ENFERMERIA T5 P.2

¿Cuál es la función principal de un plan de formación?. Impartir cursos periódicos. Detectar necesidades reales del equipo. Aumentar el número de documentos. Sustituir procedimientos.

La formación es útil cuando…. Se programa cada año. Responde a carencias reales del trabajo. La imparte personal externo. Incluye muchos contenidos.

Una carencia puede ser técnica, pero también…. Económica. Documental, de seguridad u organización. De recursos humanos. De materiales.

¿Qué debe priorizarse en la formación?. Lo más fácil de impartir. Lo que afecte más a seguridad, calidad o fallos repetidos. Lo que pida el personal. Lo más barato.

¿Qué respuesta formativa corresponde a errores técnicos repetidos?. Actualización en PRL. Formación sobre procedimiento o revisión técnica. Revisión cruzada. Unificación de criterios.

¿Qué carencia se relaciona con documentación incoherente?. Formación en PRL. Control de versiones y redacción normalizada. Procedimientos de seguridad. Gestión de residuos.

¿Qué implica un buen plan de formación?. Acumular conocimientos. Trabajar mejor y con más fiabilidad. Reducir el número de tareas. Aumentar la carga documental.

¿Qué son los grupos de mejora?. Equipos que revisan documentos. Pequeños equipos orientados a detectar problemas y proponer mejoras. Equipos de auditoría externa. Equipos de formación.

Su valor principal radica en…. Reunirse semanalmente. Convertir la experiencia real en mejora organizada. Sustituir al responsable del área. Elaborar informes.

¿Qué tipo de fallos analizan especialmente?. Fallos económicos. Documentos incompletos, versiones mezcladas, instrucciones poco claras. Problemas de personal. Problemas de inventario.

¿Qué ocurre cuando los fallos se analizan en grupo?. Se ocultan. Se ven como fallos aislados. Se entienden como puntos débiles del proceso. Se eliminan automáticamente.

Una utilidad clave de los grupos de mejora es…. Imponer normas desde fuera. Aumentar la implicación del equipo. Reducir reuniones. Eliminar documentación.

¿Qué permiten fijar los grupos de mejora?. Soluciones informales. Buenas prácticas y criterios estables. Nuevos procedimientos obligatorios. Cambios de personal.

Mejorar no consiste solo en…. Revisar documentos. Arreglar un fallo cuando aparece. Formar al personal. Cambiar procedimientos.

¿Qué nivel de actuación soluciona el fallo concreto?. Acción preventiva. Acción correctiva. Corrección. Auditoría.

¿Qué nivel modifica la causa del error?. Acción preventiva. Acción correctiva. Corrección. Revisión final.

¿Qué nivel se adelanta al problema?. Acción preventiva. Acción correctiva. Corrección. Control documenta.

La mejora continua exige…. Arreglar rápido. Aprender del error y comprobar si la medida funcionó. Cambiar al responsable. Aumentar la documentación.

La gestión integral parte de la idea de que…. Solo importa la parte técnica. Un trabajo no puede valorarse desde un solo criterio. La seguridad es secundaria. La documentación es opcional.

¿Qué comprueba la calidad?. Gestión de residuos. Que el trabajo cumple lo previsto y está revisado. Orden y limpieza. Riesgos laborales.

¿Qué revisa el medioambiente?. La versión final. La gestión responsable del entorno y residuos. La coherencia documental. La formación del personal.

¿Qué revisa la PRL?. Que no se introducen riesgos evitables. Que el entorno está limpio. Que los documentos están completos. Que se cumplen plazos.

¿Qué aportan las 5S?. Control de residuos. Orden, limpieza y normalización. Formación técnica. Auditorías externas.

Una intervención técnicamente correcta puede ser deficiente si…. No se entrega a tiempo. Está mal documentada o incumple seguridad. No se usa maquinaria nueva. No se firma.

La revisión final consiste en…. Revisar solo la parte técnica. Comprobar si el trabajo puede darse por válido. Firmar el documento. Revisar el inventario.

¿Qué comprueba la coherencia?. Que no haya contradicciones entre partes. Que el entorno esté limpio. Que se cumplan plazos. Que haya responsables asignados.

¿Qué evita la revisión de la versión final?. Falta de responsables. Cerrar con documentos desactualizados. Errores de seguridad. Problemas ambientales.

¿Por qué se revisan los responsables?. Para saber quién debe repetir el trabajo. Para identificar quién elaboró, revisó o validó. Para asignar sanciones. Para reducir documentación.

¿Qué asegura la integridad?. Que no falten datos o elementos necesarios. Que el entorno esté limpio. Que haya responsables. Que se cumplan plazos.

Un trabajo solo está verdaderamente acabado cuando…. Se entrega. Se comprueba que es claro, completo y apto. Se firma. Se revisa la parte técnica.