1. ¿Qué significa la sigla MAIS-CE en el contexto de la salud educativa?
a) Método Avanzado de Instrucción en Salud - Cuidado Esencial
b) Modelo de Atención Integral en Salud - Contextos Educativos
c) Módulo de Aprendizaje para la Integración de Servicios - Cuidado Especial
d) Manejo Avanzado de Información en Salud - Centros Educativos.
2. En el marco del MAIS-CE, ¿cuál es el papel fundamental de un profesional de servicios en la
atención integral de la salud en contextos educativos?
a) Coordinar eventos educativos sobre salud
b) Implementar estrategias de prevención y promoción de la salud
c) Gestionar recursos financieros para proyectos educativos
d) Realizar investigaciones académicas en el campo de la medicina.
3. Dentro de la función de Talento Humano en el MAIS-CE, ¿cuál es una responsabilidad clave
del profesional en este rol?
a) Desarrollar planes de estudio para cursos de salud
b) Coordinar programas de bienestar para el personal educativo
c) Evaluar el rendimiento académico de los estudiantes
d) Diseñar estrategias de marketing para la institución educativa.
4. En el MAIS-CE, ¿qué representa el flujograma en la aplicación del manual integral?
a) Descripción detallada de los procedimientos operativos
b) Organigrama de la institución educativa
c) Representación gráfica de los procesos y pasos a seguir
d) Lista de verificación para auditorías de calidad.
5. ¿Quiénes suelen ser responsables de implementar el Manual de Atención Integral en
Situaciones de Convivencia Escolar (MAIS-CE) en contextos educativos?
a) Profesionales de la educación, directivos escolares, docentes y personal de apoyo.
b) Estudiantes y padres de familia.
c) Autoridades gubernamentales
d) Empresas privadas.
6. ¿Cuáles son los enfoques comunes en la implementación del Manual de Atención Integral en
Situaciones de Convivencia Escolar (MAIS-CE)?
a) Enfoque gastronómico y enfoque tecnológico.
b) Enfoque literario y enfoque artístico.
c) Enfoque preventivo y enfoque reactivo.
d) Enfoque astronómico y enfoque deportivo.
7. ¿En qué se centra principalmente el enfoque reactivo del Manual de Atención Integral en
Situaciones de Convivencia Escolar (MAIS-CE)?
a) Prevención de conflictos.
b) Desarrollo académico.
c) Respuestas inmediatas ante situaciones conflictivas.
d) Promoción de la participación estudiantil.
8. ¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente el enfoque del Manual de Atención
Integral en Situaciones de Convivencia Escolar (MAIS-CE) en relación con las instituciones e
instrumentos para la intervención?
a) Centrado en la competencia deportiva y el uso de instrumentos musicales. b) Se enfoca en la participación de empresas privadas y el uso de tecnología avanzada. c) Promueve la intervención exclusiva de autoridades gubernamentales. d) Destaca la colaboración con instituciones educativas y el uso de instrumentos pedagógicos.
9. En el ámbito de la atención integral en convivencia escolar, ¿cuál de las siguientes áreas
enfatiza la gestión adecuada de recursos relacionados con la salud en entornos educativos? a) Coordinación general de eventos escolares.
b) Desarrollo de habilidades artísticas.
c) Mejora de infraestructuras deportivas.
d) Gestión integral de medicamentos, insumos y equipos móviles médicos u odontológicos.
10. En situaciones particulares contempladas en el Manual de Atención Integral en Situaciones de
Convivencia Escolar (MAIS-CE), ¿cuál de las siguientes opciones describe correctamente una
de las rutas de atención especializada?
a) Coordinación con servicios de salud mental y apoyo psicosocial.
b) Derivación a programas exclusivos de entretenimiento.
c) Integración en actividades recreativas sin intervención profesional.
d) Canalización hacia proyectos de construcción comunitaria.
11. SELECCIONE LAS RESPUESTAS CORRECTAS
¿Cuál es el propósito principal de la valoración clínica?
a) Mejorar la apariencia física del paciente.
b) Diagnosticar enfermedades mediante imágenes médicas.
c) Obtener información integral sobre la salud del paciente para tomar decisiones clínicas informadas.
12. Marque lo correcto:
La ficha diagnóstica de salud de la institución educativa se actualiza
a) Cada año
b) Cada visita a la institución educativa
c) Actualizada con cada año Lectivo
d) 1 por año.
13. ¿El formulario de la historia clínica es un documento que?
a) Es un documento de recolección que permitirá el levantamiento de datos de forma ágil y
proporcionará información
b) Es un documento imprescindible para guardar toda la información relevante a la salud de un
paciente y los servicios prestados.
c) Es el que centralizará la información de Consultas y Atenciones Ambulatorias del Sector Salud,.
14. ¿ En qué consiste el formulario de la consulta externa ?
a) En realizar un interrogatorio y exploración física minuciosa, para integrar un diagnóstico.
b) Centralizará la información de Consultas y Atenciones Ambulatorias del Sector Salud
c) Es un documento que acredite la pertenencia o afiliación de una persona.
15. Cuales son los 3 primeros Actores en casos de emergencia según el MAIS-CE
a) Estudiantes, Docente o Autoridad de la Institución,Responsable del DECE o tutor.
b) Estudiante, Representante,ECU911
c) Ambulancia,Representante,Estudiantes.
16. ¿QUE SON ACTIVIDADES DE PROMOCIÓN DE SALUD Y ATENCION
EXTRAMURAL?
a) Son actividades en las que los profesionales sanitarios llegan a las comunidades para una
atención básica.
b) Son actividades en las que se mantienen las emergencias de la comunidad .
c) Son actividades dentro de los Centro de Salud.
17. .¿Que es un certificado de Adscripción?
a) Es un documento que acredita la pertenencia o afiliación de una persona o institución
educativa, organización o grupo específico.
b) Es un certificado que cumple con las pertenencias o afiliaciones de una persona o institución
educativa, organización o grupo. c) Es un documento que mantiene un registro sistemático de los datos recopilados.
18. . ¿Para qué sirve la ficha diagnóstico de la salud de la institución educativa?
a) Sirve como un punto de partida para definir las actividades, de manera planificada y
coordinada, por las dos instituciones durante 6 meses.
b) La ficha servirá como un punto de partida para definir las acciones a desarrollar, de manera
planificada y coordinada, por las dos instituciones durante el año lectivo. c) Servirá para definir las acciones de manera planificada y coordinada, por las dos
instituciones.
19. . ¿Cuál es el propósito principal de un Plan de Salud Escolar?
a) Mejorar las habilidades deportivas de los estudiantes.
b) Promover la salud y el bienestar de los estudiantes.
c) Aumentar la cantidad de asignaturas académicas.
.
20. ¿Cuáles son los beneficios de incorporar programas de nutrición en un Plan de Salud
Escolar?
a) Mayor riesgo de obesidad.
b) Mejora en la concentración y el rendimiento académico
c) Aumento de la competencia entre los estudiantes.
21. ¿Cuantos tipos de familia existen?
a) tipos de familias
b) 6 tipos de familias
c) 10 tipos de familias
.
22. ¿Cuál es la estructura básica de la familia nuclear?
a) Dos padres y sus hijos.
b) Un padre o una madre con sus hijos.
c) Tres generaciones viviendo juntas.
23. ¿Qué tipo de familia se compone de un solo progenitor y sus hijos?
a) Familia nuclear.
b) Familia monoparental.
c) Familia compuesta.
.
24. ¿La familia de origen a que hace referencia?
a) Aquella formada por una pareja, en la que al menos uno de los miembros aporta un hijo o hija
de una relación anterior
b) Típica familia donde hay una única unión entre dos adultos y una única línea de
descendencia, es decir, la familia más cercana.
c) Aquella constituida por los progenitores y los hijos que viven con ellos.
25. ¿Cuáles son los tipos de familia más comunes?
a) Nuclear
b) Extendida c) Monoparental
.
26. ¿Qué caracteriza a una familia compuesta?
a) Formada por padres e hijos biológicos
b) Incluye parientes extendidos como abuelos y tíos
c) Conformada por miembros de diferentes uniones matrimoniales
.
27. ¿Qué define a una familia monoparental?
a) Formada por padres e hijos biológicos
b) Compuesta por un solo progenitor y sus hijos
c) Incluye parientes extendidos como abuelos y tíos
.
28. ¿Cómo se caracteriza una familia ensamblada?
a) Formada por padres e hijos biológicos
b) Incluye parientes extendidos como abuelos y tíos c) Conformada por miembros de diferentes uniones matrimoniales.
29. ¿Cuál es la etapa del ciclo familiar que los adultos deben adaptarse a un nuevo estilo de vida?
a) Adolescencia
b) Partida de los hijos
c) Vida después de la jubilación
.
30. ¿Cuántas etapas existen en el ciclo familiar?
a) 12 etapas
b) 8 etapas
c) 9 etapas.
31.Seleccione la respuesta correcta
¿Qué es comunidad? a) Es un conjunto de acciones que se pueden aplicar en la vida diaria para reducir riesgos de
nuestro día a día. b) Es un conjunto de individuos que comparten elementos en común, como por ejemplo el
territorio en el que habitan, las tareas, los valores, los roles, el idioma o la religión. c) Es el conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con su
ambiente abiotico.
.
32. Las comunidades se caracterizan por poseer una serie de características que las identifican,
¿Cuáles son?
a) Identidad, Cultura, Interaccion b) Mapeo de actores c) Saneamiento.
33. ¿Cuáles son los tipos de comunidad?
a) Comunidad científica, Comunidad rural, Comunidad biológica.
b) Comunidad religiosa, Comunidad virtual.
c) Comunidad educativa.
d) Todas las anteriores.
.
34. ¿Cuál es el concepto de comunidad educativa?
a) Es el espacio virtual en el cual se reúne un grupo de personas en torno a un interés en común.
b) Es aquella conformada por estudiantes, educadores, padres de familia, egresados,
directivos docentes y administradores escolares.
c) Es todo grupo donde intercambian ideas, investigaciones, hipótesis, congresos o revistas
especializadas.
d) Ninguna de las anteriores.
.
35. ¿Qué es el saneamiento de agua?
A. Agua purificada
B. Agua que son eliminadas por excretos
C. Son recolectadas y se eliminan de manera higiénica para no poner en peligro la
salud.
36. Señale lo correcto ¿cuáles son los 3 tipos de saneamientos importantes que hay?
A. Ambiente, Tala de árboles, basura
B. Agua, alimento, ambiente C. Alimento, basura, ambiente.
37. ¿Cómo se considera una vivienda saludable?
A. Como un refugio que propicia un estado de completo bienestar físico, mental y
social.
B. Como un lugar inseguro donde no se brinda bienestar.
C. Como un refugio donde encontramos bienestar físico, pero no mental.
.
38. ¿Qué son los factores de riesgos en la vivienda?
A. Condiciones, conductas, estilos de vida o situaciones que nos exponen a mayor
riesgo de presentar una enfermedad.
B. Estilos de vidas descontrolados. C. Refugio que propicia estado de completo bienestar.
.
39. ¿Cuál de los siguientes es un factor de riesgo socioeconómico en una comunidad?
a) Acceso a servicios de salud
b) Nivel educativo elevado
c) Desigualdad económica
d) Alta participación comunitaria
.
40. ¿Qué factor contribuye a la vulnerabilidad ambiental en una comunidad?
a) Eficiente gestión de residuos
b) Baja densidad poblacional c) Contaminación del aire y agua
d) Acceso equitativo a recursos naturales
.
41. ¿QUÉ SIGNIFICA LAS SIGLAS ENI?
a) Estrategia Internacional de Inmunizaciones b) Estratega Nacional de Inmunizaciones. c) Estrategia Mundial de Inmunizaciones.
42. ESCRIBA VERDADERO O FALSO.
LA CADENA DE FRÍO: Es el conjunto de normas, actividades, procedimientos y
equipos que aseguren la correcta conservación de las vacunas en condiciones adecuadas
de luz y temperatura. Verdadero Falso.
43. ESCRIBA VERDADERO O FALSO.
El Cuarto frío: permite almacenar grandes volúmenes de biológicos, justificando en los
niveles nacional, regional y subregional. (aislado con capa de poliuretano).
Verdadero
Falso
.
44. SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA.
¿Qué técnicas de vacunación de utilizan para la inmunización?
a) Intravenosa, Intradérmica, subcutánea
b) Intradérmica Subcutánea, Intramuscular y Oral
c) Intravenosa, intramuscular y subcutánea
.
45. SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA.
¿Qué población se incluye a la inmunización?
a) Menores de un año hasta 9 años b) Menores de un año, de 12 a 23 meses, 5, 9, 15 años. c) Menores de un año, de 12 a 23 meses, 5, 9, 15 años, Población de riesgos, PPL,
personal de salud, trabajadores sexuales, embarazadas y adultos mayores.
46. SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA.
¿En qué tiempo estimado se administran la vacuna BCG y la HB?
a) 48 horas
b) 24 Horas
c) 56 horas
.
47. SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA.
¿Coloque verdadero o falso?
a) La hepatitis B se transmite exclusivamente a través del contacto con la sangre
contaminada.
b) La hepatitis B es una enfermedad bacteriana.
verdadero, falso Falso, Verdadero.
48. SELECCIONE LA RESPUESTA CORRECTA.
¿Cuáles son métodos efectivos para prevenir la fiebre amarilla?
A) Vacunarse contra la fiebre amarilla antes de viajar a zonas de riesgo.
B) Consumir alimentos crudos para fortalecer el sistema inmunológico.
C) Asegurarse de la correcta eliminación de aguas estancadas en áreas residenciales.
.
49. SUBRAYE LO CORRECTO
¿Cuál es una medida segura para el manejo de desechos generados por la
vacunación?
a) Enterrar los desechos en el suelo
b) Quemar los desechos en una hoguera
c) Colocar los desechos en bolsas resistentes y seguras, separadas según su categoría, para
su disposición final adecuada
d) Arrojar los desechos en cuerpos de agua
.
50. CONTESTE VERDADERO O FALSO
La vacunación segura implica almacenar los desechos en cualquier área disponible sin
necesidad de clasificación.
a) Verdadero
b) Falso.
51. Escoja la respuesta correcta:
¿Como se llama el proyecto de tamizaje metabólico neonatal que se encuentra vigente
en Ecuador? a) Con pie derecho la huella del futuro
b) Proyecto Nacional de inmunizaciones
c) Con pie derecho la huella del mañana
d) Ninguna de la anteriores
.
52. Escoja las respuestas correctas:
¿Qué enfermedades se detectan mediante el tamizaje metabólico neonatal? A. Tuberculosis B. Cáncer C. Fenilcetonuria
D. Hiperplasia suprarrenal congénita
C. Galactosemia.
53. ¿Cuáles son los objetivos del control prenatal?
a) Promover hábitos saludables
b) Vigilar el proceso de gestación
c) Promover la mala alimentación
d) Mal informar al paciente.
54. ¿Qué es el control prenatal?
A. conjunto de actividades y procedimientos que el equipo de salud ofrece a la
embarazada, para la prevención de complicaciones, por medio del diagnóstico precoz
de factores de riesgo en la gestante y enfermedades que puedan afectar el curso normal
del embarazo y la salud del recién nacido.
B. conjunto de actividades y procedimientos que el equipo de salud ofrece a la mujer no
embarazada, para la prevención de complicaciones en su salud.
C. conjunto de actividades y procedimientos que el equipo de salud ofrece a los niños,
niñas y adolescentes, para la prevención de complicaciones en su salud.
55. ¿En que semana se realiza el primer control prenatal?
A. En las primeras 2 semanas antes de las 5 semanas de gestación
B. En las 39 semanas antes que dé a luz.
C. Debe realizarse en el curso de las primeras 12 semanas de gestación, idealmente antes de
la 10 semana.
56. ¿Cuál es un signo o síntoma de alarma en un embarazo?
A. Vomito B. Sangrado vaginal C. Gripe D. Cansancio.
57. La edad en la que se debe extraer la muestra de sangre para el tamizaje metabólico
neonatal es:
A. La edad ideal de toma de muestras es entre los 4 a 28 días de vida. B. La edad ideal de toma de muestras es entre los 3 a 18 días de vida.
C. La edad ideal de toma de muestras es entre los 5 a 28 días de vida.
D. La edad ideal de toma de muestras es entre los 4 a 29 días de vida.
58. ¿Qué es la fenilcetonuria?
A. Es una enfermedad genética, de herencia autosómica recesiva, en la que existe una
alteración en la producción de la enzima galactosa-1-fosfato uridiltransferasa (GALT).
B. Es un trastorno del metabolismo de los aminoácidos que causa un síndrome clínico de
discapacidad intelectual con alteraciones cognitivas y conductuales causado por un
aumento de fenilalanina sérica.
C. Es un conjunto de trastornos genéticos en que las dos glándulas suprarrenales no
funcionan correctamente debido a mutaciones en el gen que codifica la enzima
esteroide suprarrenal 21- hidroxilasa.
.
59. ¿Cuántas gotas de sangre se necesitan para realizar el tamizaje metabólico neonatal?
A. Se necesitas de 4 a 6 gotas de sangre del recién nacido.
B. Se necesitan 5 gotas de sangre
C. Se necesitan 7 gotas de sangre del recién nacido
.
60. ¿Qué es el tamizaje metabólico neonatal?
A. La prueba de Tamizaje Neonatal es un examen que se hace al recién nacido luego de 24
horas desde su nacimiento y hasta los 28 días de nacido, para poder detectar de manera
temprana enfermedades que podrían llegar a ser mortales
B. Es una prueba que se realiza para detectar enfermedades de transmisión sexual
C. Es una prueba que se utiliza para detectar insuficiencias hepáticas
D. Ninguna de las anteriores.
61. Usted debe realizar una charla educativa a todas las madres con niños menores de 1 año, que acuden al centro de salud para recibir la dosis correspondiente a la vacuna pentavalente que previene las siguientes enfermedades:
Respuestas:
- La difteria, el tétanos, la tosferina, la hepatitis B y Haemophilus influenzae de tipo B.
-La difteria, el sarampión, la tosferina, la hepatitis B y Haemophilus influenzae de tipo B.
- La difteria, el tétanos, la tosferina, fiebre amarilla Haemophilus influenzae de tipo B.
- La difteria, el tétanos, el rotavirus, la hepatitis B y Haemophilus influenzae de tipo B.
62. Usted trabaja en el Centro de Salud y debe realizar una campaña de vacunación dirigida a las niñas adolescentes contra el cáncer cérvico uterino por el virus del papiloma humano. Como profesional de enfermería debe conocer sobre la vacuna para ser administrada. ¿Cuál es la vía y lugar de administración del biológico que hace referencia el caso?
Respuestas:
- Intramuscular y región deltoidea.
- Subcutánea región deltoidea.
- Intradérmica región deltoidea derecha.
- Intradérmica región deltoidea izquierda.
.
63. ¿Cuál es la manifestación que pueden presentar comúnmente los recién nacidos diagnosticados con Fenilcetonuria?
Respuestas:
- Alteraciones mentales.
- Alteraciones del crecimiento.
- Alteraciones en su desarrollo.
- Alteraciones en su lenguaje.
64. En los enfoques de los Derechos Sexuales y Reproductivos en el Ecuador. ¿Cuál de ellos propone la modificación de las relaciones económicas, políticas, sociales y culturales entre hombres y mujeres de manera que exista igualdad en el ejercicio de derechos, en el acceso a beneficios, recursos y oportunidades?
Respuestas:
- Enfoque de género. - Enfoque de igualdad.
- Enfoque de interculturalidad.
- Enfoque de sexualidad integral.
65. Indique la dosis, edad y vía de administración la vacuna de la Fiebre Amarilla:
Respuestas:
- Una dosis, SC, a los 12 meses de edad.
- Dos dosis, SC, a los 6 y 12 meses de edad.
- Una dosis, IM, a los 6 meses de edad.
- Dos dosis, IM, a los 12 meses de edad.
66. En el Programa de prevención, diagnóstico, tratamiento y control de la tuberculosis (TB), es importante considerar los pacientes con fracaso al tratamiento de primera línea. ¿Cuál sería la definición correcta para este tipo de paciente?
Respuestas:
- Afectado con TB cuya baciloscopia o cultivo de esputo es positivo en el quinto mes o al finalizar el tratamiento.
- Afectado con TB que muere por cualquier razón antes de comenzar el tratamiento o durante el curso del mismo.
- Afectado con TB que no inició el tratamiento o lo interrumpió durante un mes o más.
- Afectado con TB a quien no se le ha asignado el resultado del tratamiento. Incluye los transferidos a otra unidad.
.
67. En el Programa de prevención, diagnóstico, tratamiento y control de la tuberculosis se contempla el tratamiento preventivo con isoniacida (TPI) para las personas que han sido contactos de pacientes tuberculosos. ¿Cuál es la dosis recomendada de éste fármaco en pacientes adultos?
Respuestas:
- 5 mg/kg/día (máximo 300 mg al día)
- 8 mg/kg/día (máximo 320 mg al día)
- 10 mg/kg/día (máximo 300 mg al día)
- 15mg/kg/día (máximo 350 mg al día).
68. Con relación a la prevención y control de la tuberculosis. ¿Cuál de las siguientes medidas de prevención se debe aplicar para evitar su contagio y transmisión?
Respuestas:
- Una persona afectada con TB, bacteriológicamente positiva, debe usar mascarilla quirúrgica.
- Una persona afectada con TB, debe hospitalizarse para un mejor control de la enfermedad.
- Informar sobre sus contactos después de los 7 días posteriores al tratamiento para establecer el control.
- Realizar control de contactos dentro de los primeros seis meses de iniciado el tratamiento.
.
69. ¿Cuál es el régimen especial de tratamiento contra la Tuberculosis Pulmonar en la embarazada según el MSP?
Respuestas:
- Las embarazadas con TB multidrogoresistente, no deben iniciar el tratamiento en el primer trimestre del embarazo.
- Una vez que la madre comienza la lactancia materna debe interrumpir el tratamiento antituberculoso.
- Los anticonceptivos orales constituyen la mejor opción en las mujeres con tuberculosis para evitar en el embarazo.
- La madre y el niño deben estar en habitaciones separadas para evitar la trasmisión de la enfermedad.
70. ¿Cuáles son los fármacos de primera línea utilizados para el tratamiento de Tuberculosis Pulmonar sensible?
Respuestas:
- Isoniacida, rifampicina, pirazinamida y etambutol.
- Kanamicina, capreomicina, cicloserina y etionamida.
- Rifampicina, pirazinamida, capreomicina y etambutol.
- Isoniacida, pirazinamida, kanamicina y capreomicina.
71. ¿Cuál es una medida de control administrativo que aplica para la prevención de tuberculosis en el primer nivel de atención?
Respuestas:
- En el momento de ingreso al establecimiento de salud, realizar el triaje de los usuarios con tos.
- Minimizar el uso de procedimientos que induzcan la tos en afectados con TB bacteriológicamente positiva.
- Uso de respiradores N95 durante la toma de muestras de esputo o en el traslado de afectados con TB bacteriología positiva.
- Entrevista con los contactos para el oportuno registro y control dentro de las 72 horas de iniciado un tratamiento antituberculoso.
.
72. Seleccione las vacunas que administra a un niño de 4 meses de edad, de acuerdo al esquema de inmunizaciones 2019:
1. Rotavirus
2. fIPV
3. Fiebre amarilla
4. Pentavalente
5. Neumococo conjugada
6. Varicela.
Respuestas:
- 1, 2, 4, 5.
- 2, 3, 5, 6
- 1, 3, 4, 5
- 2, 4, 5, 6.
73. Señale el campo de acción que tienen los Equipos de Atención Integral de Salud (E.A. I.S). Respuestas:
- Nivel familiar y comunitario.
- Nivel de complejidad del paciente.
- Nivel de atención de Salud.
- Nivel de organización de los escenarios de atención.
.
74. El modelo de Atención Integral de Salud, propuesto por el MSP del Ecuador, se basa en los siguientes principios:
Respuestas:
- Universalidad, equidad, integralidad y participativo
- Vulnerabilidad, selectividad, agilidad y seguimiento.
- Honestidad, agilidad, oportunidad y bajo costo.
- Responsabilidad, vulnerabilidad, bajo costo, organización.
75. Paciente de 55 años de sexo masculino, acude al área de emergencia por presentar: anorexia, sudoración nocturna y baja de peso además de tos productiva, con 1 mes de evolución, con antecedentes de diagnóstico de tuberculosis, drogoresistente hace 5 años. Recibe tratamiento de tuberculosis primera fase. Sus signos vitales son: T: 40 ºC; FC: 95/min; TA: 110/90mmHg; FR 22/min; Sat.02: 94%. En el examen de laboratorio complementario se diagnostica tuberculosis, en la tomografía de tórax se observan condensaciones con excavaciones, post-primaria. Además, en la prueba de fármaco presenta resistencia a fluoroquinolona y a los tres medicamentos inyectables de segunda línea. ¿Cuál es el tipo de resistencia de los medicamentos, basado en este caso?
Respuestas:
- Extensamente resistente (XDR). - Monorresistencia. - Multidrogorresistencia (MDR). - Polirresistencia.
76. Marcos y Laura estuvieron casados 8 años, luego del accidente de tránsito que sufrió Marcos su esposa enviudó y dejo en la orfandad a una niña de 2 años y a un niño de 5 años. Su esposa Laura contrajo matrimonio por segunda ocasión con Pedro quien se ha convertido en el sustento de la familia. ¿A qué tipo de familia corresponde el caso?
Respuestas:
- Reconstituida
- Extensa
- Monoparental
- Nuclear.
77. Una señora acude al centro de salud con su hijo de 7m 11dias de edad, por control de niño sano, sus signos vitales son: temperatura 37.4 ºC; frecuencia cardiaca: 120/min; presión arterial; 90/62mmHg; frecuencia respiratoria 40/min, al observar el carnet de vacunación, verifica que tiene administrada las siguientes vacunas: Pentavalente 3 dosis, Polio Oral 3dosis, Neumococo 3 dosis y Rotavirus 1 dosis administrada a los 2m 10 días. ¿Qué decisión debe tomar el profesional de enfermería con respecto a la administración de la vacuna rotavirus? Respuestas: - Debe administrar la segunda dosis de rotavirus debido a su edad.
- No administrar rotavirus a esta edad porque podría causar invaginación intestinal
- Reiniciar el esquema de vacunación con la primera dosis y la segunda a las 2 semanas.
- Está contraindicado la administración de Rotavirus porque tiene 7 meses 11 días.
78. ¿Qué acción ejerce el Primer Nivel de atención del Sistema Nacional de Salud?
Respuestas: - Garantiza una referencia y contrarreferencia adecuada. - Resuelve los problemas de salud de alta complejidad. - Atención ambulatoria y hospitalización. - Experimentación Clínica en Centros de Diagnóstico.
79. Una señora acude al centro de salud con su hijo de 10 m 15 días de edad, por control de niño sano, sus signos vitales son: temperatura 37.3 ºC; frecuencia cardiaca: 120 /min; presión arterial; 90/62 mmHg; frecuencia respiratoria 40/min, al observar el carnet de vacunación, verifica que tiene administrada las siguientes vacunas: pentavalente 3 dosis, Polio 0 dosis, Neumococo 3 dosis y Rotavirus 2 dosis. ¿Qué acción de enfermería aplicaría en este caso? Respuestas:
- Administrar la 1° dosis de fIPV.
- Administrar la dosis completa de 0,5ml de fIPV IM.
- Administrar la 1° dosis de bOPV.
- Administrar la 1° dosis de bOPV y la 2°a las 2 semanas.
80. Una enfermera en servicio de salud rural al inicio de su labor extramural observa que no existe intervención de actores sociales, siendo este uno de los aspectos fundamentales del Análisis Situacional Integral de Salud (ASIS), como la dinamización de la participación ciudadana en los procesos de planificación, gestión y contraloría social. En este proceso se incluye la conformación del comité local de salud en coordinación con el establecimiento de salud, para identificación de acciones para el fortalecimiento de la gestión comunitaria ¿En qué fase se debe realizar el proceso antes mencionado?
Respuestas:
- Segunda fase
- Primera fase - Tercera fase
- Cuarta fase.
81. Mujer lleva al puesto de salud a su hijo de 15 meses de edad para revisión médica y para la administración de vacunas, al llegar a la unidad operativa se le indica que el médico no está atendiendo porque salió a visitas domiciliarias, el profesional de enfermería localiza el historial médico del niño, solicita el carnet de vacunación, luego de la revisión se encuentra que el niño se ha vacunado solo hasta los cuatro meses de edad. Inmediatamente solicita a la madre le permita medir y pesar al niño obteniendo como resultado que presenta peso y talla bajo para la edad; entrevista a la madre sobre el lugar de residencias y razones por las cuales no llevó al niño a la vacuna, ella señala que viven en un lugar muy alejado y su situación económica no les permite acercarse a la Unidad Operativa. El profesional de enfermería sensibiliza a la madre sobre la importancia de las inmunizaciones en la protección de la salud y explica sobre las vacunas que administrará y planifica la visita domiciliaria a fin de evitar que el niño se quede sin recibir las vacunas restantes. ¿Qué vacunas se le debe administrar al niño de acuerdo al cuadro de Inmunizaciones?
Respuestas:
- DPT+HB y OPV+SRP+Varicela.
- Pentavalente + OPV+ Rotavirus.
- DPT+ OPV + Neomococo. - DPT+HB y OPV+ SRP.
82. La enfermera del centro de salud al realizar trabajo comunitario ha podido analizar algunos riesgos de salud en los habitantes de la comunidad. Encontró: desnutrición, antecedentes de enfermedades prevalentes de la infancia, enfermedad crónica en la madre o en el lactante, enfermedades diarreicas y respiratorias frecuentes en el lactante, dificultades o rechazo a la lactancia o alimentación ¿A qué tipo riesgo de salud se refiere el enunciado?
Respuestas:
- Riesgos Biológicos. - Riesgos socioeconómicos. - Riesgos de Prestaciones. - Riesgos en el ciclo de vida.
83. Los indicadores de salud de una población basados en las interacciones, entre las características individuales, los factores sociales y económicos, y los entornos físicos en estrecha relación con la distribución de la riqueza en la población y no solo con su producción. ¿A qué definición se está refiriendo el enunciado?
Respuestas:
- Determinantes de la salud.
- Estilos de vida saludables.
- Gestores comunitarios.
- Promoción de la salud.
84. La ficha familiar, es un instrumento esencial del MAIS-FCI que nos permite vigilar el estado de salud de la población sus necesidades y desarrollar las mejores políticas de salud para garantizar la prestación de servicios sanitarios, además, sirve para determinar los riesgos. ¿Cuáles son los riesgos que se determinan en la ficha familiar?
Respuestas:
- Riesgo biológico, riesgo socio-económico, riesgo ambiental. - Riesgos de accidentes en el hogar, riesgos de desarrollar preeclampsia. - Riesgos de accidentes en la escuela, riesgo de accidentes en la comunidad
- Riesgo de violencia, riesgo de alcoholismo, riesgo drogas tabaquismo.
.
85. En el centro de salud donde usted labora debe desarrollar un instrumento técnico y metodológico que le permita conocer en forma gráfica a los actores sociales de una parroquia. Para identificar factores de riesgo e implementar acciones en sus intervenciones. ¿Cuál es el instrumento que va a desarrollar?
Respuestas:
- Mapa parlante.
- Sala situacional.
- Diagnóstico dinámico.
- Diagnóstico situacional.
.
86. Elija la respuesta correcta. ¿Cuáles son los objetivos fundamentales del llenado de la ficha familiar?
Respuestas:
- Medir las condiciones de vida y los determinantes sociales de salud.
- Identificar el lugar donde vive la familia y la distancia del centro de salud.
- Identificar las razones por las cuales las familias no se acercan al centro de salud.
- Medir el nivel de educación en salud que disponen las familias.
87. Seleccione la definición correcta de familiograma:
Respuestas:
- Es un Instrumento para valorar la estructura, dinámica, riesgos, roles y ciclo evolutivo de la familia en un momento determinado.
- Es un recurso adicional de la ficha familiar que consigna datos de la familia y su relación con la comunidad.
- Es una fotografía de la familia que permite visualizar su composición y funciones.
- Es un sistema complejo de conocimiento de la dinámica familiar y sus relaciones sociales en la comunidad.
.
88. En una familia donde sus integrantes están sin trabajo, atraviesan una situación de pobreza, las relaciones intrafamiliares son violentas y no predominan la práctica de los valores. ¿A qué determinante de la salud, según Marck Lalonde, hace referencia el caso?
Respuestas:
- Sociales.
- Ambientales.
- Biológicos.
- Conductuales.
89. Según el esquema de inmunizaciones vigente, seleccione las vacunas que se debe aplicar a un niño de 4 meses de edad:
1. fIPV.
2. Pentavalente.
3. Neumococo.
4. SRP.
5. Influenza.
6. Rotavirus.
Respuestas: - 1, 2, 3, 6.
- 1, 4, 5, 6.
- 2, 3, 4, 6.
- 3, 4, 5, 6.
.
90. En el proceso enfermero comunitario. ¿Cuál es la fase en la que se identifican los problemas de la comunidad?
Respuestas:
- Valoración.
- Planificación.
- Ejecución.
- Evaluación.
91. Seleccione los escenarios de atención indicados en el componente de provisión de servicios de salud del Sistema Nacional de Salud:
1. Atención pre hospitalaria
2. Atención individual
3. Atención familiar
4. Atención extramural
5. Atención a la comunidad
6. Atención al ambiente o entorno natural
Respuestas:
- 2, 3, 5, 6
- 1, 2, 4, 6
- 2, 3, 4, 5
- 3, 4, 5, 6
.
92. Se basa en el reconocimiento de que las personas son titulares de derechos fundamentales, universales, inalienables, interdependientes e indivisibles que generan obligaciones para el Estado. ¿A qué enfoque del MAS-FCI se refiere el enunciado?
Enfoque de género
Enfoque de derecho
Enfoque intercultural
Enfoque de participación
.
93. Tiene que ver con el derecho de todas las personas a vivir una vida libre de discriminación, exige que seamos capaces de identificar y nombrar las situaciones de injusticia que fomentan la desigualdad en los grupos sociales ¿A qué enfoque del MAS-FCI se refiere el enunciado?
Enfoque de género
Enfoque intercultural
Enfoque de participación
Enfoque inclusivo.
94. Es reconocido en el marco constitucional de derechos y obligaciones del país y se entiende como el conjunto de mecanismos y herramientas que inciden en los planes y programas, en las leyes, acciones públicas, en los bienes y servicios tendientes a eliminar las inequidades entre los géneros. ¿A qué enfoque del MAS-FCI se refiere el enunciado?
Enfoque de género
Enfoque intercultural
Enfoque de participación
Enfoque inclusivo
.
95. Busca armonizar las visiones como un principio de convivencia armónica, visibilizando aquellos mecanismos jurídicos y sociales que son necesarios conocer para el adecuado ejercicio de derechos, implica un posicionamiento ético y político de reconocimiento y respeto a la diversidad. ¿A qué enfoque del MAS-FCI se refiere el enunciado?
Enfoque de género
Enfoque intercultural
Enfoque de participación
Enfoque inclusivo
.
96. Implica el reconocimiento de las diferencias y particularidades que poseen las personas y que se van acentuando en el transcurso del desarrollo de los procesos vitales. ¿A qué enfoque del MAS-FCI se refiere el enunciado?
Enfoque de generacional
Enfoque intercultural
Enfoque de participación
Enfoque inclusivo.
97. La generación de condiciones saludables no es posible sin la participación de la población como sujetos de derecho, que tienen la misión de construir sus organizaciones representativas para conocer, acordar, ejecutar y evaluar, juntamente con los profesionales de salud, las intervenciones de atención. ¿A qué enfoque del MAS-FCI se refiere el enunciado?
Enfoque de generacional
Enfoque intercultural
Enfoque de participación
Enfoque inclusivo
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98. Implica el reorientar el modelo de atención hacia una integralidad que se fundamenta en la implementación de acciones de prevención y promoción de la salud, la construcción de políticas públicas saludables, intervenciones intersectoriales, la promoción de prácticas de vida y espacios saludables, y la participación de la población. ¿A qué enfoque del MAS-FCI se refiere el enunciado?
Enfoque de generacional
Enfoque intercultural
Enfoque de participación
Enfoque de promoción y prevención.
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