TEST DE EPISTEMOLOGÍA

1.- Se denomina----------a todo el conocimiento o saber constituido mediante la observación y el estudio sistemático y razonado de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento. Reflexión. Ciencia. Experiencia. Conocimiento.

2.- Su objetivo consiste en descubrir las leyes objetivas de los fenómenos y hallar la explicación de ellos. Positivismo. Epistemología. Racionalismo. Ciencia.

3.- Surge a mediados del siglo XX como un paradigma científico cuya finalidad es comprender la complejidad de la vida. Complejidad positivista. Teoría de la complejidad. Complejidad abstracta. Teoría de la complejidad del aprendizaje.

4.- Proviene del griego, episteme, "conocimiento"; logos, "teoría". Etimología. Filosofía. Epistemología. Metodología.

5.- Doctrina filosófica, opuesta al escepticismo, que afirma que la mente humana tiene capacidad para conocer la verdad. Dogmatismo. Escepticismo. Relativismo. Doctrina excéntrica.

6.- ¿Qué es la epistemología?. Rama de la psicología que trata de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. Significa toda la constelación de creencias que comparten los miembros de una comunidad. Capacidad humana que te permite pensar, evaluar y actuar. Rama de la filosofía que trata de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento.

7.- ¿Qué es una investigación cualitativa?. Se basa en el estudio y análisis de la realidad a través de diferentes procedimientos basados en la medición. Se basa en la estadística. Aquella que se basa en la obtención de datos en principio no cuantificables, basados en la observación. Predecir los acontecimientos que tendrán lugar en un sector.

8.- Es el proceso progresivo y gradual desarrollado por el hombre para aprender su mundo y realizarse como individuo, y especie. Científicamente, es estudiado por la epistemología. Metodología de la investigación. Teoría del conocimiento. Teoría gradual. Teoría científica.

9.- Es el conjunto de saberes obtenidos mediante la observación, análisis y reflexión sobre la naturaleza del ser y la realidad que este contempla. Conocimiento filosófico. Conocimiento empírico. Conocimiento metódico. Conocimiento científico.

10.- Argumentos que pretenden mostrar, sin recurrir a la experiencia, que Dios existe: Argumentos epistemológicos. Argumentos ontológicos. Argumentos metodológicos. Argumentos oncológicos.

11.- Son características del conocimiento científico: Creativo y empírico. Elemental y Natural. Emplea la observación. Crítico, fundamentado y metódico.

12.- Son los paradigmas que sustentan la investigación científica. El funcionalista y estructuralista. Conductista, humanista y Piagetiano. El positivismo, post-positivismo, teoría crítica y constructivismo. Cuantitativo y cualitativo.

13.- Teoría según la cual el conocimiento y la personalidad de los individuos están en permanente construcción debido a que responden a un proceso continuo de interacción cotidiana entre los afectos, aspectos cognitivos y los afectos sociales del comportamiento. Etimológica. Teoría de la ciencia. Científica. Constructivismo.

14.- Es lo fundamental en el proceso de investigación. Tener un pensamiento constructivo. Tener un razonamiento lógico. Cualquier construcción mental llevada a cabo mediante procedimientos racionales. El papel de las teorías y del desarrollo teórico deductivo.

15.- Es una disciplina que suministra nuevas perspectivas y conocimientos en como los seres vivos se auto organizan, evolucionan y se adaptan como resultado de procesos de cooperación e interacciones mutuas entre los elementos que los constituyen. Creatividad científica. La ciencia y su complejidad. Ciencia empírica. Ciencia.

16.- La locución latina "a priori" se utiliza cuando: En algún sentido importante, es independiente de la experiencia. Es aquel que en algún sentido depende de la experiencia. Es dependiente de la experiencia. En algún sentido importante da prioridad a...

17.- ¿Cuáles son los elementos de la ciencia?. Modelos y procedimientos. Auto-conciencia, aprendizaje y razonamiento. Contenido, campo de acción y procedimiento. Optimidad y consistencia.

18.- Son elementos fundamentales en el conocimiento científico. Lecturas complementarias y síntesis. Inducción y deducción. Verificabilidad y falsabilidad. Elementos y fundamentos.

19.- Se funda en la razón (en el raciocinio). Parte de hechos admitidos "a priori" como evidentes. Método experimental. Método de fotosíntesis. Método racional. Método racial.

20.- ¿Cuál es el objetivo principal de la hermenéutica?. Obtener conocimiento. Producir conocimiento. Plasmar qué queremos lograr alcanzar o conseguir con nuestro estudio. Proveer los medios para alcanzar la comprensión del objeto o escritura que es interpretado.

21.- Es una teoría desarrollada a partir del positivismo, que sostiene que todas las afirmaciones significativas son analíticas o verificables de manera concluyente. Teoría del conocimiento. Teoría analítica. Positivismo lógico. Teoría verificable.

22.- ¿La ciencia necesita del pensamiento creativo para su realización?. No. Sí. Algunas veces. Ninguna de las anteriores.

23.- ¿Cuál es el significado de método?. Del griego métodos = camino que conduce. Es la manera de ordenar los medios necesarios para llegar a un fin dado. Del griego métodos = lugar. Es cuando llegamos a un fin. Se caracteriza porque implica ir de lo particular a lo general. Muestra.

24.- ¿Qué es la hermenéutica?. Arte de interpretar y comprender los textos en toda su dimensión. Conjunto de medios destinados a la construcción. Parte de la metafísica que estudia el ser. Parte de la filosofía que estudia el conocimiento.

25.- Conjunto ordenado, comprobado y sistematizado de saberes obtenidos de forma metódica y sistemática a partir del estudio, la observación, la experimentación y el análisis de fenómenos o hechos. Conocimiento científico. Conocimiento empírico. Conocimiento metodológico. Conocimiento.

26.- ¿Quién expresó lo siguiente? Mi epistemología implica que las ciencias no comienzan con "mediciones", sino con grandes ideas y que el progreso científico no consiste en acumulación ni clarificación de hechos, sino en ideas intrépidas y revolucionarias, que entonces son sometidas a aguda crítica y examen. Jean Piaget. Popper. Thomas Alva Edison. Isaac Newton.

27.- Dudan de la capacidad del hombre para conocer y por lo tanto para alcanzar alguna verdad o certeza. Escepticismo. Dogmatismo. Individuos. Extremismo.

28.- ¿Qué es la racionalidad?. Generar nuevas ideas y conocimientos a partir de la reflexión. Es un conjunto de técnicas de investigación que se utilizan para obtener una visión general del comportamiento. Rama de la física que tiene una ineludible relación con los seres vivientes. Doctrina epistemológica que sostiene que la causa principal del conocimiento reside en el pensamiento, en la razón.

29.- Ciencia filosófica con rigor lógico y teórico y que va más allá de lo físico, es el estudio de las causas y los orígenes. Física. Metafísica. Sociológica. Ciencia de los orígenes.

30.- La locución latina "posteriori" se utiliza cuando: En algún sentido importante adelanta el resultado. Es aquel que en algún sentido depende de la experiencia. En algún sentido importante posterga el resultado. En algún sentido importante, es independiente de la experiencia.

31.- ¿Qué es un paradigma?. Estructura teórica o un marco de pensamiento que actúa como plantilla o ejemplo a seguir. Proceso intelectual y experimental que tiene como finalidad indagar. Estructura metodológica en la que se exponía la evolución de las ciencias. Transforma la realidad e influye en ella, en mayor o menor grado.

32.- Corriente filosófica aplicable al análisis de las ciencias humanas, a fin de establecer la importancia de interpretar y comprender los hechos humanos teniendo en cuenta el contexto socio histórico en que ocurren. Cronológica. Ontológica. Hermenéutica. Funcionalista.

33.- La teoría del constructivismo fue desarrollada por el psicólogo, epistemólogo y biólogo... Popper. Jean Piaget. Louis Pasteur. Albert Einstein.

34.- ¿Cuál es el método de trabajo de las ciencias formales?. Método informal. Método observable. Método formidable. Método lógico inductivo.

35.- ¿Cuáles son las ciencias formales?. Son factibles de medición y conteo. Las que establecen el conocimiento empírico. Son las que se establecen en el razonamiento lógico y trabajan con ideas creadas por la mente humana. Las que son llevadas a cabo mediante procedimientos racionales.

36.- Valora en extremo la razón, en el entendido que es la única facultad humana capaz de alcanzar el conocimiento y afirma que solo la conciencia posee contenidos e ideas para sustentarlo, por lo que su substancia es la razón. Conocimiento. Empirismo. Racionalismo. Ciencia.

37.- ¿Qué es la creatividad?. Actividad que se lleva a cabo con la finalidad de generar conocimiento. Consiste en la generación de ideas novedosas, en la combinación de estructuras previamente conocidas para dar un resultado fundamentalmente diferente. Estimula el pensamiento crítico y el proceso de aprendizaje se vitaliza. Metodología que evalúa y recurre a las prácticas científicas.

38.- Es una parte o rama de la filosofía que estudia la naturaleza del ser, la existencia y la realidad, tratando de determinar las categorías fundamentales y las relaciones del "ser en cuanto ser". Hermenéutica. Oncología. Ciencia. Ontología.

39.- Es una especie de análisis que de la comprobación y descomposición de un objeto particular establece una ley universal. La inducción. La deducción. La síntesis. Tesis.

40.- Es una especie de síntesis que de una ley universal (o de los principios) saca conclusiones particulares. La inducción. La síntesis. La deducción. La teoría.

41.- ¿Cuáles son los paradigmas del conocimiento?. El funcionalista y estructuralista. El materialismo histórico, el positivista y el interpretativo. Teoría crítica y constructivismo. Filosófico.

42.- ¿Cuáles son los dos tipos de inducción?. Completa e incompleta. Cualitativa y cuantitativa. Empírica y científica. Universal y científica.

43.- La teoría del conocimiento plantea tres grandes cuestiones: La posibilidad de ser, la naturaleza de los resultados, los medios para llegar a un objetivo. Investigar, conocer y plantear. La posibilidad de socializar, buscar solución a problemas en forma planificada, obtener conocimiento. La posibilidad de conocer, la naturaleza del conocimiento, los medios para obtener conocimiento.

44.- ¿Cuáles son los dos grupos principales en los que se clasifican las ciencias?. Ciencias filosóficas y ciencias antropológicas. Ciencias formales y ciencias informales. Ciencias fácticas y ciencias formales. Ciencias filosóficas y lingüísticas.

45.- ¿Cuál es el objetivo principal de conocimiento?. Socializar el conocimiento. Llegar a la verdad. Aprender. Cuestionarse.

46.- Son las ciencias que se basan en hechos naturales observables. Ciencias fácticas. Ciencias de observación. Ciencias naturales. Ciencias observables.

47.- ¿Qué es la investigación?. La posesión de las notas de la necesidad lógica y de la validez universal. Trata de los problemas filosóficos que rodean la teoría del conocimiento. Trabajo creativo y sistemático que tiene como finalidad la memorización para obtener conocimiento. Es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de un fenómeno o problema.

48.- Es la repartición (división) de un todo en sus partes. Método. Análisis. Síntesis. Fragmentación.

49.- Las ciencias fácticas son: Psicología, Economía y Filosofía. Matemáticas, Sociología y Antropología. Biología, Física y Química. Ciencias Sociales.

50.- Etapas del método inductivo. Observación, análisis y teoría. Experiencia, análisis y resultado. Etapas metódicas. Contenido, campo de acción y procedimiento.

51.- Tiene la íntima convicción de que el conocimiento verdadero debe distinguirse por la posesión de las notas de la necesidad lógica y de la validez universal. Isaac Newton. Alexander Lead. Popper. Platón.

52.- Es la base de la producción de nuevos conocimientos, valores y prácticas ajustados por los individuos y grupos sociales a un contexto social e individual siempre en evolución. Filosofía. Socialización del conocimiento. Hermenéutica. Antropología.

53.- Como doctrina reduce el conocer al mundo a una actividad espiritual e identifica lo real con lo racional, al objeto con el sujeto del conocimiento. Idealismo. Espiritualismo. Realismo. Subjetivismo.

54.- Una de las características fundamentales de un paradigma es su... Inconmensurabilidad. Neutralidad. Sensibilidad. Originalidad.

55.- Es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico. Complejidad. Fenómeno creativo. Filosofía. Positivismo.

56.- Corriente filosófica que afirma que la vía para alcanzar el conocimiento es la experiencia. Racionalismo. El empirismo. La epistemología. Corriente cuantitativa.

57.- A partir del uso medicinal de la corteza y las hojas del sauce, por sus propiedades para reducir el dolor y la fiebre, se descubrió el ácido acetilsalicílico, el fármaco comúnmente conocido como Aspirina. Es un ejemplo del método... Empírico. Dialéctico. Científico. Cualitativo.

58.- Ley universal = El fuego quema. Conclusiones particulares = luego no le puedo arrimar ni mi cuaderno, ni mi lápiz, etc., porque se queman. Es un ejemplo del método... Deductivo. Inductivo. De la experiencia. Universal.

59.- ¿En qué se basan los resultados de una investigación cuantitativa?. En la estadística. En la experiencia. En el conocimiento empírico. En explicar la realidad.

60.- Se funda en la experiencia (experimentación, comprobación de los hechos sensibles). Método psicológico. Método físico. Método racional. Método experimental.