Esercizi

¿Cuál de las siguientes es una alteración olfativa?. Hipoacusia. Defectos de refracción. Ageusia. Anosmia.

Si realizamos una actividad en la que tapamos los ojos de los menores y tienen que reconocer los elementos que les vamos pasando a través del contacto con las manos, estamos trabajando el sentido de…. Gusto. Tacto. Vista. Oído.

¿Cómo se llama la ley de la Gestalt según la cual nuestro cerebro intenta organizar nuestras percepciones de la manera más sencilla, simple, regular y estable?. Ley de la buena forma. Ley de la figura y el fondo. Ley de la semejanza. Ningún de las opciones es correcta.

¿En qué fase del proceso perceptivo se da significado a los estímulos seleccionados y organizados?. Transmisión. Interpretación. Organización. Selección.

¿Cuál es el papel del educador en actividades como el cesto de los tesoros o el juego heurístico?. Directivo. Observador. Impositivo. Ninguna es correcta.

¿Cuál es el elemento encargado de transmitir los mensajes o impulsos nerviosos?. Mielina. Neurona. Hormona. Soma.

Cuando tenemos un grupo de niños que pueden moverse por sí mismos y así llegar a todos los recursos y estímulos que hemos preparado para trabajar los diferentes sentidos por toda el aula, ¿qué actividades de las siguientes llevaríamos a cabo?. Juego observacional. Ninguna es correcta. Juego heurístico. Cesto de los tesoros.

Durante la planificación de las actividades de intervención, qué consideraciones debemos tener en cuenta: Tener en cuenta la duración de la actividad. Todas son correctas. Seleccionar el método de trabajo más adecuado a la actividad. Respetar el ritmo individual.

¿Cuál de las siguientes alteraciones visuales es un defecto de refracción?. Miopía. Daltonismo. Ambliopía. Ninguna es correcta.

¿Cuáles son las 3 fases que se distinguen en el proceso de la sensación?. Percepción, Transmisión y Proyección. Percepción, Proyección y Transición. Estimulación, Transmisión y Localización. Estimulación, transmisión y proyección.

Si estamos con los menores experimentando con granadas, hojas secas, calabaza, castañas... oliéndolas, abriéndolas, comiendo de ellas y estampándolas en un mural. ¿Cuál de las siguientes actividades estamos realizando?. Cesto de los tesoros. Juego heurístico. Jugamos con la naturaleza. Ninguna de las opciones es correcta.

En el momento del nacimiento, la capacidad de percepción visual del recién nacido: Está completamente desarrollada. Está limitada. Aparece a partir de las primeras semanas. Es nula.

Utilizamos un sistema alternativo de comunicación en niños: Con restos auditivos. Sin restos auditivos y sordera. Con audición normal.

Dentro del aula multisensorial, los materiales están organizados en los diferentes espacios que permiten trabajar diferentes sentidos. ¿Cómo se denomina el espacio en el que se emplean difusores de aromas, pelotas aromatizadas o aromas?. Espacio de comunicación. Espacio olfativo. Espacio auditivo. Espacio visual.

¿Qué aspecto de los siguientes es preciso tener en cuenta dentro del aula multisensorial?. La iluminación. El color. La temperatura. Todas las opciones son correctas.

¿Cuál es uno de los objetivos de la educación sensoperceptiva?. Dar respuestas rígidas. Identificar objetos mediante la experimentación y la observación directa. Fomentar el juego simbólico como instrumento para el desarrollo del conocimiento social. Vivenciar diferentes usos de la lectoescritura.

¿Cuál es el enfoque más adecuado para el desarrollo de la intervención con niños/as con déficits auditivos que mantienen restos auditivos y su canal auditivo está habilitado?. Aprendizaje del lenguaje oral. Sistemas alternativos de comunicación. Ninguna.

¿Cuál es el enfoque más adecuado para el desarrollo de la intervención con niños/as con déficits auditivos que mantienen restos auditivos y su canal auditivo está habilitado?. Enfoque monolingüe. Enfoque bilingüe. Ninguna.

La cinestesia estudia: La cognición humana. La afectividad humana. El movimiento humano.

La disminución de la agudeza visual, que se conoce también como “ojo vago”, se denomina: Ambliopía. Hipermetropía. Astigmatismo.

¿A qué corresponde la alteración visual que produce una disminución de la agudeza visual conocida como “ojo vago”?. Ambliopía. Miopía. Hipermetropía. Discapacidad visual.

¿En qué consiste la hipoacusia?. La disminución de la capacidad de percepción auditiva. La disminución de la capacidad de percepción táctil. La disminución de la capacidad de percepción visual.

Las sensaciones que aportan información sobre la situación del cuerpo en el espacio son: Exteroceptivas. Interoceptivas. Propioceptivas.

A partir de las sensaciones se desarrollan procesos cognitivos superiores como: Inteligencia. Motivación. Autonomía. Ninguna de las opciones es correcta.

A partir de las sensaciones se desarrollan procesos cognitivos superiores como: El pensamiento. La inteligencia. Las 2 opciones son válidas.

A partir de las sensaciones se desarrollan procesos cognitivos superiores como: Pensamiento. Motivación. Autonomía. Ninguna de las opciones es correcta.

Si nos tapamos los ojos y tenemos que adivinar los objetos que hay encima de la mesa a partir de cogerlos con las manos, ¿estamos trabajando el sentido del…?. Oído. Tacto. Vista. Gusto.

Según Carl Jung, las cuatro funciones principales de la consciencia son: Sensación, Pensamiento, Intuición y Sentimiento. Sensación, Cognición, Motricidad y Sentimiento. Percepción, Estimulación, Intuición y Sentimiento.

¿Cuál de los siguientes es un elemento de las neuronas?. Soma. Dendrita. Axón. Todas las opciones son ciertas.

¿Cómo se llama la ley según la cual nuestro cerebro percibe las figuras inacabadas como figuras completas?. Ley de la figura y el fondo. Ley de la buena forma. Ley de cierre.

¿A partir de qué mes el niño tiene una visión similar a la del adulto?. A partir del segundo mes. A partir del primer mes. A partir de los cuatro meses.

En los niños que presentan restos visuales, la intervención debe tener en cuenta: El uso de ayudas ópticas (lupas, microscopios…). La ubicación del alumno en las primeras filas. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Independientemente de la vía que se utilice, las actividades dirigidas a favorecer el desarrollo sensoperceptivo deben tener en cuenta: Respetar el ritmo individual. Usar siempre objetos, materiales y recursos conocidos. Todas las respuestas anteriores son correctas.

En un niño con una edad comprendida entre los 12 y los 36 meses, el uso de materiales como telas y papeles con diferentes texturas, piedras, arena y agua, nos permite fomentar el desarrollo del área: Visual. Auditiva. Táctil.

Durante la planificación de las actividades de intervención, estas se seleccionan en función de: La edad y las áreas o capacidades sensitivas que queremos desarrollar. Los objetivos generales. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Uno de los requisitos de la observación como instrumento de evaluación es: Debe ser objetiva. Debe ser subjetiva emitiendo juicios valorativos. Debe cubrir solamente una situación.

La organización del espacio para el desarrollo motriz infantil debe tener en cuenta: La iluminación y la temperatura. El color y el mobiliario. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Desde las teorías de las sensaciones, ¿cuál es la que se basa en el hecho de que el sujeto vaya a la búsqueda activa de los estímulos?. Reflexiva. Receptiva. Pasiva. Prospectiva.

¿Cuántas leyes de la Gestalt se pueden identificar?. 4. 6. 5. 7.

¿Cuál de los siguientes objetos no sería adecuado para el cesto de los tesoros y el juego heurístico?. Piña. Tubos de papel de cocina. Coche teledirigido. Cremallera.

¿Qué técnica de instrumento de evaluación puede servirnos para tener el primer contacto con los padres de los alumnos al inicio del curso y así conocer información sobre el entorno familiar?. Observación. Entrevista. Portafolio. Anecdotario.

El desarrollo sensorial influye directamente en: El desarrollo cognitivo del niño. El desarrollo motor. El desarrollo socioafectivo. Todas las respuestas anteriores son correctas.

En la sensación existen tres fases. Cuando el impulso nervioso se traslada desde los receptores sensoriales hasta el cerebro, se encuentra en la: Fase física o estimulación. Fase fisiológica o transmisión. Fase psicológica o proyección. Todas las respuestas anteriores son incorrectas.

Para que exista sensación tiene que estar presente: Un estímulo de intensidad suficiente. Un estímulo que se encuentre entre el umbral absoluto mínimo y el umbral absoluto máximo. Unos receptores de estímulos. Todas las respuestas anteriores son correctas.

Las sensaciones que nos informan de lo que ocurre en el entorno en el que nos encontramos son las: Sensaciones interoceptivas. Sensaciones exteroceptivas. Sensaciones propioceptivas. Las respuestas b y c son correctas.

Cuando un niño tiene sed y, por lo tanto, se encuentra molesto, ¿qué tipo de sensaciones nos dan esa información?. Interoceptivas. Exteroceptivas. Propioceptivas. Ninguna de las anteriores.

Podemos diferenciar unos objetos de otros, dando un significado a cada uno de ellos, gracias a: Los estímulos. Los órganos sensoriales. La sensación. La percepción.

Señala la respuesta incorrecta: La percepción es paralela a la sensación. La sensación y la percepción son inseparables. La sensación y la percepción no presentan ninguna diferencia. La diferencia entre la sensación y la percepción es que la sensación es provocada por un estímulo sensitivo y la percepción da un significado a ese estímulo.

¿Qué parte del ojo es la encargada de enfocar la imagen?. La córnea. El cristalino. La pupila. La retina.

El bebé es capaz de enfocar imágenes que se encuentran a distintas distancias y de percibir características de los objetos, comenzándolos a ver en tres dimensiones: A los 0 meses. A los 2 meses. A los 4 meses. A los 8 meses.

El niño comienza a balbucear y a comprender palabras simples e instrucciones sencillas: Al mes. De 3 a 4 meses. De 6 a 12 meses. A los 2 años.

Cuando el niño presenta alteraciones en el oído interno, es una hipoacusia: De conducción o transmisión. De percepción o neurosensorial. Mixta. Postlocutiva.

¿A qué afectan principalmente las alteraciones del oído?. A la comunicación oral. A la socialización. Al desarrollo del lenguaje. Todas las respuestas anteriores son correctas.

¿A qué afectan principalmente las alteraciones del oído?. A la comunicación oral. A la socialización. Al desarrollo del lenguaje. Todas las respuestas anteriores son correctas.

El lenguaje de signos es un método utilizado: En el enfoque monolingüe. En el enfoque bilingüe. Las respuestas a y b son correctas. Las respuestas a y b son incorrectas.

La pérdida del paralelismo de los ojos se conoce como: Daltonismo. Estrabismo. Miopía. Ceguera.

Señala la respuesta incorrecta: La exploración del entorno es básica para un correcto desarrollo sensorial. Los resultados son mejores cuando se lleva a cabo una estimulación espontánea que cuando es planificada. A través de la exploración el niño examina, manipula y observa los objetos de su entorno. La estimulación sensorial es un proceso con el objetivo de potenciar las capacidades del niño.