Enfermería Familiar y Comunitaria I

¿Cómo influye el uso de tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la enfermería familiar y comunitaria?bj. No tiene ningún impacto en la atención de salud en la comunidad. Facilita la coordinación y el intercambio de información entre los profesionales de salud. Solo se utiliza en el ámbito hospitalario, no en la comunidad. Disminuye la eficacia de la atención y genera desconfianza.

¿Cómo se caracteriza la atención en la enfermería familiar y comunitaria?jhb. Es una atención aislada que no requiere coordinación con otros profesionales. Se limita al trabajo con los médicos de hospitales únicamente. Es únicamente enfocada en el cuidado de salud de los pacientes hospitalizados. Es continua y coordinada entre los diversos profesionales de salud.

¿Cuál es un componente esencial de la enfermería familiar y comunitaria?jgv. La prevención de enfermedades y la promoción de la salud. La realización de cirugías complejas en comunidades rurales. El tratamiento exclusivo de enfermedades en adultos mayores. La atención médica de urgencias en hospitales.

¿Cuál es uno de los desafíos principales que enfrentan los enfermeros familiares y comunitarios?jb. Adaptarse a situaciones clínicas cambiantes y necesidades dinámicas de las familias y comunidades. Realizar intervenciones exclusivamente en clínicas especializadas. Limitar su trabajo a la atención de pacientes hospitalizados. La falta de conocimientos sobre las enfermedades infecciosas.

¿Cuál es uno de los principales objetivos de la enfermería comunitaria?nb. Identificar y abordar las necesidades de salud específicas de las poblaciones. Concentrarse únicamente en las emergencias médicas. Promover el uso de tecnologías de la salud sin participación comunitaria. Disminuir la participación de las familias en el cuidado de la salud.

¿En qué consiste la ética en la enfermería familiar y comunitaria?jb. Consiste en abordar dilemas éticos relacionados con la confidencialidad y el consentimiento informado. Exige a los enfermeros centrarse únicamente en la salud física de los pacientes. Implica realizar diagnósticos sin considerar el consentimiento del paciente. Se enfoca en la distribución injusta de los recursos de salud.

¿Qué caracteriza a la enfermería familiar y comunitaria?jb. Se enfoca en la atención integral de la salud de la familia y la comunidad. Solo se dedica a la atención de enfermedades crónicas. Está centrada exclusivamente en el bienestar individual del paciente. Se enfoca únicamente en la atención hospitalaria del paciente.

¿Qué es esencial para el desarrollo de un enfoque interdisciplinario en la enfermería familiar y comunitaria?nb. La coordinación y colaboración con otros profesionales de salud, como trabajadores sociales y terapeutas. Realizar las intervenciones sin consultar con otros miembros del equipo de salud. Colaborar solo con los médicos de hospitales en el cuidado de los pacientes. Trabajar de manera aislada sin comunicación con otros profesionales.

¿Qué habilidad es fundamental para los enfermeros en el ámbito familiar y comunitario?jhb. Habilidad para la comunicación efectiva con las familias y comunidades. Habilidad para administrar medicamentos sin necesidad de supervisión. Habilidad para llevar a cabo diagnósticos médicos exclusivos. Habilidad para realizar intervenciones quirúrgicas.

¿Qué se busca con la participación activa de la comunidad en la enfermería familiar y comunitaria?hbv. Fomentar la toma de decisiones informadas sobre la salud de la comunidad. Reducir la importancia de la participación de los profesionales de salud. Que las personas sean responsables de la atención de salud sin ayuda profesional. Que la comunidad reciba atención médica gratuita.

¿Cómo contribuye la colaboración interprofesional a la promoción de la salud?nbv. Asegura un enfoque integral para abordar las necesidades de salud. Limita la participación de profesionales no médicos. Reduce la necesidad de educación para la salud. Fomenta la competencia entre profesionales de salud.

¿Cuál de las siguientes tendencias actuales en la promoción de la salud incluye el uso de herramientas digitales?jb. Integración de aplicaciones de salud y dispositivos de seguimiento. Aislamiento de la información médica de la tecnología. Exclusiva promoción de la salud física. Reducción de la importancia de la telemedicina.

¿Cuál de los siguientes NO es un componente clave de la promoción de la salud?kjn. Atención médica específica para enfermedades. Participación comunitaria. Educación para la salud. Comunicación efectiva.

¿Cuál es un objetivo de la participación comunitaria en la promoción de la salud?j bb. Fomentar la responsabilidad y la propiedad comunitaria sobre la salud. Reducir la disponibilidad de programas de salud. Incrementar el costo de los servicios de salud. Asegurar que solo profesionales de salud tomen decisiones.

¿Cuál es uno de los principales objetivos de la promoción de la salud?jb. Promover el bienestar general y prevenir problemas de salud antes de que ocurran. Fomentar la compra de seguros de salud caros. Enfatizar la atención médica tradicional. Incrementar el uso de medicamentos recetados.

¿Qué aspecto de la salud aborda la promoción de la salud mental?nb. La inclusión de bienestar emocional y la gestión del estrés. El tratamiento de enfermedades físicas únicamente. La terapia de medicamentos sin intervención educativa. Exclusivamente la ausencia de trastornos mentales.

¿Qué desafío importante enfrenta la promoción de la salud relacionado con la desigualdad?n v. Desigualdades en el acceso a servicios de salud. Mejora de la calidad de la atención sin necesidad de políticas inclusivas. Reducción de la variedad de enfermedades. Aumento en el número de pacientes con enfermedades raras.

¿Qué documento de la OMS adoptó la definición de promoción de la salud en 1986?v vf. Carta de Ottawa. Convención de Ginebra. Informe de Alma Ata. Declaración de Helsinki.

¿Qué enfoque se toma para abordar los factores sociales determinantes de la salud en la promoción de la salud?jb. Considerar factores sociales como el nivel socioeconómico y redes de apoyo. Limitar el enfoque a problemas de salud mental únicamente. Abordar solo problemas de salud individuales sin considerar el contexto social. Ignorar los factores sociales y centrarse solo en tratamientos médicos.

¿Qué rol juega la tecnología en la promoción de la salud?b h. Facilita el acceso a herramientas para el monitoreo de salud y educación. Elimina la necesidad de interacción humana en la atención médica. Incrementa la complejidad de los diagnósticos. Limita el acceso a la información médica.

¿Cómo ayuda la educación para la salud a mejorar la calidad de vida de las personas?hv. Enseñando técnicas de autocuidado y promoviendo comportamientos saludables. Incrementando el número de emergencias médicas. Reduciendo el tiempo de visitas médicas. Aumentando el uso de medicamentos preventivos.

¿Cómo contribuye la educación para la salud a la reducción de la carga de enfermedades?b vg. Fomentando prácticas de prevención y autocuidado. Incrementando la cantidad de hospitalizaciones. Facilitando la compra de seguros de salud. Aumentando el número de intervenciones médicas intensivas.

¿Cuál es la importancia de establecer objetivos S.M.A.R.T. en la educación para la salud?hjhj. Proporcionar claridad y un marco para medir el éxito de la intervención. Disminuir la participación de los pacientes en su propio cuidado. Reducir el tiempo dedicado a la educación. Aumentar la cantidad de información proporcionada.

¿Cuál es la principal función de los profesionales de enfermería en la educación para la salud?jb. Ofrecer educación personalizada y apoyar la toma de decisiones informadas. Disminuir la interacción con los pacientes. Administrar medicamentos de manera exclusiva. Incrementar el número de pruebas diagnósticas.

¿Cuál es uno de los principales objetivos de la educación para la salud?hbvbh. Fomentar la adopción de comportamientos saludables. Reducir el tiempo dedicado a la actividad física. Aumentar la venta de productos de salud en farmacias. Disminuir el número de consultas médicas.

¿Qué aspecto del establecimiento de objetivos y metas se refiere a la capacidad de alcanzar los objetivos propuestos?bh. Alcanzable. Específico. Relevante. Medible.

¿Qué componente del marco conceptual de la educación para la salud implica entender las necesidades de salud de una población?jb. Evaluación de las Necesidades. Comunicación Efectiva. Desarrollo de Habilidades. Establecimiento de Objetivos y Metas.

¿Qué papel desempeña la educación para la salud en la promoción del bienestar?hvh. Promover comportamientos saludables y prevenir enfermedades. Aumentar el uso de medicamentos recetados. Incrementar la frecuencia de visitas a clínicas privadas. Mejorar los estándares de limpieza en los hospitales.

¿Cuál de los siguientes es un desafío asociado con la educación en línea?jb j. Acceso limitado a la tecnología. Alta personalización de contenido. Requerimiento de menor tiempo. Interacción directa con el instructor.

¿Qué principio de la educación para la salud valora la diversidad cultural y adapta la información en función de las diferencias culturales?bj hb. Cultura y Diversidad. Participación Activa. Comunicación Efectiva. Enfoque en el Individuo y la Comunidad.

¿Qué principio fundamental de la educación para la salud se enfoca en la importancia de la evidencia científica?mnb b. Enfoque Basado en la Evidencia. Participación Activa. Cultura y Diversidad. Comunicación Efectiva.

¿Cuál es una ventaja de los materiales de capacitación en el lugar de trabajo?nj j. Información relevante para el entorno laboral. Alta necesidad de capacitación externa. Limitación en el alcance de los empleados. Acceso exclusivo a contenido en línea.

¿Cuál es una ventaja de utilizar historias de éxito en la educación para la salud?jb. Creación de una conexión emocional con la audiencia. Menor necesidad de relevancia cultural. Exclusividad de contenido técnico. Reducción del impacto emocional.

¿Cuál es una ventaja de utilizar juegos y simulaciones en la educación para la salud?jb. Facilitan la comprensión práctica de conceptos complejos. Reducción de la precisión de la información. Poca participación de los jóvenes. Alta inversión en desarrollo.

¿Cuál es una ventaja principal de la educación en grupos?j. Fomenta la interacción entre los participantes. Información exclusivamente escrita. Costos significativamente más altos. Mayor tiempo de consulta individual.

¿Cuál es una ventaja principal de la narrativa y los cuentos en la educación para la salud?j b. Facilita la comprensión y retención de la información. Exclusividad en la transmisión de datos cuantitativos. Reducción de la memorización. Complejidad en la comprensión de conceptos.

¿Qué aspecto debe garantizarse durante una demostración práctica en salud?b b. Seguridad de las personas durante las demostraciones. Exclusividad de la demostración en línea. Utilización de recursos mínimos. Aumento del estigma asociado a la condición.

¿Qué consideración es esencial en la educación individualizada?bh h. Adaptación a necesidades y preocupaciones específicas. Uso exclusivo de medios digitales. Menor necesidad de planificación. Alta disponibilidad de tecnología.

¿Qué consideración es importante al utilizar actividades prácticas y ejercicios interactivos?jbh h. Adaptación a diferentes niveles de habilidad de los participantes. Eliminación de la necesidad de espacio. Exclusividad de recursos tecnológicos. Menor necesidad de adaptación a habilidades.

¿Qué es esencial para el éxito del teatro y la dramatización en la educación para la salud?h hv. Evaluación del impacto en la audiencia. Exclusividad de contenido escrito. Reducción de la participación activa. Menor impacto visual.

¿Cómo puede la educación para la salud grupal ser más eficiente en el uso de recursos?njb hh. Reuniendo a un grupo de personas para recibir la misma información simultáneamente. Usando únicamente medios impresos. Reduciendo la cantidad de información proporcionada. Ofreciendo sesiones individuales a cada participante.

¿Cuál de las siguientes estrategias es importante para la implementación efectiva de la educación grupal? hh. Utilizar métodos interactivos para fomentar la participación. Mantener la comunicación cerrada entre los participantes. Proporcionar toda la información sin oportunidad para preguntas. Evitar el uso de ejemplos prácticos.

¿Cuál es una de las estrategias clave para la implementación exitosa de la educación para la salud grupal?b h. Evaluar el impacto a largo plazo de la educación. Limitar la comunicación entre los participantes. Proporcionar toda la información en un formato teórico sin prácticas. Evitar el uso de recursos visuales.

¿Cuál es una ventaja de la educación para la salud grupal en términos de retención de información?kjbhj. La interacción y discusión grupal pueden mejorar la retención de la información. Los participantes reciben menos información en comparación con la educación individual. La retención de información no se ve afectada por la interacción grupal. Los participantes olvidan la información más rápido que en la educación individual.

¿Cuál es uno de los objetivos principales de la educación para la salud grupal?jb. Empoderar a los participantes para tomar decisiones informadas sobre su salud. Limitar la interacción entre los miembros del grupo. Fomentar la competencia entre los participantes. Asegurar la privacidad total de cada participante.

¿Por qué es importante adaptar el contenido de la educación para la salud grupal a la audiencia?k. Para que la información sea más relevante y aplicable a las necesidades específicas de los participantes. Para que se pueda utilizar el mismo material en todas las sesiones. Para que todos los participantes reciban la misma información sin cambios. Para reducir la duración de la sesión.

¿Qué aspecto es esencial para fomentar la participación activa en una sesión de educación grupal?jb. Promover la comunicación abierta y el intercambio de experiencias. Evitar la retroalimentación de los participantes. Limitar el tiempo de interacción entre los participantes. Ofrecer solo conferencias unidireccionales.

¿Qué caracteriza a la educación para la salud grupal?kn. Reunir a individuos con intereses o desafíos de salud comunes para aprender juntos. Ofrecer recursos exclusivamente en formato digital. Utilizar solo métodos de enseñanza teóricos. Enfocarse en la enseñanza individualizada.

¿Qué debe hacer un facilitador para asegurar una comunicación abierta en la educación grupal?bn. Fomentar un ambiente sin juicios y practicar la escucha activa. Evitar validar las experiencias de los participantes. Hacer preguntas cerradas que solo requieran respuestas de sí o no. Mantener un ambiente de juicio.

¿Qué papel juegan los recursos visuales en la educación para la salud grupal?jbh. Aumentan la retención y comprensión de la información. Son innecesarios para el aprendizaje efectivo. Distráen a los participantes de los temas tratados. Reducen la claridad de la información.

¿Cómo se denomina la técnica que implica presentar información de manera verbal, a menudo utilizando apoyos visuales?jb. Charlas y presentaciones. Lectura guiada. Grupos de discusión. Role-playing.

¿Cuál es el objetivo del empoderamiento de los participantes en una sesión de educación para la salud grupal?jb h. Hacer que los participantes tomen decisiones informadas sobre su salud. Minimizar la interacción entre los participantes. Proporcionar información de manera uniforme. Asegurar que los participantes no hagan preguntas.

¿Cuál es el objetivo principal de los juegos de rol (role-playing) en la educación para la salud grupal?bv. Practicar habilidades en un entorno simulado. Realizar presentaciones visuales. Proporcionar material de lectura. Transmitir información de manera unidireccional.

¿Cuál es una de las principales ventajas de las técnicas de aprendizaje experiencial en la metodología de intervención grupal?jgv. Aplicación práctica de conceptos teóricos. Minimización de la participación activa. Reducción del tiempo de la sesión. Mayor memorización de datos.

¿Cuál es uno de los principios clave de la metodología de intervención grupal en educación para la salud?jhb. Relevancia del contenido para los participantes. Exclusión de actividades prácticas. Participación pasiva de los participantes. Transmisión unidireccional de información.

¿Qué componente esencial de la metodología de intervención grupal implica definir metas específicas para las sesiones?hv. Identificación de objetivos claros. Apoyo mutuo. Evaluación continua. Adaptación del contenido.

¿Qué estrategia es fundamental para garantizar que el contenido de una sesión de educación grupal sea pertinente para los participantes?jbh. Lectura de manuales técnicos. Adaptación del contenido a las necesidades de la audiencia. Aplicación de pruebas de evaluación. Uso de presentaciones extensas.

¿Qué técnica permite a los participantes compartir sus experiencias y perspectivas sobre un tema específico?. Grupos de discusión. Demostraciones prácticas. Charlas y presentaciones. Role-playing.

¿Qué técnica se utiliza para fomentar la interacción y el intercambio de ideas entre los participantes?. Grupos de discusión. Lectura de textos. Role-playing. Charlas magistrales.

En el contexto de la metodología de intervención grupal, ¿qué papel juega la facilitación efectiva?knhb. Impartir clases teóricas. Realizar evaluaciones formales. Moderar la discusión y fomentar la participación. Proporcionar información sin interacción.

¿Cuál de los siguientes es un paso en el proceso de justificación del programa?nhv. Descripción del programa. Creación de un logotipo para el programa. Elección de la fecha de inicio. Contratación de voluntarios.

¿Cuál es un beneficio clave de tener objetivos bien definidos en la planificación de un programa educativo?nbh. Facilita la medición del éxito del programa. Simplifica la redacción del informe final. Reduce la necesidad de evaluación. Aumenta el presupuesto disponible.

¿Cuál es uno de los objetivos del análisis de la situación en la planificación de la educación para la salud?kn. Identificación de problemas de salud prioritarios. Evaluación de la satisfacción del personal. Diseño del material educativo. Redacción del informe final.

¿Por qué es importante la justificación del programa en la planificación de la educación para la salud?b. Para comunicar la necesidad del programa y asegurar apoyo. Para realizar encuestas sobre el impacto del programa. Para contratar personal para la implementación. Para diseñar los gráficos y folletos del programa.

¿Qué aspecto del análisis de la situación ayuda a comprender mejor los problemas de salud identificados?jn. Evaluación de determinantes sociales de la salud. Definición del nombre del programa. Planificación de los eventos comunitarios. Selección del personal para el programa.

¿Qué componente de los objetivos SMART se refiere a establecer un plazo para lograr la meta?jhb. Con un límite de tiempo. Relevantes. Alcanzables. Específicos.

¿Qué objetivo principal tienen los objetivos SMART en la programación educativa?jbh. Proporcionar metas claras y medibles. Establecer el equipo de trabajo. Elegir el nombre del programa. Asegurar la disponibilidad de fondos.

¿Qué proceso es esencial para la priorización de problemas de salud en un análisis de la situación?jb. Recopilación de datos. Elección del lugar para los eventos educativos. Publicación de resultados. Distribución de encuestas.

¿Qué tipo de datos se deben recopilar durante el análisis de la situación?jhb. Datos relevantes sobre la prevalencia de problemas de salud. Resultados de encuestas de satisfacción. Información sobre las políticas gubernamentales. Opiniones de los proveedores de servicios.

En el proceso de justificación del programa, ¿qué debe incluir la sección de evidencia y argumentación?jbhg. Datos epidemiológicos y ejemplos de programas exitosos. Costos asociados a la publicidad. Selección de la sede para el programa. Descripción del personal del programa.

¿Cuál de las siguientes estrategias ayuda a fomentar la participación activa de los participantes?jhg. Juegos de rol y actividades prácticas. Utilizar únicamente recursos visuales sin actividades participativas. Realizar presentaciones sin oportunidades para preguntas. Proporcionar lecturas extensas sin interacción.

¿Cuál es un aspecto que debe ser considerado en la definición de contenidos para abordar la salud?uj. Aspectos multidimensionales, incluyendo factores físicos, emocionales, sociales y ambientales. Solo factores sociales y ambientales. Únicamente aspectos emocionales. Solo factores físicos y biológicos.

¿Cuál es una consideración ética importante en la selección de recursos educativos?ihb. Respetar la confidencialidad de la información y permitir decisiones informadas. Presentar información sesgada y discriminatoria. Incluir datos personales sin consentimiento. Utilizar recursos que no respeten la diversidad cultural.

¿Cuál es uno de los principios fundamentales en la definición de contenidos en la programación de actividades educativas?kjnhb. Adaptar la información y habilidades a las características únicas de la población objetivo. Presentar contenidos de manera compleja para desafiar a los participantes. Ignorar las necesidades específicas de la población objetivo. Utilizar lenguaje técnico en lugar de simplificado.

¿Por qué es importante que los contenidos sean adaptables y flexibles?jb. Para poder ajustarse a los cambios en la atención médica y las necesidades de la población. Para seguir una rutina educativa fija sin importar el contexto. Para evitar actualizaciones y modificaciones en el contenido. Para mantener la misma estructura sin cambios durante muchos años.

¿Qué aspecto debe considerarse al presentar los contenidos de manera clara y comprensible?jbg. Simplificar conceptos complejos y utilizar lenguaje sencillo. Presentar información en forma de texto largo sin recursos visuales. Utilizar términos médicos complejos. Evitar ejemplos concretos que los participantes puedan relacionar con su vida.

¿Qué tipo de recurso es útil para la presentación visual de conceptos complejos?jb. Gráficos y diagramas. Discursos extensos sin apoyo visual. Grabaciones de audio. Materiales impresos extensos.

En la programación educativa, ¿por qué es importante la evaluación incorporada en las estrategias?nbv. Para medir la comprensión y aplicación de los contenidos. Para evitar la necesidad de adaptaciones en el contenido. Para mantener el interés de los participantes sin retroalimentación. Para cumplir con los requisitos administrativos.

En la selección de estrategias de intervención, ¿qué debe adaptarse a la población objetivo?vb. Las estrategias de intervención utilizadas. El diseño de las actividades prácticas. Los objetivos del programa educativo. El contenido de los materiales impresos.

La definición de contenidos debe basarse en:bjg. Evidencia científica actual. Experiencias anecdóticas sin respaldo científico. Información de fuentes no verificadas. Opiniones personales de los educadores.

¿Cómo contribuye la actualización continua de los materiales educativos en línea en el ámbito de la salud?hgv. Refleja los últimos avances y descubrimientos. Limita el acceso a la información. Reduce la credibilidad de las fuentes. Mantiene la información obsoleta.

¿Cuál de los siguientes es un desafío común en el uso de materiales educativos en línea?bh. Privacidad y seguridad en línea. Acceso universal a los recursos. Bajo costo de distribución. Alta disponibilidad de la información.

¿Cuál es un ejemplo de un recurso en línea que permite a los usuarios compartir experiencias y consejos sobre problemas de salud?hv. Foros de discusión en línea. Infografías. Podcasts de salud. Aplicaciones móviles.

¿Cuál es una característica de los materiales educativos en línea que fomenta la participación activa de los usuarios?hgu. Interactividad, como cuestionarios y juegos educativos. Cursos presenciales. Publicación de artículos en revistas impresas. Distribución de folletos en clínicas.

¿Cuál es una ventaja clave de utilizar materiales educativos en línea en el campo de la salud?jhb. Acceso universal a la información. Imposibilidad de actualización continua. Limitación del acceso a información para áreas rurales. Costos elevados de impresión.

¿Qué elemento es crucial para mejorar la efectividad de los materiales y recursos educativos en línea según la audiencia?jh. Adaptación a las necesidades y preferencias de la audiencia. Distribución sin interacción. Uso exclusivo de texto sin imágenes. Contenido generalizado para todos.

¿Qué estrategia es fundamental para garantizar que la información en línea sea precisa y confiable?hgv. Evaluar la credibilidad de las fuentes. Usar únicamente información de redes sociales. Ignorar las referencias científicas. Publicar contenido sin verificación.

¿Qué tipo de formato de material en línea es útil para simplificar información compleja?jg. Infografías. Aplicaciones móviles. Foros de discusión en línea. Videos educativos.

¿Qué tipo de formato permite la personalización de la educación en salud según las necesidades individuales?jhb. Aplicaciones móviles. Infografías. Videos educativos. Sitios web interactivos.

¿Qué tipo de recurso en línea se utiliza comúnmente para escuchar información sobre salud en formato de audio?hb. Podcasts de salud. Aplicaciones móviles. Infografías. Videos educativos.

¿Cómo pueden los profesionales de la enfermería familiar y comunitaria abordar los determinantes de la salud?jhb. Realizando evaluaciones de salud comunitaria y colaborando con otros profesionales. Evitando la educación sobre los determinantes sociales. Solo enfocándose en la investigación científica. Solo tratando enfermedades una vez que se manifiestan.

¿Cómo se definía tradicionalmente la salud en las civilizaciones antiguas?bj. Como la ausencia de enfermedad física manifiesta. Como un estado de progreso en la medicina y la ciencia. Como un equilibrio entre factores psicológicos y sociales. Como un estado de completo bienestar físico, mental y social.

¿Cuál de los siguientes es un determinante ambiental de la salud?jg. El acceso a espacios verdes y recreativos. Los ingresos y desigualdades económicas. Las políticas de atención médica. El tabaquismo.

¿Cuál es un determinante biológico de la salud?jhgv. La predisposición genética. La desigualdad económica. Las políticas de vivienda. La calidad del aire.

¿Cuál es una estrategia para abordar los determinantes sociales de la salud en la enfermería familiar y comunitaria?hg. Fomentar la equidad en el acceso a servicios de salud. Reducir el enfoque en la prevención de enfermedades. Evitar la colaboración con otras disciplinas. Incrementar la cantidad de tratamientos médicos.

¿Qué aspecto es clave en los determinantes sociales de la salud?jh. Las condiciones sociales y económicas en las que las personas viven. La cantidad de ejercicio físico. Las condiciones laborales. La calidad del agua.

¿Qué factor se incluye en los determinantes económicos de la salud?jbg. El acceso a servicios de salud asequibles. La exposición a toxinas y productos químicos. La calidad del aire. La educación.

¿Qué limitación principal tenía el modelo biomédico de salud?jb. Ignoraba los aspectos psicológicos, sociales y culturales. No incluía la intervención médica en el tratamiento de enfermedades. Se enfocaba en la prevención de enfermedades antes de que se manifestaran. No consideraba los factores genéticos en la salud.

¿Quién introdujo el enfoque biopsicosocial de la salud?hjb. George Engel. Galeno. Hipócrates. La Organización Mundial de la Salud (OMS).

Según la OMS, ¿qué abarca el concepto moderno de salud?jb. El bienestar completo físico, mental y social. La ausencia de enfermedades y la eficiencia laboral. El bienestar físico y mental únicamente. Solo la ausencia de afecciones o enfermedades.

¿Cómo afecta la falta de apoyo social a la salud?hjkin. Aumenta el riesgo de estrés y problemas de salud mental. Mejora la capacidad para hacer frente a situaciones estresantes. No tiene impacto en el bienestar emocional. Reduce el riesgo de trastornos mentales.

¿Cómo afectan los bajos ingresos a la salud de las personas?kjihn. Aumentan el riesgo de problemas de salud debido a dificultades en el acceso a recursos. Disminuyen el riesgo de enfermedades cardiovasculares. Facilitan el acceso a alimentos saludables. Mejoran la salud mental.

¿Cómo influye el entorno social en la salud?jhb. Influye en el bienestar emocional y el estrés. Solo tiene un impacto físico en la salud. Solo afecta el acceso a atención médica. No afecta la salud mental.

¿Cuál de los siguientes es un determinante social de la salud relacionado con el empleo?jgh. Estabilidad laboral. Frecuencia de ejercicio. Calidad del aire. Nivel educativo.

¿Cuál es un efecto del acceso limitado a alimentos saludables?khj. Aumento en la obesidad y enfermedades relacionadas con la dieta. Disminución del riesgo de hipertensión. Mejora de la salud mental. Reducción de enfermedades relacionadas con la dieta.

¿Cuál es un ejemplo de una desigualdad de salud racial?bh. Disparidades en el acceso a atención médica de calidad entre minorías y población blanca. Igual acceso a alimentos saludables para todos. Igualdad en los niveles de educación entre todos los grupos. Mayor acceso a atención médica preventiva para todos los grupos.

¿Qué efecto tiene el estrés crónico relacionado con el trabajo en la salud?jhg. Aumenta el riesgo de enfermedades cardiovasculares. Mejora la salud mental. Disminuye el riesgo de enfermedades cardiovasculares. No tiene impacto en la salud.

¿Qué factor social tiene una influencia significativa en la salud al proporcionar a las personas habilidades y conocimientos para tomar decisiones saludables?jkh. Educación. Color de piel. Género. Edad.

¿Qué impacto tiene una vivienda de mala calidad en la salud?jb. Aumenta el riesgo de problemas respiratorios y alergias. Reduce el estrés laboral. Mejora la salud mental. Disminuye el riesgo de enfermedades respiratorias.

¿Qué papel juega el acceso a servicios de atención médica en la salud de las personas?jb. Contribuye a la prevención y tratamiento adecuado de enfermedades. Aumenta el riesgo de enfermedades crónicas. Facilita el diagnóstico tardío de enfermedades. No tiene impacto en la prevención de enfermedades.

¿Cuál de las siguientes opciones es una característica de un estilo de vida saludable?hgv. Dieta rica en frutas y verduras. Tabaquismo. Inactividad física prolongada. Consumo excesivo de azúcares añadidos.

¿Cuál de las siguientes prácticas es recomendada para la gestión del estrés?hv. Practicar la meditación y la relajación. Reducir las interacciones sociales y el apoyo emocional. Evitar la actividad física regular. Aumentar el tiempo dedicado al trabajo sin descanso.

¿Cuál de los siguientes no es un beneficio de dejar de fumar?jhg. Aumento de la dependencia de la nicotina. Aumento de la resistencia a enfermedades infecciosas. Reducción del riesgo de cáncer pulmonar. Mejora la salud cardiovascular.

¿Cuál es una forma efectiva de manejar el estrés?hgjb. Practicar la meditación. Evitar el ejercicio físico. Aumentar el tiempo de trabajo. Incrementar el consumo de alcohol.

¿Cuál es una recomendación para mantener un peso saludable?jg. Controlar las porciones. Reducir el consumo de frutas y verduras. Evitar completamente el consumo de agua. Consumir alimentos procesados en exceso.

¿Cuál es una recomendación para mejorar la calidad del sueño?jgb. Crear un ambiente propicio para el sueño. Dormir menos de 5 horas por noche. Evitar el sueño durante el día. Mantener horarios de sueño irregulares.

¿Qué aspecto de la dieta ayuda a mantener niveles de azúcar en sangre estables?jhg. Inclusión de granos enteros de manera regulada. Alto consumo de grasas trans. Consumo de bebidas gaseosas. Consumo de alimentos con azúcares añadidos.

¿Qué aspecto es fundamental para una dieta equilibrada?hv. Consumo moderado de proteínas magras. Evitar el consumo de líquidos. Inclusión de granos refinados. Consumo elevado de alimentos procesados.

¿Qué factor clave puede influir en la capacidad de una persona para mantener un estilo de vida saludable?jhg. Educación. Consumo elevado de grasas saturadas. Exposición a riesgos ambientales. Nivel de estrés bajo.

¿Qué impacto tiene la actividad física regular en la salud?hbv. Mejora la flexibilidad y el equilibrio. Aumenta la dependencia de la nicotina. Disminuye la capacidad respiratoria. Aumenta el riesgo de enfermedades cardiovasculares.

¿Cuál de las siguientes es una estrategia efectiva para motivar a los adultos a participar activamente en su educación en salud?hg. Evitar la colaboración en la educación. Ofrecer información sin flexibilidad. Fomentar la toma de decisiones personalizadas. Impedir la búsqueda de información externa.

¿Cuál es un aspecto clave de la metodología en la educación en salud para adultos?b. Eliminar las diferencias culturales. Mantener horarios rígidos. La flexibilidad en el tiempo y lugar. Evitar la adaptación cultural.

¿Cuál es una característica importante que influye en la educación en salud para adultos?bn. Diversidad cultural y social. Inexperiencia en temas de salud. Homogeneidad en las experiencias de vida. Falta de motivación individual.

¿Cuál es una estrategia eficaz para fomentar el aprendizaje en adultos durante los programas de salud?nb. Promover la participación activa mediante discusiones grupales. Imponer actividades obligatorias sin flexibilidad. Evitar la interacción entre los participantes. Impartir clases teóricas extensas.

¿Qué elemento se debe respetar en la educación en salud para adultos?jb. La autonomía de los adultos. La repetición constante de conceptos. La imposición de conductas saludables. La rigidez de los programas.

¿Qué es esencial en la educación en salud para adultos con condiciones crónicas?kn. Proporcionar estrategias prácticas de autogestión. Obligar a los adultos a seguir un único enfoque. Ofrecer información sin evidencia científica. La falta de seguimiento de los participantes.

¿Qué factor puede influir en la disponibilidad de los adultos para participar en programas de educación en salud?bjm. Las responsabilidades múltiples. El desinterés general por la salud. La experiencia limitada con el manejo del tiempo. La falta de conocimientos previos.

¿Qué método es ideal para adaptar un programa de educación en salud a las necesidades de los adultos?jb. Realizar una evaluación de necesidades. Evitar la revisión de datos de salud comunitaria. No realizar evaluaciones previas. Aplicar un enfoque único para todos.

¿Qué técnica educativa puede facilitar la comprensión de los adultos mediante la aplicación de conceptos a situaciones reales?kh. Estudios de caso. Repetir las mismas instrucciones constantemente. Evitar situaciones prácticas. Presentación de información teórica sin ejemplos.

¿Cuál es una de las técnicas más útiles para obtener retroalimentación de los participantes adultos en un programa de educación en salud?knk. no considerar sus opiniones. considerar sus opiniones. las opiniones solo son importantes si hablan de traumas. Las opiniones solo son importantes si fomentan la educación metalinguística.

¿Cómo debe ser la educación para pacientes crónicos según el enfoque educativo?hjv. Personalizada para cada paciente. Exclusiva para pacientes con enfermedades raras. Focalizada únicamente en la medicación. General y aplicable a todos los pacientes.

¿Cuál es la definición de hipertensión arterial según las directrices médicas?jvg. Presión arterial superior a 130/80 mm Hg. Presión arterial superior a 110/70mm Hg. Presión arterial fluctuante sin un valor fijo. Presión arterial menor a 120/80 mm Hg.

¿Cuál es una de las estrategias para manejar la hipertensión arterial a través de la educación en salud?khb. Limitar el consumo de sodio. Ignorar los medicamentos recetados. Evitar la medición regular de la presión arterial. Promover la falta de ejercicio físico.

¿Cuál es uno de los beneficios de la educación en salud para pacientes crónicos?knb. Mejora la adherencia al tratamiento. Incrementa el costo de atención médica. Disminuye la calidad de vida. Aumenta la frecuencia de hospitalizaciones.

¿Cuál es uno de los factores de riesgo modificables para las enfermedades crónicas?jb. Dieta poco saludable. Edad avanzada. Exposición a factores ambientales nocivos. Predisposición genética.

¿Cuál es uno de los principios fundamentales del enfoque educativo para pacientes crónicos?bj. Promoción de la autogestión. Eliminación del uso de tecnología. Tratamiento uniforme sin adaptación. Educación estandarizada para todos los pacientes.

¿Qué caracteriza a las enfermedades crónicas?nnb. Son afecciones que progresan lentamente y no tienen cura definitiva. Solo afectan a personas mayores. Se transmiten de una persona a otra. Se curan rápidamente con tratamiento adecuado.

¿Qué desafío puede surgir en la implementación del enfoque educativo para pacientes crónicos?bv. Limitaciones de tiempo para la educación efectiva. Homogeneidad en el acceso a recursos educativos. Demasiada disponibilidad de materiales educativos. Motivación constante de todos los pacientes.

¿Qué es el enfoque educativo para pacientes crónicos?jgv. Una estrategia para empoderar a los pacientes en el manejo de su enfermedad. Una técnica para aumentar la cantidad de visitas médicas. Un procedimiento quirúrgico para tratar enfermedades crónicas. Un método para prescribir medicamentos.

¿Qué papel juega la tecnología en la educación para pacientes crónicos?bn. Se utiliza para mejorar el seguimiento y la gestión de la enfermedad. No tiene un papel significativo. Solo sirve para proporcionar entretenimiento. Reemplaza el contacto humano.

¿Cuál es un ejemplo de implementación exitosa en la promoción de la salud mental según el texto?jgv. Promoción de la salud mental. Promoción de la salud bucal. Prevención del tabaquismo. Promoción de la actividad física.

¿Cuál es una consideración ética clave para la implementación de modelos de intervención en la modificación de conductas en salud?gv. Beneficencia. Negligencia. Falta de respeto a la autonomía. Confidencialidad.

¿Cuál es uno de los beneficios de la modificación de conductas en salud según el texto?hvf. Aumento de la carga financiera. Reducción de la calidad de vida. Aumento de la presión arterial. Prevención de enfermedades.

¿Cuál es uno de los beneficios de utilizar modelos de intervención en la modificación de conductas en salud?jgvb. Proporcionar una estructura para comprender y abordar comportamientos de manera efectiva. Aumentar la complejidad de las intervenciones. Disminuir la efectividad de las intervenciones. No proporcionar una base teórica sólida.

¿Cuál es uno de los fundamentos teóricos de la modificación de conductas en salud mencionados en el texto?kjn. Teoría del aprendizaje social. Teoría de la música. Teoría de la relatividad. Teoría del caos.

¿En qué etapa las personas están considerando el cambio según el Modelo de Cambio de Etapas?jb. Etapa de contemplación. Etapa de mantenimiento. Etapa de pre-contemplación. Etapa de acción.

¿Qué aspecto se destaca como importante al implementar modelos de intervención en la modificación de conductas en salud?hjb. Evitar causar daño y minimizar los riesgos asociados. No garantizar la confidencialidad de la información. No respetar la autonomía de las personas. Ignorar el consentimiento informado.

¿Qué modelo se basa en la idea de que las personas pasan por una serie de etapas antes de realizar un cambio de comportamiento?jhb. Modelo de Cambio de Etapas. Modelo de la Teoría del Aprendizaje Social. Modelo de la Teoría de la Racionalidad. Modelo de la Teoría del Caos.

¿Qué modelo se basa en la influencia de los demás en la modificación de conductas?hvh. Modelo del Aprendizaje Social. Modelo del Aprendizaje Individual. Modelo de la Teoría del Caos. Modelo de la Teoría de la Racionalidad.

¿Qué modelo se centra en el principio de que las personas están motivadas por las recompensas?hfc. Modelo de la Autodeterminación. Modelo de Reforzamiento Positivo. Modelo de la Teoría del Caos. Modelo de Cambio de Etapas.

¿Cuál es un componente esencial del abordaje de la educación para la salud a nivel individual?ugv. Escuchar activamente. Mostrar indiferencia hacia el paciente. Ignorar las preocupaciones del paciente. Escuchar pasivamente.

¿Cuál es uno de los beneficios del Modelo CARE para los pacientes?hv. Participación activa en su propio cuidado. Satisfacción del profesional de la salud. Mejora de la adherencia del paciente. Cumplimiento ético.

¿Cuál es uno de los componentes clave del Modelo CARE para el consejo en salud?jb. Relacionar. Empoderar. Asesorar. Considerar.

¿Qué aspecto es esencial para establecer una relación sólida entre el paciente y el profesional de la salud según el Modelo CARE?hv. Empatía hacia las preocupaciones del paciente. Respeto por la privacidad del paciente. Crítica de las elecciones del paciente. Juicio sobre las decisiones del paciente.

¿Qué es crucial para la evaluación de las necesidades del paciente en la educación para la salud a nivel individual?hjk. Identificar las barreras que impiden que el paciente adopte comportamientos saludables. No realizar una evaluación completa del paciente. No tener en cuenta las preferencias personales del paciente. Conocer solo el historial de salud del paciente.

¿Qué implica el apoyo continuo en la educación para la salud a nivel individual?kjbn. Celebrar logros y proporcionar aliento. No evaluar los resultados del paciente. No realizar ajustes en el plan de educación. No estar disponible para preguntas o preocupaciones.

¿Qué implica el componente "Asesorar" del Modelo CARE en la práctica de enfermería?jhg. Proporcionar información precisa y comprensible. Capacitar al paciente para el autocuidado. Establecer una relación de confianza. Escuchar activamente al paciente.

¿Qué implica el establecimiento de metas SMART en la planificación de acciones de educación para la salud a nivel individual?jhgb. Enfocarse en acciones específicas y medibles. Establecer metas que no estén relacionadas con los objetivos de salud del paciente. No tener un plazo establecido para el logro de las metas. Establecer metas ambiguas y poco claras.

¿Qué implica la habilidad de asegurarse de que el paciente comprenda la información proporcionada?jhb. Verificar regularmente si el paciente está siguiendo la información proporcionada. Proporcionar información irrelevante al paciente. No preocuparse por la comprensión del paciente. Utilizar términos médicos complejos.

¿Qué principio ético fundamental se refuerza mediante el Modelo CARE en la atención médica?jb. Respeto por la autonomía del paciente. Crítica de las elecciones del paciente. Juicio sobre las decisiones del paciente. Respeto por la privacidad.

¿Cuál es un aspecto clave del bienestar emocional en la calidad de vida relacionada con la salud?jb. Presencia de emociones positivas. Ausencia de emociones. Neutralidad emocional. Presencia de emociones negativas únicamente.

¿Cuál es un componente esencial de la calidad de vida relacionada con la salud?ih. Salud física. Nivel de ingresos económicos. Acceso a la atención médica. Ausencia de enfermedad.

¿Qué aspecto de la salud mental es importante para la calidad de vida relacionada con la salud?jb. Capacidad para lidiar con el estrés. Uso de medicación psiquiátrica. Presencia de trastornos mentales. Ausencia de estrés.

¿Qué es esencial para el funcionamiento social en la calidad de vida relacionada con la salud?nj. Participación en actividades sociales. Dependencia emocional de los demás. Evitar cualquier interacción social. Aislamiento social.

¿Qué es esencial para la atención centrada en el paciente en enfermería?j. Escuchar activamente a los pacientes. Aplicar protocolos sin considerar las necesidades del paciente. Centrarse únicamente en los aspectos médicos. Ignorar las preocupaciones del paciente.

¿Qué factor influye en la satisfacción con la atención médica en la calidad de vida relacionada con la salud?jb. Comunicación con los profesionales de la salud. Ubicación geográfica del centro de atención médica. Falta de recursos financieros. Aleatoriedad en la atención médica.

¿Qué herramienta se utiliza comúnmente para medir la calidad de vida relacionada con la salud?bj. Encuestas y cuestionarios. Radiografías. Martillo de reflejos. Microscopio.

¿Qué implica la mejora de la calidad de vida relacionada con la salud?kh. Identificar áreas de preocupación y desarrollar estrategias para abordarlas. Ignorar las preocupaciones del paciente. Mantener el estado actual del paciente. Empeorar la condición del paciente.

¿Qué método permite una exploración más profunda de la percepción del paciente sobre su calidad de vida?jh. Entrevistas. Pruebas de laboratorio. Observación de la actividad física. Análisis de sangre.

¿Qué se utiliza para evaluar la CVRS durante el seguimiento de enfermedades crónicas?bh. Diarios de síntomas. Electrocardiogramas. Análisis de orina. Radiografías.

¿Cómo puede influir el desarrollo sostenible en la salud de las poblaciones?jh. Promoviendo la calidad del aire y del agua y garantizando un acceso equitativo a recursos clave. Generando más desigualdades sociales en la salud. Limitando el acceso a servicios de atención médica. Aumentando la degradación ambiental.

¿Cuál es el impacto directo del cambio climático en la salud?hjgv. Mayor riesgo de golpes de calor. Reducción de la contaminación del agua. Aumento de la producción agrícola. Mejora de la calidad del aire.

¿Cuál es un ejemplo de determinante social de la salud?hb. Nivel de educación. Preferencia por la comida rápida. Uso de tecnología móvil. Frecuencia de ejercicios físicos.

¿Cuál es uno de los impactos indirectos del cambio climático en la salud?bj. Afectar la disponibilidad y la calidad de los alimentos y el agua. Disminución de enfermedades transmitidas por vectores. Reducción de los fenómenos climáticos extremos. Aumento de la disponibilidad de alimentos.

¿Cuál es uno de los riesgos ambientales más estudiados y cómo puede afectar la salud respiratoria?hg. La exposición a la radiación ultravioleta, que puede causar cáncer de piel. La exposición a la contaminación del aire, que puede causar enfermedades respiratorias. La exposición a la luz solar, que puede causar quemaduras. La exposición al ruido, que puede causar irritación en los oídos.

¿Por qué es importante comprender la relación entre el medio físico y la salud?jhb. Porque afecta la prevención de enfermedades, la promoción de la salud y el abordaje de las desigualdades en la salud. Porque solo la genética determina la salud de las personas. Porque solo el medio psicológico afecta la salud. Porque no existe ninguna relación entre el medio físico y la salud.

¿Qué acción es fundamental para reducir las desigualdades sociales en la salud?jhb. Garantizar acceso a atención médica de calidad. Realizar más viajes internacionales. Incrementar el consumo de recursos naturales. Consumir más productos orgánicos.

¿Qué componentes forman parte de la ecología humana?hv. Medio físico y entorno social. Medio psiquíco y entorno social. Entorno natural y recursos económicos. Clima y biodiversidad.

¿Qué enfermedades pueden resultar de la contaminación del suelo con metales pesados?hgv. Envenenamiento por metales pesados. Cáncer de piel y dolores de cabeza. Diabetes y presión arterial alta. Gripe y resfriados.

¿Qué son los riesgos ambientales y cuál es su impacto en la salud?hb. Los riesgos ambientales son factores en el entorno que pueden tener un impacto negativo o positivo en la salud de las personas. Los riesgos ambientales son factores en el entorno que pueden tener un impacto negativo en la salud de las personas. Los riesgos ambientales son factores en el entorno que no tienen impacto en la salud de las personas. Los riesgos ambientales son factores en el entorno que solo tienen un impacto positivo en la salud de las personas.

¿Cuál es el objetivo principal de los Grupos de Ayuda Mutua (GAM) en enfermería?jkbh. Proporcionar un entorno donde las personas pueden compartir experiencias y apoyo mutuo en el manejo de sus condiciones de salud. Excluir a las personas con problemas de salud crónicos. Limitar la participación activa de los pacientes. Aumentar la carga de trabajo de los profesionales de enfermería.

¿Cuál es uno de los beneficios de participar en un Grupo de Ayuda Mutua en enfermería?jb. Mejora del bienestar del paciente. Mayor carga de trabajo para los profesionales de enfermería. Reducción de la adherencia al tratamiento. Aumento del aislamiento social.

¿Cuál es uno de los principios clave que guían el funcionamiento de los Grupos de Ayuda Mutua?jb. Empoderamiento de los participantes. Aislamiento de los pacientes. Reducción de la confidencialidad sobre las experiencias de los miembros. Competencia entre los miembros del grupo.

¿Cuál es uno de los roles de los profesionales de enfermería en relación con los Grupos de Ayuda Mutua?jb. Facilitar la creación y el funcionamiento de los grupos. Limitar la participación de los pacientes en los grupos. Reducir el acceso a información y recursos de salud. Ignorar las necesidades de la comunidad.

¿Por qué es importante la confidencialidad en los Grupos de Ayuda Mutua?jb. Para crear un ambiente de confianza donde los participantes puedan compartir sus experiencias. Para excluir a personas con problemas de salud crónicos. Para aumentar el aislamiento social. Para fomentar la competencia entre los miembros.

¿Qué beneficio se espera al integrar los Grupos de Ayuda Mutua en la atención de salud convencional?jh. Mejora del bienestar del paciente. Limitación de la educación para la salud. Reducción de la carga de trabajo de los profesionales de enfermería. Aumento del aislamiento social.

¿Qué consideración clave es esencial para la implementación exitosa de los Grupos de Ayuda Mutua en enfermería?jhb. Evaluación continua de la efectividad de los grupos y ajustes según sea necesario. Falta de evaluación de la calidad de la facilitación y el entorno. Falta de formación y capacitación para los profesionales de enfermería. Promoción pasiva de los grupos de apoyo.

¿Qué papel desempeñan los profesionales de enfermería en los Grupos de Ayuda Mutua?hjb. Proporcionar orientación, educación y apoyo técnico. Fomentar la competencia entre los miembros del grupo. Promover el aislamiento social. Limitar la participación de los pacientes.

¿Qué principio fundamental guía el funcionamiento de los Grupos de Ayuda Mutua?nhv. Confidencialidad sobre las experiencias de los miembros. Estructura jerárquica. Aislamiento de los participantes. Competencia entre los miembros del grupo.

¿Qué tendencia se espera en el futuro de los Grupos de Ayuda Mutua en enfermería?nbv. Integración con la telemedicina y la expansión en línea. Enfoque en la enfermedad en lugar de la prevención. Desarrollo de tecnologías que limiten la participación en grupos en línea. Reducción de la integración en la atención de salud convencional.

¿Cómo contribuyen los enfermeros escolares a la educación en salud mental?b jj. Proporcionando apoyo y educación sobre la gestión del estrés. Realizando estudios psicológicos. Administrando medicamentos psiquiátricos. Brindando exámenes dentales regulares.

¿Cuál de los siguientes temas NO suele ser cubierto en la educación sexual proporcionada por los enfermeros escolares?jb. Estrategias para el manejo de estrés académico. Uso de anticonceptivos. Información sobre la pubertad. Prevención de enfermedades de transmisión sexual.

¿Cuál es el papel principal de los enfermeros escolares en la promoción de la salud?kn. Prevenir enfermedades, educar y promover estilos de vida saludables. Coordinar eventos extracurriculares. Administrar tratamientos médicos avanzados. Realizar procedimientos quirúrgicos.

¿Cuál es un beneficio importante de la promoción de la salud en el ámbito escolar para la comunidad?nn. Mejora del bienestar general de la comunidad. Aumento de las desigualdades en salud. Exclusión de estudiantes con necesidades especiales. Reducción de la asistencia a actividades extracurriculares.

¿Cuál es uno de los beneficios de la promoción de la salud en el ámbito escolar?hbv. Mejora del rendimiento académico y desarrollo de hábitos saludables. Exclusión de estudiantes con problemas de salud. Reducción de la calidad de la educación. Aumento de la tasa de absentismo escolar.

¿Qué actividad NO está relacionada con la prevención de enfermedades en la escuela?kh. Realizar exámenes físicos especializados. Controlar y rastrear brotes de enfermedades contagiosas. Proporcionar educación sobre el lavado de manos. Administrar vacunas a los estudiantes.

¿Qué aspecto de la salud es promovido por los enfermeros escolares mediante la educación sobre nutrición?kjh. La importancia de una dieta equilibrada. El diagnóstico de enfermedades crónicas. La administración de tratamientos médicos. La prevención de enfermedades infecciosas.

¿Qué aspecto NO forma parte de la promoción de estilos de vida saludables en las escuelas?jknhbv. Proporcionar asistencia financiera a estudiantes. Abordar el consumo de tabaco y alcohol. Promover la actividad física. Fomentar una dieta saludable.

¿Qué función desempeñan los enfermeros escolares en la detección temprana de problemas de salud?ki. Realizan exámenes físicos y detectan problemas de salud. Solo brindan atención de emergencia. Proporcionan medicamentos sin prescripción médica. Administran terapias psicológicas.

¿Qué tipo de colaboración es esencial para brindar una atención integral en la escuela?mnb. Colaboración interprofesional con médicos, psicólogos y trabajadores sociales. Colaboración con medios de comunicación. Colaboración con instituciones educativas externas. Colaboración con empresas locales.

¿Cuál es el objetivo principal de la Educación para la Salud en el ámbito comunitario?lm. Promover cambios de conducta para mejorar la salud y el bienestar. Aumentar el uso de los servicios de salud locales. Informar a la comunidad sobre enfermedades crónicas. Reducir los costos en atención sanitaria.

¿Qué componente es clave en el diseño de materiales educativos eficaces?khjgh. Adaptación al nivel cultural y educativo del público objetivo. Uso de gráficos complejos y elaborados. Contenido extenso y exhaustivo para mayor información. Lenguaje técnico y detallado.

¿Cuál de los siguientes es un medio educativo eficaz para poblaciones con baja alfabetización?kjmnb. Folletos ilustrativos y audiovisuales. Seminarios con presentaciones escritas complejas. Manuales técnicos de autocuidado. Artículos en revistas científicas.

¿Cuál es el propósito de utilizar grupos de apoyo en la Educación para la Salud?kjhb. Facilitar el mantenimiento de conductas saludables a largo plazo. Evaluar la efectividad de los recursos económicos. Aumentar la presión social para el cambio de hábitos. Garantizar el cumplimiento de normas sanitarias.

¿Cuál es el primer paso en la planificación de un programa de educación para la salud?nbv. Identificar las necesidades de la población objetivo. Evaluar el impacto del programa. Diseñar las estrategias educativas. Definir los recursos disponibles.

¿Qué característica NO debe cumplir un objetivo bien formulado en un programa educativo?nh. Ser ambiguo. Ser alcanzable. Ser medible. Ser específico.

¿Cuál de los siguientes es un contenido adecuado para un programa de educación para la salud?mnb. Factores de riesgo y prevención de enfermedades. Información médica compleja dirigida a profesionales. Estadísticas sin interpretación. Diagnósticos clínicos detallados.

¿Cuál de las siguientes estrategias es más efectiva para el aprendizaje en adultos?jhg. Aprendizaje basado en la experiencia. Memorización de conceptos. Evaluaciones escritas sin retroalimentación. Clases magistrales sin interacción.

¿Qué recurso didáctico es más útil para enseñar técnicas de autocuidado en salud?jhb. Videos demostrativos y simulaciones prácticas. Folletos informativos sin imágenes. Artículos científicos. Carteles con texto extenso.

¿Cuál de los siguientes es un criterio de evaluación de un programa de educación para la salud?jh. Número de participantes que asistieron. Cantidad de recursos utilizados. Tiempo de duración del programa. Complejidad del lenguaje empleado.

¿Qué tipo de evaluación permite medir el impacto real de un programa educativo en la comunidad?mnbv. Evaluación sumativa. Evaluación inicial. Evaluación de recursos. Evaluación formativa.

¿Cuál de las siguientes estrategias fomenta la participación activa en un taller de salud?kjh. Uso de estudios de caso y trabajo en grupos. Lectura de textos largos sin discusión. Evaluación sin retroalimentación. Exposición teórica sin interacción.

¿Por qué es importante adaptar los contenidos educativos a la población objetivo?mnbv. Para facilitar la comprensión y lograr mejores resultados. Para evitar la evaluación del programa. Para reducir costos de material educativo. Para asegurarse de que todos reciban la misma información.

¿Cuál de los siguientes es un beneficio clave del uso de recursos digitales en educación en salud?nb. Permite acceso rápido a información actualizada. Elimina la necesidad de personal de salud. Limita el acceso a poblaciones vulnerables. Reduce la interacción con los pacientes.

¿Cuál de los siguientes NO es un recurso educativo digital?jhbgv. Consulta presencial con el médico. Podcast. Aplicación móvil. Infografía.

¿Qué característica es esencial para que un recurso digital sea accesible para toda la comunidad?kjnb. Adaptabilidad a diferentes niveles de alfabetización. Uso exclusivo de redes sociales. Disponibilidad solo en inglés. Lenguaje técnico avanzado.

Para evaluar la fiabilidad de una página web de salud, es importante verificar:mnbv. Si tiene respaldo de instituciones científicas. Si ofrece tratamientos milagrosos sin evidencia científica. Si está escrita por una celebridad. Si tiene colores llamativos.

¿Cuál es un posible riesgo de los recursos digitales en salud?jb. Falta de acceso a información confiable. Mayor contacto con profesionales de salud. Aumento en la formación de enfermería. Disminución en la alfabetización digital.

Las aplicaciones móviles en salud pueden ayudar en:kjh. Seguimiento de tratamientos y promoción de hábitos saludables. Diagnósticos médicos sin intervención profesional. Sustituir completamente la consulta médica. Eliminar la necesidad de educación en salud.

¿Qué son los determinantes sociales de la salud?kjh. Condiciones sociales, económicas y ambientales que influyen en la salud. Solo aspectos biológicos que determinan enfermedades. Factores que dependen únicamente del sistema de salud. Factores individuales que no afectan la salud pública.

Ejemplo de un determinante estructural de la salud:jh. Nivel socioeconómico. Estilos de vida personales. Alimentación individual. Acceso a hospitales.

Según la OMS, la salud se define como:kj. Un estado de bienestar físico, mental y social. La capacidad de realizar actividades físicas. Un estado exclusivamente biológico. Ausencia de enfermedades.

El acceso a agua potable es un determinante de salud porque:kjh. Impacta en la prevención de enfermedades infecciosas. No afecta la salud pública. Solo es relevante en países en desarrollo. No influye en la transmisión de enfermedades.

¿Cuál de los siguientes es un determinante social de la salud?kjh. El acceso a la educación. La predisposición genética a enfermedades. La edad de una persona. El clima de una región.

Según la OMS, ¿cuál es el factor que más impacta en la salud de una población?jmn. Los determinantes sociales de la salud. Los hábitos individuales. La predisposición genética. El sistema sanitario.

¿Cuál de los siguientes NO es un ejemplo de determinante social de la salud?jh. Grupo sanguíneo. Acceso a vivienda digna. Nivel educativo. Condiciones laborales.

¿Por qué los DSS son clave en enfermería comunitaria?kjh. Porque permiten actuar más allá del ámbito hospitalario. Porque solo afectan a personas con enfermedades crónicas. Porque determinan el tipo de medicamento que se receta. Porque solo influyen en la salud mental.

¿Qué son las desigualdades en salud?mnbv. Variaciones en salud que son evitables, injustas y modificables. Diferencias en salud que afectan solo a los adultos mayores. Diferencias en salud entre hombres y mujeres debido a la genética. Diferencias en salud causadas por factores biológicos.

Las desigualdades en salud se consideran injustas porque:njb. Son resultado de condiciones sociales evitables. Son causadas exclusivamente por la genética. No pueden modificarse con políticas sanitarias. Se deben a decisiones individuales erróneas.

¿Qué se entiende por "estilos de vida saludables"?jmnb. Conductas y hábitos que contribuyen al bienestar y la prevención de enfermedades. Comportamientos individuales sin relación con el entorno. Factores exclusivamente genéticos que determinan la salud de una persona. Prácticas que solo influyen en la salud mental.

¿Cuál de los siguientes NO es un factor que influye en los estilos de vida?kjh. Grupo sanguíneo. Condiciones de vivienda. Nivel de ingresos. Acceso a alimentación saludable.

Un entorno saludable favorece estilos de vida saludables porque:kj. Reduce barreras sociales y económicas que dificultan elecciones saludables. Depende únicamente de la motivación individual. Evita completamente la aparición de enfermedades. Asegura que todas las personas tomen buenas decisiones de salud.

¿Cuál de los siguientes es un ejemplo de cómo el entorno influye en los estilos de vida?jmnb. Una persona no puede hacer ejercicio porque en su comunidad no hay espacios seguros. Un adulto mayor tiene osteoporosis debido a factores genéticos. Un atleta decide seguir una dieta estricta para mejorar su rendimiento. Una persona tiene diabetes debido a su historial familiar.

Enfermería comunitaria puede fomentar estilos de vida saludables mediante:mnb. Acciones de promoción de la salud y educación sanitaria. Tratamiento exclusivo de enfermedades crónicas. Recomendaciones generales sin considerar el contexto social. Restricción de servicios de salud a poblaciones vulnerables.

Según la andragogía, los adultos aprenden mejor cuando:jh. Pueden aplicar inmediatamente lo aprendido en su vida diaria. Se les evalúa constantemente con exámenes teóricos. Se les obliga a participar en actividades educativas. Se les enseña con métodos tradicionales de memorización.

¿Cuál de las siguientes es una característica clave del aprendizaje en adultos?hbv. Requieren un enfoque basado en la experiencia previa. Prefieren la enseñanza basada en castigos y recompensas. Aprenden de manera homogénea sin diferencias individuales. Dependen completamente del educador para aprender.

¿Cuál es un principio clave al aplicar la metodología de educación para la salud en adultos?jnb. Fomentar la participación activa y la toma de decisiones del adulto. Proveer solo información escrita sin interacción. Evitar el uso de medios visuales o tecnológicos. Utilizar lenguaje técnico y especializado.

¿Cómo se puede evaluar la efectividad de una intervención educativa en pacientes hipertensos?jh. Evaluando cambios en los hábitos de vida, como la dieta y el ejercicio, y el seguimiento de la medicación. Obteniendo retroalimentación exclusivamente de familiares. Observando solo la presencia de síntomas de la enfermedad. Solo con la toma de presión arterial en cada consulta.

¿Cuál de los siguientes elementos facilita la educación en salud en pacientes crónicos?kjh. Educación basada en experiencias previas y participación activa. Falta de tiempo en la consulta médica para explicar cambios en el tratamiento. Comunicación unilateral donde el paciente solo recibe información. Uso de lenguaje técnico sin adaptación.

Un paciente diabético rechaza su tratamiento porque cree que la insulina causa ceguera. ¿Cuál es la mejor estrategia para superar esta barrera?kjh. Explicarle con empatía y datos concretos los beneficios del tratamiento. Insistir en que siga el tratamiento sin darle explicaciones. Suspender la educación en salud porque no está motivado. Regañarlo por no seguir las indicaciones médicas.

¿Cuál de los siguientes modelos se basa en etapas como precontemplación, contemplación y acción?lkjh. Modelo Transtéorico del Cambio. Modelo Socioecológico. Modelo CARE. Modelo de Creencias en Salud.

En el Modelo Transtéorico, una persona que dice “sé que debería cambiar, pero aún no me decido” está en la fase de:kjnb. Contemplación. Acción. Mantenimiento. Preparación.

¿Qué técnica educativa se centra en la ambivalencia del paciente y usa la empatía como herramienta clave?lkj. Entrevista Motivacional. Consejo Directivo. Educación grupal. Modelo de Creencias en Salud.

¿Cuál de las siguientes estrategias es clave en el modelo de intervención en salud basado en el Health Belief Model (Modelo de Creencias en Salud)?kjh. Enfatizar la gravedad de las consecuencias de una mala conducta y la percepción de susceptibilidad a la enfermedad. Aumentar la conciencia sobre los beneficios de la conducta sin tener en cuenta los riesgos. Modificar únicamente los aspectos emocionales de la conducta. Centrar la intervención solo en el uso de medicamentos.

¿Cuál es el primer paso del Modelo CARE?kjhbg. Conectar. Acordar. Reforzar. Evaluar.

¿Qué significa la "C" en el Modelo CARE en relación con el consejo de salud?jhg. Comprensión del paciente y sus necesidades individuales. Comprobación de la adherencia al tratamiento. Cuidado intensivo y seguimiento continuo. Claridad en la comunicación y enfoque técnico.

¿Cuál de los siguientes no es un componente del Modelo CARE?jhg. Recordar. Evaluar. Acordar. Conectar.

¿Cuál sería una estrategia adecuada para una persona en etapa de “precontemplación”?jkhg. Aumentar la conciencia del problema. Iniciar un plan de acción inmediata. Felicitar por avances. Proporcionar metas específicas.

En educación para la salud individual, la relación terapéutica debe ser:nbv. Horizontal, basada en la confianza. Autoritaria. Exclusivamente técnica. Vertical y directiva.