1. En la ultima etapa del Diagnostico se debe realizar: Recaudar la información desde diferentes esferas. Interpretar los problemas con las causas y priorizar Establecer un plan de acción. Ejecutar el plan de acción. .
2. La programación de la educación para la salud desde un punto de vista tecnológico esta determinada por las siguientes etapas: Diagnostico-Fines-Objetivos-Actividades-Ejecución y la evaluación Diagnostico-Objetivos-Plan de acción-Ejecución-Evaluación del proceso Análisis-interpretación-Evaluación-Intervención Evaluación-Ejecución-Actividades-Objetivo-Fines-Diagnostico .
3. Según Pancer existen 10 puntos que deben ser la guía en la elaboración de programas educativos. Seleccione la opción que no corresponde. Implicación comunitaria en todas las fases de la programación. Evaluación y análisis de la situación individual de los integrantes de la comunidad. Investigar y evaluar Buscar la colaboración de expertos y lideres comunitarios .
4. Identifique los lugares estratégicos de acción para la educación para la Salud: Hospital – Centro de Salud – Centro de rehabilitación. En la escuela – en el medio laboral – en la Comunidad. En la Universidad – en el Hospital – en la Iglesia. En la comunidad y los entornos vulnerables.
5. Elija la opción correcta. La educación para la salud (EPS) es: Instrumento cuyo objetivo es incentivar a las personas solo para hacer cambio en la conducta de riesgo y en el estilo de vida. Instrumento cuyo objetivo es que la población sea capaz de controlar, mejorar y tomar decisiones sobre la salud o enfermedad. El instrumento o estrategia planteada en 1986 que dispone la educación para salud. Instrumento cuyo objetivo es que le individuo sea capaz de tomar decisiones sobre la salud o la enfermedad.
6. La programación en educación para la salud se define como: Implica el desarrollo de manera cronológica de los procesos que se desarrollan en la actualidad. Implica el desarrollo y análisis de las partes componentes de lo realizado en un periodo de tiempo Implica la exposición del proyecto, de la distribución y el orden del plan de trabajo con el fin de adelantarse a las acciones en el futuro. Es el registro de evaluaciones del proceso educativo.
7. Según la American Nurses Association (ANA) se define a la enfermera comunitaria: Es la enfermería en los orígenes de la población a la que va a prestar sus cuidados, con el fin de conocer los diferentes períodos de su desarrollo. Síntesis de la práctica de la enfermería y la salud pública aplicada a promover y preservar la salud de la población. Utiliza sistemáticamente el feedback, permitiendo recibir información sobre la interpretación que el receptor al mensaje y utilizando dicha información para modificarlo total o parcialmente con objeto de hacerlo más eficaz.
8. El termino Equipo se refiere a: Pequeño número de personas con habilidades complementarias y comprometidas con el bien común. Pequeño número de personas que utilizan parámetros de desempeño y métodos estructurados. Un grupo masivo con habilidades complementarias y comprometidas con el bien común. Determinados grupos en los que se desarrollan conductas razonablemente eficientes.
9. Determine el valor de VERDAD o FALSEDAD de la siguiente afirmación:
Una de las funciones de la enfermería oncológica es identificar las necesidades de salud de la población y proporcionar la correcta respuesta de cuidados de los servicios de salud a los ciudadanos en cualquier ámbito. Verdadero Falso.
10. Las características de un equipo contemplan diversos aspectos. Seleccione la opción que no corresponda. Interacciones: cada miembro se relaciona
con los demás del grupo de forma directa,
sin intermediarios
Emergencia de normas: el grupo crea unas reglas de conducta muchas veces implícitas que regulan los comportamientos de los miembros del grupo. Tener objetivos de equipo. El equipo debe
identificar un motivo que le impulse a trabajar de manera conjunta.
Tener objetivos individuales que se construyen con los logros del equipo. .
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