ESPAÑOL I

¿Cuál es la definición correcta de las preguntas abiertas?. Requieren exponer el tema solicitado. Son muy específicas en el tema abordado. Contraponen ideas del que las contesta. Limitan la respuesta del interlocutor.

Al redactar una pregunta qué tipo de signos es necesario incluir. Signos de admiración signos. Signos de interrogación. Dos puntos y aparte. Punto y seguido.

En la biografía se necesita utilizar la descripción ¡¿Cuál es su definición?. Se refiere a la describir un cuarto. Se refiere a la acción de definir o dar información poniendo énfasis en sus características. Se refiere a narrar la historia personal de alguien. Se refiere a los diálogos de una biografía.

¿Qué es la autobiografía?. Narración de pasajes de otra persona. Narración descriptiva de alguien. Narración de una vida o parte de ella, escrita por el propio protagonista. Narración que incluye diálogos del personaje.

¿Qué función tiene la radio?. Enterarte de los chismes de los vecinos. Conocer tu ciudad. Poner énfasis en los acontecimientos. Brinda información en general y en particular.

¿Qué características son comunes en los programas de radio?. Señalamiento, transmisión, cortinilla. Nombre del programa, tiempo aire. Tipo de expresiones, locutores, receptores. Nombre del programa, tipo de programa, tipo de lenguaje, como se distribuye el tiempo.

¿Cuál es la otra manera de obtener información de un reportaje?. Censo. Notas. Encuesta. Entrevista.

Una obra de teatro es: Una narración imaginaria. Una historia para ser representada. Un libro narrado. Un texto argumentativo.

Lee el siguiente texto y contesta. "La liebre y la tortuga" En cierta ocasión, la liebre presumía ante los demás animales de su gran velocidad en las carreras. —Nadie me ha ganado jamás cuando corro con todas mis fuerzas –decía–. Desafío al que quiera probarlo. —Acepto el desafío —dijo la tortuga tranquilamente. —Qué gracia tienes– Soy capaz de danzar a tu alrededor durante el camino —dijo la liebre. —No presumas de algo, hasta no ser vencedora —le contestó la tortuga. Se fijaron las condiciones de la carrera y comenzó la prueba. La liebre desapareció a toda velocidad. De pronto se detuvo y, despreciando a la tortuga, se puso a descansar y se quedó dormida. La tortuga avanzaba hacia la meta sin prisa. Cuando la liebre despertó, la tortuga estaba tan cerca de la meta que ya no pudo alcanzarla. 1.Elige la opción que exprese cuál es la enseñanza o moraleja de la fábula. La constancia vence todas las dificultades. La astucia vence todas las dificultades. Todos tenemos habilidades diferentes. Los presumidos nunca llegan a tiempo.

2. La expresión : Qué gracia tienes , empleada en el texto, ¿Qué signos ortográficos están ausentes?. –Qué gracia tienes-. “Qué gracia tienes”. ¿Qué gracia tienes?. ¡Qué gracia tienes!.

Lee el siguiente texto . Distinta piedra. de Pedro Salvador Ale* La vida es la herida que somos, nunca una canción, sí brújula de arena en los caminos. Simple asombro, relámpago en las pupilas; los pies hacen más honda la huella, Qué pesados los soles y los planetas. Quien imagina lo doloroso del amor: distinta piedra, al beso, arena, al tacto, agua, ausencia, a la luz del lecho. Los versos de “Distinta piedra” son. . . Asonantes. Libres. Consonantes. Métricos.

“La vida es la herida que somos” es un ejemplo en el cual se aplica un tropo literario. ¿Cuál de los tropos siguientes se aplica en este caso?. Metonimia. Metáfora. Ironía. Hipérbole.

¿Cuál de las siguientes opciones ilustra de mejor manera la visión de la vida en el poema leído? En este poema, el poeta da varios ejemplos para ilustrar que la vida y el amor son esencialmente. . . Estables y duraderas. Desconcertantes y transitorias. Dominantes, pero tiernas. Impredecibles y misteriosas.

Selecciona la opción que complete las siguientes palabras: tragalu_, ter_ iopelo, __o_ obrar. S, c, z, s. S, s, s, z. Z, c, z, z. Z, s, s, s.

Lee el siguiente caso. El exilio permanente Por Roger Bartra ¿Qué es un hijo de exiliado? En el fondo… 1. El hijo resulta un exiliado permanente que vive la extraña condición de vivir un exilio en el propio país. Estos exiliados y sus hijos son estructuralmente seres añorantes y melancólicos. Yo soy uno de ellos: hijo de refugiados políticos catalanes que se vieron obligados a huir después del triunfo del fascismo en España, vivo la condición de ser extranjero en todas partes. 2. Pero no es una condición rara: hoy en día hay una masa de exiliados que se extiende por el mundo. 3. En números crecientes aquellos que migran –suelen escapar de las miserias políticas y económicas forman un conjunto social anónimo en muchos países del mundo. Me parece que, a fin de cuentas, quienes vivimos una condición multicultural por motivos directamente políticos formamos parte de esa inmensa marea de nuevos nómadas que vive un singular exilio: los millones de latinoamericanos, orientales y africanos que viven en Europa y Estados Unidos. Es cierto que los flujos que obedecen a razones políticas escogen rutas más raras, a veces a contracorriente, que no siempre conducen a las regiones más desarrolladas de Occidente. También… 4. Han habido flujos de europeos que escapan de la “civilización” para buscar nuevos espacios de libertad en diversas partes del mundo. La desintegración del bloque socialista provocó y sigue provocando también formas peculiares de migración y de exilio. Hay algo de medieval en la condición del exiliado, del migrante. Para él las fronteras políticas y los bloques militares tienen un sentido diferente. Por ello me parece que las viejas palabras de Hugo de San Víctor son una suerte de divisa para los exiliados: “El hombre que encuentra que su patria es dulce, es todavía un tierno principiante; aquél para quien toda la tierra es como la suya, es ya fuerte; pero… 5. Es perfecto aquél para quien el mundo entero es como una tierra extranjera”. La tentación mística atrae con frecuencia a… 6. Los migrantes y exiliados, pues es una invitación a caminar permanentemente con la certeza de que nunca encontraremos aquello que nos hace falta. Y sin embargo, no podemos dejar de andar. Como soy… 7. Hijo de un exiliado que era ante todo un poeta, me doy cuenta que he heredado como patria ese país llamado poesía. René Char definió así el espacio poético: “En poesía no se habita más que el lugar que se abandona, no se crea sino la obra de la que nos desprendemos, no se logra la duración más que destruyendo el tiempo”. 8. Éste es el espacio de la inmensa cohorte de vagabundos del exilio permanente. De las oraciones numeradas, la que resume el contenido del texto es: 1. 2. 3. 4.

El propósito del texto es: Narrar la experiencia de exiliados y migrantes en el mundo. Demostrar que exiliados y migrantes sufren la falta de identidad. Describir la condición existencial de exiliados y migrantes en el mundo. Informar que la política es determinante para que existan exiliados ymigrantes.

De las oraciones numeradas , ¿Qué opción expresa la idea a través de la cual el segundo párrafo se articula con el primero?. 5. 6. 7. 8.

Analiza el siguiente texto. ¿Qué tipo de texto es el anterior ?. Boletín. Historieta. Cartel. Revista.

Lee el siguiente texto. El avaro y su tesoro Esopo Un avaro vendió todo lo que tenía y compró un lingote de oro, que enterró en un hoyo junto a un viejo muro. Iba todos los días a verlo. Uno de sus trabajadores observó sus frecuentes visitas al lugar y decidió averiguar qué pasaba. Pronto descubrió el secreto del tesoro escondido y, cavando, encontró todo el oro y se lo robó. El avaro, en su siguiente visita, encontró el hoyo vacío, y jalándose los cabellos se lamentó amargamente. Entonces un vecino, al enterarse del motivo de su angustia, lo consoló diciendo: “¡Vamos! No sufras. Ve y trae una piedra y colócala en el hueco. Imagínate entonces que el oro aún está allí. Para ti será lo mismo, porque cuando el oro estaba ahí, tú no lo tenías, puesto que no le habías dado el menor uso”. ¿Cuál es el mensaje principal de la historia?. No almacenes riquezas que se puedan robar. Es un error confiar en los demás. No usar lo que uno tiene es lo mismo que no tenerlo. No te lamentes por algo que ya no se puede cambiar.

¿Cuál es son las partes de un cuento?. Planteamiento, nudo y desenlace. Indicando, nudo y desenlace. Conflicto, indicando y final. inicio, introducción, cierre y moraleja.

En las partes de un cuento, el planteamiento se define como: Es la parte más importante del relato; en ella se presentan las aventuras o problemas a los que se enfrentan los personajes. Cuándo y Dónde ocurren los hechos. Es la parte donde se introduce la situación del cuento. Es el cierre del cuento; en esta parte se resuelven las aventuras de los personajes presentadas en el transcurso de la historia.

En las partes de un cuento, el nudo se define como: Es la parte más importante del relato; en ella se presentan las aventuras o problemas a los que se enfrentan los personajes. Cuándo y Dónde ocurren los hechos. Es la parte donde se introduce la situación del cuento. Es el cierre del cuento; en esta parte se resuelven las aventuras de los personajes presentadas en el transcurso de la historia.

En las partes de un cuento, desenlace se define como: Es la parte más importante del relato; en ella se presentan las aventuras o problemas a los que se enfrentan los personajes. Cuándo y Dónde ocurren los hechos. Es la parte donde se introduce la situación del cuento. Es el cierre del cuento; en esta parte se resuelven las aventuras de los personajes presentadas en el transcurso de la historia.

En las partes de un cuento, el indicando se define como: Es la parte más importante del relato; en ella se presentan las aventuras o problemas a los que se enfrentan los personajes. Cuándo y Dónde ocurren los hechos. Es la parte donde se introduce la situación del cuento. Es el cierre del cuento; en esta parte se resuelven las aventuras de los personajes presentadas en el transcurso de la historia.

¿Cómo se clasifican las palabras?. Agudas, graves y esdrújulas. Homófonas y sinónimos. Sinónimos y antonimos. Agudas y Antonimos.