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TEST BORRADO, QUIZÁS LE INTERESETest especial sobre teorías modernas sobre el juego

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Título del test:
Test especial sobre teorías modernas sobre el juego

Descripción:
Test Tª sobre el juego (modernas) T1 (el juego infantil - editex)

Autor:
TGonzalo
(Otros tests del mismo autor)

Fecha de Creación:
03/04/2020

Categoría:
Otros

Número preguntas: 14
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Temario:
El autor/a de la teoría de la derivación por ficción es (página 24) Edouard Claparède Catherine Garvey Jean Piaget Moritz Lazarus.
El autor/a de la teoría de la infancia, es (página 24) Frederik Buytendikj Lev Vygotsky Herbert Specer Karl Groos.
El autor/a de la teoría moderna psicoanalítica, es (página 24) Stanley Hall Edourard Claparède Heinz Hartmann Catherine Garvey.
El autor/a de la teoría del placer funcional es (página 24) Wilhelm Wundt Sigmund Freud Lev Vygotsky Karl Bühler.
El autor/a de la teoría intelectual es (página 24) Frederik Buytendikj Jean Piaget Harvey Carr Herbert Specer.
El autor/a de la teoría sociocultural del juego es (página 24) Lev Vygotsky Catherine Garvey Harvey Carr Heinz Hartmann.
El autor/a de la teoría de la simulación es (página 24) Sigmund Freud Catherine Garvey Jean Piaget Edouard Claparède.
La teoría intelectual o piagetana, de Jean Piaget (página 24) Considera el juego la vía para adquirir conocimientos nuevos y más complejos, permite ampliar la formación de conceptos e integrar el pensamiento con el acto mediante interacción con el mundo que le rodea El juego es una actividad social, en la que gracias a la cooperación con otros niños o niñas, se adquieren roles sociales y el desarrollo de la dimensión social. Mediante el juego el niño o la niña satisface el deseo de manifestar su personalidad, que en el fondo es avidez de movimiento, de expresar Propone que la infancia define al juego.
La teoría sociocultural, de Lev Vygotsky (página 24) Considera el juego un descanso que favorece el equilibrio del organismo Plantea que el juego se utiliza para canalizar y liberar el exceso de energía sobrante del organismo El juego es una actividad social, en la que gracias a la cooperación con otros niños o niñas, se adquieren roles sociales y el desarrollo de la dimensión social. Nos convertimos en nosotros a través de los otros Trata de explicar cómo a través del juego el niño o la niña commienza a identificarse a sí mismo, a las demás personas y al entorno que le rodea.
La teoría de la derivación por ficción, de Edouard Claparède (página 24) Esta teoría es de Heinz Hartmann Propone que la infancia define al juego, el niño o la niña juega porque satisface su necesidad de autonomía y libertad Propone que el juego durante la infancia cumple la función del trabajo en la edad adulta. El juego permite configurar su "yo" favorece el modelado y desarrollo de su personalidad Esta teoría es de Lev Vygotsky.
En la teoría de la infancia, de Frederik Buytendikj (página 24) Todas las respuestas son correctas El juego favorece la interacción con el entorno y la identificación con los demás El niño o la niña juega porque satisface su necesidad de autonomía y libertad Propone que la infancia define al juego .
En la teoría psicoanalítica moderna, de Heinz Hartmann (página 24) El juego es la manifestación de tendencias o deseos ocultos que existen en el niño o la niña El juego es una actividad social, en la que gracias a la cooperación con otros niños o niñas, se adquieren roles sociales y el desarrollo de la dimensión social El juego durante la infancia cumple la función del trabajo en la edad adulta Considera el juego la vía para adquirir conocimientos nuevos y más complejos.
En la teoría del placer funcional, de Karl Bühler (página 24) El juego permite configurar el "yo" y favorece el modelado y desarrollo de la personalidad Trata de explicar cómo a través del juego el niño o la niña comienza a identificarse a así mismo, a las demás personas y al entorno que le rodea Mediante el juego el niño o la niña satisface el deseo de manifestar su personalidad, que en el fondo es avidez de movimiento, de expresar Ninguna de las respuestas es correctas.
En la teoría de la simulación, de Edouard Claparède (página 24) Todas las respuestas son correctas Se trata de explicar cómo a través del juego el niño o la niña comienza a identificarse a sí mismo, a las demás personas y al entorno que le rodea Se plantean diversas manifestaciones del juego, que considera fruto de la herencia biológica y la capacidad de innovación Esta teoría no es de Edouard Claparède, sino de Catherine Garvey.
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