¿Cómo se llama el modelo integral que afronta las necesidades holísticas donde se producen y garantizan la continuidad de cuidados en cualquier nivel asistencial, mediante la coordinación y la correcta utilización de los recursos sociosanitarios? Modelo biopsicosocial. Modelo de Atención Compartida. Modelo de Contratación de Servicios.
Según la OMS en su informe sobre las enfermedades infecciosas en el mundo, 6 de estas enfermedades infecciosas mortales provocan más de la mitad de todas las defunciones prematuras, ¿cuáles son estas enfermedades? Gripe, TBC, Sarampión, Poliomielitis, VIH/SIDA y Varicela. VIH/SIDA, Varicela. Poliomielitis, TBC, Cataratas y amigdalitis. Neumonía, TBC, Diarreas, Paludismo, Sarampión, VIH/SIDA.
El currículo oculto en el programa de las Escuelas Promotoras de Salud incluiría: Los contenidos básicos definidos en la LOE. Las actitudes hacia el alumnado de las personas que trabajan en la escuela. Los contenidos introducidos por las Comunidades Autónomas en las que está ubicada la escuela a través de la Ley de Salud Escolar.
El teste de Richmond se utiliza para: Valorar el grado de dependencia física del fumador. Conocer el grado de motivación de la persona fumador para dejar e fumar. Valorar los conocimientos del fumador sobre los efectos nocivos del tabaco en la salud.
El programa Perseo es un programa de salud para: Prevenir la obesidad infantil. Prevenir el tabaquismo en adolescentes. Prevenir la osteoporosis en mujeres mayores de 40 años.
La persona que ofrece asistencia no retribuida a otras personas, cuando estos tienen alguna dificultad física o cognitiva para ser independientes en sus propios cuidados, recibe el nombre de: Cuidadora principal. Cuidadora informal. Cuidadora directa.
¿Qué tipo de valoración en el anciano estamos haciendo si determinamos el índice de Barthel? Valoración clínica. Valoración funcional. Valoración mental.
El pronóstico de vida en una enfermedad terminal es, generalmente, inferior a: 6 meses. 1 año. 15 meses.
Según Vuori (1984) una de las diferencias entre Atención Primaria de Salud y Atención Médica Primaria es que en la primera, las prestaciones son: De atención episódica y específica. De atención espontánea e integral. De atención continua e integral.
La primera Conferencia Internacional sobre Promoción de la salud, con el lema "Hacia una nueva Salud Pública" fue en: Adelaida, 1978. Ottawa, 1986. Sundswall, 1991.
Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la audición es FALSA: Es un método de investigación participativa basado en la "escucha". Se utiliza un cuestionario estructurado. Una de las finalidades es obtener información de las personas que conocen y viven diariamente los problemas presentes en la comunidad.
La educación terapéutica en pacientes diabéticos menores de 16 años la realiza: Profesional sanitario con formación. El maestro La puede realizar indistintamente un profesional sanitario o un maestro.
Entre las actividades del personal de atención primaria en relación a los programas de educación para la salud en la escuela estarían: Impartir directamente los contenidos del programa al alumnado. Participación en actividades con madres y padres, así como con población adulta implicada en los procesos educativos. Elaborar el Proyecto curricular del aula.
Si hablamos de desaparición de la transmisión de una enfermedad en un área geográfica, país o continente recientemente libre de infección, nos referimos al concepto de: Erradicación. Eliminación. Control.
El diagnóstico y tratamiento precoz, aislamiento, cuarentena y vigilancia epidemiológica, son medidas para el control de la infección que se aplican sobre: La fuente de infección. El mecanismo de transmisión. La población susceptible.
La pauta de vacunación pediátrica de la vacuna Triple Vírica (Sarampión, Rubéola y Parotiditis) en la Comunidad Valenciana es: 2, 4 y 6 meses. 2, 6 y 18 meses. 15 meses y 6 años.
Un adulto con 3 dosis puestas de Td a lo largo de su vida adulta, y que han pasado 12 meses desde la última dosis, se produce una heria no tetanígena, ¿qué dosis de vacuna Td se debe administrar? La cuarta dosis y emplazarlo a ponerse la última dosis tras 10 años. Debe comenzar la vacunación con la primera dosis. Ninguna dosis, está correctamente inmunizado.
La aplicación de la prueba Cribado es característico de la Prevención: Primaria. Secundaria. Terciaria.
El tipo de Consulta cuya iniciativa de prestar la atención surge de un profesional sanitario por formar parte de un programa la actividad o por haberse planificado de antemano se llama: Consulta a Demanda. Consulta Concentrada. Consulta Urgente.
El cribado que se ofrece activamente a toda la población diana, de manera sistemática y dentro de un marco reglado de política sanitaria de salud pública, protocolizada y con una adecuada evaluación continua de la calidad y resultados, se llama: Cribado Poblacional. Cribado Oportunista. Cribado General.
La agrupación de diversas intervenciones de enfermería que se ofrecen de forma conjunta al usuario y tienen entidad por sí mismas se llama: Consulta de Enfermería. Servicios de Enfrmería. Atención Directa.
El concepto de relativismo cultural: Significa que la cultura (valores, creencias, costumbres) debe ser entendida de acuerdo a patrones culturales propios. Nos sirve para entender que es mejor (en el sentido de más sano) comer aves de corral que armadillos. Nos sirve para definir por qué unos rasgos culturales son superiores a otros.
Es cierto que: La obesidad no es un problema de salud en Nigeria. Los rituales diagnóstico-terapéuticos no son propios de nuestra cultura, sino de otras como la afro-caribeña. La epidemia de cólera de los años 90 en Brasil tuvo dificultades para ser controlada debido a que las técnicas de la antropología médica no se utilizaron adecuadamente.
Cuál es FAlSA: Las creencias y valores son variables de motivación. Las habilidades y conocimientos son variables de competencia. Las actitudes son variables de competencia.
El "timing" de una campaña se refiere a: Que es más efectiva una campaña cuando se combinan los mass media con actividades en grupo. Cuando empieza, dura, lo que sucede mientras dura la campaña, además de ayudar a determinar la efectividad de la campaña. Hay que enfatizar las conductas positivas, más que las negativas.
Existen varios modelos explicativos de Educación para la Salud, entre ellos el Modelo de Creencias en Salud (HBM) que propugna: Que el cambio ocurre si el individuo teme las consecuencias de su conducta y cree que puede vencer las barreras al cambio. El cambio social fundamentalmente. Ninguna es cierta.
Respecto a las conductas de riesgo: Son estables: se mantienen, por lo general, a lo largo de toda la vida de una persona. Los factores que las determinan son exclusivamente sociales. Son inestables porque están influidas por múltiples factores.
Respecto a los Estilos de Vida y estrategias de Educación para la Salud: Es más adecuado dirigir los esfuerzos a las constelaciones de comportamientos que a conductas concretas. Es importante identificar la conducta principal. A y b son correctas.
El cumplimiento terapéutico: Es lo mismo que la adherencia terapéutica, término preferido por algunos autores ya que adjudica al paciente un papel menos pasivo. Se refiere sólo a que la medicación prescrita se tome adecuadamente. Suele ser de un 80% en enfermedades crónicas no infectocontagiosas.
Cuál es FALSA respecto a la asertividad: Transmite seguridad en la toma de decisiones. Incluye saber decir "no" si es necesario. El respeto por el interlocutor es secundario.
En un sistema democrático NO es protagonista del trabajo comunitario: La administración. Los recursos. Las demandas.
Ante una determinada demanda, las respuestas asistenciales: Intentas paliar o solucionar una situación negativa. Intentan remover las causas de probables situaciones negativas y evitar que e produzcan consecuencias negativas sobre las personas. Intentan promover las condiciones de un cambio.
El trabajo dirigido a potenciar y desarrollar "el tejido social de la comunidad" es función de: Trabajador/a social del Ayuntamiento. Trabajador/a social del Centro de Salud. Equipo comunitario.
Podríamos decir que una "comisión", es un grupo: Pequeño. Extendido. Amplio.
En Educación para la Salud, en general, el número de participantes más apropiado es: Entre 3-5 personas. Entre 5-15 personas. Entre 15-25 personas.
La comunicación en Educación para la salud ha de ser: Asertiva. Persuasiva. A y b son ciertas.
Las campañas mediáticas requieren de la: Resistencia. Innovación. Traducción.
El líder grupal es: El que transmite continuidad y estabilidad al grupo. El que representa a la institución. El que tiene autoridad.
Taparse la nariz a menudo es un signo de: Mostrar superioridad. Indiferencia. Mostrar nerviosismo o incomodidad.
Uno de los objetivos de la técnica PHILLIPS 66 es: Desarrollar el sentido de igualdad. Permitir la participación de todos los integrantes del grupo. Dar una información objetiva sobre algo determinado.
La Zona básica de salud, en general, abarca a una población comprendida entre los: 5000 y 25000 habitantes. 25000 y 100000 habitantes. 45000 y 250000 habitantes.
El equipo de Atención Primaria de salud, está formado por: Conjunto de profesionales, sanitarios y no sanitarios, cuyo ámbito territorial de actuación es la Zona Básica de Salud. Conjunto de profesionales, sanitarios cuyo ámbito territorial de actuación es el Área Básica de Salud. Conjunto de profesionales, sanitarios y no sanitarios, cuyo ámbito territorial de actuación es el Departamento de Salud.
EL DECRETO, del Consell, por el que se aprueba el Reglamento sobre estructura, organización y funcionamiento de la atención sanitaria en la Comunidad Valenciana, es del año: 2005. 2006. 2007.
Promoción y educación para la salud en el individuo, familia, grupo o comunidad mediante actividades integradas en los programas de salud, es una de las presentaciones que se dan desde: El Centro de salud. El Ayuntamiento. Solo en le contexto escolar.
Uno de los principales principios de la declaración de Alma-Ata es: La íntima relación entre promoción de la salud y desarrollo económico y social. La íntima relación entre prevención de la enfermedad y desarrollo de la economía sumergida. Ninguna de las dos alternativas anteriores es correcta.
En la 51 Asamblea Mundial de la salud OMS de 1998, la estrategia de salud para todos en el siglo XXI incluía los valores de: Reducir la incidencia de las principales enfermedades, lesiones, la equidad y solidaridad. La salud como derecho fundamental y promover y proteger la salud de las personas a lo largo de la vida. La equidad, solidaridad, la participación y la responsabilidad.
El Objetivo Prioritario de los Objetivos del Milenio es erradicar la pobreza en el 2015, incluye: 8 objetivos, 20 metas y más de 60 indicciones. 21 objetivos, 8 metas y 100 indicadores. 38 objetivos y 5 máximas.
Una de las acciones prioritarias para determinar el futuro de la Promoción de la salud, según La Unión Internacional de Promoción de la Salud y Educación para la Salud (UIPES), es obtener mejores resultados en los programas de promoción de la salud, estos mejores resultados se obtienen cunando los programas: Se vinculan a la vida cotidiana de las comunidades y se asientan en las tradiciones locales. Son liderados por los miembros de la comunidad y se basan en un modelo médico tradicional. Son liderados por los técnicos y se asientan en tradiciones de índole multifactorial.
En los programas de educación para la salud, el objetivo de salud responde a: El problema o necesidad de salud de la población. Qué beneficio recibirán y qué actitudes se cambiarán. Aspecto cognoscitivos y habilidades recibidas.
Indica la afirmación verdadera: La salud de las familias determina la salud de la comunidad. La familia es un núcleo generador de hábitos. Ambas respuestas son verdaderas.
En los programas de educación para la salud, la evaluación del proceso, evalúa: Cambios de actitudes. La adecuación de las actividades. La disminución del problema.
Es cierto para la priorización de problemas objeto de un programa de educación para la salud: La vulnerabilidad del problema. La evolución espontánea del problema. Ambas respuestas son criterios para la priorización de un programa de educación para la salud.
Cuál de las siguientes clasificaciones no está incluida en Abucasis: NANDA. Clasificación de Intervenciones en Enfermería (NIC/CIE). Clasificación de Resultados en Enfermería (NOC/CRE).
La tasa de participación que se considera aceptable en un programa de diagnóstico precoz de cáncer de mama sería: El 50%. Mayor del 70%. Mayor del 90%.
Cuál de los siguientes objetivos planteados en un programa de educación para la salud dirigido a pacientes crónicos se puede considerar objetivo conductual: Que los pacientes adquieran hábitos de ejercicio físico apropiados a su situación. Que los pacientes tengan información sobre el pronóstico de su enfermedad. Que los pacientes asuman la conicidad de su proceso.
El plano y la guía de observación en un estudio comunitario se utilizan en la recogida de información mediante: Observación directa. Observación indirecta. Encuesta a la población.
Para establecer los coloquios de calle es necesario: Seleccionar una muestra de los testigos privilegiados de la comunidad. Seleccionar una muestra de la población. Seleccionar una muestra tanto de los testigos privilegiados como de la población.
La Participación Comunitaria se caracteriza por: Ser una acción puntual de respuesta a problemas coyunturales. Ser un proceso dialéctico. Ambas respuestas son características de la Participación Comunitaria.
El Conjunto de técnicas que facilitan la valoración del paciente anciano y, como consecuencia, la aplicación de medidas terapéuticas adecuadas se llama: Valoración Médica Habitual. Evaluación Complementaria del Anciano. Valoración Geriátrica Integral.
Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los Consejos de Salud es CIERTA: Tienen capacidad decisoria. El Consejo de Salud de la Comunidad Valenciana se crea con objeto de promover la participación comunitaria en el sistema sanitario valenciano. Los Consejos de Salud están constituidos por personal sanitario exclusivamente.
El modelo profesional de Enfermería Comunitaria será configurad por tres factores sistema sanitario, cultura profesional y: La tecnología sanitaria El perfil profesional Las necesidades y problemas de salud.
El profesional de Enfermería debe conocer el número de habitantes de la zona básica para la planificación de los cuidados. Teóricamente, ¿cuánta población abarca la zona básica de salud? La empadronada en la localidad Entre 5.000 – 25.000 habitantes Hasta 250.000 habitantes .
El sistema sanitario español se estructura en: Atención primaria y especializada Centros de salud y hospitales Atención primaria y salud pública.
¿Cuál es el ámbito territorial de actuación de la atención primaria? Centro de salud Departamento de salud Zona básica de salud.
Para poner en marcha la Atención Primaria entendida como señala Alma-Ata son necesarios tres requisitos previos: La participación de la comunidad, la tecnología apropiada, y … La multisectorialidad Los profesionales y las instituciones La Enfermería Comunitaria.
Los programas de cribado, podríamos incluirlos como: Prevención primaria Prevención secundaria Prevención terciaria .
Por provincia, el número mínimo de áreas o departamentos de salud es: Un área o departamento de salud El mismo número que zonas básicas de salud No hay un mínimo, depende del número de habitantes .
En el estudio comunitario de salud, ¿por qué se dice que la comunidad es el factor central? Porque es el foco de los problemas o necesidades Porque es clave su participación Porque es quien delimita el territorio.
La principal característica de la investigación acción-participativa es: El estudio general de los problemas, sin atender a las particularidades de la comunidad. La colaboración entre los investigadores y la población objeto de estudio. Ambas son correctas.
El Consejo de Salud es: Una de las funciones de la consulta de Enfermería Un órgano carácter consultivo de participación ciudadana Una recomendación de salud. .
En la planificación de un programa de Educación para la Salud, la evaluación de los resultados evalúa: El logro de los objetivos específicos La satisfacción de los participantes La reducción del problema .
Las áreas de intervención de la Educación para la Salud son: Enfermedades transmisibles y no transmisibles Los problemas de salud, los estilos de vida y las transiciones vitales Ambas son correctas.
En la teoría salutogénica, cuando hablamos de los tres componentes del Sentido de Coherencia (SOC) nos referimos a: Comprensibilidad, manejabilidad y significatividad Comprensibilidad, operatividad y sensibilidad Manejabilidad, efectividad y calidad de vida.
Cuando hablamos de alfabetización sanitaria, nos referimos a: Las habilidades, destrezas y conocimientos de una persona para tomar decisiones libres e informadas El nivel de conocimientos culturales sobre la salud de una persona, sinónimo de competencia cultural La formación sanitaria que recibe una persona a lo largo de su vida.
Cuando hablamos de disminuir la incidencia de una enfermedad, nos referimos al nivel de: Prevención primaria Prevención secundaria Prevención terciaria.
¿Cuál de las siguientes respuestas encajaría con una comunicación en salud evasiva? “La situación está controlada” “No pasa nada” “La situación es catastrófica” .
Los criterios de una comunicación efectiva en salud son: Precisión, balance, consistencia, eficiencia, duración, y competencia cultural. Balance, consistencia, precisión, tiempo y eficacia. Precisión, disponibilidad, balance, consistencia y competencia cultural. .
Los cuatro factores de riesgo que componen la Estrategia 4x4 de la OMS para la prevención y control de las enfermedades no transmisibles son: Colesterol, diabetes, hipertensión y problemas respiratorios. Tabaquismo, alimentación saludable, salud emocional y alcoholismo. Tabaquismo, alimentación poco saludable, sedentarismo o inactividad física y consumo nocivo de alcohol.
La población diana a la que va dirigida los programas preventivos de base poblacional de cribado de cáncer colorectal en la Comunidad Valenciana la constituyen: Hombres y mujeres entre 45 a 65 años. Hombres entre 49 a 69 años. Hombres y mujeres entre 50 y 69 años. .
Las unidades de apoyo son: Redes de apoyo informal que actúan en colaboración con el centro de salud Equipo multidisciplinar cuyo ámbito de actuación supera la zona básica de salud Los consultorios auxiliares que sirven de apoyo al centro de salud.
La abogacía por la salud hace referencia a: La combinación de acciones individuales y sociales destinadas a conseguir compromisos políticos. El derecho por la salud de la población, sin que se produzcan desigualdades. La intervención de los sectores económicos y sociales en el cuidado de la salud. .
La carta de Ottawa marca cinco áreas de acción para la promoción de la salud, entre la que destaca: Mejorar la atención especializada Incrementar los presupuestos en salud Reorientar los servicios de salud.
Los elementos estructurales y básicos de una comunidad son: El individuo, la familia y la comunidad El territorio, la población, los recursos y las demandas Los departamentos y zonas básicas de salud.
En el estudio comunitario de salud, se considera información subjetiva la obtenida a partir de: Entrevistas y grupos de discusión El mapeo y guía de observación Ambas son correctas.
En la Educación para la Salud ¿qué estrategias se utilizan para cambiar las actitudes? La técnica de grupo nominal La comunicación persuasiva Ambas son correctas.
¿Qué aspecto comparten las investigaciones realizadas dentro de la Antropología de la Salud? La visión holística de la salud y la enfermedad La consideración de la influencia de la cultura en la salud Ambas son correctas .
En el modelo PRECEDE, el diagnóstico educativo hace referencia a: Los factores que predisponen, facilitan y refuerzan la conducta. Los métodos adecuados para el cambio conductual. Los recursos educativos apropiados para la población. .
Para la realización de un programa de EPS que analiza el proceso de enseñanza-aprendizaje debe medirse y valorarse: Los resultados en salud La adquisición de conocimientos, el cambio de actitudes y la medición de destrezas o habilidades. Deben tenerse en cuenta los acuerdos de gestión del Departamento.
Para considerar un anciano como frágil debe presentar entre otras una de las siguientes condiciones cuál? Polimedicado Mayor de 65 años No tener hijos.
En la teoría de la Acción Razonada y de la Conducta Planificada, la norma subjetiva hace referencia a: Las normas de la sociedad acerca de una conducta determinada Lo que creo que los demás piensan de una conducta determinada La legislación acerca de determinados comportamientos.
Según el calendario de vacunación sistemática infantil del 2017 la pauta vacunal del Haemophilus influenza tipo b es: 2,4,6 meses 2,4,6,11 meses 2,4,11 meses.
Un adulto de 55 años inmunizado en la infancia de Td con 1º dosis se produce una herida tetanÍgena ¿qué dosis de vacuna td se debe administrar? ¿debe administrarse la inmunoglobulina tetánica igt? Comenzar pauta vacunal desde la 1ª dosis y administrar igt Continuar pauta vacunal poner 2ªdosis. Administrar igt 1 dosis de recuerdo y no administrar igt.
Señala la respuesta falsa: La prueba de cribado es menos precisa que la prueba diagnóstica La prueba de cribado se aplica a personas sanas La prueba de cribado constituye la base para el tratamiento.
Señala la verdadera La entrevista motivacional es lenta y progresiva El enfoque informativo en la entrevista motivacional estimula la motivación En la entrevista motivacional, es necesario el diagnóstico del paciente.
¿Qué es el craving? La medida de la gravedad del tabaquismo El proceso de deshabituación del tabaquismo Deseo muy fuerte de fumar.
La competencia cultural guarda relación con el concepto de: Etnocentrismo Relativismo cultural Transculturación.
El concepto de e-salud de la OMS: Consiste en el apoyo que la utilización costo-eficaz y segura de las TICS ofrece a la salud y a los ámbitos relacionados con ella, con inclusión de los servicios de atención de salud, vigilancia y la documentación sanitaria, así como la educación, los conocimientos y las investigaciones en materia de salud. Es una forma integral de asistencia medica y sanitaria centrada en el ciudadano o el individuo en la que los actores involucrados (pacientes, profesionales, administradores, proveedores) participan de forma activa empleando las redes sociales y las herramientas de la web 2.0 para mejorar la calidad de vida de las comunidades Es una nueva generación de Internet donde la interacción es importante con mas contenidos generados por usuarios que a su vez, empoderan a la gente.
Salutogenesis fue creado por: Henry sigerist Aaron Antonovsky Nan Lin.
Son activos en salud… Competencia social y resiliencia Las redes familiares y amigos Ambas.
En un programa de Educación para la salud el diagrama de Gantt se utiliza para: Distribuir temporalmente los objetivos educativos del programa de salud Organizar temporalmente las actividades propuestas en el programa Repartir responsabilidades entre los distintos profesionales.
Los ámbitos de actuación de la estrategia NAOS son: el ámbito sanitario, escolar, familiar y comunitario y: Social Empresarial Individual.
Cuando ante un programa de EPS nos preguntamos: ¿Cuál es el nivel de madurez intelectual de la población a la que va dirigido? ¿qué intereses poseen y con qué valores se mueven? ¿cuáles son sus comportamientos en salud y estilos de vida? ¿a qué razones obedecen? La fuente psicología La fuente pedagógica La Fuente Epistemologica.
La función organizativa de la enfermera comunitaria consiste en: Servir de enlace entre la comunidad, las instituciones y los profesionales. La función organizativa la realizan sólo las auxiliares de enfermería. Intervenir el en control de las enfermedades y realizar actividades de promoción.
La participación comunitaria ha de servir para: Intercambiar los puntos de vista entre la administración, profesionales y población. Verificar las actuaciones de las asociaciones. Dictaminar propuestas de grupos de apoyo social.
En un programa de Educación para la Salud, la evaluación del proceso es la que contempla: La adecuación de los objetivos y contenidos. Los resultados del programa. La reducción del problema de salud.
La zona básica de salud es: Las demarcaciones geográficas en el que se divide el territorio de la comunidad valenciana. Ámbito territorial básico en el que se dividen las competencias de las áreas de salud. Ámbito territorial básico de actuación de la atención primaria.
Uno de los elementos básicos de atención primaria es: El trabajo desde la hegemonía profesional. La organización por especialistas. La preocupación por la equidad en salud.
Una de las estrategias de salud 21 es: Atención primaria orientada a la comunidad y las familias. Atención primaria orientada a la atención episódica. Atención primaria orientada a las especialidades.
Según el sistema de atención primaria del Ministerio de Sanidad y Consumo, la comunidad autónoma que tiene la ratio de tarjetas asignadas por profesional, de enfermería de atención primaria, más elevada es: La comunidad de Cataluña La comunidad del País Vasco La comunidad de Murcia.
Si se indica que hay un avance cualitativo, mejoras sociales y culturales de sociedad o
país, nos estamos refiriendo al concepto de: Crecimiento Desarrollo Evolución.
La participación de los ciudadanos en el sistema valenciano de salud, se ejerce a través de: El director del departamento de salud El concejal de salud El consejo de salud.
El apoyo más importante para mantener y fomentar la salud y el bienestar es: El apoyo material El apoyo emocional El apoyo informacional.
El modelo de Educación para la Salud que predispone, refuerza y hace posible las causas en el diagnóstico y valoración educacional fue desarrollado por: Modelo de Andragogía de Krowles Modelo de concientización de Freire Modelo PRECEDE de Green.
Una de las primeras responsabilidades del Educador para la Salud es: Planeación Ejecución Identificación de necesidades.
El “conocimiento” en Educación para la Salud es un determinante: Fuerte para el comportamiento de Salud Suficiente para el comportamiento de Salud Débil para el comportamiento de Salud.
El ayudar a traducir los programas de Educación para la Salud en experiencias de aprendizaje, sería una habilidad de: Comunicación Ejecución Evaluación.
El cuestionario diseñado para el uso en estudios de población de Atención Primaria, que permite estudiar los efectos del apoyo social en la salud y la interacción del apoyo social con otros determinantes de salud, el autor es: Lin Gracia Duke.
¿A qué tipo de familia se le considera de alto riesgo? Monoparental Patriarcal De padres adolescentes.
La pauta de polio inyectable: Al nacer 2, 4, 6 meses 2, 4, 6, 12 meses 2, 4, 6, 18 meses.
Una de las siguientes escalas no valora las UPP. Cual es? Norton Braden Lawton-brody.
Cuál de los siguientes criterios no es correcto para enviar a un fumador a UCA: Embarazada que quiere dejar de fumar y no puede Antecedentes o presencia actual de otros trasn adictivos 2 intentos previos de dejar de fumar con supervisión de algún sanitario.
El conjunto de actividades de carácter social y comunitario que se genera en el domicilio de las personas es: visita domiciliaria atención domiciliaria gestión de ...
La educación para la salud como derecho del ciudadano se encuentra recogido como orientación internacional en: Ley General de Sanidad. Recomendaciones de Alma Ata. La carta de Naciones Unidas.
La educación para la salud como un derecho del ciudadano en nuestro país se encuentra recogido en las siguientes disposiciones: Ley general de Sanidad y reglamentos de los equipos de Atención Primaria. ... Salud para todos en el año 2000 y en la Organización Mundial para la salud.
Una de las justificaciones e importancia de la E.p.S, se debe al aumento del SIDA en las generaciones de jóvenes de 16 a 29 años es una razón debida a: Cambios por movimientos migratorios. Cambios epidemiológicos. Cambios en el sistema de salubridad.
Entre los cambios por los movimientos migratorios como una justificación de la EpS se encontraría: Problemas de alcohol y drogas relacionados con el cáncer. Por el alto costo de los recursos y su alta tecnificación. Por la aparición de situaciones nuevas de marginalidad.
Cambiar de atmósfera de valores es: Un objetivo de EpS según Vuori. Es una de las definiciones de EpS según Modolo Es uno de los concepto de de EpS de Green.
La definición de EpS de SEPPLLI como “un proceso educativo que tiende a responsabilizar a los individuos y/o grupos, en la defensa de las salud propia y la de los otros es del año: 1973 1980 1983 1988.
El ayudar a traducir los programas de EpS en experiencias de aprendizaje seria una habilidad de: Comunicación. Ejecución. Evaluación.
El obtener información de varias fuentes respecto a necesidades, preocupaciones e intereses, es una función del educador para la salud de: Ejecución Actuar como un recurso. Planeación.
Si hacemos referencia a EXDUCERE es una educación: Interactiva Basada en producto Transmite modelos de proceso.
Si los programas de promoción para la salud en relación al Apoyo Social se dirigen hacia “la implicación en la vida social y comunal, la mayor participación en los asuntos sociales, y de salud, el desarrollar habilidades sociales individuales y de grupo” estamos hablando de: Aumentar los sistemas de apoyo informal. Aumentar la cantidad de contactos sociales Influir en las redes sociales.
Las características del Apoyo Social desde la perspectiva de la integración y participación social se refiere a: La disponibilidad de personas que ayudan a resolver problemas de distinto tipo, expresión de emociones, percepción que tienen los individuos sobre el apoyo recibido… (perspectiva de las relaciones sociales). La descripción de los vínculos sociales con los que cuenta un individuo , conjunto de interacciones formales e informales creadas para satisfacer necesidades( perspectiva de las redes sociales). La existencia o cantidad de relaciones sociales en general o de un tipo de problema.
Las dimensiones estudiadas en el Apoyo Social desde la perspectiva de las redes sociales son: Tamaño de la red, instrumental y densidad. Densidad, multiciplicidad y reprocidad. Homogeneidad, frecuencia y existencia.
Una de las funciones que cumple el proceso de aprendizaje como transmisión de cultura es la conservadora por esta función se entiende: Por la selección de los contenidos y las normas que se transmiten en el proceso de aprendizaje. Por la garantía a través del proceso de aprendizaje de la continuidad de las especie humana, reproduciendo en cada individuo la garantía social. Asumiendo cada individuo la normativa social e identificándose con el grupo social.
Los aspectos a considerar para establecer una comunicación clara serían: Escuchar y prestar atención. La anterior alternativa más la de hablar y expresarse con claridad. Las dos alternativas anteriores son insuficientes.
Si consideramos a los factores de habilidad en la comunicación persuasiva el componente al que nos estamos refiriendo es: La fuente El receptor. El punto de destino.
El tamaño del grupo está en relación con: La experiencia en situaciones sociales, con el tipo de comunicación, con las habilidades. La participación, consenso, rendimiento y aparición de un líder. Integridad, capacidad, rendimiento y con las experiencias en situaciones sociales.
En los grupos experienciales: Sus miembros tienen relaciones de carácter funcional con cierto grado de impersonalidad. Sus miembros tienen una estructura interna bien determinada con distribución de roles. Sus miembros esperan beneficiarse de la experiencia grupal en sí misma.
Todas las técnicas de grupo tienen como finalidad: Enseñar a pensar activamente, vencer temores e inhibiciones y desarrollar la capacidad de autonomía. La alternativa A + crear sentimientos de seguridad, exclusivamente. Las dos alternativas anteriores son correctas.
Uno de los objetivos de la discusión dirigida es: Lograr una mayor identificación con el problema ( Role Playing) Desarrollar el sentido de igualdad. Crear un clima de confianza y seguridad.
La técnica de grupo que consiste en la lectura de situaciones reales, descritas en la forma de historias y cada participante ofrece su solución, es la técnica: Estudio de un documento Estudio de caso Estudio de un coloquio.
La técnica de grupo del torbellino de ideas, su utilización se recomienda a partir de. Educación Primaria. Educación Superior En todas las edades.
Por Plan de salud entendemos: Conjunto de actuaciones que cubren objetivos específicos encaminados a la solución de un problema ( programa específico o subprograma) La integración de programas de salud para unos propósitos globales comunes La coordinación y ordenación de una serie de programas dirigidos a cubrir una necesidad concreta.
En la priorización de problema de salud, antes de la intervención hemos de investigar una serie de aspectos: La vulnerabilidad del problema, la extensión y gravedad. La extensión, vulnerabilidad del problema, evolución espontánea y la necesidad sentida por la población. La necesidad sentida por la población, la evolución espontánea del problema y la gravedad, extensión y vulnerabilidad del problema.
Es importante recoger información antes de iniciar un programa porque: Vamos a conocer a cuántas personas afecta. Vamos a poder apreciar los efectos del programa. Las dos alternativas son correctas.
Si decimos tiene como funciones la de explicitar las intenciones de la educación y la de servir como guía para orientar la práctica pedagógica”, estamos hablando de: Paradigma educacional técnico. El currículo. Paradigma educacional práctico.
Las fuentes de currículo son: Psicológica, productiva, epistemológica y filosófica. Filosófica, pedagógica, epistemológica y psicológica. Ninguna de las anteriores.
En el paradigma educacional práctico el rol del educador es de: Artesano que moldea científicamente la interacción deseada (técnico). Comprender mejor por qué y cómo la gente actúa en situación (Tipo de aprendizaje). Profesional guiado por la inspiración para actuar responsablemente en el desarrollo del educando.
El modelo de la ANDRAGOGÍA fue desarrollado por: Bandura. Freire. Knowles.
El desarrollo de una consciencia de base, es una etapa del modelo: PRECEDE Andragogía Conscientización.
La observación, reuniones y cuestionarios son: Técnicas de desarrollo grupal. Técnicas de evaluación de necesidades educativas. Técnicas de evaluación de necesidades, con espíritu crítico y adaptado al ambiente que nos rodea.
Los objetivos del aprendizaje a nivel afectivo se refieren a: Comprensión, aplicación y comunicación verbal. Síntesis, aptitudes perceptivas y organización Recepción, organización y valoración.
En las actividades de aprendizaje de tipo individual el criterio de clasificación que utilizamos es según: El agente principal. La forma social aplicada. Las capacidades que desarrolla.
Por estrategia educativa se entiende: Conjunto de actuaciones que determinan el papel del educador y el educando a lograr objetivos (método). Procedimiento general metodológico que puede comprender varias actividades de aprendizaje y recursos didácticos para llevar a cabo la instrucción. Forma de enseñanza en la que generalmente el profesor transmite de modo ordenado utilizando comunicación bidireccional y participativo, su conocimiento a los alumnos.
Una de las ventajas de la Lección Magistral es que: Hay control de si el aprendizaje está teniendo lugar. Permite cubrir una amplia gama de conocimientos. Hay feed-back.
El PERT es un diagrama que fundamental utilizaremos para: Hacer constar el que, como y como utilizar los recursos didácticos. Dejar reflejado en la programación el tipo de materiales de simulación. La planificación del tiempo de todos aquellos elementos del programa que consideremos como más relevantes.
Si el tipo de evaluación que realizamos es normativa, el criterio de clasificación es según: La función en el proceso de enseñanza aprendizaje La heteroevaluación del profesor. El patrón con el que se comparan los resultados.
Si el criterio de clasificación de la evaluación, es según su función en el proceso de enseñanza aprendizaje, el tipo de evaluación será: Criterial. Inicial. Formativa.
En la evaluación del impacto, evaluamos: Discapacidad. Calidad de los instructores ( proceso). Cambios de actitudes.
La escuela promotora de salud: Se centra en instrucciones sanitarias y en la adquisición de hechos. Los servicios de salud escolar se concentran fundamentalmente en los reconocimientos médicos y prevención de enfermedades. Intenta tener en cuenta las creencias, valores y actitudes de los alumnos.
¿Qué área de actuación de salud pública tiene como objeto la mejor calidad de vida y el estado de salud de la población? La administración Sanitaria. La promoción de la salud. La atención personalizada.
En la Conferencia Internacional sobre Atención Primaria de Salud, participaron: 182 países.
44 países
134 países. .
Si hablamos de' "la íntima relación entre promoción de la salud y desarrollo económico y social" nos estamos refiriendo a: Los principios de la Conferencia de Adelaida. La declaración de la Conferencia de Alma-Ata. Los elementos de la Conferencia de Vancouver.
La primera Conferencia Internacional sobre. -Promoción de, la salud; con el lema "Hacia una nueva Salud Pública" fue en: Ottawa, 1986 Sundswall, 1991 Adelaida, 1978.
Las diferencias entre el hemisferio norte y sur se pusieron en evidencia en una de las Conferencias Internacionales de la Promoción de la salud, ¿en cual de ellas?: En la Segunda Conferencia. En la Tercera Conferencia. En la Primera Conferencia.
El que se realice en los países desarrollados en Poblaciones Estáticas y de aproximadamente a 2.500 habitantes, es una de las características de: La Atención Hospitalaria La Atención Primaria de Salud La Atención Social.
Según Vuori (1984) una de las diferencias entre Atención Primaría de Salud y Atención Médica Primaria es que en la primera, las prestaciones son: De atención espontánea e integral. De atención episódica y específica. De atención continua e integral.
El formar y capacitar a promotores de salud de la comunidad., corresponde al perfil... Profesional de la enfermería comunitaria y es una función: De investigación Educativa Técnica.
En la consulta programada: La persona solícita ser atendida inmediatamente. Se establece previo acuerdo entre el profesional y la persona interesada. La persona solicita ser atendida de forma previa, para reducir, el tiempo de Exposición a los Rayos X.
En la Historia de salud de Atención Primaria: Es conveniente que la utilicemos solo cuando el paciente se encuentra en estado crítico. Sólo la podrá. Utilizar el personal médico. Se deben registrar todas las actividades para evitar duplicidades.
El registro de sucesos demográficos sería: Un instrumento de observación directa, en la recogida de información en el Estudio Comunitario. Un indicador de observación indirecta, en la recogida de información en el Estudio Comunitario. Un instrumento de diseño operacional; a través de encuesta de observación directa a la población, en la recogida de información en el Estudio Comunitario.
En los coloquios de calle: No es necesario seleccionar una muestra de la población Se realizará la muestra en función de los testigos privilegiados Es necesario seleccionar una muestra de la población.
El tiempo máximo recomendado en la Visita Domiciliaria es de: 90 minutos 60 minutos 30 minutos.
El autor que denomina tareas de desarrollo familiar a través de su ciclo vital es: Winch Leahy Duvall .
Generalmente los padres que tienen poco interés por la maternidad/paternidad son los: De familias desunidas Adolescentes De familias pobres y divorciadas.
El Apoyo Social no influye sobre los siguientes problemas de salud: Complicaciones en el embarazo Depresión Epidemiología Social.
El autor qué señala que con el término -"Apoyo Social" se identifican tres perspectivas diferentes de análisis, de los recursos derivados de las relaciones sociales Matarrazzo Kaplan Gottlieb .
El apoyo más importante para mantener y fomentar la salud y el bienestar es: El apoyo material El apoyo emocional El apoyo informacional.
En el método antropológico la perspectiva "etic" es: La perspectiva del que los observa Cuantitativa La de los propios miembros de la cultura que se está estudiando.
La perspectiva de la. Antropología de la Salud es necesaria en Educación para la Salud porque: Parte de la divulgación de los conocimientos higiénico-sanitarios. Parte de la eliminación de los conocimientos y creencias habitualmente erróneas de la población. Parte desde la perspectiva poblacional.
En el paradigma educacional práctico, el rol del educador es el de: Artesano que moldea científicamente la interacción deseada Comprender mejor por qué y cómo la gente actúa en situación Profesional guiados por la inspiración, para actuar responsablemente en el desarrollo del educando.
La escuela promotora de salud: Se centra en instrucciones sanitarias y en la adquisición de hechos Los servicios de salud escolar se concentran fundamentalmente en los reconocimientos médicos y prevención de enfermedades Intenta tener en cuenta las creencias, valores y actitudes de los alumnos.
¿Cuál es el papel de Los técnicos en la Investigación Acción-Participativa? Ayudar a la organización de la comunidad, para que los recursos funcionen al mejor nivel y solucionar de forma crítica los problemas y necesidades de los servicios comunitarios. Ayudar a la población en la identificación y el análisis crítico de sus problemas y. necesidades, y en la búsqueda de las, soluciones que las personas implicadas quieren analizar y resolver. Ayudar a la consolidación de los consejos de salud de área por ser el organismo institucional de participación más adecuado para producir cambios sociales.
¿Qué instrumentos utilizaremos para la observación directa del territorio? Guía de observación y un plano El sextante y la brújula Cuaderno de prácticas y un plano orto.
El clima pedagógico democrático es un elemento de: Las condiciones del emisor. La técnica de emisión. La interacción emisor-receptor.
El objetivo de la clínica del rumor es de: Promover la participación de todos y obtener sus opiniones en un tiempo breve. Crear un clima informal estimulando la imaginación y actividad. Enseñar a la gente a prevenirse de informaciones.
El efecto sobre las creencias y normas en el grupo secundario son: Inducidas por presiones. De cambio. Funcionales.
La evaluación de resultados se dirige a: Cómo ha sido ejecutado el programa. A los objetivos de aprendizaje. A los objetivos de salud.
Las disposiciones personales estables, como elementos estresantes causantes de la enfermedad se refieren a la: Vulnerabilidad genética y dimensiones de personalidad Vulnerabilidad genética y marginación y delincuencia. Marginación delincuencia y dimensiones de personalidad.
Según el modelo de creencias de ROSENTOCK, las necesidades sobre la posibilidad de reducir la amenaza incluye: Creencias en la eficacia de medidas concretas. Valores generales sobre salud. Creencias sobre la gravedad de la enfermedad.
Los países miembros de la región europea de la OMS en 1980 definieron que los elementos esenciales de las políticas de salud se orientarían hacia: Factores de riesgo que afectan a la salud y a la creación de servicios hospitalarios entre otras cosas. Estilos de vida y políticas de salud pública entre otras. Reorientación de los servicios de salud hacia la atención primaria, exclusivamente.
Según BAYES uno de los obstáculos para comportarse de modo saludable es debido a: La satisfacción de los comportamientos no saludables a largo plazo. La satisfacción real e inmediata de los comportamientos saludables a corto plazo. La naturaleza política y económica.
La información y desarrollo de habilidades es un tipo de aplicación de: La comunicación persuasiva. La reeducación normativa. La educación empírica-racional.
Uno de los componentes de la comunicación persuasiva es la fuente que incluye variables: Demográficas y de habilidad. De personalidad y atractivo. De credibilidad y poder.
Las características psicológicas de las personas con patrón de conducta tipo C son: Relajadas, confiada y atenta Pasivas, aplicables y cooperadoras. Impacientes, rápidos, competitivos.
En el modelo ANDRAGOGITO el énfasis en el diseño del aprendizaje es: De círculo de cultura De creatividad De tecnología pedagógica ( PRECEDE).
El primer autor en introducir el término de estilo de vida dentro del campo de las ciencias sociales como modo social de vivir fue: Weber. Burton. Adler.
¿Qué debe caracterizar la historia clínica en atención primaria? Debe ser única por paciente. Debe recoger la información de forma prospectiva. Debe ser orientada por palabras clave.
Señala cual de estas contestaciones no es correcta: La visita domiciliaria considera la familia como protagonista directa de la asistencia. La asistencia domiciliaria la realiza única y exclusivamente el médico, personal de enfermería. En la visita domiciliaria las actividades son programadas.
El conocimiento en educación para la salud es un determinante: Fuerte para el comportamiento de salud. Suficiente para el comportamiento de salud. Débil del comportamiento de salud.
Los elementos de una comunidad son: Territorio, población, recursos y demandas. Territorio, población y recursos. Población y recursos.
La antropología se define como: Ciencia que estudia la humanidad de manera global, comparativa y transcultural. Ciencia biológica que estudia la humanidad. Arte de entender la cultura.
La promoción de la salud se puede abordar desde: Desde el curso de la vida solo. La interculturalidad, equidad y derechos en salud, género y curso de vida. La interculturalidad y derechos en salud.
En la historia clínica del programa abucasis, la información tiene que ser: Precisa y oportuna. Precisa, objetiva y clara. Precisa, completa, objetiva y oportuna.
El término "salud familiar" se refiere a: El nivel de salud de cada uno de los que componen la familia. El funcionamiento de la familia. La suma de la salud de los miembros de la familia.
¿En qué niveles se estructura el sistema sanitario español? Atención domiciliaria y atención hospitalaria especializada. Atención primaria y atención hospitalaria especializada. Atención médica y atención primaria.
¿A qué edades se aplican las dosis de la vacuna de la Varicela? A los 2 meses, a los 4 meses y a los 11 meses. A los 12 meses y a los 3-4 años. A los 15 meses, a los 3-4 años y a los 12 años dos dosis.
¿Qué tipos de comunicación interpersonal existen? Comunicación verbal, no verbal y grupal. Comunicación verbal, preverbal y no verbal. Comunicación asertiva, comunicación pasiva y comunicación no verbal.
¿A qué población diana va dirigido el cribado del cáncer colorrectal? Hombres y mujeres de entre 50-69 años. Hombres de entre 50-69 años. Mujeres de entre 45-69 años.
¿Qué principios rigen la conducta humana? Casualidad y Motivación. Finalidad, Habilidades y Motivación. Casualidad, Finalidad y Motivación.
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