ESPECIAL CONVENIO 3 JUNIO

Título XI- Formación. Art. 78 Formación. Uno de los factores, que destaca, y que origina que las Admin. Públicas esten inmersas en la actualidad en un proceso de cambio, es: El diseño constitucional de una Admin. prestadora de servicios eficaces, en el MARCO DE UN ESTADO SOCIAL Y DEMOCRÁTICO DE DERECHO similar al EXISTENTE EN PAÍSES DE NUESTRO ENTORNO EUROPEO. La presencia de los Sindicatos más representativos y los Comités de Empresa.

Art. 78. Formación. ¿ En qué principio general se basan las Universidades Públicas de Madrid, conscientes de la necesidad de la ADAPTACIÓN de los empleados públicos a unos servicios de calidad que den respuesta a las demandas sociales ?. DE QUE LA FORMACIÓN ES UN ELEMENTO BÁSICO E INDISPENSABLE PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL Y PERSNAL DE LOS RECURSOS HUMANOS QUE desempeñan su actividad en las mismas, y se implementa con programas CUALIFICACION, ADAPTACIÓN PROFESIONAL Y PROMOCIÓN para los empelados públicos en sus PLANES ANUALES DE FORMACIÓN. En el principio constitucional amparado en el artículo 27 de la Constitución.

Para el desarrollo eficaz y eficiente de dichos Planes de formación, es pieza clave la colaboración y participación efectiva y activa en su desarrollo de: El Comité de Empresa. LA IMPLICACIÓN DIRECTA de los Sindicatos en la formación de los empleados públicos de las Universidades de Madrid, que permite responder a la doble finalidad que subyace en todos los planteamientos de formación: 1. Compatibilización entre las necesidades organizativas y 2. Demandas de los empleados público.

¿Cuál es la finalidad principal de la formación en las Universidades Públicas de Madrid?. Adaptar a los empleados públicos a servicios de calidad que respondan a las demandas sociales. Reducir el número de empleados públicos. Cumplir requisitos presupuestarios. Promover la movilidad laboral hacia el sector privado.

La Mesa Paritaria de Formación ( integrada por: . Representantes de las Universidades Públicas de Madrid + Las Centrales Sindicales firmantes del presente acuerdo: ) TENDRÁ INFORMACIÓN SOBRE: Los planes de formación y actividades similares que desarrollen las Universidades y que estén financiados por fondos públicos y privados. Los planes de formación y actividades similares que desarrollen las Universidades y que estén financiados por fondos públicos.

¿ Quien será encargado de APROBAR y ELEVAR a la Comisión de Formación Continua de la Comunidad de Madrid, las propuestas de formación continua de las Universidades?. La Mesa Paritaria de Formación. La Comisión Paritaria. La Gerencia, previa negociación con las organizaciones sindicales más representativas firmantes del presente convenio.

79. Formación continua. La Mesa Paritaria de Formación tendrá además los siguientes cometidos: Velar por el cumplimiento del ACUERDO DE FORMACIÓN CONTINUA en las Administraciones Públicas en el ámbito de las Universidades Públicas de Madrid. Determinar los CRITERIOS a los que deben ajustarse los planes y proyectos de Formación continua para que puedan FINANCIARSE con cargo a fondos qeu para esta formación destina la Administración Autonómica. Establecer ORDEN DE PRIORIDAD de Planes y Proyectos de Formación Continua. SUPERVISAR la adecuada ejecución de las acciones formativas. Realizar MEMORIA ANUAL de actividades. Informar favorable o desfavorablemente sobre las solicitudes de planes conjuntos dentro de su ámbito y elevarlos para su aprobación definitiva y financiación a la Comisión de Formación Continua de la Comunidad de Madrid.

En las propuestas de Formación Continua, y el Plan de Formación Continua de las Universidades, ¿ qué parte gestionarán los sindicatos firmantes de los fondos que la Comunidad de Madrid asigne a las universidades para la FORMACIÓN CONTINUA?. 30%. 20%. 25%. 40%.

¿Qué cantidad consignarán anualmente las Universidades por trabajador para formación?. 66,11€. 50€. 72,23€. 100€.

¿Quiénes participan activamente en el desarrollo de los Planes de Formación?. Los sindicatos representativos firmantes del Acuerdo. Solamente la Administración. Los rectores de las universidades. Los estudiantes de postgrado.

¿Qué objetivo es considerado prioritario en el artículo 78?. Lograr una Administración eficiente y eficaz. Ofrecer cursos gratuitos a todo el personal. Establecer nuevos calendarios laborales. Aumentar la competitividad entre trabajadores.

¿Cuál de los siguientes es un objetivo específico de los Planes de Formación?. ¿Cuál de los siguientes es un objetivo específico de los Planes de Formación?. Incrementar las tasas académicas. Elaborar estatutos universitarios. Contratar personal técnico especializado.

¿Cuál es la finalidad de la Comisión Paritaria de Formación en cada Universidad?. Participar en la evaluación de necesidades y proponer planes de formación. Organizar actividades deportivas. Controlar el gasto presupuestario de la universidad. Sustituir al rector en caso de ausencia.

¿Qué ocurre si los sindicatos con especial audiencia no proponen candidatos para asistir a un curso?. La plaza se incorpora al resto del personal. El curso se cancela. Se asigna a un estudiante. Se reserva la plaza para el año siguiente.

¿Qué porcentaje de los FONDOS ESPECÍFICOS ADICIONALES para formación puede gestionar directamente el sindicato?. 25%. 50%. 10%. 100%.

¿Qué parte MÍNIMA de la ACCIÓN FORMATIVA se destinará a cursos para la promoción profesional?. 20%. 10%. 50%. 5%.

Para el Plan de Formación continua, ¿ qué parte gestionarán LOS SINDICATOS FIRMANTES, de los Fondos que la Comunidad de Madrid asigne para la FORMACIÓN CONTINUA?. 30%. 25%. 20%. 10%.

¿Qué documento recibirán los asistentes a los cursos de formación?. Certificado de asistencia y/o aprovechamiento. Carta de recomendación. Contrato temporal. Diploma universitario oficial.

¿Qué condición se exige para que el certificado de aprovechamiento tenga validez en promoción interna?. Superar el procedimiento de evaluación acordado. Asistencia completa. Tener antigüedad mínima de 5 años. Haber impartido un curso.

¿Qué órgano se crea para coordinar propuestas formativas a nivel general entre universidades?. Mesa Paritaria de Formación. Consejo de Rectores. Consejo de Rectores. Junta de Gobierno Universitaria.

¿Cuál de las siguientes NO es una función de la Mesa Paritaria de Formación?. Elaborar la memoria anual. Designar al personal docente de cada curso. Establecer orden de prioridad de planes de formación. Supervisar la ejecución de acciones formativas.

¿ Quién debe aprobar las propuestas de formación continua antes de elevarlas a la Comisión de Formación Continua de la Comunidad de Madrid?. La Mesa Paritaria de Formación. El rector. El Ministerio de Educación. La Inspección de Servicios.

¿Qué recurso clave permite cubrir necesidades no atendidas por cada Universidad individualmente?. La actuación de la Mesa Paritaria de Formación. Aumento del presupuesto. Participación del alumnado. Colaboración internacional.

¿Cuál es uno de los objetivos generales de los Planes de Formación?. Posibilitar el desarrollo personal de los trabajadores. Reducir plantilla de personal. Promover el turismo académico. Fomentar el trabajo a distancia obligatorio.

¿Qué se organiza para adaptar profesionalmente al personal a los cambios tecnológicos?. Programas de recualificación y reciclaje. Charlas informativas. Congresos anuales. Evaluaciones disciplinarias.

¿Qué sucede con los certificados de formación obtenidos con anterioridad?. Mantienen su validez en los mismos términos. Pierden validez. Requieren renovación. Solo sirven para concursos internos.

¿Qué institución puede establecer convenios con Universidades para ampliar la oferta formativa?. Ministerio de Educación y Cultura. Ayuntamientos. Empresas privadas. Centros escolares.

¿Qué elemento se considera imprescindible en los Planes de Formación para asegurar su eficacia?. La evaluación y el seguimiento. La participación del rector. La formación exclusivamente presencial. La contratación de personal externo.