ENSEÑANZA 4TO Jeny. E.

¿Qué tipos de experiencia visual permite el juego físico?. Una experiencia de exploración activa y sensorial. Los objetos visuales limitan el movimiento corporal. Aumenta la autonomía y la curiosidad del niño. Aprender de memoria figuras geométricas.

¿Qué relación existe entre objeto visual y psicomotricidad?. Solo estimulan la memoria. Los objetos visuales limitan el movimiento corporal. Los objetos visuales favorecen la coordinación ojo-mano y la exploración activa. No existe relación entre ambos.

¿Qué beneficio tiene la exploración activa del entorno visual?. Provoca distracción. Aumenta la autonomía y la curiosidad del niño. Reduce la creatividad. Limita la memoria.

¿Qué sentido es clave en la percepción visual?. oido. tacto. vista. gusto.

¿Qué proceso permite al cerebro organizar y dar sentido a los estímulos sensoriales?. atencion. memoria. percepcion. lenguaje.

¿Qué permite desarrollar la imagen en la educación artística infantil?. Representar y expresar ideas, emociones y recuerdos. Copiar modelos externos. Repetir esquemas de color. Aprender de memoria figuras geométricas.

¿Qué papel cumple la observación en la enseñanza del arte visual?. Promueve la atención, la interpretación y el pensamiento crítico. Se usa únicamente para evaluar. Solo enseña a copiar imágenes. Es un ejercicio mecánico sin valor educativo.

¿Qué permite la percepción cognitiva en la educación artística?. Repetir sonidos musicales. Aumentar la memoria verbal. Interpretar, comparar y reconocer patrones visuales. Limitar la exploración sensorial.

¿Qué relación existe entre la percepción y la creatividad?. La percepción es independiente de la creatividad. La percepción inhibe la originalidad. La percepción enriquece la imaginación y la expresión artística. La creatividad sustituye la percepción.

¿Qué función cumple la percepción en la infancia?. Reemplaza la memoria. Reduce la creatividad. Permite formar representaciones mentales y comprender el entorno. Limita el aprendizaje sensorial.

¿Cuál de los siguientes ejemplos favorece la coordinación visomotriz?. Seguir líneas con el dedo o lápiz. Imitar sonidos animales. Contar objetos en voz alta. Escuchar una canción.

Según Ana Lucía Frega, la música fortalece la memoria a: Musical. Largo plazo. Corto plazo. Mecánica.

¿Qué sentido es clave para el desarrollo normal del lenguaje?. oido. vista. gusto. tacto.

¿Qué rol cumplen los padres en el método Suzuki?. Actúan como profesores de casa y acompañan en el aprendizaje. No participan en el proceso. Sustituyen al profesor en clase. Evalúan al docente.

¿Qué canción infantil enseña rutinas como lavarse la cara o peinarse?. A guardar. Sol solecito. Cinco ratoncitos. pin pon.

¿Qué canción ayuda a fomentar el hábito de ordenar juguetes?. La ronda de las vocales. A guardar. Estrellita dónde estás. Que llueva.

¿Qué instrumento es recomendable para iniciar a niños pequeños?. Flauta o piano. Guitarra eléctrica. Saxofón. Violonchelo.

¿Qué aspecto desarrolla la audición activa en los niños?. Aprendizaje mecánico. Memoria exclusivamente visual. Competitividad. Capacidad perceptiva y emocional.

¿Qué beneficio otorga la música al área afectivo-volitiva?. Mejora la motricidad. Desarrolla sensibilización y autoexpresión. Favorece la concentración. Fortalece la memoria.

¿Qué función social cumple la música, según Montagu?. Transmitir únicamente melodías. Sustituir el lenguaje escrito. Sociabilización y cohesión. Generar conflicto.

¿Qué recurso favorece la evaluación musical en preescolar?. Competencias deportivas. Lecturas técnicas. Ambientes de aprendizaje significativos. Exámenes escritos.

¿Qué expresión dramática realizan los niños al jugar “como si fueran bomberos o princesas”?. Actividad científica. Narración literaria. Juego competitivo. Juego simbólico o dramático.

¿Qué caracteriza al enfoque Waldorf en la enseñanza artística?. Enseñanza rígida basada en normas científicas. Eliminación del arte como recurso didáctico. Priorizar solo los resultados académicos. Libertad del docente para adaptar contenidos y métodos.

¿Qué desarrolla la música en los niños desde la gestación?. Exclusivamente memoria. Ritmo, oído y expresión natural. Solo habilidades cognitivas. Habilidad para leer partituras.

¿Qué valor educativo tiene la danza en lo social?. Reemplazar actividades grupales. Centrar la enseñanza solo en la técnica. Fomentar relaciones sociales y adaptación al grupo. Fomentar la competencia individual.

¿Qué principio davinciano fomenta la búsqueda continua de conocimiento?. Corporalidad. Conexión. Curiosidad. Paradoja.

¿Cuál es un ejemplo de manifestación cultural de la Sierra ecuatoriana?. Diablada de Píllaro. Fiesta de la Chonta. Rodeo montubio. Amorfinos.

¿Qué define a la danza en educación inicial?. Técnica estricta de movimientos coreográficos. Forma de expresión y comunicación artística. Actividad secundaria al arte plástico. Ejercicio físico para mejorar el rendimiento.

¿Cuál es una característica de las creaciones artísticas?. No tienen relación con la cultura. Son formas de expresión creativa presentes en múltiples disciplinas. No tienen valor económico. Solo las producen los adultos.

¿Cuál es una característica de las creaciones artísticas?. No tienen valor económico. Solo las producen los adultos. Son formas de expresión creativa presentes en múltiples disciplinas. No tienen relación con la cultura.

¿Qué principio establece Francisco Mora en relación con el arte y el aprendizaje?. La emoción interfiere con el conocimiento. El juego no es esencial. El arte debe ser repetitivo. Sin emoción no hay aprendizaje.

¿Qué aportan las creaciones artísticas a la economía?. Eliminan la diversidad cultural. Sustituyen a las ciencias exactas. No aportan ningún beneficio. Generan empleo y riqueza cultural.

¿Qué es la percepción según Neisser (1967)?. Un proceso pasivo de observar colores. Un proceso de extracción activa de información sensorial. Un fenómeno artístico innato. La base de la memoria emocional.

¿Qué autor señala que “el juego es la base sobre la que se construyen el pensamiento, el lenguaje y la creatividad”?. Moyles. Gardner. Ludeña. Ducrot.

¿Qué habilidades se fortalecen mediante el uso de objetos visuales?. Coordinación visomotriz y lateralidad. Escucha activa. Razonamiento numérico. Expresión oral.

¿Qué aspecto diferencia la percepción infantil de la adulta?. No hay diferencias significativas. Los niños perciben de manera más emocional y menos racional. Los adultos no perciben colores. Los niños tienen una visión más limitada.

¿Qué materiales estimulan la inteligencia visual en los niños?. Grabaciones de voz. Libros de lectura y lápices. Bloques, plastilina, puzles y laberintos. Cuentos narrados.

¿Qué representa la mirada en el aprendizaje visual?. Un proceso mecánico de visión. Una interpretación subjetiva influida por experiencias y emociones. Un acto pasivo de observación. Una copia exacta de la realidad.

¿Qué componente pertenece a la psicomotricidad fina?. Lanzar pelotas. Correr y saltar. Dibujar y abotonar. Marchar en fila.

¿Qué tipo de motricidad se trabaja al recortar, pegar o dibujar?. Motricidad gruesa. Motricidad respiratoria. Motricidad corporal general. Motricidad fina.

¿Qué función cumple el color en el desarrollo visual del niño?. No influye en la cognición. Sirve solo para decorar. Genera distracción en el aula. Estimula emociones, atención y reconocimiento de objetos.

¿Qué es la cognición?. Actividad motriz inconsciente. Capacidad de imitar sonidos. Proceso de comunicación no verbal. Conjunto de procesos mentales como aprender, pensar y recordar.

¿Qué función cumple la educación musical en el desarrollo social?. Fomentar cooperación y respeto. Reemplazar otras artes. Enfocarse solo en técnica. Aislar al individuo.

¿Qué aportó Martenot a la educación musical?. Uso del folklore. Ejercicios rítmicos corporales. Repertorio graduado. Relajación y juegos de silencio.

Qué función cumplen las canciones en educación inicial?. Enseñar únicamente inglés. Solo entretener. Sustituir la lectura. Favorecer memoria, vocabulario y hábitos.

¿Qué aspecto destaca la educación musical moderna. Resultado sobre proceso. Exclusividad para talentosos. Eliminación de la improvisación. Creatividad y libertad en el aprendizaje.

¿Qué rango auditivo puede percibir el ser humano promedio?. 20 – 20 000 Hz. 50 – 500 Hz. 0 – 10 000 Hz. 200 – 200 000 Hz.

¿Qué área desarrolla la música al mejorar el léxico y la comunicación?. Lenguaje. Afectivo-volitiva. Cognoscitiva. Motriz.

Cuál es un elemento básico de la música?. Voz y silencio. Movimiento y danza. Ritmo, melodía y armonía. Texto y contexto.

¿Qué pedagogo musical creó la obra “Schulwerk”?. Dalcroze. Kodaly. Suzuki. Orff.

¿Qué área se estimula cuando un niño baila al ritmo de la música?. Cognitiva. Afectiva. Lingüística. Motriz.

¿Qué juego infantil se adapta para trabajar entonación y ritmo?. Dibujo libre. Ajedrez. Simón dice. Escondidas.

¿Cuál es el objetivo principal del arte en la educación inicial?. Mantener ocupados a los niños en actividades recreativas. Enseñar solo técnicas de dibujo. Reforzar la disciplina académica. Promover el desarrollo integral de los niños.

Según Víctor Wooten, la música y el lenguaje verbal tienen en común que: Son actividades que requieren perfección técnica. Sirven para comunicar y expresar emociones. Se usan solo para entretener. Son exclusivos de expertos.

¿Cuál es una de las funciones sociales del arte, según Efland?. Evitar el juego dramático. Enseñar matemáticas. Reconocer las condiciones sociales y culturales de la producción artística. Reemplazar la literatura.

¿Qué permiten los lenguajes artísticos en educación inicial?. Explorar, expresar y comunicar la realidad. Repetir técnicas tradicionales. Sustituir la enseñanza de ciencias. Reforzar exclusivamente el aprendizaje verbal.

¿Qué capacidad se potencia cuando un niño recorta con tijeras o modela plastilina?. Desarrollo cognitivo. Coordinación óculo-manual y motricidad fina. Desarrollo lingüístico. Desarrollo emocional.

¿Quién afirmó: “Cada niño es un artista, el problema es seguir siéndolo al crecer”?. Pablo Picasso. Howard Gardner. Víctor Wooten. Leonardo da Vinci.

¿Qué inteligencia artística menciona Gardner?. Todas las anteriores. Musical. Lingüística. Espacial.

¿Qué componente básico se desarrolla en la danza?. Solo la fuerza física. Exclusivamente la voz. La repetición mecánica de pasos. Cuerpo, energía, tiempo y espacio.

¿Qué cualidad facilita la flexibilidad en un creador artístico?. Rigidez conceptual. Apertura a nuevas ideas y técnicas. Repetición de modelos. Exclusividad técnica.

¿Qué tradición ecuatoriana consiste en recitar versos cortos y poéticos para conquistar?. Pase del Niño. Amorfinos. Inti Raymi. Rodeo Montubio.

¿Qué se entiende por cultura visual en la infancia?. La práctica de la lectura auditiva. La comprensión del mundo a través de imágenes, símbolos y objetos visuales. El uso de las matemáticas para aprender. La capacidad de memorizar canciones.

¿Por qué el dibujo infantil es considerado una experiencia cognitiva?. Porque desarrolla el lenguaje verbal. Porque imita los dibujos del docente. Porque representa ideas, mejora la concentración y organiza la percepción espacial. Porque se enfoca solo en la técnica.

¿Qué tipo de experiencia visual permite el juego físico?. Una experiencia memorística. Una experiencia de observación pasiva. Una experiencia auditiva únicamente. Una experiencia de exploración activa y sensorial.

¿Qué habilidad se relaciona con la inteligencia visual-espacial?. Memorización de datos. Comprensión lectora. Expresión oral. Pensar en imágenes y orientarse en el espacio.

¿Qué actividad educativa estimula la percepción visual?. Repetir canciones. Recortar y pegar figuras de diferentes colores. Ejercicios de lectura silenciosa. Escuchar cuentos.

¿Qué beneficio ofrece integrar arte visual, música y movimiento en la educación inicial?. Aumentar la disciplina física. Favorecer el desarrollo cognitivo, emocional y social. Enseñar a copiar modelos. Sustituir los aprendizajes académicos.

¿Qué dimensión de lo visual estudia cómo interactuamos con el contexto cultural y social?. Expresión. Mirada. Visualidad. Imagen.

¿Qué es un objeto visual?. Todo elemento perceptible por la vista: imágenes, figuras, colores o texturas. Un material didáctico auditivo. Un tipo de juego musical. Una estructura matemática.

¿Qué autor propone la teoría de las inteligencias múltiples donde se incluye la inteligencia visual-espacial?. Vygotsky. Gardner. Eisner. Piaget.

¿Qué representa el arte visual en la primera infancia?. Una herramienta para memorizar figuras. Una técnica repetitiva para el control motriz. Un medio de exploración, comunicación y aprendizaje integral. Un pasatiempo sin valor educativo.

¿Cuál es el recurso principal del método Kodaly?. Instrumental Orff. Silencio pedagógico. Canto y folklore. Improvisación libre.

¿Qué concepto se refiere al tiempo que dura la vibración sonora?. Timbre. Duración. Intensidad. Tono.

¿Qué pedagogo introduce la dimensión psicológica en educación musical?. Kodaly. Willens. Orff. Martenot.

¿Cuál es la importancia del silencio en educación musical?. Sustituye el sonido. Permite concentración y agudeza auditiva. Es innecesario para el ritmo. Carece de valor.

¿Qué cualidad del sonido permite diferenciar voces o instrumentos?. Duración. Intensidad. Tono. Timbre.

¿Qué metodología musical considera el ritmo como “movimiento”?. Dalcroze. Willens. Suzuki. Orff.

¿Qué pedagoga centró su método en la sensorialidad auditiva?. Montessori. Frega. Dalcroze. Suzuki.

¿Qué significa música en su origen etimológico?. Arte de los pueblos. Inspiración divina. Sonido armónico. Musa.

¿Qué método musical aplica principios de la lengua materna al aprendizaje de la música?. Método Orff. Método Suzuki. Método Dalcroze. Método Kodaly.

¿Qué método utiliza la fononimia y el solfeo relativo?. Kodaly. Orff. Suzuki. Dalcroze.

¿Qué principio davinciano invita a aceptar la incertidumbre?. Paradoja. Sensación. Conexión. Arte/ciencia.

¿Qué beneficio cognitivo aporta el arte en educación inicial?. Desarrollar representación simbólica, orden y clasificación. Sustituir el aprendizaje verbal. Eliminar la exploración sensorial. Enfocarse únicamente en la memoria.

Según Gardner, el pensamiento artístico es: Un proceso de pensamiento inteligente. Una habilidad innata sin desarrollo. Una competencia exclusivamente emocional. Un proceso no cognitivo.

¿Qué aspecto desarrolla la expresión corporal en la infancia?. Competir físicamente. Elaborar formas expresivas con el cuerpo. Limitar la creatividad. Evitar emociones.

¿Qué papel cumple el juego en la educación inicial?. Es un pasatiempo sin valor pedagógico. Sustituye la enseñanza de la lectura. Se limita a la recreación física. Refleja la cultura y ayuda al aprendizaje vivencial.

¿Qué se busca en la educación artística, según Alberto Muñoz?. Repetir técnicas estandarizadas. Desarrollar la capacidad creadora y el sentido crítico. Formar artistas profesionales desde la infancia. Limitarse a la música y pintura.

Según Elliot Eisner, ¿qué expresan principalmente los niños en la pintura?. Fórmulas matemáticas. Ideas y sentimientos. Historias repetidas. Normas sociales.

¿Qué fiesta se celebra en Ambato durante el carnaval con flores y frutas?. Pawkar Raymi. Fiesta de las flores y las frutas. Fiesta de la Jora. La Mama Negra.

¿Qué área del desarrollo favorece el lenguaje artístico al fomentar cooperación en grupo?. Desarrollo cognitivo. Desarrollo social. Desarrollo lingüístico. Desarrollo físico.

¿Qué son las manifestaciones culturales?. Actividades únicamente religiosas. Expresiones económicas. Actividades físicas. Cartas de presentación de un pueblo.

¿Cuándo surge la tendencia de la Cultura Visual como un aspecto relevante en la cultura contemporánea? a. A finales del siglo XX. 1. Con el renacimiento b. A finales del siglo XIX 2. Con los avances tecnológicos c. A finales del siglo XVIII 3. Con los avances en el arte. a2. b3. c1.

que reprsenta la etapa preesquematica en el dibujo infantil?. El uso del color realista. la copia de modelos. la transicion entre el garabateo y la representacion simbolica. el dibujo tecnico.