ENTORNO NATURAL Y SOCIAL

1.¿Qué imagen del módulo de convivencia escolar corresponde a la representación exacta de una familia monoparental?. La ilustración que muestra a la madre sola junto a su hijo. La ilustración de la familia compuesta por papá, mamá e hijos. La ilustración que muestra a toda la familia completa.

2. El bebé de la familia tiene un árbol genealógico completo. Siguiendo las líneas de conexión ascendente correspondientes a la generación fundadora del lado izquierdo, ¿Cuál de las siguientes personas representa a la abuela?. La mujer joven con cabello recogido en dos moños laterales. La mujer adulta de blusa verde y cabello castaño. La adulta mayor con cabello canoso, anteojos y blusa morada. La niña pequeña que sostiene un juguete en sus manos.

3. ¿Qué ciudades del Ecuador ostentan la declaratoria oficial e internacional de Patrimonio Cultural de la Humanidad emitida por la Unesco debido a su arquitectura histórica?. Quito y Cuenca. Tulcán y Loja. Tena y Quevedo.

4. Observe detalladamente el mapa político del Ecuador. ¿Cuál es la capital oficial de la provincia de la Sierra central que se encuentra resaltada en color rojo intenso (Cotopaxi)?. Guayaquil. Cuenca. Latacunga.

5. Las provincias de Esmeraldas, Manabí, Guayas, Los Ríos, El Oro y Santa Elena forman parte de una llanura geográfica ubicada al oeste de la Cordillera de los Andes. ¿A qué región natural corresponde este grupo?. Costa o Región Litoral. Galápagos o Región Insular. Sierra o Región Interandina.

6. ¿Qué autoridad del Gobierno Autónomo Descentralizado Provincial (GAD) tiene asignada por ley la competencia específica de promover, planificar y ejecutar proyectos de fomento turístico e infraestructura rural en su provincia?. El Alcalde Municipal. El Prefecto Provincial. El Jefe Político del Cantón.

7. En la división político-administrativa interna de una provincia, ¿qué nombre técnico reciben los territorios más pequeños gobernados localmente por un Alcalde y su Concejo Cantonal?. Parroquias urbanas. Regiones administrativas. Cantones.

8. Los límites fronterizos de Ecuador son: Al norte con Colombia, sur y este con Perú y al oeste con el océano pacífico. Al norte con Brasil, sur y este con Perú y al oeste con el océano àrtico. Al norte con Perù, sur y este con Chile y al oeste con el océano pacífico.

9. ¿Qué autoridad civil representa directamente a la Función Ejecutiva del Gobierno Nacional dentro del territorio de una parroquia rural,encargándose de velar por la seguridad y la convivencia pacífica?. El Presidente de la Junta Parroquial. El Teniente Político. El Presidente.

10. Si se examina un mapa completo de América del Sur, ¿en qué cuadrante o sector específico de este territorio continental se localiza geográficamente la República del Ecuador?. En la región noroeste, con acceso al Océano Pacífico. En el extremo suroriental de la Patagonia de la pampa. En el centro interior de la cuenca del Río de la Plata.

11. ¿Cuál es la cordillera que atraviesa el territorio ecuatoriano de norte a sur y divide al país en regiones naturales?. Cordillera del Himalaya. Cordillera de Los Andes. Cordillera Rocosa.

12. ¿Cuáles son las cuatro regiones naturales del Ecuador?. Norte, sur, centro y Guayas. Costa, Sierra, Amazonìa y Galàpagos. Pichincha, Guayas y Azuay.

13. ¿Quién fue el último inca que gobernó antes de la consolidación de la conquista española en el territorio andino del actual Ecuador?. Huascar. Atahualpa. Rumiñahui.

14. ¿En qué fecha se conmemora el Primer Grito de la Independencia en Quito?. 10 de agosto de 1809. 24 de mayo de 1822. 12 de octubre de 1492.

15. ¿Cuál es la capital del Ecuador?. Quito. Esmeraldas. Los Rìos.

16. Los primeros pobladores obtenían alimentos mediante actividades como: Fabricación de automóviles. Comercio electrónico. Caza, pesca y recolección de frutos.

17. ¿Qué ocurrió cuando llegaron los españoles al territorio americano?. Se creó inmediatamente la República del Ecuador. Comenzó un proceso de conquista y colonización. Todos los pueblos abandonaron América.

18. Si una persona conoce una tradición de sus abuelos y la enseña a sus hijos, está: Transmitiendo una tradición y cultura. Cambiando una provincia. Eliminando una cultura.

19. ¿Qué característica hace que Ecuador sea considerado un país megadiverso?. Tiene una gran variedad de especies y ecosistemas. Tiene pocas especies de animales. Tiene solamente dos regiones naturales.

20. ¿Qué debemos hacer para proteger las áreas naturales del Ecuador?. Cuidarlas y respetar las normas establecidas. Dañar las plantas y animales. Arrojar basura en ellas.

21. ¿Cuál es la característica principal que define a todos los animales invertebrados?. Respirar únicamente a través de pulmones bien desarrollados. Carecer de columna vertebral y esqueleto óseo interno. Tener la capacidad de realizar el proceso de fotosíntesis.

22. ¿Cuál es la región natural del Ecuador continental con la mayor abundancia y diversidad de invertebrados?. Regìòn Costa. Regìòn Amazònica. Regìòn Sierra.

23. ¿Qué enfermedad es causada por un parásito que transmite la hembra del mosquito Anopheles?. Malaria. Osteoporosis. Diabetes.

24. ¿Cuál es la secuencia ordenada de las fases en la metamorfosis completa de un insecto como la mariposa?. Larva, huevo, esporofito y adulto. Huevo, ninfa, pupa y adulto. Huevo, larva, pupa y adulto.

25. ¿Cuál es una consecuencia perjudicial directa del sedentarismo en los jóvenes durante la pubertad?. Desarrollo acelerado de la capacidad pulmonar y respiratoria. Desarrollo de obesidad y pèrdida de densidad òsea. Aumento excesivo de calcificaciòn de los huesos largos.

26. ¿En qué capa del Sol disminuyen la densidad y luminosidad, siendo la responsable de emitir casi toda la energía que llega a la Tierra?. Cromósfera. Fotosfera. Corona.

27. ¿Qué proceso vital vegetal utiliza la luz del Sol para transformar dióxido de carbono y agua en alimento?. Fotosíntesis. Germinación. Polinización.

28. Dentro de un plan escolar de gestión de riesgos, además de mantener la calma y preparar una mochila de emergencia, ¿Qué acción preventiva es prioritaria ante el peligro latente de deslaves o movimientos de tierra en zonas de laderas?. Construir edificaciones multifamiliares al fondo de las quebradas. Buscar un lugar seguro y estable para vivir alejado del peligro. Deforestar y remover la capa vegetal de las lomas adyacentes.

29. Durante la ocurrencia de un movimiento sísmico o temblor fuerte en el horario de clase, ¿cuáles de las siguientes acciones se consideran de autoprotección correctas? 1. Correr apresuradamente por los pasillos empujando a los compañeros. 2. Resguardarse bajo un pupitre resistente sujetándose firmemente. 3. Evacuar de forma ordenada hacia una zona abierta libre de postes o cables. 4. Pararse debajo de estanterías o repisas cargadas con cajas pesadas. La 1 y la 3. La 1 y la 4. La 2 y la 3.

30. ¿Cuál es la función principal del sistema digestivo en el cuerpo humano?. Transformar los alimentos en nutrientes aprovechables. Distribuir el oxígeno a través de los vasos sanguíneos. Transmitir impulsos eléctricos a los músculos del cuerpo.

¿Cuál es el órgano muscular hueco encargado de impulsar la sangre a todo el organismo?. El hígado. El pulmón. El corazón.

32. ¿Qué tipo de alimentos debe consumirse en mayor proporción según la pirámide alimenticia equilibrada?. Carnes rojas y embutidos. Lacteos enteros. Cereales, frutas y verduras fresca.

33. ¿Cuál es una medida higiénica fundamental para prevenir infecciones intestinales por bacterias o parásitos?. Evitar el consumo de frutas y verduras. Realizar ejercicio físico intenso antes de las comidas. Lavarse las manos con agua y jabón antes de comer.

34. ¿Qué órgano musculoso funciona como una bomba para impulsar la sangre?. El corazòn. El pulmòn. El estòmago.