EJECUCIÓN DEL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN II,[EJ DIS INV2 VIR] - C5[131160] - P

¿Para seleccionar el tema de investigación, qué debe hacer primero el investigador?. Concebir la idea y especificarla como inicio del proyecto. Esperar a tener el instrumento para definir el tema. Elegir el tema de forma rápida sin revisión previa. Copiar temas de investigaciones sin adaptarlos al contexto.

¿Qué se requiere para concebir adecuadamente un tema de investigación?. Revisar diversas bibliografías y analizar investigaciones previas para obtener ideas metodológicas. Evitar revisar investigaciones anteriores para no influenciar el trabajo propio. Elegir el tema de manera rápida para iniciar la investigación cuanto antes. Basarse únicamente en una idea personal sin consultar otras fuentes.

¿Qué caracteriza al marco legal?. Evitar clasificar normas. Identificar leyes, normas y reglamentos que fundamentan las variables del estudio. Elaborar una lista de artículos sin relación con el estudio. Elaborar solo decretos y nada más.

Cuando las ideas iniciales de una investigación son vagas, ¿qué debe hacer el investigador?. Mantener la idea tal cual para no complicar. No documentarse; solo ejecutar. Analizar cuidadosamente la idea para volverla precisa y estructurada. Eliminar el tema y escoger otro al azar.

¿Qué diseño se propone para sistematizar un planteamiento del problema?. Usar una matriz de doble entrada con elementos necesarios para el consenso. Cambiar el paradigma durante la recolección de datos. Escribir conclusiones antes de definir objetivos. Formular el problema sin considerar ámbitos (macro/meso/micro).

¿Cómo debe ubicarse la problemática en el nivel macro, meso y micro?. Partir primero del micro y luego repetir macro. Partir de macro (internacional), luego meso (nacional) y micro (regional/local). No es necesario contextualizar. Solo a nivel micro (local) sin referencia mayor.

¿Cuáles son los tipos de métodos posibles en una investigación?. Ninguno, porque los métodos se deciden al final. Solo cualitativo y mixto. Solo cuantitativo. Cualitativo, cuantitativo y mixto.

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a un criterio básico para plantear el problema?. Redactar con ideas vagas y sin claridad. No permitir factibilidad de observar en la realidad. Enunciar una relación entre dos o más conceptos/variables. Evitar que sea en forma de pregunta.

¿Qué aspecto caracteriza al investigador etnográfico?. Se centra en la descripción y la comprensión. Trabajar únicamente con cifras. Aplicar pruebas estandarizadas. Evitar el contacto con el contexto social.

¿Qué contiene la delimitación del problema del método etnográfico?. Variables, lugar, tiempo y línea de investigación. Solo las conclusiones. Resultados estadísticos finales. Únicamente referencias bibliográficas.

¿Cómo se define a la teoría fundamentada?. Depende exclusivamente de estadísticas. Utiliza únicamente encuestas cerradas. Parte de teorías ya establecidas. La teoría surge a partir de los datos recolectados.

¿Qué propósito tiene la investigación-acción?. Diseñar programas informáticos. Resolver problemas cotidianos y generar transformación social. Elaborar teorías matemáticas. Formular leyes universales.

¿Qué es un protocolo de investigación con método etnográfico?. Una lista de preguntas sin organización. Un informe financiero. Un estudio, donde se especifican los elementos necesarios para abordar la investigación de un fenómeno social. Una tabla estadística.

¿Cómo se aplica la investigación-acción ?. Mediante la recopilación de datos estadísticos sin intervenir en el contexto investigado. Mediante un proceso experimental basado únicamente en la observación de fenómenos. A través de la aplicación de pruebas estandarizadas para validar hipótesis previamente formuladas. A través de un proceso reflexivo que relaciona de manera ágil la indagación, la acción y la formación.

¿Cómo se aplica la investigación-acción según el contenido presentado?. A través de la aplicación de pruebas estandarizadas para validar hipótesis previamente formuladas. Mediante la recopilación de datos estadísticos sin intervenir en el contexto investigado. A través de un proceso reflexivo que relaciona de manera ágil la indagación, la acción y la formación. Mediante un proceso experimental basado únicamente en la observación de fenómenos.

¿Cuál es el propósito principal de los procesos realizados durante el trabajo de campo en una investigación etnográfica?. Describir los detalles de la cultura, interpretar sus significados y analizar la distribución social del contexto estudiado. Comprobar hipótesis experimentales mediante la manipulación de variables en un ambiente controlado. Elaborar diagnósticos clínicos sobre el comportamiento de los individuos dentro de una comunidad. Medir variables cuantitativas para establecer relaciones estadísticas entre los participantes.

¿Cuál es la función del marco teórico referencial en el método etnográfico ?. Diseñar encuestas cuantitativas. Describir antecedentes y fundamentación teórica. Elaborar presupuestos económicos. Presentar únicamente gráficos.

La etnografía se entiende desde dos vertientes. ¿Cuáles son?. Un método cuantitativo exclusivamente. Un instrumento estadístico. Una encuesta social. Un método de investigación y también el producto final del estudio.

Una característica de un buen diario de campo es: Ambigüedad en las observaciones. Ausencia de organización. Uso exclusivo de opiniones. Precisión en la escritura.

Una ventaja de la entrevista cualitativa es: Favorecer la triangulación de la información. Sustituir el análisis de datos. Eliminar la necesidad de revisar bibliografía. Evitar la formulación de hipótesis.

La entrevista a profundidad implica: Formular preguntas cerradas exclusivamente. Utilizar datos estadísticos. Escuchar respuestas y ampliar temas mediante nuevas preguntas. Aplicar únicamente escalas de valoración.

La entrevista cualitativa se utiliza para: Medir variables numéricas. Aplicar experimentos de laboratorio. Elaborar cuadros estadísticos. Descubrir situaciones sociales mediante relatos y experiencias de los participantes.

Cuando las categorías surgen directamente de los datos obtenidos, la categorización es: Deductiva. Experimental. Estadística. Inductiva.

Una recomendación para escribir un diario de campo es: Escribir diariamente y en orden cronológico. Registrar información solo al finalizar la investigación. Evitar anotar conversaciones. Registrar únicamente opiniones personales.

ATLAS.ti es un software utilizado para: Aplicar exámenes virtuales. Diseñar páginas web. Analizar información cualitativa proveniente de entrevistas, textos y audiovisuales. Elaborar hojas de cálculo.

La observación participante es un método interactivo porque: Se basa únicamente en la aplicación de cuestionarios. Exige la participación activa del observador en los sucesos observados para recoger información. Se limita al análisis de documentos históricos. Sustituye la observación por entrevistas estructuradas.

La observación participante permite: Calcular frecuencias estadísticas. Diseñar instrumentos cuantitativos. Registrar la descripción de los hechos tal como ocurrieron. Elaborar conclusiones definitivas.

La observación participante es un método etnográfico que recolecta datos mediante tres etapas: Diagnóstico, análisis y evaluación. Descripción, interpretación y conclusión. Participación, observación e interrogación. Planificación, ejecución y control.

¿Cuáles son fases principales del análisis cualitativo?. Descubrimiento, revisión/preparación/transcripción, organización, categorización/codificación y análisis final. ✅. Planeación, ejecución, evaluación y control. . Muestreo, cálculo, pruebas de hipótesis y análisis estadístico. Randomización y comparación de grupos.

En un análisis de contenido, ¿de dónde suelen extraerse los datos?. Solo de textos literarios publicados. Únicamente de encuestas cerradas. Solo de exámenes de opción múltiple. De entrevistas, observación y otros registros de evaluación (guiones, listas, diarios, etc.). ✅.

¿Cuál enunciado representa mejor una característica clave del análisis del discurso?. a. Solo importa el texto; el contexto no es relevante. b. Se relaciona la importancia del texto vs. contexto y el poder que conforma el foco de investigación. ✅. c. Únicamente busca demostrar hipótesis previamente estadísticas. d. Se basa en categorías numéricas fijas e invariables.

¿Qué implica la fase "organización de datos" dentro del análisis cualitativo?. a. Organizar según criterios del investigador: cronológico o temático. ✅. b.Ordenar solo con criterios numéricos obligatorios. c. Eliminar datos que no encajen con una hipótesis estadística. d. Convertir todo a tablas para aplicar fórmulas.

¿Cuál de los siguientes instrumentos puede proporcionar datos descriptivos y narrativos para un análisis cualitativo?. a. Registro anecdótico y diario de campo. b. Calculadora estadística y hoja de cálculo. c. Tabla de frecuencias y gráfico de barras. d. Escala de calificaciones numéricas únicamente.

¿Cuál de las siguientes es una técnica para obtener información en análisis cualitativo de contenido?. a. Escalamiento Likert y pruebas t. b. Regresión logística y chi-cuadrado. c. Análisis de varianza (ANOVA). d. Observaciones mediante video o notas transcritas.

¿Qué rasgo caracteriza a los estudios cualitativos descriptivos (etnográficos)?. a. Evitan analizar el contexto. b. Priorizan variables numéricas y medición. c. Se centran solo en estadísticas de rendimiento escolar. d. Describen escenarios y acontecimientos considerando acciones de las personas.

¿Qué caracteriza a los "focus group" en el compendio?. a. Busca conseguir las opiniones de un grupo de expertos, en un ambiente informal. b. Entrevistas individuales sin interacción. c. Análisis matemático con matrices numéricas. d. Observación solamente en laboratorio controlado.

Qué describe mejor la “técnica Delphi”? c. Un método para cuantificar variables fisiológicas d. Una encuesta masiva con preguntas cerradas. a. Recoger opiniones de expertos en grupo para buscar consenso mediante panel (Respuesta seleccionada y correcta). b. Una actividad individual de lectura sin discusión. c. Un método para cuantificar variables fisiológicas. d. Una encuesta masiva con preguntas cerradas.

¿Qué características del análisis cualitativo se mencionan en el compendio?. a. Datos basados especialmente en palabras, procesos largos y conclusiones subjetivas (Respuesta seleccionada y correcta). b. Datos basados principalmente en números y variables. c. Procedimientos cortos y automáticos con fórmulas estadísticas. d. Resultados siempre objetivos y completamente cuantificables.

La entrevista cualitativa se define como: Una reunión para intercambiar información entre entrevistador y entrevistado. Un cuestionario digital automatizado. Una encuesta con preguntas cerradas. Un procedimiento estadístico.

¿Cómo se ejecuta la categorización en investigación cualitativa?. Redactar la matriz sin fundamento teórico. Tomar registros de observaciones, seleccionar lo que más se repite, caracterizar y sustentar con base teórica. Elegir categorías al azar sin revisar registros. Usar solo estadísticas descriptivas.

¿Cuál de los siguientes instrumentos puede utilizarse durante la observación participante?. Prueba psicométrica. Escala de Likert exclusivamente. Guion de entrevista y diario de campo. Calculadora estadística y hoja de cálculo.

¿Cuál de los siguientes instrumentos puede proporcionar datos descriptivos y narrativos para un análisis cualitativo?. Registro anecdótico y diario de campo. Escala de calificaciones numéricas únicamente. Calculadora estadística y hoja de cálculo. Tabla de frecuencias y gráfico de barras.

En un protocolo de investigación cualitativa con método etnográfico, los datos de identificación del proyecto incluyen: Solo el título de la investigación. Únicamente el nombre del investigador principal. Solo la fecha de ejecución. Universidad, tema, investigadores y tutor/a.

El diario de campo es: Un instrumento para registrar observaciones de manera ordenada. Una técnica de experimentación. Una encuesta estructurada. Un software de análisis cualitativo.

¿Qué tipo de entrevista permite al investigador adicionar nuevas preguntas según el desarrollo de la conversación?. Semiestructurada. Cerrada. Abierta estandarizada. Estructurada.

¿Cómo se define a la teoría fundamentada?. Depende exclusivamente de estadísticas. Utiliza únicamente encuestas cerradas. La teoría surge a partir de los datos recolectados. Parte de teorías ya establecida.

Una ventaja de la entrevista cualitativa es: Favorecer la triangulación de la información. Eliminar la necesidad de revisar bibliografía. Evitar la formulación de hipótesis. Sustituir el análisis de datos.

¿Cómo se aplica la investigación-acción?. A través de la aplicación de pruebas estandarizadas para validar hipótesis previamente formuladas. Mediante un proceso experimental basado únicamente en la observación de fenómenos. Mediante la recopilación de datos estadísticos sin intervenir en el contexto investigado. A través de un proceso reflexivo que relaciona de manera ágil la indagación, la acción y la formación.

En el método hermenéutico, en la fase empírica incluye: La identificación y validación de bibliografía seleccionada. La elaboración exclusiva de estadísticas. La construcción de hipótesis experimentales. La aplicación de pruebas estandarizadas.

Una característica de un buen diario de campo es: Ausencia de organización. Ambigüedad en las observaciones. Uso exclusivo de opiniones. Precisión en la escritura.

¿Cuáles son fases principales del análisis cualitativo?. Planeación, ejecución, evaluación y control. Descubrimiento, revisión/preparación/transcripción, organización, categorización/codificación y análisis final. Muestreo, cálculo, pruebas de hipótesis y análisis estadístico. Randomización y comparación de grupos.

¿Qué caracteriza al marco legal?. Identificar leyes, normas y reglamentos que fundamentan las variables del estudio. Elaborar solo decretos y nada más. Elaborar una lista de artículos sin relación con el estudio. Evitar clasificar normas.

¿Qué características del análisis cualitativo se mencionan en el compendio?. Datos basados especialmente en palabras, procesos largos y conclusiones subjetivas. Procedimientos cortos y automáticos con fórmulas estadísticas. Resultados siempre objetivos y completamente cuantificables. Datos basados principalmente en números y variables.

La observación participante es un método interactivo porque: Exige la participación activa del observador en los sucesos observados para recoger información. Sustituye la observación por entrevistas estructuradas. Se basa únicamente en la aplicación de cuestionarios. Se limita al análisis de documentos históricos.

¿Qué diseño se propone para sistematizar un planteamiento del problema?. Formular el problema sin considerar ámbitos (macro/meso/micro). Escribir conclusiones antes de definir objetivos. Cambiar el paradigma durante la recolección de datos. Usar una matriz de doble entrada con elementos necesarios para el consenso.

¿Qué propósito tiene la investigación-acción?. Elaborar teorías matemáticas. Formular leyes universales. Resolver problemas cotidianos y generar transformación social. Diseñar programas informáticos.

Cuál es la función del marco teórico referencial en el método etnográfico ?. Describir antecedentes y fundamentación teórica. Diseñar encuestas cuantitativas. Presentar únicamente gráficos. Elaborar presupuestos económicos.

¿Para qué se sustenta la categorización con autores del marco teórico?. Para sustituir la metodología. Para confirmar o debatir lo observado y contrastarlo con la realidad del aula. Para eliminar la observación. Para cambiar el tema del proyecto.