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epistemologia

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Título del test:
epistemologia

Descripción:
1 bimestre

Autor:
utpl
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Fecha de Creación:
02/12/2022

Categoría:
Otros

Número preguntas: 72
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Temario:
La capacitación y actualización son retos de la profesión contable en la actualidad.  Verdadero  Falso.
La teoría del debe y el haber surge en el periodo:  Clásico.  Empírico.  Científico.
La contabilidad social se define como:  La presentación formal del conocimiento.  El medio para terminar con la discrepancia relacionada con la negación científica de la contabilidad.  La ciencia o técnica que mide e interpreta los hechos sociales que generan o afectan a la organización.
La actualización de los profesionales de contabilidad no es necesaria que sea permanente y constante.  Verdadero  Falso.
¿Qué ontología representa el conocimiento perteneciente a un dominio o subdominio?  Terminológica.  De dominio.  Genéricas.
De acuerdo a la naturaleza de la información la auditoría puede ser:  Administrativa.  Objetiva.  Ética.
Señale uno de los elementos que conforman la ciencia contable:  Leyes.  Tecnología.  Sostenibilidad.
La clasificación de la ontología se encamina hacia la búsqueda de la construcción del conocimiento para determinar el objeto del estudio de la contabilidad.  Verdadero  Falso.
Asocie los siguientes apartados de la auditoría: 1. Tipos de auditoría A. Búsqueda y detección de fraudes. 2. Características del auditor B. Disciplinado y ordenado. 3. Objetivos de auditoría C. Financiera.  1A, 2C, 3B  1C, 2B, 3A  1B, 2A, 3C.
El elemento fundamental de la ciencia contable que sistematiza los planteamientos que relacionan dos o más variables para explicar o predecir probabilísticamente propiedades, relaciones y conexiones internas de los hechos económicos, financieros y administrativos de la empresa es:  Hipótesis.  Teoría.  Leyes.
Relacione el criterio de auditoría según la auditoría continua: Criterio Auditoría continua 1. Alcance. A. El auditor externo certifica el sistema de auditoría continua. 2. Tiempo. B. El monitoreo de los controles internos y las pruebas de los datos de las transacciones ocurren simultáneamente. 3. Rol de los auditores. C. La población entera se considera en las pruebas.  1B, 2A, 3C  1C, 2B, 3A  1A, 2C, 3B.
La teoría neoclásica de la contabilidad social se estudia a través de:  La utilidad.  La legitimación  El constructivismo.
Asocie la característica principal de cada escuela del pensamiento y doctrinas contables: Escuela Característica principal 1. Contista A. Las cuentas se clasifican en: del propietario, de las cosas y de las personas. 2.Teoría patrimonial B. La empresa posee una personalidad propia y tiene un patrimonio compuesto por un activo y un pasivo. 3. Lombarda C. Se explica que la cuenta que recibe debe adeudarse y la cuenta que entrega debe acreditarse.  1B, 2C, 3A  1A, 2B, 3C  1C, 2A, 3B.
¿Cuál es el objeto material de la contabilidad si permite registrar las operaciones económicas efectuadas por una o varias personas?  La vida económica y financiera de la empresa.  Las operaciones económicas.  El patrimonio.
La evaluación, diseño y administración de tecnologías de la información son retos de la profesión contable en la actualidad.  Verdadero  Falso.
¿Cuál es el objeto material de la contabilidad si se estudia la vida económica y financiera de la empresa con el fin de administrarla adecuadamente?  El patrimonio.  La vida económica y financiera de la empresa.  Los derechos de propiedad en la empresa.
¿Con qué se relaciona el paradigma de periodicidad simple?  Costos entre principal y agente.  Registro sobre bases históricas  Riesgo compartido entre principal y agente.
El elemento fundamental de la ciencia contable que plasma el conocimiento teórico práctico para obtener rentabilidad y desarrollo empresarial es:  Hipótesis.  Teoría.  Leyes.
Los vectores de la ciencia contable son los objetivos, conceptos teóricos, principios, método, leyes, hipótesis y teoría.  Verdadero  Falso.
Las actividades que realizan y que afectan a la sociedad son informadas a través de la teoría:  Del partícipe.  De la utilidad.  Del beneficio verdadero.
¿En qué periodo cambian de nombre las normas contables por Normas Internacionales de Contabilidad?  Clásico  Científico.  Empírico.
La contabilidad es una ciencia social que cuantifica el patrimonio público o privado.  Verdadero  Falso.
La contabilidad de acuerdo a la actividad de la empresa se clasifica en:  Administrativa.  Comercial.  Gubernamental.
La contabilidad es una ciencia social que determina las pérdidas y ganancias de las personas naturales y jurídicas y precisa las responsabilidades de los contribuyentes.  Verdadero  Falso.
¿Qué cualidad recibe la información contable cuando es clara y fácil de entender?  Útil.  Comprensible.  Comparable.
La ontología se define como:  Los sistemas de representación formal del conocimiento.  Un modelo de referencia para explicar la realidad de un fenómeno o para la solución de un problema  La rama de la filosofía que termina con la discrepancia relacionada con la negación científica de la contabilidad.
Asocie el paradigma de auditoría con su definición: Auditoría continua De control interno De la agencia.
¿Qué supuesto filosófico contable señala que ningún estado financiero puede representar todas las características de la realidad, o satisfacer completamente las necesidades de información de todos los usuarios potenciales?  Juicios subjetivos.  Representación fidedigna  Relativismo conceptual.
¿En qué periodo la contabilidad se registra en libros como el Commentarius?  Clásico.  Empírico.  Científico.
¿Qué cualidad recibe la información contable cuando es pertinente y confiable?  Útil.  Pertinente.  Confiable.
¿Cuál es el objeto material de la contabilidad si se estudia la vida económica y financiera de la empresa con el fin de administrarla adecuadamente?  El patrimonio.  Los derechos de propiedad en la empresa.  La vida económica y financiera de la empresa.
¿Qué criterio de auditoría le obliga al profesional a ser honesto y sincero en la prestación de servicio?  Integridad.  Objetividad.  Independencia.
Los supuestos filosóficos contables se clasifican en modelado del conocimiento, de información, genéricos, terminológicos y de dominio. Verdadero falso.
¿En qué fase del proceso de auditoría se comunican las evidencias encontradas?  Informe final.  Planeación.  Ejecución.
En la teoría de beneficio verdadero para el cálculo de los resultados se ignoran los efectos sociales y:  Éticos.  Capital humano.  Medioambientales.
Asocie lo siguiente: Objetivo de la epistemología contable Ontología del concepto beneficio contable Estructura de la ciencia contable.
¿De acuerdo al sector cómo se clasifica la contabilidad? Privada Bancaria. Ambiental.
Asocie lo siguiente: Estudiar el lenguaje utilizado para descubrir y explicar los hechos expuestos en las normas contables De un dominio, genéricas Realismo externo, representación fidedigna.
¿Qué autor perfecciona el balance de comprobación de sumas de Pacioli?  Benedetto Contrugli.  Doménico Manzoni.  Angelo Pietra.
La contabilidad social incluye el estudio del siguiente tema:  Ético.  Paradigma.  Ontología.
Una de las afirmaciones de la partida doble indica que a una o más cuentas deudoras corresponde una o más cuentas acreedoras por distinto importe.  Verdadero  Falso.
La epistemología general se refiere al estudio reflexivo y crítico de la ciencia y el conocimiento científico con un enfoque:  Específico.  Concreto.  Amplio.
Actualmente el contador debe conocer sobre las actividades del negocio.  Verdadero  Falso.
¿Cuál es el objeto material de la contabilidad si permite registrar las operaciones económicas efectuadas por una o varias personas?  La vida económica y financiera de la empresa  Las operaciones económicas.  El patrimonio.
La actitud imparcial del auditor se evidencia a través del criterio de:  Confidencialidad.  Independencia.  Objetividad.
La teoría que analiza las clases y comportamiento del mercado, la determinación de valor de los bienes y servicios y al Estado que participa bajo sus propios intereses es:  Crítica.  Neoclásica.  Institucional.
¿Cómo se clasifica la contabilidad de acuerdo a la información que suministra?  De costos.  Comercial.  Bancaria.
El tema de mayor importancia para la contabilidad social es el tema:  Ético.  Ambiental.  Financiero.
¿Qué cualidad recibe la información contable cuando posee valor de realimentación, valor de predicción y es oportuna?  Pertinente.  Comparable.  Comprensible.
El elemento fundamental de la ciencia contable que cuantifica los recursos económicos y financieros, a fin de conocer el valor relativo entre los distintos bienes es:  Principios.  Objeto y objetivo.  Conceptos teóricos.
¿De acuerdo a la actividad de la empresa se clasifica la contabilidad?  De costos.  Financiera.  De gestión.
¿Qué ontología describe la estructura de almacenamiento de base de datos?  Modelado del conocimiento.  De información.  Terminológica.
La teoría que sostiene que podría elaborarse una contabilidad no excluyente bajo mecanismos de institucionalización es:  Partícipe.  Constructivista.  Del beneficio verdadero.
La palabra entre iguales (Homoioi/isoi/) ya no tiene garantías, no obliga, no puede exigir obediencia, en este contexto, debe: ser, hacer, analizar conocer, comprender, asumir seducir, convencer, vencer.
Las dimensiones fundamentales del conocimiento humano, son: individual y particular divina y humana externa e interna.
La única que se merece el nombre de ciencia es la Dialéctica, es decir, la filosofía; defiende este postulado: Protágoras Aristóteles Platón.
El enfoque de presupuestos y de conocimientos ligados a una comunidad científica que, por una parte, se reconoce a sí misma como tal y, por otra, es reconocida como tal en torno a un objeto que ella construye”, se refiere a: Disciplina social” Disciplina científica Disciplina pedagógica.
Los filósofos naturalistas de Jonia y entre ellos vale una mención especial para Pitágoras quien reconoce que la “ciencia es valiosa independientemente de su utilidad práctica”, lo afirma: (Romo, 2007) (Thomas S. Kuhn,1978) (Berti, 1989).
“El estudio sobre la polis y el logos”, se inicióen: Egipto Roma Atenas.
La teoría del conocimiento, la filosofía de la ciencia, la epistemología, las ciencias cognitivas, la gnoseología, son disciplinas que se ocupan de la amplia, diversa y ardua tarea que profundizan en el estudio del: Conocimiento. Razonamient Pensamiento.
Etimológicamente el término epistemología proviene de la raíz “episteme”, que significa conocimiento.En este contexto, su etimología procede de los: Alemanes Romanos Griegos.
El vocablo “Logos” ha sido un vocablo central de la filosofía griega, y luego se incorporó a otros idiomas en expresiones como: Lógica Lenguaje Ciencia.
En el caso de la formación en el ámbito educativo la epistemología, conduce a modificar las: Didácticas Normas Nocione.
Entre muchos pensadores, quienes intentaron aportar perspectivas valiosas para intentar comprender el conocimiento, se les atribuye a: August Comte y Platón KhalilGibran y John Dewey Sócrates y Sófocles.
En suma, la capacidad crítica de saber decidir adecuadamente, en un sentido claro y pertinente, permite al ser humano considerar elementos desde un razonamiento, se llama: Pensar Escuchar Comprender.
El proceso de abstracción y universalidad del saber tuvo como antecedente y modelo al pensamiento geométrico, este hecho se le atribuye a: Anaximandro Leucipo Pitágoras.
El emitir criterios desde la dimensión existencial de la persona es ahondar en la profundidad del ser, en este contexto, es lo que llamamos: Reflexionar Pensar Actuar.
“el conocimientoestandarizado de una disciplina es una respuesta colectiva a las preguntas y a las situaciones originadas en una época”, es el postulado del modelo: Socio constructivismo sociológico crítico y ambiental único y persona.
En sus inicios la investigación era considerada, en su contexto como la búsqueda de lo: científico verdadero hipotético.
La palabra entre iguales (Homoioi/isoi/) ya no tiene garantías, no obliga, no puede exigir obediencia, en este contexto, debe: conocer, comprender, asumir seducir, convencer, vencer ser, hacer, analizar.
El término calidad humana en su totalidad en su carácter esencial,estamos refiriéndonos a lo más grandioso, de hacer de las actividades propias de la persona, que se denomina: Logros Horizonte Excelencia.
Las dimensiones: sensible y la intelectual, en cada una de ellas se puede distinguir, a nivel pedagógico, de alguna manera explican el mecanismo respecto del: Sentido espiritual Conocimiento humano Acercamiento racional.
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