ELI 1 ANA

. ¿Qué finalidad tiene la doctrina aplicada en Inteligencia Militar?. A) Introducir al combatiente de todos los grados en el proceso de análisis para la toma de decisiones. B) Responsabilidades, intención, misión, medios, fuerzas enemigas, meteorología y área de operaciones. C) La Inteligencia resulta del procesamiento de la información. D) Composición, dispositivo, efectivos, vulnerabilidades e intenciones de unidades en contacto.

¿Qué es lo que debe caracterizar la ejecución del proceso de análisis?. A) Adiestramiento colectivo e individual. B) Máxima eficiencia y el menor tiempo posible. C) Apoyo de combate en todos los niveles. D) Su reacción ante operaciones en el teatro de guerra.

3. ¿A qué operaciones es aplicable la doctrina en base a Inteligencia Militar?. A) Sus capacidades y limitaciones. B) Determinar los cursos de acción. C) A todas las operaciones militares. D) Un curso de acción del enemigo.

4. ¿Qué proceso en inteligencia militar, facilita la toma de decisiones?. A) Máxima eficiencia y el menor tiempo posible. B) A todas las operaciones militares. C) Sus capacidades y limitaciones. D) El ciclo de producción de Inteligencia.

5. ¿Qué otros productos se incluyen como herramientas de apoyo a la toma de desiciones?. A) Los documentos de difusión y uso de la Inteligencia Militar. B) Para la conducción de las operaciones militares proyectadas. C) El Canal de Mando, casi paralelamente con el Canal Técnico. D) Facilitar al Comandante la visualización del área de operaciones.

6. ¿Qué es una agencia de búsqueda?. A) Organización terrestre, naval o aérea para obtener información sobre enemigo y terreno. B) Persona o Unidad que tiene la misión de buscar información mediante diversas fuentes y medios. C) Agencia que ocupa la información disponible y determina su relevancia en la misión. D) Unidad en peligro latente que puede producir efectos adversos al cumplimiento de la misión.

7. ¿Qué es el Área de Operaciones?. A) Responsabilidades, intención, misión, medios, fuerzas enemigas, meteorología y área de operaciones. B) Información, Inteligencia, órdenes o pedidos entre la Unidad de Inteligencia y la Unidad apoyada. C) Área geográfica asignada a un Comandante para conducir operaciones con responsabilidad y autoridad. D) Grupo que proporciona datos sobre enemigo, terreno y condiciones meteorológicas.

¿Qué es el Área de Influencia?. A) Lugar donde ocurre el procesamiento de información sobre enemigo, área de operaciones y condiciones meteorológicas. B) Área donde emplean medidas activas y pasivas para proteger personal, material, equipo e instalaciones de operaciones de Inteligencia enemigas. C) Proceso continuo y sistemático de análisis del enemigo y escenario en un área geográfica para apoyar el P.M.T.D. D) Área geográfica donde el Comandante puede influenciar directamente las operaciones mediante sus sistemas de apoyo de fuego.

9. ¿Puede el Área de Influencia extenderse fuera del Área de Operaciones?. A) Sí, dependiendo de los sistemas de armas y equipo disponibles. B) Depende del Subcomandante y su visualización del área. C) No, porque iría en contra de la conducción de las operaciones militares proyectadas. D) Si, dependiendo de la información que directamente requiere el escalón superior.

10. ¿Qué es un blanco en Inteligencia?. A) Que la Inteligencia llegue clara y comprensible al nivel correspondiente. B) Permite orientar el plan de búsqueda y confirmar cursos de acción enemigos. C) Identificación de requerimientos, búsqueda e integración de la información obtenida. D) Área, persona u objetivo hacia el cual se dirige el esfuerzo de búsqueda.

11. ¿Qué se entiende por enemigo?. A) Información de Inteligencia, basado en órdenes o pedidos para las unidades de Inteligencia. B) Persona, organización o nación que puede oponerse al logro de los objetivos. C) Persona, organización o nación que realiza la búsqueda de información. D) Persona, organización o nación caracterizada por sus técnicas de obtención de información.

12. ¿Qué es la información?. A) Datos que permiten observar el área de operaciones con mayor resolución y oportunidad. B) Deducciones sobre capacidades actuales y futuras, vulnerabilidades y posibles cursos de acción. C) Datos, noticias, materiales o documentos aún no procesados, tal como se obtienen de la fuente. D) Noticia que permite conocer la composición, dispositivo y efectivos del enemigo.

13. ¿Puede la información ser verdadera o falsa?. A) Si; se puede analizar con el tiempo. B) Sí; puede ser verdadera o falsa, pero nunca exacta. C) Sí; puede ser verdadera o falsa, pero nunca parcial. D) Sí; puede ser verdadera o falsa, exacta o inexacta, completa o parcial.

14. ¿Qué es Información Militar?. A) Datos, hechos, documentos u objetos que sirven para aumentar conocimientos sobre el enemigo, área de operaciones y condiciones meteorológicas, aún no procesados. B) Datos, hechos, documentos u objetos sobre el enemigo, terreno y meteorología que necesita el Comandante para planificar y ejecutar operaciones militares. C) Datos, hechos, esquelas u objetos sobre operaciones militares específicas. D) Datos, hechos, documentos u objetos para proteger personal, material, equipo e instalaciones de operaciones de Inteligencia enemigas.

15. ¿Qué es Inteligencia Militar?. A) Medidas activas y pasivas para proteger personal, material, equipo e instalaciones de operaciones de Inteligencia enemigas. B) Conocimiento que resulta del procesamiento de información sobre enemigo, área de operaciones y condiciones meteorológicas. C) Conocimiento, Maniobra, Defensa Aérea, Guerra Electrónica, Apoyo de Fuegos, Ingeniería y Logística. D) Conocimiento de capacidades y vulnerabilidades del enemigo y características de posibles teatros de operaciones.

16. ¿Qué dos grandes categorías abarca la Inteligencia Militar?. A) Reducción de riesgos y prevención de amenazas. B) Determinar el escenario del campo de batalla y curso de acción del enemigo. C) Inteligencia Estratégica e Inteligencia de Combate. D) Capacidad y reacción ante un conflicto armado interno.

17. ¿Qué es Inteligencia Estratégica?. A) Conocimiento de capacidades y debilidades de naciones y de características de posibles teatros de operaciones. B) Conocimiento de capacidades y vulnerabilidades de un conflicto armado y de características de posibles teatros de operaciones. C) Proceso continuo y sistemático de análisis del enemigo y escenario en un área geográfica para apoyar el P.M.T.D. D) Conocimiento de capacidades y vulnerabilidades de naciones y de características de posibles teatros de operaciones.

18. ¿Para qué se utiliza la Inteligencia Estratégica en tiempo de guerra?. A) Para la conducción de las operaciones militares proyectadas. B) Para la conducción de operaciones de CAMEX. C) Para la conducción de operaciones ofensivas. D) Reduce riesgos e incertidumbre, pero no los elimina.

19. ¿Qué son los indicios?. A) Información obtenida, normalmente temporal después de un conflicto armado. D) Preservar el secreto de las operaciones y asegurar la libertad de acción del Comandante. B) Pruebas que apuntan hacia posibilidades, vulnerabilidades y cursos de acción del enemigo. C) Líneas de comunicación, puntos de decisión y factores de maniobra.

20. ¿Qué es la P.I.C.B.?. A) Proceso que aplica el comandante para emprender acciones y desarrollar cursos de acción que influyan en nuestra misión. B) Conocimiento de capacidades y vulnerabilidades de naciones y de características de posibles teatros de operaciones. C) Proceso continuo y sistemático de análisis del enemigo y escenario en un área geográfica para apoyar el P.M.T.D. D) Comando y Control, Inteligencia, Maniobra, Defensa Aérea, Guerra Electrónica, Apoyo de Fuegos, Ingeniería y Logística.

21. ¿Qué integran los R.I.C.C.?. A) El nivel estratégico. B) R.P.I y orden de prioridad. C) Un curso de acción del enemigo. D) R.P.I, R.I.F.A y E.E.I.

22. ¿Qué función cumplen los R.P.I, R.I.F.A y E.E.I respecto de la información?. A) Filtran la información disponible y determinan qué es relevante para la misión. B) Filtran la información disponible o zona proclive a sufrir daños, engaño o derrota. C) Filtran la información disponible, búsqueda, integración, producción y difusión de información. D) Filtran la información disponible que puede producir efectos adversos al cumplimiento de la misión.

23. ¿Qué es seguridad?. A) Conjunto de datos, noticias, materiales o documentos aún no procesados. B) Conjunto de medidas para protegerse de la sorpresa, espionaje, sabotaje y observación enemiga. C) Conjunto de requerimientos específicos de información. D) Visualizar el campo de batalla y entender las opciones de fuerzas propias y enemigas.

24. ¿Cuál es la finalidad de la seguridad?. A) Proteger la información obtenida como un requerimiento específico de información. B) Proteger una persona o Unidad con a misión de buscar información mediante diversas fuentes y medios. C) Preservar el secreto de las operaciones y asegurar la libertad de acción del Comandante. D) Apoyo de Inteligencia destinado a responder a los requerimientos de una Unidad específica.

25. ¿Qué permiten visualizar los niveles de Inteligencia?. A) El flujo lógico para orientar el plan de búsqueda y confirmar cursos de acción enemigos. B) El flujo lógico de las políticas, y misiones psicosociales y militares. C) El flujo lógico de una información completa o parcial. D) El flujo lógico de las operaciones, la asignación de recursos y tareas.

26. ¿En qué consideraciones se concentra la Inteligencia Estratégica?. A) Políticas, económicas, psicosociales y militares de estados o naciones. B) Área, persona u objetivo hacia el cual se dirige el esfuerzo de búsqueda. C) Que la Inteligencia llegue clara y comprensible al nivel correspondiente. D) Persona, organización o nación que puede oponerse al logro de los objetivos.

27. ¿Qué reacción de otras naciones busca predecir la Inteligencia Estratégica?. A) La reacción de los Comandantes y Oficiales de Inteligencia. B) Su reacción ante operaciones en el teatro de guerra. C) La reducción de riesgos e incertidumbre. D) Su reacción ante las operaciones de unidades conducidas tácticamente.

28. ¿Qué nivel apoya la formulación de planes de operaciones en zonas de operaciones conjuntas?. A) La Inteligencia Artificial. B) La Inteligencia Estratégica. C) La Inteligencia Operativa. D) La Inteligencia Táctica.

29. ¿En quién va enfocado principalmente la Inteligencia Operativa?. A) A las operaciones de unidades conducidas tácticamente. B) A los Comandantes de las zonas de operaciones terrestres. C) A los sub comandantes para la conducción de las operaciones militares proyectadas. D) A los Comandantes de las zonas de operaciones conjuntas.

30. ¿Cuál es una característica distintiva de la Inteligencia Táctica?. A) Su brevedad de vigencia y capacidad de influir inmediatamente en la misión. B) Su preparación mediante la Orden de Operaciones o calco de operaciones. C) Son difíciles de reemplazar por sus características técnicas y preparación. D) Que la Inteligencia llegue clara y comprensible al nivel correspondiente.

31. ¿A qué operaciones apoya la Inteligencia Táctica?. A) A las operaciones de Inteligencia Estratégica e Inteligencia de Combate. B) A las operaciones de unidades conducidas tácticamente. C) A las operaciones de naciones conducidas tácticamente. D) A las operaciones que reducen riesgos e incertidumbre.

32. ¿Cuáles son las formas de relación de mando?. A) Reduce riesgos e incertidumbre, pero no los elimina. B) Su reacción ante operaciones en el teatro de guerra. C) Orgánica, asignada, agregada y control operacional. D) A las operaciones de unidades conducidas tácticamente.

33. ¿Qué caracteriza a la relación asignada?. A) Deducciones sobre capacidades actuales y futuras, vulnerabilidades y posibles cursos de acción. B) Área geográfica asignada a un Comandante para conducir operaciones con responsabilidad y autoridad. C) Composición, dispositivo, efectivos, vulnerabilidades e intenciones de unidades en contacto. D) Dependencia total respecto de un escalón no establecido en el orgánico, relativamente permanente.

34. ¿Qué caracteriza al control operacional?. A) Dependencia para cumplir misiones específicas, sin incluir administración, logística, disciplina, organización interna ni adiestramiento. B) Conocimiento procesado sobre enemigo, terreno y meteorología que necesita el Comandante para planificar y ejecutar operaciones de combate. C) Medidas activas y pasivas para proteger personal, material, equipo e instalaciones de operaciones de Inteligencia enemigas. D) Datos, hechos, documentos u objetos que sirven para aumentar conocimientos sobre enemigo, área y condiciones meteorológicas, aún no procesados.

35. ¿Qué es apoyo general?. A) Líderes, personal y unidades de Inteligencia en todos los niveles. B) Apoyo a una Unidad como un todo y no a una unidad subordinada específica. C) Integrar el S.O.I.C.B. con los demás sistemas del campo de batalla. D) Difundir información directamente al escalón que la requiere.

36. ¿Qué es apoyo de Inteligencia?. A) Determinar indicadores sobre cursos de acción enemigos o condiciones específicas del campo de batalla. B) Proceso continuo y sistemático de análisis del enemigo y escenario en un área geográfica para apoyar el P.M.T.D. C) Apoyo entre unidades de Inteligencia cuando sus capacidades se extienden para apoyar a unidades menores. D) Información no procesada; la Inteligencia resulta del procesamiento de la información.

37. ¿Qué transmite el canal de mando?. A) Orientar el esfuerzo de búsqueda para conocer composición, dispositivo y efectivos del enemigo. B) Información no procesada; la Inteligencia resulta del procesamiento de la información. C) Acción que comunica oportunamente la presencia del enemigo o amenaza para facilitar decisiones. D) Información, Inteligencia, órdenes o pedidos entre la Unidad de Inteligencia y la Unidad apoyada.

38. ¿Qué canal tiene prioridad cuando la información posee valor táctico inmediato?. A) El Canal de Mando, casi paralelamente con el Canal Técnico. B) Los sistemas de armas y equipo disponibles. C) El Canal de riesgos y amenazas. D) El Canal de las operaciones de unidades conducidas tácticamente.

39. ¿Qué integra el Sistema Operacional en el Campo de Batalla?. A) Comando y Control, Conocimiento de capacidades y vulnerabilidades de naciones. B) Comando y Control, Inteligencia, Maniobra, Defensa Aérea, Guerra Electrónica, Apoyo de Fuegos, Ingeniería y Logística. C) Comando y Control, deficiencias logísticas, operativas o administrativas detectadas en el enemigo. D) Comando y Control, área geográfica donde el Comandante puede influenciar directamente las operaciones mediante sus sistemas de apoyo de fuego.

40. ¿Por qué son esenciales las comunicaciones para el S.O.I.C.B.?. A) Para visualizar el campo de batalla y entender las opciones de fuerzas propias y enemigas. B) Por poseer un conjunto de medidas para protegerse de la sorpresa, espionaje, sabotaje y observación enemiga. C) Porque permiten la obtención, procesamiento y entrega de Inteligencia al nivel de decisión. D) Porque son ruebas que apuntan hacia posibilidades, vulnerabilidades y cursos de acción del enemigo.

41. ¿Qué hace la Inteligencia en todos los niveles respecto del Comandante?. A) Genera políticas, económicas, psicosociales y militares de estados o naciones. B) Consolida líderes, personal y unidades de Inteligencia en todos los niveles. C) Reasigna el flujo lógico de las operaciones, y asignación de recursos y tareas. D) Asesora en objetivos, dirección de operaciones y evaluación de efectos.

42. ¿Qué debe establecer el Comandante sobre los requerimientos de Inteligencia?. A) Su orden de prioridad. B) La Inteligencia Táctica. C) Evaluar al enemigo. D) Coordinaciones y análisis de datos de ser necesario.

43. ¿Qué debe hacer el Comandante con los recursos y requerimientos de los subordinados?. A) Debe ignorarlos. B) Debe coordinarlos. C) Debe darle poca prioridad. D) Debe plasmar la P.I.C.B.

44. ¿Qué significa 'Orientada a los diferentes niveles'?. A) Que la Inteligencia debe movilizarse para la guerra y apoyar a sus Fuerzas Armadas. B) Que la Inteligencia debe analizar las condiciones meteorológicas y el terreno. C) Que la Inteligencia llegue clara y comprensible al nivel correspondiente. D) Que la Inteligencia puede ser verdadera o falsa.

45. ¿Qué significa 'Aumento de cobertura' en el Sistema Operativo de Inteligencia?. A) Información, Inteligencia, órdenes o pedidos entre la Unidad de Inteligencia y la Unidad apoyada. B) Composición, dispositivo, efectivos, vulnerabilidades e intenciones de unidades en contacto. C) Incrementar las medidas para protegerse del espionaje, sabotaje y observación enemiga. D) Incrementar la capacidad de observar el espacio de batalla con mayor resolución en forma oportuna para la toma de decisiones.

46. ¿En que se basa la flexibilidad que permite el salto de escalones?. A) Difundir información directamente al escalón que la requiere. B) Difundir documentos de difusión y uso de la Inteligencia Militar. C) Dar seguimiento a indicios y proporcionar alerta oportuna. D) Difundir información por el Canal de Mando.

47. ¿Qué regula las operaciones de Inteligencia?. A) El escalón táctico mediante la Orden de Operaciones o calco de operaciones. B) La guía del Comandante, las normas, procedimientos y legislación vigente. C) Persona, organización o nación que puede oponerse al logro de los objetivos. D) La capacidad de movilizarse para la guerra y apoyar a sus Fuerzas Armadas.

48. ¿Qué ocurre con medios de Inteligencia perdidos en combate dentro del Sistema Operativo de Inteligencia?. A) Tienen la capacidad de movilizarse para la guerra y apoyar a sus Fuerzas Armadas. B) Son el área, persona u objetivo hacia el cual se dirige el esfuerzo de búsqueda. C) Son difíciles de reemplazar por sus características técnicas y preparación. D) Analizan la intención, objetivos, fuerzas, debilidades, capacidades y vulnerabilidades.

49. ¿De qué depende un apoyo eficiente del S.O.I.C.B.?. A) Del ciclo de producción de Inteligencia. B) De un adiestramiento colectivo e individual. C) De un apoyo de combate en todos los niveles. D) De un adecuado Sistema de Comunicaciones.

50. ¿Quiénes deben ser adiestrados en el S.O.I.C.B.?. A) Líderes, personal y unidades de Inteligencia en todos los niveles. B) Aquellos que dan seguimiento a indicios y proporcionan alerta oportuna. C) Los que analizan el terreno y cursos de acción. D) Comandante y Subcomandante.