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el pricipio que establece que todos los mienbros de una sociedad estan regidos por las leyes esrablecidas con la participación ciudadana, que protegen los derechos individuales y son aplicadas uniformemente se llama: dictadura. estado de derecho. gobierno autoritario. oligarquia.

cual de los siguientes elementos es esencial en la cultura de la legalidad?. la mayoria de las personas conocen y entenden todas las leyes y sus derechos individuales. la mayoria de las personas creen que el estado de derecho es la mejor opcion para lograr la justicia. la mayoria de las personas solo violan la ley si esto no afecta a ninguna otra persona. la mayoria de las personas toma la justicia en sus manos para castigar a los criminales.

cuando la policia trata de hacer justicia por su propia cuenta para castigar a los delicuentes, tienen un impacto en la cultura de la legalidad porque: los ciudadanos ya no confian en la policia. esto muestra a los criminales que ellos pueden hacer lo que quieran y no seran capturados. la policia ya no tiene una actitud fuerte ante el crimen. los ciudadanos ven que la policía es efectiva en la implementación de la ley.

la creencia comunmente compartida de que cada persona es individualmte responsable en el fortalecimiento y apoyo del estado de derecho se llama: democracia. cultura de la legalidad. razonamiento legal. participacion ciudadana.

El estado de derecho: no protegen al individuo. protegen los derechos del gobernante, del gobierno, o de las élites. le permiten a los ciudadanos participar en la creacion de leyes. existen en todas las sociedades donde las leyes existen para beneficio de algunos.

ante un hecho delictivo el policia debería: apelar a la comunidad para que lo ayuden considerando que alguna persona pudo haber sido testigo. no hacer nada ya que a pesar de su mejor intento no pudo arrestar al sospechoso. golpear a algunas personas que él considera que le pueden proveer información y no han querido cooperar. plantar evidencia en la persona que él considera culpable para poder arrestarlo.

un/a policícia fortalece la cultura de la legalidad cuando: obedece estrictamente las leyes bajo cualquier circustancia t. teme a ser castigado/a por sus superiores. cree firmemente en los principios de imparcialidad y justicia que hacen parte del estado derecho. se adhiere a las leyes por su deseo de ser aceptado/a por sus colegas.

un ejemplo de una manera especifica en la que la policia puede promover el estado de derecho en sus acciones diarias es: aplicando la ley imparcialmente. no permitiendo que la emoción o la empatía afecte su jucio cuando tienen que responder a situaciones dificiles. no acercándose demasiado a la comunidad. no cuestionando las ordenes que les dan los oficiales de mando.

es importante animar que se denuncie al delicuente. totalmente de acuerdo. de acuerdo. en desacuerdo. totalmente en desacuerdo.

la policia debe hacer cumplir la ley. totalmente de acuerdo. de acuerdo. en desacuerdo. totalmente en desacuerdo.

es posible ser legal como policia. totalmente de acuerdo. de acuerdo. en desacuerdo. totalmente en desacuerdo.

un ejemplo especifico de una acción policial que respeta el estado de derecho es: no permitirle a los ciudadanos acceso a la información publica que tienen derecho a ver. tratar a los ciudadanos como inferiores a la policia. apoyar publicamente a un candidato a alcalde cuando estám uniformados. no ofrecer favores especiales a los candidatos durante las campañas electorales.

considero que mis acciones pueden afectar a las demás personas: totalmente de acuero. de auerdo. en desacuerdo. totalmente en desacuerdo.

lo que yo hago en mi timepo libre tendrá nigún efecto en mi trabajo policial. totalmente de acuerdo. de acuerdo. en desacuerdo. totalmente en desacuerdo.

¿la confianza del ciudadano en la policia le ayuda a realizar la misión institucional?. totalmente de acuerdo. de acuerdo. en desacuerdo. totalmente en desacuerdo.

la cultura de la legalidad es el compromiso de una sociedad por mantener y fortalecer las diferencias al aplicar la ley. V. F.

es principio de la institución policial respetar, educar y liderar a la ciudadania en pro de la convivencia y seguridad. V. F.

la regulación formal de una sociedad corresponde a conjunto de costumbres y habitos que se enseñan de una generación a otra. V. F.

las costumbres son practicas, maneras y acciones utilizadaspor personas en su vida social pero que no tienen la fuerza de la ley ni el castigo obligatorio por violarlas. V. F.

Lla policia debe hacer respetar las constumbres de una sociedad por encima de las leyes que prescriben los comportamientos aceptados en un estado de derecho. V. F.

la policia nacional esta sujeta a obedecer sus costumbres de antaño por encima de las leyes actueles que prescriben su actuar. V. F.

el tipo de gobierno que se denomina dictatura no cumple a cabalidad las caracteristicas que e denomina a un estado de derecho. V. F.

en una sociedad con una cultura de la legalidad las leyes se deben aplicar de acuerdo a los estratos sociales y con mayor fuerza en los estratos mas bajos por ser mas peligrosos. V. F.

hacer conocer las leyes, educar en su cumplimiento por parte de los ciudadanos y promover la denunncia hacen parte de las caracteristicas de una sociedad con cultura de legalidad. V. F.

definitivamente, es necesario fortalecer la cultura de la legalidad en colombia por que la policia necesita que el ciudadano sea un promotor de seguridad y de una convivencia pacifica. V. F.

¿una sociedad con cultura de la legalidad requiere con el tiempo cada vez mas de una institución policial preferiblemente?. reactiva. represiva. preventiva. disuasiva.

¿aplicar la ley todos por igual sin distinción de raza, ciudad, región, religión, orientación sexual se denomina?. justicia social. uniformidad en la aplicación de la ley. corresposabilidad policial. valores culturales.

¿se denomina estado de derecho a un estado en el que?. las leyes las hace el gobierno. las leyes se hacen con la participación y representación ciudadana. las leyes las hacen las altas cortes. las leyes las hacen el que mas poder tenga en cada región del país.

¿asumir las consecuencias de vivir de de acuerdo con los valores personales e institucionales se denomina?. conciencia policial. lealtad policial. igualdad. responsabilidad policial.

¿las sociedades que han logrado superar una situación en donde la legalidad reina, la han logrado por?. exclusivamente por la accción policial. por la colaboración policia-ciudadano. por una represión del delicuente. por la acción exclusiva de un buen gobierno.

¿una amenaza al estado de derecho es?. las costumbres sociales. la manifestaciones populares. la corrupción social. el trabajo policial por la seguridad.

¿arrestar a un sospechoso por una "corazonada" se denomina?. aplicación de la ley. justicia poética. amenaza al estado de derecho. cultura de la legalidad.

¿se denomina "vigilantismo" cuando un ciudadano?. corrompe a la policía. aplica la ley por mano propia. conforma un frente de seguridad. denuncia el delito.

el código de policía corresponde a una regla de tipo. costumbre social. ley informal. ley constitucional. ley formal.

¿el estado en donde impera la ley como maxima autoridad a la que están sujetos todos los cudadanos se denomina?. dictadura. estado de derecho. estado con derecho. estado aristocrático.

la policia no necesita del ciudadano para alcanzar sus resultados con eficiencia y eficacia. V. F.

una sociedad con una cultura de la legalidad debil corresponde a aquella sociedad en donde la gente obedece le ley por miedo al castigo. V. F.

la policia comprometida por la legalidad desconoce los procedimientos necesarios para ejercer su autoridad y su función en el estado. V. F.

obedecer la ley por convicción corresponde al nivel mas bajo de educación de la conciencia moral de una persona. V. F.

un estado de derecho ante todo es un estado democrático. V. F.

el desconocimineto por parte de la policía de la declaración de los derechos humanos es una clara manera de debilitar el estado de derecho. V. F.

la corrupción por causa noble no es una forma de corrupción como tal, porque el resultado es un beneficio para la comunidad. V. F.

el abuso de autoridad por parte de la pilicía consiste en irrespetar al ciudadano extralimitandose en sus funciones. V. F.

uno de los criterios para no abusar de la fuerza consiste en que el policía he considerar que fuerza ha de aplicar en respuesta a la fuerza de una amenaza. V. F.

todo policia puede hacer excepciones en la aplicación de la ley dependiendo del tipo persona y del tipo de delito. V. F.

el peligro de las excepciones en un estado de derecho corresponde a que los ciudadanos con el tiempo consideran que la aplicación de la ley depende del buen corazón del policía. V. F.

EN UNA CIUDAD DE MEXICO EXISTE UN GRAVE PROBLEMA DE DELICUENCIA QUE VIENE DE AÑOS ATRAS, UN POLICIA QUE LLEGA A TRABAJAR EN ESTA COMUNIDAD DEDE: implementar un plan reactivo inmediato sin consideración de los derechos humanos. de acuerdo. en desacuerdo.

diseñar un plan de acción que involucre a la comuidad y a la policía para trabajar juntos. de acuerdo. en desacuerdo.

implementar un toque de queda ilimitado con restricciones a la movilidad en tanto que los delicuentes se aburran y cambien de localidad. de acuerdo. en desacuerdo.

implementar un programa de legalidad que promocione el conocimineto de la ley, la importancia de su acatamiento y la obligación de colaborar con justicia para reducir el delito en la zona. de acuerdo. en desacuerdo.

doctrina es el perfeccionamiento del alma. V. F.

la realidad es el eje fundamental de la doctrina policial. V. F.

el conocimineto en un elemento de la doctrina policial. V. F.

la mtetodologia es el ordenamiento sistematico de métodos. V. F.

la teoria es el sintesis suprema de la ciencia. V. F.

deriva de latín DOCTUM. procedimineto. axiologia. programas de acción. doctrina. conocimineto.

es la toma de cocniencia de un aspecto de la realidad. procedimiento. axiologia. programas de acción. doctrina. conocimiento.

es la ejecución de los pasos procesales a travéz del metodo. procedimineto. axiologia. programas de acción. doctrina. conocimineto.

es la fuente de doctrina policial. procedimineto. axiologia. programas de acción. doctrina. conocimiento.

caracteristicas de la doctrina policial. procedimineto. axiologia. programas de acción. doctrina. conocimiento.

constituyen la base del desarrollo congnoscitivo. teorias. estructuras valorativas. finalidad. principios.

es la suprema expresión del conocimineto humano. realidad. principios. teorias. metodo.

según FENTANES la ciencia de la policía tiene por objeto el estudio individual y metódico de la policia como institución y como estructura. V. F.

toda ciencia debe contar con dos requisitos (sistema y método). V. F.

existen tres niveles de investigación aplicables para el estudio de los hechos policiales como hechos culturales o sociales. V. F.

la axiologia es la disciplina filosófica que tiene como objeto de estudiar el valor. V. F.

responsabilidad Moral es todo aquello que se considera como enunciados, reglas, normas y preceptos aceptados por la sociedad. V. F.

tomar la realidad criminógena como un todo. caracteristicas de la ciencia policícial. utilidad. universalidad. ética. grados.

la labor que realiza el policiólogo debe estar reprensentada por la idea de servicio en la comunidad. caracteristicas de la ciencia polícial. utilidad. universalidad. ética. grados.

es un proceso y actividad cognitiva. caracteristicas de la ciencia policial. utilidad. universalidad. ética. grados.

amplia gama, puede haber valor de una persona, acto o cosa. caracteristicas de la ciencia policial. utilidad. universalidad. ética. grados.

es el estudio de las razones folisóficas por las cuales las personas deben comportarse de una determinada manera. caracteristicas de la ciencia policial. utilidad. universalidad. ética. grados.

conjunto de reglas, normas de convivencia y de conducta humana que determinan las obligaciones de los hombres y sus relaciones entre sí y con la sociedad. la disciplina. el orden. el bien común. la moral. la honradez.

capacidad que tiene toda persona de enjuiciar sus actos y la de los demás a la luz de lo que percibe como valores morales objetivos. remordimiento. consecuencia. conciencia moral. abstinencia. resistencia moral.

¿cual de los siguientes no fue declarado como objetivo de la comisión de seguridad humana cuando se lanzó?. promover la compresión publica, el compromiso y el apoyo de la seguridad humana y sus imperactivos subyacentes. sesarrollo el concepto de seguridad humana como herramienta operativa para la formulación e implementación de políticas. proponer un programa de acción concreto para abordar la amenazas críticas y generalizadas a la seguridad humana. desarrollar un nuevo sistema de justicia internacional para mejorar la seguridad humana.

¿cómo podemos definir el papel del estado en el logro de la seguridad humana?. el estado es la amenaza más prominente en términos de cometer actos violentos contra humanos, amenazando directamente la seguridad humana. el estado tiene los mayores recursos materiales y el poder con el cual asegurar el objeto de referencia humano. en el corto plazo, no es útil adoptar en enfoque de política y estado no intervenidos, ya que hay muchas crisis actuales en las que las personas necesitan un alivio inmediato de las atrocidades. todo lo anterior.

¿de que manera la seguridad humana ha sido importante como concepto?. la seguridad humana ha puesto especial énfasis en el nexo entre conflicto y desarrollo, un concepto que es muy útil. la importancia de nexo entre el desarrollo y con conflictos no es solo que plantea problemas éticos sobre el sufrimineto humano y las desigualdades, sino que sus resultados frecuentes, llamado futuro estado, tienen graves efectos locales , regionales y globales. desde una perspectiva normativa, el concepto sirve para resaltar buenas normas globales. la seguridad humana a manudo sirve como norma general. el desarrollo de buenas normas mundiales no solo es importante por razones morales y éticas, sino tambien porque sirven para mejorar la sociedad estatal e internacional. el desarrollo del concepto de seguridad humana destaca la opinión de que las amenazas a los humanos, asi como a las entidades estatales, están cambiando y aumentando. estos cambios han provocado debates sobre el significado de la seguridad y los argumentos para su ampliación y profundización. al igual que la violencia interna, estos problemas transnacionales tienen graves efectos locales, regionales y globales. todo lo anteior.

cual de las siguientes es una crítica común del concepto de seguridad humana?. la seguridad humana es neocolonial. la seguridad humana promueve el capitalismo global. la seguridad humana es demasiado amplia. todo lo anteior.

cual de las declaraciones caracteriza el concepto tradicional de seguridad nacional, en opocisión a la seguridad humana?. todo lo anteior. en el enfoque de seguridad nacional, las amenazas reales son solo las que se plantean a la vida humana, los derechos humanos o la dignidad humana. las interpretaciones tradicionales de seguridad y amenazas son los limites importantes que definen la seguridad humana. el concepto de seguridad nacional es demasiado limitado para ser útil al analizar las amplias amenazas que existen actualmente.

como podemos describir mejor la relación entre el enfoque centrado en el estado y el concepto de seguridad humana?. existen devisiones tan amplias dentro del marco de seguridad humana con respecto a la naturaleza de las amenazas y los objetivos de referencia que no se pueden establecer comparaciones ampliamente aplicables entre los enfoques centrados en el estado y la seguridad humana. al adoptar el marco de la seguridad humana, las limitaciones del enfoque realistas centrado en el estado se hacen evidentes. mientras que la seguridad humana define el objeto de referencia como la persona o población, los enfoques centrados en el estado priorizan la seguridad del estado, des-priorizando la búsqueda de la seguridad humana. el enfoque de seguridad centrado en el estado es una facción de la seuridad humana, generalmente definida dentro de la amplia escuela de seguridad humana. al estar centrado en el estado, este enfoque prioriza al individuo como el objeto de referencia en los estudios de seguridad. tanto los enfoques de seguridad centrados en el estado como en los humanos son mutuamente excluyentes y ofrecen un marco analítico suficiente para comprender el sistema de seguridad internacional. por lo tanto, el papel de los analistas de seguridad es determinar cuál de estos conceptos sustanciales es correcto y cuál debe descartarse.

en que año se publicó el informe sobre el desarrollo humano?. 1987. 1997. 1994. 2004.

cual de las siguientes ideas se ha incorporado a la seguridad humana desde el informe sobre desarrollo humano?. limitar el análisis de seguridad al combate militar es demasiado restrictivo. la seguridad es un concepto discutible. centrar la seguridad solo en conflictos violentos es demasiado restrictivo. todo lo anteior.

cuál de las siguientes condiciones no constituye "seguridad humana"?. una condicion en la que las personas reciben alivio de los traumas que afectan el desarrollo humano, estan asalvo de las amenazas y están protegidas de las perturbaciones perjudiciales en su vida cotidiana. una condición en la cual cada ciudadano esta libre de la amenaza de violencia fisica, independientemente de su raza raza, etnia u otra indetidad. una condición en la que se garantiza a las personas la capacidad de vivir y desarrollarse, libres de opresión politica o prejuicio, salvo de las amenazas planteadas por sus propios actores estales o externos. una condición en las que las personas existen independientemente del apoyo estatal, donde la vida humana es autosuficiente en el sentido de que las personas no quieren la asistencia del aparato estatal para vivir de manera segura.

que papel tiene el concepto de "seguridad humana" en nuestra compresión de los estudios de seuridad?. la seguridad humana como concepto ha luchado por ganar reconocimiento entre los estudiosos de los estudios de seguridad, o en la comunidad de formulación de políticas, hay una falla general en reconocer el valor político y academicode la seguridad humana como concepto. el concepto de seguridad humana ganó cada vez más vigencia a mediados de la década 1990, sirviendo para resaltar cuestiones críticas. en particular, en particular, el estudio de la sociedad humana se centra en el problema de la violencia intraestatal, que se ha convertido en el tema dominante para los estudios de seguridad posteriores a la guerra fria. el concepto de seguridad humana no cuestiona los argumentos tradicionales centrados en el estado en la medida en que se refieren a la protección del estado de violencia militar externa. sin embargo muestran que el realismo centrado en el estado es insuficiente porque no aborda la seguridad de las personas dentro de los estados. la seguridad humana se ha convertido en el concepto dominante en la compresión de los estudios de seguridad contemporáneos. despues del final de la guerra fria, el paradigma de la seguridad centrado en el estado hizo irrelevante y hoy existe una compresión universal de que los seres humanos y los individuos dentro de los estados deberian ser punto focal de la seguridad.

según la compresión de la libertad frente al miedo,¿en que se plasma el núcleo de la seguridad humana?. la carta de la onu. la declaración universal de los derechos humanos. los convenios de ginebra. todas las opciones dadas son correctas.

¿cuál es un ejemplo de la libertad del miedo?. globalización. medidas para evitar el uso de niños soldados. inoculación de la enfermedad de la viruela. todas las opcines dadas son correctas.

que es liberarse de la necesidad? por favor seleccione todas las respuestas validas. ha sido defendido por japón. destaca el escape individual de la pobreza, la enfermedad y las amenazas ambientales. se centra principalmente en la seguridad. todas las opciones dadas son correctas.

que se denomina un enfoque de desarrollo orientado a la capacidad, que busca expandir la gama de cosas que las personas pueden hacer?. seguridad humana. seguridad nacional. desarrollo humano. desarrollo economico.

cuál es un argumento clave hecho por los criticos de la seguridad humana?. el concepto es demasiado amplio para ser analiticamente útil. que crea falsa expectativas de asistencia que no se pueden cumplir. que margina o debilita el papel del estado en la seguridad. todas las opciones dadas son correctas.

que es la intervención humanitaria?. justifica el uso de la fuerza y la violación de la soberania por motivos de seguridad humana. argumenta que la seguridad humana no existe. argumenta que la seguridad nacional no existe. ninguna de las opciones dadas es correctas.

el informe de desarrollo humano de la ONU incluyó ¿cual de los siguientes aspectos?. seguridad alimentaria y enocómica. seguridad económica y ambiental. seguridad comunitaria y personal. todas las opciones dadas son correctas.

cual de los siguientes afirmaciones es cierta acerca de esta cita: "la carrera armamentista y el desarrollo están en una relación competitiva"? por favor seleccione todas las respuestas válidas. ilustra la compesación de armas contra mantequilla. ya no es verdad gracias a la globalización. es la conclusión de un estudio sueco. es la conclusión de un estudio estadounidense.

de dónde puede venir el actual declive contemporáneo en las muertes de batalla?. aumento de la interdependencia económica. el fin del colonialismo y la guerra fria. es la conclusión de un estudio sueco. es la conclusión de un estudio estadounidense.

cómo se denominan las politicas que buscan destruir grupos debido a sus creencias politicas en lugar de su religión o identidad?. genocidio. guerra. politicidio. limpieza étnica.

los dos enfoques generales de la violencia escolar son: juvenil y criminal. politica y social. definitivo e indefinitivo. reactivo y preventivo. escolar y familiar.

qué competentes de la violencia escolar ofrece la mayor promesa?. enfoque organizacional. enfoque basado en la escuela. enfoque de oficial de libertad condicional. enfoque familiar. enfoque de intervenión.

por qué las escuelas tienden a centrarse en los actos fisicos de violencia en oposición a los actos o fisicos de violencia?. los actos fisicos de violencia son visibles y tienden a provocar indignación. la junta escolar no permite involucrarse en crimines basados unicamente en en la emoción. los actos de violencia no fisicos implican sentimientos de intimidación y miedo, por lo que son dificiles de documentar y es menos probable que se denuncien. solo la a y c. todas las anteriores.

los delitos violentos son mas frecuentes en las escuelas que en las comunidades ¿es esta declaración verdadera o falsa?. cierto. falso.

por qué / cómo las estadisticas de la tasa de arrestos inclinan la precepción pública de la prevelancia de la violencia juvenil?. las estadisticas exageran el problema de la violencia juvenil al reprensentar el número de menores arrestados por unn delito violento, no el número de delitos violentos cometidos por menores. las estadisticas exageran el problema de la violencia juvenil al hacer que el denominador de cada 100 delitos a lugar de cada 1000 delitos, como otros informes estadisticos. las estadisticas subestimanel problema violencia juvenil al enfantizar la cantidad de crimenes violentos en lugar de concentrarse de los delicuentes individuales que crean crimenes. las estadisticas subestiman el problema de la violencia juvenil al dividir los delitos en categorías mas pequeñas y especificas para que los números sean menos significativos. la percepción pública no esta inclinada.

la responsabilidad de eliminar las desigualdades estructurales y el racismo institucionalizado aparente en las escuelas pertenece a: gobierno a nivel local. gobierno a nivel estatal. gobierno a nivel federal. la junta de educación. las escuelas.