con que pais Ecuador limita al norte?. a) Brasil. b)Venezuela. c)Colombia. d)Costa Rica.

Lee la Lista de provincias y responde la pregunta ¿Cual es la ubicacion de las provincias de norte a sur?. a) 2, 5, 1, 4, 6, 3. b) 1, 3, 2, 5, 6, 4. c) 4, 6, 3, 2, 5, 1. d) 6, 5, 1, 4, 3, 2.

13. Las provincias de la Sierra ecuatoriana se caracterizan par tener accidentes geograficos como: llanuras aluviales y selvas. b)archipielagos y acantilados. c)valles, montanas, volcanes y nevados. d)bahias, golfos, playas con riberas arenosas.

14. Lee el texto y completa la frase. Un grupo de estudiantes decidio realizar una travesia par Los rios de Pastaza. Este recorrido Les permitio conocer la flora y fauna de la selva, escuchar el canto y Los trinos de las aves selvaticas y observar a las caimanes que estan cerca de las canoas. De acuerdo con el texto, Los estudiantes estuvieron en: a)Galapagos. b)la Amazonia. c)la Sierra. d)la Costa.

15. Relaciona cada actividad productiva con el Lugar donde se origina. a) 1a, 2b, 3c, 4d, 5e. b) 1e, 2a, 3d, 4b, 5c. c) 1b, 2c, 3d, 4e, 5a. d) 1c, 3a, 2e, 4d, 5b.

16. Marca la respuesta. ¿En que consiste la tradicion conocida coma la Mesa de Los muertos que se celebra en la provincia de Santa Elena?. a) Las familias preparan alimentos para que las consuman Los parientes que ya no estan. b) Los jovenes utilizan achiote para cambiar de color su cabellera. c) Hombres y mujeres bailan con botellas en la cabeza sin que se Les caigan. d) Los jinetes exhiben su destreza para montar yen Lazar caballos chucaros.

17. Relaciona las productos con la region natural de la que provienen. a) 1b, 2a, 3c, 4d. b) 1a, 2b, 3c, 4d. c) 1d, 2c, 3b, 4a. d) 1c, 2d, 3a, 4b.

18. Une las nacionalidades y las pueblos ecuatorianos con la region natural en la que habitan. a) 1c, 2b, 3a. b)1b, 2c, 3a. c)1a, 2b, 3c. d)1c, 2a, 3b.

19. Lee la situacion y responde la pregunta. Debido a las fuertes lluvias, en la provincia de Los Rios, se destruyeron puentes, caminos y viviendas. ¿Que autoridades debian ayudar a las pobladores de Los Rios?. a) El Consejo Provincial. b) La Junta Parroquial. c) El Ministerio de Transporte. d) La Fuerza Aerea.

20. Relaciona Los gobiernos seccionales con las funciones que desempeñan. a) 1a, 2b, 3c, 4d. b) 1d, 2b, 3c, 4a. c) 1c, 2a, 3d, 4b. d) 1d, 2c, 3b, 4a.

21. Marca la funcion que NO le corresponde a un gobierno provincial. Construir y mantener las carreteras y Los caminos provinciales. b)Fomentar las actividades turisticas y agropecuarias. c)Construir, operar y mantener Los sistemas de riesgo. d)Coordinar las actividades que se llevan a cabo en las parroquias.

22. Lee el texto y responde la pregunta ¿En relacion con el texto, 2,por que luchaba Matilde Hidalgo de Procel?. a) Por las politicas a favor de una educacion superior. b) Contra la discriminacion del genero femenino. c) Por llegar a ser una dama de clase alta. d) Buscaba nuevos sistemas de boleta electoral.

23. Marca la respuesta que NO contenga evidencia de una sociedad patriarcal. a) Trabajo domestico no remunerado realizado en su mayoria por mujeres. b) Dependencia de las mujeres de Los ingresos de un hombre para subsistir. c) lgual remuneracion en el campo laboral para hombres y mujeres. d) Pocas mujeres que tienen cargos politicos o empresariales.

24. Relaciona los nombres de las mujeres ecuatorianas que lucharon para superar la discriminacion de ser mujeres con sus logros personales. a) 1b, 2a, 3d, 4c. b) 1d, 2c, 3b, 4a. c) 1c, 2d, 3a, 4b. d) 1a, 2b, 3c, 4d.

25. Relaciona el area protegida con la region natural en que se encuentra. a) 1a, 2b, 3d, 4c. b) 1c, 2a, 3b, 4d. c) 1d, 2c, 3a, 4b. d) 1b, 2d, 3c, 4a.

26. Relaciona Los tipos de areas protegidas con las actividades que se realizan en ellas. a) 1a, 2d, 3b, 4c. b) 1c, 2b, 3a, 4d. c) 1d, 2c, 3b, 4a. d) 1b, 2a, 3d, 4c.

27. Marca la respuesta ¿Cual es el tipo de vegetacion natural que porcentualmente ha disminuido en mayor medida?. a)Paramos. b)Bosque seco. c)Manglares. d)Moretales.

28. Marca Los efectos del calentamiento global. a) 1, 4, 6, 8. b) 2, 3, 5, 7. c) 1, 2, 7, 8. d) 3, 4, 6 ,7.

29. Marca la respuesta. Los continentes que se muestran mas vulnerables al cambio climatico son: a) America y Oceania. b) Europa y Africa. c) Asia y America. d) Africa y Asia.

30. Marca la opcion que NO contribuya a reducir el impacto humano en el cambio climatico. a) Reducir la tala indiscriminada de bosques. b) Utilizar energias alternativas coma la solar y eolica. c) Explotar recursos naturales para generar bienestar. d) Promover las practicas de reciclaje en el hogar.